6 国行公祭，为佑世界和平-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 安徽专版）

4“飞天”凌空 10:00.10:00是警报拉响的时间，寓意要铭记历史，警钟长鸣。 跳水姑娘吕伟夺魁记 “京”字中间是白色数字“300000”，寓意30余万南京大屠杀遇难 1.(1)驻衷ying si(2)C【解析】赞叹”是动词；A.形容 同胞。海报最下方是“此刻，向30余万遇难同胞致哀”字样和日 词；B.名词；C.动词；D.形容词。故选C。(3)呼吸(4)排比 期“12-13”，显示了海报的主题和公祭日日期。(3)示例：忘记 历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们应该牢记历史。 2.(1)①10月21日早晨8：00；②操场东门：③自带水杯。(2)①示 示例：我觉得现阶段的我们要努力学习科学文化知识，成长为对 例：您能介绍一下武术吗②示例：您觉得优秀的武术运动员需要具 备哪些基本素质呢(3)①成分残缺，在“勇往直前”后补写“的 祖国有用的人才，为增强国家的综合实力而奋斗。示例：坚定 地响应国家的号召，走和平发展道路。(4)①书名号②树立 精神”。②将“今日的运动场”后的冒号改为逗号。(4)示例： 增强3.D【解析】D.有误，本项表述是对材料三的一种曲解。 福暄在女子200米短跑比赛中勇夺冠军，并打破校运会纪录 从材料的隐含信息来看，日本当局对从前的错误既没有真诚的忏 3.B【解析】A.结合跳水比赛规则“每一跳的得分都必须有记 悔，也没有凝重的反思，而是采取冷淡处置的态度。4.习近平 录”可知，本项表述有误；C.结合跳水比赛规则“比赛时只能按照 总书记在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上作重要讲话，强调和 动作表完成跳水，否则以0分计算”可知，本项表述有误；D.结合 平的重要性。（意对即可得3分）5.示例：①我国举行南京大屠 跳水比赛规则“比赛前，选手必须先上交跳水动作表，设定每一跳 杀死难者国家公祭日活动，旨在不忘历史，呼吁和平。②日本当 的动作难度”可知，本项表述有误。4.C5,图文中并未具体描 局对南京大屠杀死难者国家公祭日的冷处理态度，引发人们的质 写腾空过程，而是简明扼要地说明，如“表演旋转与转体一系列的 疑和不满。（任意答出两点有用的信息即可得6分）6.示例：日 动作”(2分)；《“飞天”凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记》选段则具体 本右翼分子，别妄想抵赖南京大屠杀惨案这一历史事实，不光是 描绘腾空动作，运用比喻，语言生动形象，具有画面感，如“旋风般 30多万无辜死难者的亡灵不会答应，世界上一切爱好和平与正 的”“疾如流星”等生动形象地写出了吕伟跳水姿势的优美(2分)。 义的人们也不会答应！只有坦诚面对，勇于承认错误，才能得到 6.示例：我建议宸宸订购B座，因为B座位于跳台右侧，离跳台较 人们的谅解，才能让和平之花在全球盛开！（观点正确，语言得 近，可以更好地观赏起跳、腾空、入水等细节动作；且这里位于裁 体、流畅即可得5分) 判席旁边，处于最佳视角，观赏更有整体感。（表明观点1分，理 任务二新闻采访 由3分，共4分) 1.(1)神舟十九号航天员乘组将于近日择机实施第二次出舱活动 5一着惊海天 (2)①您在飞行任务中遇到的最大困难是什么？又是怎样克服 一一目击我国航母舰载战斗 的？②中学生长大后想要成为一名航天员，需要具备哪些条件？ 机首架次成功着舰 2.(1)您采访了这么多人物，给您感受最深的是谁？他的什么精 1.(1)dānpáo截瀚(2)尽，用尽(3)列数字2.(1)人神品质令您记忆犹新？(2)示例：问题①：困境：过大草地，自 工智能厅航空航天厅低碳新能源厅(2)①大家能举些例 然环境非常恶劣；物资供应极度匮乏：国民党重兵围追堵截。秘 子吗②那我们该做些什么呢(3)①删去“在”“中”。②删去 诀：战士们一路砍伐长竹，在泥淖上铺出一条曲折的路；在藏民地 引号内的句号。3.A【解析】A.材料一突出的是我国航母舰 里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜补充供给；在长征路上留下 载机首架次成功着舰的过程，而非影响。4.“不普通”是因为航 一小部分人员组织游击队，在敌人侧翼进行骚扰和牵制。 母舰载机着舰是世界公认的最具风险的难题，它是各国航母形成 第二单元感受人格魅力 战斗力的一个重要的标志。（意对即可得3分）5.将三艘航母 7藤野先生 比作“兄弟”“三胎”，写出了中国航母家族在不断壮大，技术在不 1.(1)×ié悉诲i(2)(声音)高低起伏和停顿转折(3)C 断更新(2分)。有对为摆脱落后局面所付出努力的赞美，也有终 2.(1)示例：讲述老师的感人故事示例：开展有关老师的主题征 于独立自主完成设计制造的巨大喜悦与自豪(2分)。6.示例： 文活动(2)B(3)①示例：张老师您好！我是李明。②示例： ①有高标准的舰载机与世界一流的飞行员。②科技人员打破技 明天下午第二节班会课我们班开展的班会活动您能按约定的时 术封锁，自主研发，不断创新。③所有建设者不怕困难，勇于奋 间来参加吗？(4)①将“敬爱的张老师”后的逗号改为冒号。 斗，甘于奉献。（三则材料均有涉及，言之有理即可得6分） ②培植培育3.(1)认真负责，一丝不苟(2)纠正解剖图 6国行公祭，为佑世界和平 (3)正直无私，真挚诚恳(4)严谨求学，实事求是4.不离题。 1.(1)shang蛮Iù悼(2)A(3)对偶2.(1)示例一：历史： 写“清国留学生”赏樱花、学跳舞交代了作者离开东京前往仙台见 不忘，和平永存。示例二：不为记住仇恨，只为珍视和平。 到藤野先生的缘由；写仙台医专的职员对作者的优待，是为下文 (2)示例：大家好！这幅海报的主体“南京”二字为黑色粗体，给人 写藤野先生作正面衬托；写日本青年寻衅，是为写藤野先生作反 庄严肃穆之感。南京的“南”字内部变形为一个钟表，时间停留在面衬托；写“看电影”事件是交代作者与藤野先生告别的直接原 第2页（共24页）6 国行公祭，为佑世界和平 积累与运用 全，顺序合理，语言简明得体，不少于 基础型任务 120字) 1.请阅读下面的文字，完成(1)(3)题。 “国行公祭，法立典章。铸滋宝鼎，祀我国 殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会 广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠 杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年 12月13日，侵华日军野mdn侵入南京，随后制 造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30多万中国 同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今 天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国 (3)在活动中，同学们对设立国家公祭日纷 再次以隆重的公祭仪式dà0念死难同胞。中 纷发表了自己的看法，请你补全下面的 国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱 对话。 好和平与正义的人们共同维护和平。 学生甲：我非常赞同设立国家公祭日。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的 学生乙：是的。 汉字。 国殇( 野man( 学生丙：作为中学生，我们应该怎么做才 杀戮( dao( )念 能避免历史悲剧重演呢？ (2)“衷”在字典中有以下解释，选文中“初 学生丁： 衷”的“衷”的意思是 ( A.内心 B.福，善 C.正中不偏 D.贴身的内衣 学生甲：我们还应该爱好和平， (3)画线句子运用了 的修辞手法。 2.2025年12月13日，是第十二个南京大屠杀 (4)小鸿同学摘录了一则新闻，在摘录的过 死难者国家公祭日。光明中学开展“缅怀逝 程中出现了一些错误，请你帮他修改。 者，祈愿和平”系列公祭活动，请你参与。 【甲《国家公祭日》是一个国家为纪念 (1)校学生会拟设计一条宣传标语，要求符 曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家 合主题，采用对偶的修辞手法。 纪念活动，由国家权力机关决定。中华人 民共和国第十二届全国人大常委会第七次 会议全票通过决定，将每年的12月13日确 定为南京大屠杀死难者国家公祭日。此举 (2)右图是央视新闻公众号 的目的非常明显，一是通过高规格的公祭 在国家公祭日发布的海 活动，表达国家对在南京大屠杀中不幸遇 报。如果你是发言代 难的30余万同胞的沉痛哀悼；【乙】二是以 此回顾和铭记历史，警示后人，树立民族凝 表，请向大家介绍这幅 30w00 聚力；三是回击日本国内有关否认南京大 海报的内容及其寓意。 屠杀事实的荒谬言论，维护历史真相，表达 (介绍时注意要素齐 此刻，向30余万遇难同胞 中国人民捍卫和平的坚定决心。 第一单元探究新闻奥妙13 ①【甲】处画线句子中标点符号使用不当， 12月12日，记者翻遍了当天日本六大主 应将“ ”删掉。 流报纸，关于南京大屠杀和中国国家公祭日， ②【乙】处画线句子搭配不当，应将“ 无只字片语。即使在包罗万象的日本互联网 ”改为“ 上，也只有引自中国媒体的报道，基本看不到 阅读理解 本土媒体的评论。 发展型任务 日本左翼媒体对这一事件掌握的资料不 材料一 中国青年网南京12月13日电2014年 多，右翼媒体又故意抹杀这一历史事实，因此 12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭 就出现了日本媒体对“南京大屠杀”纪念日、中 日。在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、 国国家公祭日冷淡处置的奇怪现象。 五台山丛葬地纪念碑、北极阁丛葬地纪念碑等 3.(考点：内容理解与分析)下列说法中不正确 多地，民众自发以各种形式祭奠遇难同胞。自 的一项是 ( )(3分) 1996年起，每年的12月13日，旧金山当地华 A.2014年12月13日是首个南京大屠杀死 人华侨都会举办纪念南京大屠杀死难者的“南 难者国家公祭日，各地民众自发性地以多 京祭”活动，如今已是第19年。 种形式祭奠遇难同胞。 今年(2014)的“南京祭”活动在旧金山中华 B.忘记过去意味着背叛。历史告诉我们，只 文化中心举办，作为活动的一部分，文化中心展 有让人们铭记历史，吸取战争的惨痛教 出了日本侵占南京并且制造南京大屠杀的照 片，播放了南京大屠杀的纪录片。一幅“五洲 训，世界和平才有希望来临。 同怀民族情，四海共祭家国魂”的挽联在祭奠 C.和平是人类最持久的夙愿，但和平是需要 活动现场显得格外醒目。可容纳近400人的 争取的，和平是需要维护的。 会场几乎坐满了人。除了众多华人华侨、社团 D.中国举行国家公祭仪式，日本媒体静得出 组织的参与，旧金山市议员、州议员，以及中国 奇，这意味着作为当年南京大屠杀的罪魁 驻旧金山总领事罗林泉都参加了祭奠活动。 祸首一日本当局正在反思自己的错误， 材料二中共中央、全国人大常委会、国务院、 让悲剧不再重演。 全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举 4.(考点：内容概括)用一句话简要概括材料二 行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中 的内容。(3分) 央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出 席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平 就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温 暖，像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才 5.(考点：信息提取)阅读以上材料，概括你从 能茁壮成长；有了和平稳定，人类才能更好地 中得到的主要信息。（不少于两点）(6分) 实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要 争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜 和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛 教训，和平才是有希望的。活动中，南京市77 名青少年代表宣读了《和平宣言》。 6.(考点：拓展延伸)通过阅读以上三则材料， 材料三中新网12月15日电中国举行了国 你想对日本右翼分子说些什么呢？(5分) 家公祭仪式。《日本新华侨报》日前刊文称，让 人吃惊的是，作为当年南京大屠杀的罪魁祸 首，在南京大屠杀纪念日的前一天，日本媒体 静得出奇。文章摘编如下： 14 语文八年级上册人教版