第14课毛泽东开辟井冈山道路(任务型教学课件)历史统编版2024八年级上册

2025-11-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第14课 毛泽东开辟井冈山道路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 169.84 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-10-22
作者 瓜藤满架,炊烟袅袅
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-10-22
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入 1927 年春,中国革命处于生死存亡的十字路口。词中 “心潮逐浪高”一句,毛泽东后来自注:“一九二七年,大革命失败的前夕,心情苍凉,一时不知如何是好,这是那年的春季。夏季八月七号党的紧急会议决定武装斗争,从此找到了出路。” 诗中毛泽东为何心情苍凉?中国共产党如何寻找出路? 《菩萨蛮・黄鹤楼》 毛泽东 1927年春 茫茫九派流中国, 沉沉一线穿南北。 烟雨莽苍苍, 龟蛇锁大江。 黄鹤知何去? 剩有游人处。 把酒酹滔滔, 心潮逐浪高。 八 上 历 史 // 以史为鉴,振兴中华 // 毛泽东开辟井冈山道路 从国共合作到农村革命根据地的建立 1 2 3 知道南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史实重要的事件、人物、现象等,知道中国革命道路创建的过程,初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 运用史料分析毛泽东开辟井冈山革命根据地的原因,认识工农武装割据在中国近代社会发展进程中的地位和作用。(唯物史观、史料实证、历史解释) 通过本课的学习,感受毛泽东等共产党人为寻求新的革命道路而不屈不挠、艰苦奋斗的井冈山精神。(历史解释、家国情怀) 习 标 学 目 先导阅读,整体感知 中国如何走向正确的革命道路? 国民革命失败,国民党大肆捕杀共产党 仿俄国道路失败:南昌起义/八七会议/秋收起义 认识到城市敌人力量强大,向农村进军 工农武装割据:土地革命/武装斗争/建立根据地(农村包围城市,武装夺取政权) 走中国道路成功:三湾改编/建立井冈山革命根据地/井冈山会师 革命根据地不断壮大(星星之火,可以燎原),建立中华苏维埃临时中央政府,与国民党对峙 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一:仿“路”——从南昌起义到秋收起义 《菩萨蛮・黄鹤楼》 毛泽东 1927年春 茫茫九派流中国, 沉沉一线穿南北。 烟雨莽苍苍, 龟蛇锁大江。 黄鹤知何去? 剩有游人处。 把酒酹滔滔, 心潮逐浪高。 【历史解释】结合所学分析,1927年的春天,毛泽东为何“苍凉沉郁”? 据不完全统计,从1927年3月至1928年上半年,被杀共产党员和革命群众达31万人,中共党员2.6万人。全党人数由1927年5月五大时的57900名共产党员锐减到1万人。 ——《中国共产党的90年》 蒋介石叛变革命,国共合作劈裂,国民党大肆捕杀共产党 中国共产党何去何从? 中国共产党人面前只有一个榜样。那就是已经成功的俄国革命,而俄国革命正是从城市开始的,并且在城市首先成功。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一:仿“路”——从南昌起义到秋收起义 彼得格勒武装起义示意图 俄国革命道路: 以城市为中心的武装斗争 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一:仿“路”——从南昌起义到秋收起义 【时空观念】中国共产党仿照俄国进行了哪些武装斗争?最后结果如何? 南昌起义 1927年8月1日 南昌起义(绘画) 周恩来 贺龙 叶挺 朱德 刘伯承 占领南昌城 南下广东 转战湘南 南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一:仿“路”——从南昌起义到秋收起义 1949年6月15日,中国人民革命军事委员会发布命令,规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军微的主要标志。1949年8月1日被定为中国人民解放军的建军节。 八一南昌起义纪念塔 【现实链接】八一建军节 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一:仿“路”——从南昌起义到秋收起义 八七会议 八七会议 ①确定实行土地革命和武装起义的方针 ②决定在秋收时节发动武装起义 ③提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一:仿“路”——从南昌起义到秋收起义 【时空观念】中国共产党仿照俄国进行了哪些武装斗争?最后结果如何? 秋收起义 1927年9月 受到重大挫折 毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划,改向敌人统治力量薄弱的山区进军 打出“工农革命军”旗帜 秋收起义 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:寻“路”——从文家市决策到井冈山会师 《西江月・井冈山》 毛泽东 1928年秋 山下旌旗在望, 山头鼓角相闻。 敌军围困万千重, 我自岿然不动。 早已森严壁垒, 更加众志成城。 黄洋界上炮声隆, 报道敌军宵遁。 诗中为何提到井冈山? 1928年的中国共产党是如何应对国民党? 中国共产党面临哪些困难? 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:寻“路”——从文家市决策到井冈山会师 【时空观念】结合教材地图分析中国共产党怎样找到正确的路? 文家市决策 会议采纳了毛泽东的意见,决定到敌人统治力量薄弱的农村去。 三湾改编 ①把原来的一个师缩编为一个团; ②建立党的各级组织,将党支部建立在连队上; ③实行民主管理,在政治上官兵平等。 意义:确立了党对军队的绝对领导 井冈山革命根据地 1927年10月,毛泽东率领起义部队到达井冈山地区,开始创建中国第一个农村革命根据地,拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:寻“路”——从文家市决策到井冈山会师 【历史解释】毛泽东为什么选择向井冈山进军? 材料1 井冈山地处湘赣边界罗霄山脉中段,方圆 500 里均为崇山峻岭,主峰五指峰海拔 1597 米,山间多险隘、溶洞。茨坪、大小五井等村落位于山间盆地,可屯兵储粮。周边永新、宁冈等县国民党驻军兵力薄弱,且湘赣两省军阀矛盾较深,对山区控制松散。 ——摘编自中华人民共和国区域地质调查报告(井冈山幅)》 材料2 边界各县自 1926 年起开展农民运动,已建立 80 余个乡农会,会员达 6 万余人。地主占有 70% 土地,农民仅占 20%,阶级矛盾尖锐。去年秋收后,宁冈县农民曾自发组织‘打土豪’行动,对共产党的主张普遍拥护。 ——《湖南农民运动考察报告》 地势险,易守难攻 敌人力量薄弱 革命多,群众基础好 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:寻“路”——从文家市决策到井冈山会师 井冈山会师 1928年4月 中国工农 红军第四军 军长:朱德 党代表:毛泽东 一万人 1928年4月,朱德、陈毅率领的南昌起义部分部队和湘南的工农武装,在井冈山与毛泽东率领的工农革命军会师。 这个时期(朱毛会师之后)割据地区一天一天扩大,土地革命一天一天深入,民众政权一天一天推广,红军和赤卫队一天一天扩大。 ——《毛泽东选集》 革命根据地不断发展壮大 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学三:固“路”——从井冈星火到烈火燎原 《如梦令・元旦》 毛泽东 1930年1月 宁化、清流、归化,路隘林深苔滑。今日向何方,直指武夷山下。山下山下,风展红旗如画。 红旗意象随着根据地的扩张不断丰富,最终汇聚成 “星星之火,可以燎原” 的历史洪流。 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学三:固“路”——从井冈星火到烈火燎原 【历史解释】共产党采取哪些措施让根据地不断扩张丰富? 工农武装割据 土地革命:打土豪,分田地 根据地的建设:建立工农民主政权 武装斗争:游击战争 含义:“工农武装割据”道路即以农村包围城市,武装夺取政权的道路。它是指在中国共产党领导下,把武装斗争、土地革命、根据地建设三者结合起来。 虽有很好的工农群众,若没有相当力量的正式武装,便决然不能造成割据局面… ——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在?》(1928年10月5日) 你怎么理解这段话? 想在农村建立革命根据地(就像在井冈山扎下根),光靠老百姓支持是不够的,必须要有自己的正规军队。 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学三:固“路”——从井冈星火到烈火燎原 方志敏:闽浙赣 贺龙:湘鄂边 洪湖 刘志丹:川陕 彭德怀:湘赣 邓小平:左右江 徐向前:鄂豫皖 最早:井冈山 最大:中央根据地 湘鄂赣 湘赣 中央 左右江 闽浙赣 川陕 湘鄂边 鄂豫皖 洪湖 1929—1932年农村革命根据地分布示意图 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 【学史崇德】说说方志敏身上体现了中国共产党人的哪些革命品质? 目标导学三:固“路”——从井冈星火到烈火燎原 热爱祖国 宁死不屈 信念坚定 勇于探索 不怕牺牲 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学三:固“路”——从井冈星火到烈火燎原 【历史解释】阅读教材,梳理古田会议。 古田会议 时间: 地点: 内容: 影响: 1929年12月 福建上杭县古田 确立了思想建党、政治建军的原则; 强调红军必须绝对服从党的领导; 选举毛泽东为第四军前敌委员会书记 会议奠基的军队政治工作对军队生存发展起到了决定性作用 湘鄂赣 湘赣 中央 左右江 闽浙赣 川陕 湘鄂边 鄂豫皖 洪湖 1929—1932年农村革命根据地分布示意图 农村包围城市,武装夺取政权 中华苏维埃政府成立——标志着国共对峙局面的形成 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学三:固“路”——从井冈星火到烈火燎原 【练一练】将下列事件与其对应的内容或意义用直线连接起来。 事件名称 内容或意义 南昌起义 八七会议 三湾改编 秋收起义 古田会议 打出了“工农革命军”的旗帜 从组织上确立了中国共产党对军队的领导 打响武装反抗国民党反动派的第一枪 提出“政权是由枪杆子中取得的”论断 确立了思想建党、政治建军的原则 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 拓展延伸:井冈山精神 坚定信念 艰苦奋斗 实事求是 敢闯新路 依靠群众 无私奉献 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 拓展延伸:走中国特色社会主义道路 俄 国 中 国 道路 先城市,后农村,城市包围农村 国情 是资本主义国家,工人阶级力量大,在城市暴动容易取得胜利 原因 先农村,后城市;工农武装割据,农村包围城市,武装夺取政权 半殖民地半封建社会,工人阶级数量小,农村人口数量多,农村革命容易成功 国情不同,所以革命道路不同 启示:革命道路要立足国情,一切从实际出发。 课堂小结 毛泽东开辟井冈山道路 仿俄国道路 巩固道路 南昌起义 走自己道路 三湾改编 建立井冈山革命根据地 井冈山会师 土地革命:打土豪分田地 武装斗争:游击战争 工农武装割据(农村包围城市,武装夺取政权) 拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕 打响武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 八七会议 秋收起义 根据地的建设:建立工农民主政权 确立了党对军队的绝对领导 根据地不断扩大 古田会议 中华苏维埃政府成立 课堂检测 1.(2025·陕西·中考真题)为了找到适合中国国情的革命道路,中国共产党人进行了艰辛探索。以下图片可以反映出(   ) A.工人运动的开展 B.领导阶级的变化 C.北伐战争的进军 D.革命重心的转移 D 课堂检测 2.(2025·山东济宁·中考真题)“红旗”是党的象征,也是“红军”的象征,代表着革命的方向。“红旗”一词是某一历史时期党报党刊中出现最多的命名符号。这一历史时期是(   ) A.1924-1927年B.1927-1937年C.1937-1945年D.1945-1949年 3.(2025·广东·中考真题)下表是20世纪30年代流传于中国东南多省的民间歌谣。这些歌谣体现了(   ) A.民众抗美援朝的决心 B.军民一心的真挚情感 C.大生产运动成效显著 D.知识青年的报国理想 B B “新做草鞋四只网,赶打草鞋下南昌,送哥打仗半个月,后方工作有风光” “斜缝草鞋千万针,送给亲人当红军,打仗冲锋千万里、革命到底不变心” 4.(2025·四川宜宾·中考真题)井冈山革命根据地墙上随处可见下面的标语。这反映了当时(    ) A.解放军注重舆论宣传 B.人民政权的民主实践 C.群众投身革命的热情 D.共产党重视军队建设 5.(2025·天津·中考真题)1931年河南商光边区革命委员会给农民颁发了土地分配证。这一举措(    ) A.有利于巩固农村革命根据地 B.扩大了抗日民族统一战线 C.推动了《中国土地法大纲》的实施 D.加速了人民解放战争的进程 课堂检测 D 一切行动听指挥 不拿群众一针一线 一切缴获要归公 A 6.(2025·四川泸州·中考真题)1930年5月,中共中央机关刊物《红旗》发表了一篇《子敬来信》。信中提到:“农民运动的发展比较城市的工人运动要快得多”的形势下,党应以大部分力量甚至“全副力量去发展乡村”。这可以用来佐证(   ) A.五四运动是新民主主义革命的开端 B.第一次全国工人运动的高潮 C.红军长征胜利使中国革命转危为安 D.“工农武装割据”局面的创造 课堂检测 D THANKS “ ” $

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