第三单元复习小卷-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 湖南专版）

第三单元复习小卷 (时间：30分钟 分数：38分) 一、积累与运用(20分) C.《记承天寺夜游》描绘了月夜小景，表达 1.下列词语中加点字的注音和字形完全正 了复杂的感情，有贬谪的悲凉、人生的 确的一项是 ( )(3分) 感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等，语 A.缥碧(piāo) 泠泠(Iing) 言朴素而含有深远的意味。 绝巘 负势竟上 D.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给 B.飞漱(sù) 经纶(Iún) 好友的信的一部分，作者用生花妙笔，为 曦月 鸢飞戾天 友人描绘出了富春江的奇山异水。 C.驱犊(du) 薄暮(b6) 5.根据语境填写古诗文名句。(5分) 横柯 素湍绿潭 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色， D.轩邈(mao) 藻荇(xing) ① ”(《野望》)是王绩眼中 徒倚 重岩叠嶂 秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳 2.解释下列一词多义。(6分) 树，② ”(《黄鹤楼》)是 虽乘奔御风( (1)奔 屠乃奔倚其下( 崔灏登楼远眺的江景之美；“③ 属引凄异( ,长河落日圆”(《使至塞上》)是王维 (2)引 下车引之( 描绘的雄浑壮丽的大漠之美。 (3)自自三峡七百里中( 然览物之情，各有不同。面对承天寺 1自非亭午夜分( 的月色，苏轼发出“何夜无月？何处无竹 3.下列各句中朗读节奏划分有误的一项是 柏？④ ”(《记承 ( )(3分) 天寺夜游》)的感慨，表达自得其乐的达观 A.日/欲颓，沉鳞/竞跃 自适；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了 B.虽乘奔/御风，不以/疾也 “⑤ ?松柏有本性”[《赠从 C.自富阳/至桐庐/一百许里 弟》（其二）门]的赞叹，借松柏之刚劲，明志 D.庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横 向之坚贞。 4.下列说法有误的一项是( )(3分) 二、阅读理解(18分) A.《水经注》的作者是宋代的郦道元，书 (一)古诗词阅读(4分) 中记载了一千多条大小河流及有关的 历史遗迹、神话传说等。 【甲】钱塘湖春行 B.《答谢中书书》的作者为南朝齐梁时的 [唐]白居易 陶弘景，该文宛如一幅清丽的山水画， 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低」 又像一首流动的诗，语言精练生动，表 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 达了作者沉醉山水的愉悦之情及与古 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 今知音共赏美景的得意之感。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 5 【乙】湖上 【注释】①三姑：地名。②幔亭峰：山 [南宋]徐元杰 峰名。 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 8.请根据表格中的方法及示例解释下列句 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 子中的加点词。(4分) 6.赏析【乙】诗“花开红树乱莺啼”中“乱”字 文言语句 方法及示例 释义 的表达效果。(2分) 查阅字典法：①指梧 清荣峻茂 桐树；②茂盛；③光 (只填序号) 荣，荣耀。 语境推测法：联系前 哀转久绝 B. 7.这两首诗歌表达的情感有何相同之处？ 后文。 (2分) 课内迁移法：“自富阳 登山里许 C 至桐庐一百许里”。 成语借鉴法：“生机盎 汩然下泻 然”，意思是充满生机 D 活力的样子。 (二)文言文阅读(14分) 9.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无 (4分) 阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急 宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。 (2)然业已上登，不及返顾。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫩 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 10.用“”给【乙】文中画波浪线的句子断句。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长 (限断两处)(2分) 啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 更登一岩岩不甚深而环绕山巅 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 如叠嶂 (郦道元《三峡》) 11.【甲】【乙】两文都写“山水之景”，请结合 【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其 文章简要分析两者写作顺序有何不同？ 下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊 有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑① (4分) 又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰⑧后崖也。 岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩岩不 甚深而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循 岩为室，曲直高下，随岩宛转。 (节选自《徐霞客游记》) ·6宰相李德裕一向认为他是奇才。会昌年间，黠戛斯打败回鹏军，回鹘族部落遗退进大漠南部，杜艇，叫近一看，原来是和尚送茶来了。我们各自小饮一杯茶，就荡着小船高声唱着歌回去了。 牧劝说李德裕不如顺势拿下回鸭，认为：“两汉进攻匈奴，常在秋冬两季，而秋冬时节匈奴兵力强盛， 19.(1)江姐（江雪琴）毛泽东（毛主席）(2)革命乐观主义精神20.示例：草命的胜利还离不开那 母马没有怀胎哺乳，这时与匈奴交战，所以败多胜少。现在如果在盛夏征调幽州、并州的精锐骑兵和 种面对敌人威逼利诱从不屈服的英勇的大无畏精神。江姐在被捕后，面对敌人的严刑拷打，始终保 酒泉的士兵，出其不意，可一举成功（不再有回鹊的忧患）！”李德裕认为这策略很好。 持坚定的革命信念，毫不动摇。甚至敌人用竹签钉入她的指甲，她都坚贞不屈，始终没有透露党的机 杜牧刚直有气节，敢议论国家大事，指责和陈述各种利弊特别切中要害。杜牧也因为正直坦率， 密。江姐用她的生命诠释了革命者的大无畏精神，展现了革命烈士的英雄本色。（答出正确精神1 当时没有人帮助他。五十岁的时候去世。起初，他梦见不祥的预兆，于是自己写了墓志。当时的人 分，举例符合3分)21.略 称他为“小杜”，以区别于杜甫。 单元复习小卷 19,B【解析】B.“李公馆”错误，应是白公馆。20.示例一：图一；相关情节：江姐在狱中带领难友 第一单元复习小卷 绣红旗，为新中国献礼。人物的性格特点或精神品质：江如等革命志士以绣红旗的方式表达对党的 热爱，对革命事业的忠城。示例二：图二：相关情节：成岗戴脚镣手铐，“高唱凯歌，埋葬蒋家王朝”，后 1,q60炽2.①②②3.D4.①你觉得本次诗歌诵读活动，最能激发大家爱国情感的环节 英勇就义。人物的性格特点或精神品质：成岗临危不惧、坚持真理、视死如归。示例三：图三：相关情 是哪个？②从活动筹备到开展，你认为在营造“中国梦”主题氛围方面，哪些做法取得了较好效果？ 节：小萝卜头在狱中放飞虫子。人物的性格特点或精神品质：小萝卜头活泼懂事、坚强勇敢，阁望自 5.D6.我校八年级“中国梦·爱国情”诗歌诵读活动圆满完成7.主标题：“天宫”既点明目的地是 由。（图片1分，相关情节2分，人物的性格特点或精神品质2分）21.略 天宫空间站，又以“天宫”比喻太空，富有浪漫色彩（门分）：“春风”预示着对此次飞天任务圆满成功的 期末质量评估 期待(1分)：“万里”暗示此次飞天任务路途之遥远(1分)。刚标题：表明新闻的主要内容(1分)。 8.D9,①丰富文章的内容：②突出“中国空间站建成以来，载人航天工程全线密切协同”的主旨： 1.chàyon慨2.因地制宜络绎不绝3.B4.“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践 列人人类非物质文化遗产代表作名录5.标志呈圆形，正中间是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家将 ③意味着我国的航天科技取得的巨大成就与我们每一个人都息息相关：④体现了身为中国人为祖国 其命名为“太阳神鸟”。标志上方是简体中文“中国文化遗产”，下方是英文“China Cultural 航天科技取得的巨大成就深感自豪。（每点1分，共4分） Heritage”。“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表作品，所表达的追求光 第二单元复习小卷 明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣 1,燥big2.一个人的知识构成、价值判断，审美习惯，多来自于阅读。3.C4.C【解析】 使命感。（内容2分，寓意2分）6.(1)山气日夕佳(2)塑峰息心(3)窥谷忘反(4)烟波江上使 C,有误，《朝花夕拾》是散文集。5.B【解析】B“可以看出孙绿坤不喜欢这样的表彰”表述有误， 人愁(5)万里夕阳垂地大江流7.D【解析】D.有误，文中使用了列数字，如“最大的龙窑长达136 应是“可以看出他低调，谦逊，不追求功名”。6.(1)写出了孙景坤对军功章的珍视。（意近即可得 米，每次能够烧制近10万件瓷器”：分类别，如介绍横穴窑和竖穴窑等：但未使用打比方的说明方法。 1分)(2)运用语言和神态描写(1分)，表现孙景坤对英雄的理解，写出他从不居功自做的谦逊品 8.B【解析】B.有误，由第⑨段“随着陶瓷需求的增加…于是人们开始尝试用砖建造窑炉”和第四 格，表达他对副连长支全胜的深厚革命友情和墩重之情(2分)。7，在战争年代，孙景坤是革命英 段“商代时人们发明了龙密，这是最早用砖块脚成的陶瓷密”可知，本项“都是用泥土围成的”理解错 锥，他战功赫赫，为保家卫国九死一生(1分)：和平建设时期，他回乡建设，却深藏功名，造福一方(1 误。9.同意小毅的看法(1分)。“左右”表示约数，说明火焰温度大致为700摄氏度，体现了说明 分)。是一个真正的英雄(1分)。8.示例：我会将本文收藏在“家国情怀”栏目中。孙尿坤从海南 文语言的准确性与严谨性，若酬去则与实际不符(3分)。10.A【解析】A.有误，不是“对比”，是 战场撤回后就参加抗美援朝战争，他始终冲锋在战争前线，翻部中弹后仅仅休养一个月便再次投入 “类比”，且是为了强调“头刀非”和“雪花藕”的嫩和美味，而非仅仅强调藕的美味。11，七孔藕大多 朝鲜战场中：在惨烈的战争中，孙景坤带队冒者敌人密集的火力进攻，通过了封锁区，到达高地增援 藕皮光滑微红，藕丝绵密，贵在其糯，多用来炖汤，汤汁清澈不浑浊，蒸食亦大善(1.5分)：九孔藕较 战友。孙景坤这种视死如归的革命精神正是家国情怀的体现。（表明观点，言之有理即可得4分） 之七孔藕胜在爽脆，一骰用来凉调，最宜用姜汁、糖，米酷，盐巴来凉拌，吃起来脆生生的，嚼之唇齿间 第三单元复习小卷 韵律感十足(1,5分)。12.运用动作描写，通过“弯下腰身“一点点把淤泥中的藕用铁锹掘出”“隔 1.C【解析】A.“pioo”应改为“piǎo”,“竟”应改为“竞”：B.“s心”应改为“shù”：D.“mdo”应改为 着泥水摸上来”这一系列连贯而细致的动作，生动地刻画了采藕人的劳动过程。这些动作不仅展示 “mǎo”,“徒”应改为“徙”。2.(1)飞奔的马奔跑(2)延长拉(3)在如果3，B【解析】 了采藕的艰难与细致，也体现了劳动者的耐心与毅力，让读者能够身临其境地感受采藕的不易。（手 B.应为：虽/乘奔御风，不以/疾也。4.A【解析】A.《水经注》的作者椰道元是北魏地理学家。 法1分，作用3分，共4分，意对即可)13.(1)藕是秋冬产出的食物，能够消解秋燥和冬燥，祖母说 5.①山山唯落晖②芳草姜萎鹦鹅洲③大漠孤烟直④但少闲人如吾两人者耳⑤岂不耀凝寒 这话是感谢大自然的馈赠。(2)这句话不仅是对自然的敬畏，更是对吃食的散畏和对生活的态度，体 6.“乱”字不仅生动形象地描绘了繁花密林中传出的此起彼伏的堂蹄声(1分)，还表现出黄鹏上下飞 现了民以食为天的思想。（每点2分，共4分，意对即可）14，示例：”更”强调了去哪里的比较，声音 舞，穿梭于林间枝头的动态画面(1分)。7.都表达了诗人沉浸在美好景色中的轻松与喜悦之感以 延长则突出了作者的伤感和悲凉(2分)：“好”字则体现了“湖山”之美，突出作者醉心山水，享受当下 及对所赏美景的喜爱之情。（意思对即可得2分）8.②消失表示约数…的样子9.(1)到 (2分)。15，D【解析】A.动词，游乐/以…为乐趣；B.连词，表顺承/连词，表转折：C.动词，脱 下/动词，离开：D.均为副词，“只，只是”的意思。16.A17.我们各自小饮一杯茶，就荡着小船高 夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。(2)然而已经登上（三姑峰）， 声唱着歌回去了。18.同：都写出了对美景的喜爱，表现出游玩赏景的悠闲之情(2分)。异：【甲】： 来不及返回去看了。10.更登一岩/岩不甚深/而环绕山巅如叠嶂山.【甲】文先写山，后写水，重 被贬官，仕途不顺的失落自嘲(1分)：【乙】：“未成小隐聊中隐”，难以实现归隐山林的心愿，退而求其 在写“水”，写水按夏，春冬、秋的时间顺序(2分)：【乙】文先写水，后写山，重在写“山”，写山按照空间 次做一个闲官，寄情山水聊以白慰(1分)：【丙】：写出了回到自然状态的放浪不羁、自由自在的乐趣 顺序(2分) (1分)。 参考译文： 参考译文： 【乙】登上山走了一里多路，就看见山泉汩泪地往下流泻。俯身鸟瞰山下，也有高耸的岩壁，清泉 【丙】寒食节过后下了场雨，我说这场雨是为西湖洗去红妆，应当马上去与桃花话别，不能再拖延 水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相映遮掩，令人特别有好兴致。然而已经登上（三姑 了。中午时分雨停了，我同儿位朋友来到了苏堤第三桥，调落的花在地上堆积了一寸多厚，游人很 峰)，来不及返回去君了，于是从三姑峰又再向上行半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰的后岸。 少，我们反而因为这个感到很快乐。忽然有穿着白绸衣的骑者奔驰而过，铜衣上的白光见人眼睛，加 换骨岩前面有座庵。从换骨岩后面架设的两层悬梯，又登上另外一悬岩。悬岩不很深邃，环绕着重 倍鲜艳美丽，朋友中穿着白色内衣的都脱去了外衣。稍稍疲倦的时候，我们就躺在地上喝酒，用脸颊 重叠叠的山巅。当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛 来承接落花，脸上落花多的人饮酒，脸上落花少的人罚唱歌，拿这个来取乐。偶见花丛中划出一条小 转的岩壁修筑。 第23页（共32页） 第24页（共32页）