第三单元复习小卷-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级上册语文（湖南专版）.rbm

参考译文： 第三单元复习小卷 【乙】欧阳修再次拜启。人到了这里，承蒙您给我写信，我感到很欣慰。永阳是一个贫 1.(1)看景象(2)天空消散(3)命名为，是(4)聚拢返回(5)时候季节 瘠偏僻的地方，但有很多山川树林的美景，又曾经有有才能、有道德的人在此居住。欧阳 2.D【解析】D.“这些作品都表达出他们无法自拔的落寞悲伤情绪”表述有误，这三篇作品 修在滁州三年，有幸和博士杜君一起相处，感到很快乐。每次登山观览泉石山水之际，只 都没有表达无法自拔的落寞悲伤情绪，相反，都表现了积极豁达的心境。3，引无数英雄 是担心杜君离开。他后来迁官广陵，很快不到一年就要到颖这个地方，在颗超过一年了， 竞折腰沉舟侧畔千帆过千里共婵娟雪拥蓝关马不前浮光跃金4.B【解析】 比较闲适自得，然而在滁州与杜君一起享受的山林泉石的乐趣，在心里不曾有一天忘 B.有误。结合诗歌注释可知，“世事茫茫”是指国家的前途，也包含个人的前途。当时朱泚 记啊。 叛乱，皇帝逃出长安，消息不通，情况不明。这种形势下，诗人只得感慨自己无法料想国家 现在您在滁州，与陈君生活共事。您是通晓天地之道、深明人世之理的聪明人，当然 及个人的前途，觉得茫茫一片。本项把诗人孤寂、春夜难眠的原因只归结为担忧个人的前 能达到穷极变通、知道进退的道理，能达到此种境界就不会劳累了，这样以后才能够领略 途，理解偏颇。5.①回归田园的愿望：②对朝延的愧疚之情；③盼望与友人相聚的迫切 山林泉石的乐趣，一定是与贤能的人在一起，这样以后才有登山临水游览的乐趣。 心情。（答出两点即可得2分）6.B【解析】A.美好/风景/能够承担或承受：B.均为“边 【丙】我再次拜启：山州穷困到了极点，还缺少水泉。去年夏末秋初，我偶然在州城西 际”的意思：C.面对/面对/到来；D.全/一样/数词，一。7.(1)我看那巴陵郡的美好景色， 南丰山的山谷中寻得一股泉水，水冷味甜。因为我喜欢那里回环相抱的山势，于是在泉边 全在洞庭一湖。(2)不像滕王阁和黄鹤楼视力所能看到的范围就能看完，所以岳阳楼的 构建了一座小亭。又将附近的地方开辟为士兵教场，经常聚集州兵、弓箭手，检阅他们操 风景最好。8.看到阴惨可怖的景致，联想到自已身在异乡、人生坎坷，于是心生悲情。 练射击技艺，用来震慑因年岁饥馑而出现的盗贼，偶尔也和同郡的官员们在亭中会聚宴 (意对即可得2分)9.【乙】文用膝王阁、黄鹤楼层层铺垫，衬托岳阳楼(2分)：【乙】文日的 饮。正当我爱惜这里的幽静雅致，想要得到一些佳树美草种植在这里的时候，忽然得到您 就在岳阳楼本身，意在突出岳阳楼景最美、楼最雄(1分)。【甲】文目的不在岳阳楼本身，而 辱没自己的身份来宠爱我，并赠送芍药花十种，这真是难以承受的欣喜和恩宠啊！山野之 是由岳阳楼引起下文，表达作者的情感(1分)。 民虽然浅陋，也喜欢畅怀悠游。今年春天寒食节，见州中人穿戴着艳妆丽服，只消在城上 参考译文： 巡行一番，就当是春游了。我在这里能够和郡中百姓一起享受快乐，实在是上天给我的丰 【乙】登上南昌的膝王阁，赣江汹涌的江水从西面而来流向北方，膝王阁与水相称，显 厚的赏赐。惭愧之至，惭愧之至啊！ 得非常高大，雄伟壮观。然而却比不上武昌的黄鹤楼。虽然江水的走向与膝王阁没有差 19.武松及时雨沉着冷静、足智多谋20.示例：宋江为不负朝廷选择毒死李逵，在 别，但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽，站在黄鹄矶上，并且三面面对水，又以对着晴川楼、 “忠”与“义”难两全时，他舍弃了兄弟之义，选择了忠于朝廷。这种“宁可朝廷负我，我忠心 汉阳城的西面那一面为最佳。总之黄鹤楼和滕王阁又都比不上岳州的岳阳楼。君山一点 不负朝廷”的愚忠，正是人物思想的局限性和悲剧所在。（言之有理即可得5分）21.略 青，洞庭湖碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼视力所能看到 的范围就能看完，所以岳阳楼的风景最好，三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。 单元复习小卷 第四单元复习小卷 第一单元复习小卷 1.zi suT jieéjū予2.AA3.A【解析】A.成分残缺，可在“我们明白”前加“使”。 1.A【解析】B.“心无旁骛”的“鹜”书写正确：C.“冠冕”的“冠”应该读作“gun”;D.“忧戚” 4.(1)有担当(2)教子有方(3)几乎挖光了周围山上的金刚刺柴苑。(4)父亲毫不犹 的“戚”应该读作“q”。2.A【解析】A.有误，“神奇”的意思是非常奇妙。是形容词，不 豫地贱卖了小衣柜。5.运用比喻（夸张）的修辞手法(1分)，强调了“我”听到父亲的鼓励 合语境。此处应用名词“传奇”。3C【解析】C.③句缺少主语，可删去“当”。4.(1)买 和叮嘱后的震撼和感动(2分)。6.因为“通知书”凝结了父母的辛苦和“我”个人的努力 菜人把翠生生的蔬菜剥掉一层才肯称重：(2)不识字的奶奶练签名，签不好：(3)果贩子压 (2分)，此举表达了“我”对父母的感微之情，也是“我”对过往岁月的铭记和珍视(2分)。 价，奶奶为了橘子的收购价能涨两毛钱跟他们掰扯。（每点1分，共3分）5.示例：原来奶 7.D 奶也有自己的追求，只是我们在生活中很少关注她，忽略了她，甚至把她的追求当成笑话， 第五单元复习小卷 突然间觉得无地自容，对不住奶奶。（合理即可得4分）6.内容上：写出了文老师引导学 1.xè仆溉2.B3.C4.D5.A【解析】A.“无论…都…”是表示条件关系的 生写诗歌以及对学生讲述的内容进行评价，体现出文老师对孩子们的鼓励以及对奶奶的 关联词，该句应为条件复句。6.A【解析】B.有误，根据材料一“为经济社会各个领 赞美，也体现了文老师教学有方，善于启发学生，推动了故事情节的发展(2分)。结构上： 域…”可知，本项“只能为经济社会部分领域”表述错误：C.有误，“家居领域日前还没有 前后照应，揭示文章的主旨(2分)。7.示例：诗歌来源于生活：生活之美就在我们的身 涉及”在图表中没有依据，无从了解：D.有误，“因其缺乏情感，不能对人类的审美教育产生 边，要有一双发现美的眼睛。（意近即可得4分） 作用”理解错误，人工智能创造的文艺作品基于算法和大量数据，虽然可能缺乏真实情感， 第二单元复习小卷 但并不完全意味着不能对审美教育产生作用。7.Cha1GPT的诗句虽然能大致模仿出李 L.hui揉亵2.BBA3.C4.(1)沉舟侧畔千帆过(2)但愿人长久千里共婵 白诗歌的外形，但缺乏那种将个人情感与自然景象相融合的独特韵味，可见人工智能创造 娟(3)示例：怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人5.面对名与利，面对个人与集体，寂寞 出来的文艺作品是凭借积累得到的语法规则和程序进行的模仿：李白的《静夜思》借月光 与热闹，失败与成功，现实与未来，我们要举重若轻，保持生命的本真（看重自已的生命和 洒在床前的景象，表达了对故乡的思念之情，情景交融，意境深远，可见优秀的文艺作品必 灵魂)，从而收获丰盈的人生。（意近即可得3分）6.B【解析】B.“三军可夺帅也，匹夫 须扎根现实生活，反映文艺家真实的生活体验和独特的情感体验。（分析诗句2分，结合材 不可夺志也”强调的是人不能改变自己的志向。与文章的中心不符。7.庄子的事例是 料三内容2分，意对即可) 从如何正确面对名与利的角度举例的(1分)，苏轼的事例是从如何正确面对失败与成功， 第六单元复习小卷 现实与未来的角度举例的(2分)，两者从不同角度证明了“给自己留一道缝隙”的重要性 1.A【解析】B.“yàn”应改为“yn”,“样”应改为“详”；C.“矛”应改为“茅”：D.“惯”应改为 (1分)。8.从反面举例说明了没有给自己留一道缝隙者的可悲下场(2分)。与前文正反 “贯”。2.(1)C【解析C.“居高临下”形容处于有利的地位或傲视他人。用在此处与语 对比，增强说理力度，使文章更有说服力(2分)。 境不符。(2)吴用等好汉利用杨志等人的疏忽大意，在黄泥冈上巧设机关，智取了生辰纲。 第25页（共32页） 第26页（共32贡）《芝麻助优三点分层作业 语文九年级上册人教版》 班级： 第三单元复习小卷 姓名： (时间：30分钟 分数：36分) 一、基础积累(18分) B.欧阳修、苏轼均有散文名篇传世，他们 1.解释下列一词多义。(10分) 与柳宗元、韩愈、苏洵、苏辙、王安石、 (1)观 予观夫巴陵胜状( 曾巩并称“唐宋八大家”。 此则岳阳楼之大观也( C.范仲淹、欧阳修、苏轼仕途都比较坎坷， 浊浪排空( 都有被贬的经历，以上三篇作品都是 (2)空 而或长烟一空( 在被贬期间写的。 太守自谓也( D.古代文人在仕途不顺、心情低落时都会 (3)谓 太守谓谁( 写寄情于山水的作品，这些作品都表 达出他们无法自拔的落寞悲伤情绪。 (4)归 云归而岩穴暝( 朝而往，暮而归( 3.古诗文默写。(5分) 伟大领袖毛泽东面对茫茫雪野，豪情 然则何时而乐耶( (5)时 激荡，写下“江山如此多娇， 山间之四时也( ”(《沁园春·雪》)的壮美诗句；刘禹 2.下列根据以下知识卡片作出的分析或推 锡虽遭贬谪，但依然有“ 断，其中有明显错误的一项是 ,病树前头万木春”(《酬乐天扬州初 )(3分) 逢席上见赠》)的达观胸怀；苏轼面对人生 标题 作者/朝代 创作背景 情感 失意，依然有“但愿人长久， 写于作者被 ”[《水调歌头》（明月几时有）]的美好 《岳阳 范仲淹/ 贬邓州，好友 先忧后乐 心愿；韩愈英雄失路，归乡无望，用“云横 楼记》 北宋 滕子京被贬 秦岭家何在？ ”(《左迁 岳州期间 至蓝关示侄孙湘》)表达对前途命运的担 《醉翁 欧阳修/ 写于作者被 寄情山水， 忧；范仲淹远隔千里，却能驰骋想象“长烟 亭记》 北宋 贬滁州期间 与民同乐 一空，皓月千里， ,静影沉壁” 入世与出世 (《岳阳楼记》)的洞湖月夜美景。 《水调 的徘徊、矛 歌头》 二、阅读理解(18分) 写于作者被盾，怀念手 (明月 苏轼/北宋 (一)古诗词阅读(5分) 贬密州期间 足兄弟，积 几 时 寄李儋元锡 极乐观的旷 有) [唐]韦应物 达心境 去年花里逢君别，今日花开又一年。 A.“记”是古代的一种文体，大多是记述 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 旅途见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 迹，记录风土人情等。 闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。 5 【注释】①这首诗是韦应物晚年在滁州发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕 刺史任上的作品。是年，朱泚叛乱，唐德宗 王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西 仓皇逃出长安。李儋、元锡是诗人旧友。 向，岳阳更雄。 4.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 (节选自王士性《广游志》) )(3分) 【注释】①杰：高大。②殊：差别。③眼 A.首联即景生情，看花开花落，有欣然回 界：视力所能看到的范围。 忆的意味，也有别后境况萧索的感慨。 6.下列加点词的意思全都相同的一项是 B.诗歌颔联中，诗人危苦孤寂、春夜难眠 )(3分) 的原因是担忧个人的前途。 A.巴陵胜状其胜为最喜不自胜 C.首联今昔对比，“又”说明距离上次分别 B.横无际涯 杳无际涯海角天涯 已经一年了，强调时光流逝。 C.把酒临风三面临水大祸临头 D.全诗感情细腻动人，同时章法严密，对 D.长烟一空水天一色一字千金 仗工整，用语婉转，堪为七律名篇。 7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 5.这首诗颈联和尾联表达了诗人哪些复杂 (1)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 的心理？(2分) (2)非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜 为最。 (二)文言文阅读(13分) 【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔 远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕 8.【甲】文迁客骚人的“悲”从何而来？请简 阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人 要分析。(2分)》 之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客 骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊 浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯 倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则 9.【乙】文是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼 有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 的目的与【甲】文有什么不同？(4分) 者矣。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】登南昌滕王阁，赣大水西来注北， 阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。 虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立 黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳 城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一 ·6