第六单元复习小卷-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级上册语文（湖南专版）.rbm

《芝麻助优三点分层作业 语文九年级上册人教版》 班级： 第六单元复习小卷 姓名： (时间：30分钟 分数：30分) 一、基础积累(17分) 3.(2025·张家界期中)学习了我国传统文 1.下列加点字的字音和词语字形全都正确 学文化常识之后，同学们作了以下归纳， 的一项是 ( )(3分) 其中不正确的一项是 ( )(3分) A.怨怅(chang) 桑梓 不省人事 A.第六单元我们学习了几部经典的明清 B.筵席(yàn) 端祥 箪食壶浆 小说，有元末明初时期施耐庵的《水浒 C.拜谒(ye) 阔绰 顿开矛塞 传》和罗贯中的《三国演义》，也有清代 D.带挈(qie) 聒噪 如雷惯耳 曹雪芹的《红楼梦》和吴敬梓的《儒林 2.(2025·山东青岛期末)班级举行以“走进 外史》。 小说天地”为主题的综合性学习活动，下 B.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史 面是精彩情节分享环节小文同学的草稿， 料整理编辑的，属于国别体史书；《史 请你帮他斟酌。(5分) 记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传 《智取生辰纲》中，吴用等好汉在黄泥 体史书，是中国历史上第一部纪传体 冈上巧设机关，杨志等人的疏忽大意，智 通史。 取了生辰纲。整个过程波澜起伏。 《范进中举》中，范进屡试不第、生活 C.桑、梓是两种树，人们常用“桑梓”来代 拮据，遭人冷嘲热讽；一朝中举，他先是惊 指家乡。“三元及第”的提法来源于中 愕万分，接着欣喜若狂，乃至癫狂失态，极 国古代的科举考试制度，“三元”指的 尽讽刺。 是解元、会元和状元。 《三顾茅庐》中，刘备思贤如渴，虽两 D.为了表示对前辈的尊敬，常用“晚生”来 次碰壁却诚心诚意、居高临下，终打动睿 谦称后生，所以当我们将年轻人推荐 智的诸葛亮出山相助，一同开创蜀汉大 给前辈时可以说：“我的这位晚生久仰 业，传为佳话。 先生大名，特请我引荐”。 《刘姥姥进大观园》中，刘姥姥初入奢 4.(2025·重庆綦江区期末)某班级决定以 华大观园，满眼新奇，宴会上幽默诙谐，引 “初中生是否适合读《水浒传》”为辩题展 得众人嬉笑玩闹，呈现出别样的生活 开辩论，请你参与。(6分) 趣味。 (1)为了让辩论更高效有序地推进，小组 (1)文段中加点的词语，使用不正确的一 成员在辩论前制作了一份辩论规则， 项是 )(3分) 请你完善。(2分) A.拮据 B.思贤如渴 C.居高临下 D.诙谐 辩论规则 简要说明 (2)文段中画横线的句子有语病，请写出 在开始辩论之前，明确辩论的 修改后的句子。(2分) 预先公布 目的、问题、注意事项等，这些 相关要求 要求必须具体、明确、有可操 作性。 11 续表 也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知 辩论规则 简要说明 所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫 宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书 基本职责是遵照规则来裁判 以名其亭焉。 主持人要 并执行程序，尽可能不发表自 保持中立 己的意见，不对别人的发言表 (节选自欧阳修《丰乐亭记》) 现出倾向性。 【注释】①掇：采摘。②刻露：鲜明地 显露。 就事论 5.对下列句中相关词语的解释，不正确的一 事，文明 项是 )(3分)》 表达 A.按照语境推断法，“颓然乎其间者”中 的“颓然”根据前文“宴酣之乐”和后文 (2)双方辩手都在认真地为辩论准备论 “太守醉也”推断，意思是“倒下的 据，请你参与并完成填空。(4分) 样子”。 辩题 初中生是否适合读《水浒传》 B.通过比较辨析词义，“游人去而禽鸟乐 辩方 正方 反方 也”与“去国怀乡”中的“去”，都是“离 开”的意思。 鲁提辖拳打镇① C.“树林阴翳”中的“翳”，可通过“眼翳”推 关西，为金翠莲 父女打抱不平， 断为“遮盖”的意思。 论据一： 这种除暴安良、 D.通过比较辨析词义，“遂书以名其亭焉” 人物群像 见义勇为的精 中的“名”与“名之者谁”中的“名”词义 神，值得我们 相同，都为“名字”的意思。 学习。 6.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 从“林冲、武松、 李逵”的事件 “智取生辰纲” 中，任选一件补 的手段不够正 充。② (2)乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 大光明，最后 也只是“劫 论据二： 富”，并没有 事件分析 “济贫”。阅读 7.【甲】文中多次提到乐，各有所指。其中 《水浒传》只会 “醉能同其乐，醒能述以文者”表达了作者 让人滋生“哥 怎样的志趣？(2分) 们儿”义气。 二、阅读理解(13分) 8.请简要分析【甲】【乙】两文在景物描写方 【甲】《醉翁亭记》（文略） 法上的异同。(4分) 【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱 其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与 滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫乔 木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可 爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游 ·12·参考译文： 第三单元复习小卷 【乙】欧阳修再次拜启。人到了这里，承蒙您给我写信，我感到很欣慰。永阳是一个贫 1.(1)看景象(2)天空消散(3)命名为，是(4)聚拢返回(5)时候季节 瘠偏僻的地方，但有很多山川树林的美景，又曾经有有才能、有道德的人在此居住。欧阳 2.D【解析】D.“这些作品都表达出他们无法自拔的落寞悲伤情绪”表述有误，这三篇作品 修在滁州三年，有幸和博士杜君一起相处，感到很快乐。每次登山观览泉石山水之际，只 都没有表达无法自拔的落寞悲伤情绪，相反，都表现了积极豁达的心境。3，引无数英雄 是担心杜君离开。他后来迁官广陵，很快不到一年就要到颖这个地方，在颗超过一年了， 竞折腰沉舟侧畔千帆过千里共婵娟雪拥蓝关马不前浮光跃金4.B【解析】 比较闲适自得，然而在滁州与杜君一起享受的山林泉石的乐趣，在心里不曾有一天忘 B.有误。结合诗歌注释可知，“世事茫茫”是指国家的前途，也包含个人的前途。当时朱泚 记啊。 叛乱，皇帝逃出长安，消息不通，情况不明。这种形势下，诗人只得感慨自己无法料想国家 现在您在滁州，与陈君生活共事。您是通晓天地之道、深明人世之理的聪明人，当然 及个人的前途，觉得茫茫一片。本项把诗人孤寂、春夜难眠的原因只归结为担忧个人的前 能达到穷极变通、知道进退的道理，能达到此种境界就不会劳累了，这样以后才能够领略 途，理解偏颇。5.①回归田园的愿望：②对朝延的愧疚之情；③盼望与友人相聚的迫切 山林泉石的乐趣，一定是与贤能的人在一起，这样以后才有登山临水游览的乐趣。 心情。（答出两点即可得2分）6.B【解析】A.美好/风景/能够承担或承受：B.均为“边 【丙】我再次拜启：山州穷困到了极点，还缺少水泉。去年夏末秋初，我偶然在州城西 际”的意思：C.面对/面对/到来；D.全/一样/数词，一。7.(1)我看那巴陵郡的美好景色， 南丰山的山谷中寻得一股泉水，水冷味甜。因为我喜欢那里回环相抱的山势，于是在泉边 全在洞庭一湖。(2)不像滕王阁和黄鹤楼视力所能看到的范围就能看完，所以岳阳楼的 构建了一座小亭。又将附近的地方开辟为士兵教场，经常聚集州兵、弓箭手，检阅他们操 风景最好。8.看到阴惨可怖的景致，联想到自已身在异乡、人生坎坷，于是心生悲情。 练射击技艺，用来震慑因年岁饥馑而出现的盗贼，偶尔也和同郡的官员们在亭中会聚宴 (意对即可得2分)9.【乙】文用膝王阁、黄鹤楼层层铺垫，衬托岳阳楼(2分)：【乙】文日的 饮。正当我爱惜这里的幽静雅致，想要得到一些佳树美草种植在这里的时候，忽然得到您 就在岳阳楼本身，意在突出岳阳楼景最美、楼最雄(1分)。【甲】文目的不在岳阳楼本身，而 辱没自己的身份来宠爱我，并赠送芍药花十种，这真是难以承受的欣喜和恩宠啊！山野之 是由岳阳楼引起下文，表达作者的情感(1分)。 民虽然浅陋，也喜欢畅怀悠游。今年春天寒食节，见州中人穿戴着艳妆丽服，只消在城上 参考译文： 巡行一番，就当是春游了。我在这里能够和郡中百姓一起享受快乐，实在是上天给我的丰 【乙】登上南昌的膝王阁，赣江汹涌的江水从西面而来流向北方，膝王阁与水相称，显 厚的赏赐。惭愧之至，惭愧之至啊！ 得非常高大，雄伟壮观。然而却比不上武昌的黄鹤楼。虽然江水的走向与膝王阁没有差 19.武松及时雨沉着冷静、足智多谋20.示例：宋江为不负朝廷选择毒死李逵，在 别，但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽，站在黄鹄矶上，并且三面面对水，又以对着晴川楼、 “忠”与“义”难两全时，他舍弃了兄弟之义，选择了忠于朝廷。这种“宁可朝廷负我，我忠心 汉阳城的西面那一面为最佳。总之黄鹤楼和滕王阁又都比不上岳州的岳阳楼。君山一点 不负朝廷”的愚忠，正是人物思想的局限性和悲剧所在。（言之有理即可得5分）21.略 青，洞庭湖碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼视力所能看到 的范围就能看完，所以岳阳楼的风景最好，三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。 单元复习小卷 第四单元复习小卷 第一单元复习小卷 1.zi suT jieéjū予2.AA3.A【解析】A.成分残缺，可在“我们明白”前加“使”。 1.A【解析】B.“心无旁骛”的“鹜”书写正确：C.“冠冕”的“冠”应该读作“gun”;D.“忧戚” 4.(1)有担当(2)教子有方(3)几乎挖光了周围山上的金刚刺柴苑。(4)父亲毫不犹 的“戚”应该读作“q”。2.A【解析】A.有误，“神奇”的意思是非常奇妙。是形容词，不 豫地贱卖了小衣柜。5.运用比喻（夸张）的修辞手法(1分)，强调了“我”听到父亲的鼓励 合语境。此处应用名词“传奇”。3C【解析】C.③句缺少主语，可删去“当”。4.(1)买 和叮嘱后的震撼和感动(2分)。6.因为“通知书”凝结了父母的辛苦和“我”个人的努力 菜人把翠生生的蔬菜剥掉一层才肯称重：(2)不识字的奶奶练签名，签不好：(3)果贩子压 (2分)，此举表达了“我”对父母的感微之情，也是“我”对过往岁月的铭记和珍视(2分)。 价，奶奶为了橘子的收购价能涨两毛钱跟他们掰扯。（每点1分，共3分）5.示例：原来奶 7.D 奶也有自己的追求，只是我们在生活中很少关注她，忽略了她，甚至把她的追求当成笑话， 第五单元复习小卷 突然间觉得无地自容，对不住奶奶。（合理即可得4分）6.内容上：写出了文老师引导学 1.xè仆溉2.B3.C4.D5.A【解析】A.“无论…都…”是表示条件关系的 生写诗歌以及对学生讲述的内容进行评价，体现出文老师对孩子们的鼓励以及对奶奶的 关联词，该句应为条件复句。6.A【解析】B.有误，根据材料一“为经济社会各个领 赞美，也体现了文老师教学有方，善于启发学生，推动了故事情节的发展(2分)。结构上： 域…”可知，本项“只能为经济社会部分领域”表述错误：C.有误，“家居领域日前还没有 前后照应，揭示文章的主旨(2分)。7.示例：诗歌来源于生活：生活之美就在我们的身 涉及”在图表中没有依据，无从了解：D.有误，“因其缺乏情感，不能对人类的审美教育产生 边，要有一双发现美的眼睛。（意近即可得4分） 作用”理解错误，人工智能创造的文艺作品基于算法和大量数据，虽然可能缺乏真实情感， 第二单元复习小卷 但并不完全意味着不能对审美教育产生作用。7.Cha1GPT的诗句虽然能大致模仿出李 L.hui揉亵2.BBA3.C4.(1)沉舟侧畔千帆过(2)但愿人长久千里共婵 白诗歌的外形，但缺乏那种将个人情感与自然景象相融合的独特韵味，可见人工智能创造 娟(3)示例：怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人5.面对名与利，面对个人与集体，寂寞 出来的文艺作品是凭借积累得到的语法规则和程序进行的模仿：李白的《静夜思》借月光 与热闹，失败与成功，现实与未来，我们要举重若轻，保持生命的本真（看重自已的生命和 洒在床前的景象，表达了对故乡的思念之情，情景交融，意境深远，可见优秀的文艺作品必 灵魂)，从而收获丰盈的人生。（意近即可得3分）6.B【解析】B.“三军可夺帅也，匹夫 须扎根现实生活，反映文艺家真实的生活体验和独特的情感体验。（分析诗句2分，结合材 不可夺志也”强调的是人不能改变自己的志向。与文章的中心不符。7.庄子的事例是 料三内容2分，意对即可) 从如何正确面对名与利的角度举例的(1分)，苏轼的事例是从如何正确面对失败与成功， 第六单元复习小卷 现实与未来的角度举例的(2分)，两者从不同角度证明了“给自己留一道缝隙”的重要性 1.A【解析】B.“yàn”应改为“yn”,“样”应改为“详”；C.“矛”应改为“茅”：D.“惯”应改为 (1分)。8.从反面举例说明了没有给自己留一道缝隙者的可悲下场(2分)。与前文正反 “贯”。2.(1)C【解析C.“居高临下”形容处于有利的地位或傲视他人。用在此处与语 对比，增强说理力度，使文章更有说服力(2分)。 境不符。(2)吴用等好汉利用杨志等人的疏忽大意，在黄泥冈上巧设机关，智取了生辰纲。 第25页（共32页） 第26页（共32贡） 3.D【解析】D.“晚生”是后辈对前辈谦称自己（多用于书信）。在将年轻人推荐给前辈时， 【解析】D.“舍身求法”比喻为追求真理而不惜牺牲生命。该成语和“为求真理不惧牺牲”意 不能称别人为“晚生”，可改为“晚辈”。4.(1)辩论时紧扣辩题，依据事实与逻辑阐述观 思重复。 5.C【解析】C.“如雷贯耳”指像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。不能 点，使用文明、得体的语言，尊重对方，不进行人身攻击或使用不当言辞。(2)①《水浒 用来形容声音赠杂，用在此处属于望文生义。6.D【解析】D.“自惭形秽”原指因自己容 传》中不少情节充斥暴力血腥与不良江湖义气观念，初中生易受误导，模仿不当行为。 貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。不能用来类比闭门造车，认为自己 ②林冲遭权赏迫害后最终奋起反抗，其在困境中觉醒与抗争的精神，能激励初中生面对不 很好，使用有误。7.A8.D9.A10.B 公与困境时坚守正义、敢于斗争。5.D【解析】D.“遂书以名其亭焉”中的“名”与“名之 专题三病句辨析与修改 者谁”中的“名”都是名词作动词，为“起名，命名”的意思。6.(1)游赏山水的乐趣，有感于 1.C【解析】C.两面对一面，应在“努力学习"前加上“是否。2.C【解析】C.语序不当， 心而寄托在酒上罢了。(2)于是每天同滁州的人在这里拾头望山，低头听泉声。7.表 将“精神的栖息地”与“一处旅游胜地”交换位置。3.B【解析】B.成分残缺，应在句末补 达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出他为政一方、造福一方的自信，以及捉笔成 充“氛围”。4.C【解析】C.语序不当，应将“壮大”与“生长”调换位置。5.D【解析】 文的自得。（意近即可得2分）8.相同：两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔 D.第④句有成分残缺、语序不当两处语病，应明掉“通过”或“使”：把“安化的未来可期”和 墨传神。【甲】文以香言春，以繁状夏，以洁喻秋，以水写冬：【乙】文以“掇幽芳”言春，以“荫 “云台山的未来可期”调换顺序。6.D【解析】D.一面对两面，应在“拥有”的前面加 乔木”指夏，以“风霜冰雪，刻露清秀”写秋冬(2分)。不同：【甲】文写景多用对偶句，兼用散 “是否”。7.A【解析】B.否定不当，去掉“不是”：C.句式杂糅，去掉“作为”；D.语义重 句，句式富于变化、错落有致：【乙】文写景多用四字句，整齐优美，读起来朗朗上口(2分)。 复，去掉“大约”或者“左右”。故选A。8.D【解析】D.语义重复，应删去“日前”。9.C 参考译文： 【解析℃.语序不当，应将“悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间”与“彰显了独特风 【乙】我来到这里，喜欢这地方僻静而且政事简单，又喜爱这里安恬闲适的风俗。在山 格和鲜明个性”调换位置。10.A【解析】原句有两处语病，一是搭配不当，应将“人文景 谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的人在这里拾头望山，低头听泉声。春天采摘 观”与“青山绿水”调换位置：二是成分多余，应删去“成为”。故选A。 幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木下乘凉，刮风落霜、结冰飞雪之时，山水更鲜明地显露出它 专题四标点符号 的清肃秀美，四季的景色，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟 1.B【解析】B.书名号之间不用标点，因此应删去三处顿号。2.D【解析】A.“以及”前 而高兴，乐意与我同游。因此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能 后表示并列关系，且不用停顿，应删去“饮食果子”后面的逗号：B.说话者在中间，前后都是 够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢 说的话，中间应为逗号，因此冒号应改为逗号；C.“等”与省略号不能连用，应删去省略号。 乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。 故选D。3.D【解析】D.“家是最小国，国是千万家”是独立引用，引号外的句号应该移 期末专题复习 到引号内。4.C【解析】A.“一二年级”是确数，应将“一二”间的逗号改为顿号；B“说” 专题一字音与字形 后的冒号应改为逗号：D.这是一个选择疑问句，应将第一个问号改为逗号。故选C。 1.tao si xiong li fu ling run qT yi xun sui su gou dian nen bo 5.B【解析】B.此处应为句号. wang zui2.折骚骄娉婷妍冠冕娆喃驰沁盼裹漫防 专题五汉语知识 曳采3.wùdu nang tiao xie du pian zéichùlue pou jin ru yi 1.B【解析】A.本句为假设复句：C本句为并列复句：D.本句为递进复句。2.B you ji1 iu han ke tan ta gùjian guo yong rou4.箴麾誉贸骇 【解析】B.“轻描淡写”是并列短语，不是主谓短语。3.A【解析】A.“还”是副词，并非介 挟绸表瞥持恍妄循忸怩攒秽霆彬彬5.zhéchan zhi 词。4C【解析】C.“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。”这是个单句。“我”是主 lan ting ya fei yu lu xie yao yi gong tui yi cui song dang zun 语，“想”是谓语，“希望是本无所谓有，无所谓无的”是宾语。5.D【解析】D.“只有… que qic6 ng qi chan6.酿晖曜璧洌楫柯箸7.hui suo si ling li 才…”是表条件关系的关联词，所以这是一个条件复句。 yi she wang mo jie zi sui zhan shu chuo sha cha tiao mi kuang 专题六句子排序与衔接 8.噤嗤槽详驱窜狈诧9.cha xuan zui pūcui mai wàngù 1.C2.D3.B4.D5.B6.C7.D8.D9.A zhés0chuànghàd心n heng zhòngzi10.渺诓盲滞遁蒂豢 专题七文学文化常识 灌溉强懦察墨探繁I1.chang chěng dian gou yi tian bi cha L.A【解析】A.李清照号易安居士，李白号青莲居士。2.C【解析】C.《战国策》是西汉 yan dan kui sè12.嗔楫梓赧侥谒肖觑翘宿I3.D【解析】 刘向根据战国时期史料整理编辑的。3.B【解析】B.“射者中，弈者胜”中的“射”指的是 A.“bing”应改为“pidn”:B.“jin”应改为“jin”:C.“dan”应改为“ton”。14.A【解析】 投壶，宴饮时的一种游戏。4.D【解析】D.范仲淹为北宋政治家、文学家。5.D【解 B.“心”应改为“16u”";C.“ding”应改为“ting”;D.“ping”应改为“ping”。15.C【解析】 析D.《在人间》的作者是高尔基。 A.“黄”应改为“皇”；B.“纽”应改为“忸”；D.“章”应改为“彰”。16.B【解析】A.“义”应 专题八古诗文默写 改为“易”：C.“练”应改为“炼”：D.“雎”应改为“雎”。17.B【解析】B.奥运冠(guà)军。 1.醉翁之意不在酒在乎山水之间也2.莫说相公痴更有痴似相公者3.长风破浪会 18.(1)①ping②wang(2)①昵呢②馍膜19.(1)①xún②ren(2)①箴 有时直挂云帆济沧海4.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边5.沉舟侧胖千帆过 ②髓 病树前头万木春6.今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神7.但愿人长久千里共婵娟 专题二词语理解与运用 8.露从今夜白月是故乡明9.汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知10.欲为圣明除 1.D【解析】D.“心旷神怡”形容心情舒畅，精神愉快。用在此处不合语境。 2.A 弊事肯将衰朽惜残年1L.溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼12.蓬山此去无多路 【解析】A.“荡然无存”形容原有的东西消失净尽，不复存在。用在此处不合语境。3.D 青鸟殷勤为探看13.正莺儿啼燕儿舞蝶儿忙14.欲说还休却道“天凉好个秋” 【解析】D.“一意孤行”指不听劝告，固执地照自已的意思行事。用在此处不合语境。4.D 15.野芳发而幽香佳木秀而繁阴雾淞沆砀天与云与山与水秋草独寻人去后 第27页（共32页） 第28页（共32页）