第二单元晨读晚背-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级上册语文(安徽专版)

2025-10-22
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 单元综合测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 704 KB
发布时间 2025-10-22
更新时间 2025-10-22
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·精英新课堂·三点分层作业
审核时间 2025-10-22
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来源 学科网

内容正文:

溪水急着要流向海洋/浪潮却渴望重回土地/在绿树白花的篱前/曾那样轻易地挥手道别/而沧 桑的二十年后/我们的魂魄却夜夜归来/微风拂过时/便化作满园的郁香 席慕蓉《七里香》 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子 中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天 里的星星,又如刚出浴的美人。 —朱自清《荷塘月色》 在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。一层雨过,云渐渐地卷向了 西去,天又青了,太阳又露出脸来了;着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的 斜桥影里,上桥头树底下去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着地说: “唉,天可真凉了一”(这了字念得很高,拖得很长。) “可不是吗?一层秋雨一层凉啦!” 郁达夫《故都的秋》 第二单元 7 敬业与乐业 基础积累 2.形近辨析 诀(jué)诀别 1.字音字形 骛(wù)旁骛 决(jué)决定 (1)读读写写(黑体字为课标“字表二”中 鹜(wù)孤鹜 抉(jué)抉择 的字) 3.词语解释 蛀(zhd) 赦(she) 【旁骛】在正业以外有所追求。骛,追求。(注 禅师(chin) 精微(wei) 意“骛”字的写法,不要写成“鹜”) 旁骛(wù) 秘诀(jue) 【亵渎】轻慢,不尊敬。 羡慕(xian) 亵渎(xie)(dú) 【敬业乐群】专心于学业,与朋友和睦相处。 浪荡(dang) 妄想(wang) 【断章取义】不顾全篇文章的内容,而只根据 杜绝(jue) 调和(tiáo) 需要,孤立地截取其中一段或一 断章取义(zhang) 不二法门 句的意思。(注意该词的感情色 言不及义 彩,避免褒贬误用) (2)其他重点词语 【不二法门】佛教用语,指直接入道、不可言传 佝偻(gou)(16u) 骈进(pin) 的门径。常用来指最好的或独一 强聒不舍(guō) 解剖(pou) 无二的方法。 教诲(hui) 承蜩(tiáo) 【理至易明】道理极容易明白。 ·5 【强聒不舍】唠唠叨叨说个没完。聒,声音嘈 论述了“敬业”与“乐业”的重要性,以及怎样才 杂,使人厌烦。(注意词语的感情 能做到“敬业”与“乐业”,殷切地希望大家发扬 色彩) “敬业”“乐业”的精神,过“人类合理的生活”。 知识概要 3.结构梳理 提出论点:“敬业乐业”是人类生活 1.文学文化常识 的不二法门 梁启超(1873一1929),字卓如,号任公, 层层深入,阐述“有业” 别号饮冰室主人,广东新会人。中国近代思 发扬“敬业” 与分析论证有理有据,教人“敬业” 乐 “乐业”精神 想家、政治家、著名学者,与康有为一起领导 语重心长,劝人“乐业” 了“戊戌变法”运动。有《饮冰室合集》存世。 “敬业” 责任心 总结勉励 2.主题解说 “乐业” 趣味 这篇演讲词针对听众的实际情况,深入地 8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 基础积累 【富丽堂皇】形容场面、建筑或陈设等宏伟华 丽,气势盛大。 1.字音字形 【荡然无存】形容原有的东西完全失去,一点 (1)读读写写(黑体字为课标“字表二”中 没有留下。 的字) 【丰功伟绩】伟大的功绩。 赞誉(yù) 恍若(huang) 【眼花缭乱】眼睛看见复杂纷繁的东西而感到 绸缎(chu) 琉璃(i) 迷乱。(注意使用对象,不能用来 惊骇(hài) 瞥见(pia) 形容“故事情节、特写镜头”等) 剪影(ying) 劫掠(IUè) 知识概要 赃物(zang) 制裁(ci) 1.文学文化常识 荡然无存(dàng) 富丽堂皇(huang) 雨果(1802一1885),法国作家、政论家。 丰功伟绩() 浪漫主义文学的代表人物之一,被人们称为 (2)其他重点词语 “法兰西的莎士比亚”。代表作品有《巴黎圣 箱箧(qi) 晨曦(x) 母院》《悲惨世界》等。 震撼(han) 缀(zhui) 2.主题解说 珐琅(fà) 眼花缭乱(iáo) 作者在信中愤怒地谴责了英法联军远征 2.形近辨析 中国的强盗行径和毁灭世界奇迹圆明园的罪 绸(chu)绸缎 行,高度赞美了圆明园的文化艺术价值,表达 瞥(pia)瞥见 惆(ch6u)惆怅 了作者对中国人民的深切同情和敬重。 弊(b)弊端 稠(chóu)稠密 3.结构梳理 就英法联军写作缘由:回应征求意见 博大 3.词语解释 远征中国致 盛赞圆明园 胸怀 【不可名状】不能够用语言形容。(注意不要 表明立场 巴特勒上尉 谴责英法联军 高尚 写成“壮”) 的信 呼应开头:反语揭露与控诉品格 6· 9论教养 基础积累 【矫揉造作】把弯的弄直,把直的弄弯,来制造器 物。形容过分做作,极不自然。含 1.字音字形 贬义。 (1)读读写写(黑体字为课标“字表二”中 【附庸风雅】为了装点门面而结交文人,参加有 的字) 关文化活动(多含贬义)。 贸然(mào) 涵养(hn) 【随机应变】跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。 恪守(k) 自持(chi) 【彬彬有礼】形容文雅而有礼貌的样子。 汲取(ji) 遵循(xdn) 箴言(zhen) 彬彬有礼(bin) 知识概要 大发雷霆(ting) 随心所欲(yù) 1.文学文化常识 一意孤行(xing) 自吹自擂(Iéi) 利哈乔夫(1906一1999),苏联学者、作 矫揉造作(jiǎo) 附庸风雅(yong) 家。他是具有国际影响的文化大师,被誉为 忸怩作态(niǔ)(ni) 随机应变(ying) “俄罗斯知识分子的良心”。代表作品有《善 (2)其他重点词语 与美书简》等。 絮叨(xù)(dao) 厌倦(juàn) 2.主题解说 疲惫不堪(kan) 本文通过列举众多“有教养”及“无教养” 2.形近辨析 的现象,深入浅出地探究“真正的教养”和“优 揉(rou)揉面 雅风度”的本质,启发我们思考教养的真谛, 忸(niǔ)忸怩 糅(ru)糅合 自觉做一个有教养的人。 扭(ni心)扭头 蹂(ru)蹂躏 3.结构梳理 3.词语解释 开门见山,引出论题: 【疲惫不堪】指疲惫到了极点。 什么是真正的教养 【大发雷霆】指大发脾气,高声训斥。 (反面举例 阐述真正的教养的表现 正面论述 【随心所欲】一切都由着自己的心意,想怎么 教养 ①养成优雅风度应 做就怎么做。(中性词,注意使用 遵循的准则 的语境) 是 ②保持优雅风度的 【一意孤行】不听劝告,固执地照自己的意思 剖析“优雅风度” 重 具体做法 行事。(常含贬义,注意使用的 ③优雅风度与教养 语境) 的关系 7 10”精神的三间小屋 基础积累 【游弋】在水中游动。 【轻觑】轻视,小看。 1.字音字形 【麾下】将旗之下,文中指手下、手中。 (1)读读写写(黑体字为课标“字表 【间不容发】两物中间容不下一根头发,形容 二”中的字) 事物之间距离极小。也形容与灾 广袤(ma0) 积攒(zan) 祸相距极近,情势极其危急。(注 宽宥(yòu) 游弋(yi) 意不能形容人与人之间情感亲密 困厄(è) 濡养(rú) 无间) 麾下(hui) 嘟囔(du)(nang) 【相得益彰】指互相帮助,互相补充,更能显出 灰烬(jin) 自惭形秽(hui) 各自的长处。彰,显著。 间不容发(jian) 金戈铁马(g) 【自惭形秽】原指因自己的容貌举止不如别人而 形销骨立(xia0) 抽丝剥茧(bō) 感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。 鸠占鹊巢(chao) 李代桃僵(jiang) 相得益彰(zhang) 可望而不可即(j) 【形销骨立】形容身体极其消瘦 (2)其他重点词语 【鸠占鹊巢】比喻强占他人的居所。(常含贬 憎恶(zng)(wù) 铮铮作响(zheng) 义,不能用在正面人物上) 腐蚀(shi) 挟持(xié) 【李代桃僵】原比喻兄弟互相帮助,后借指以 此代彼或代人受过。 沧桑(cang) 显赫(hè) 轻觑(qù) 赘(zhui) 知识概要 窗棂(Iing) 坍塌(ton)(ta) 1.文学文化常识 矗立(chù) 毕淑敏,当代女作家。代表作品有长篇 2.多音辨析 小说《红处方》《血玲珑》,散文随笔集《素面朝 (jian)间不容发 (Iù)暴露 间 露 天》《保持惊奇》等。 (jiàn)间隙 (1òu)露马脚 2.主题解说 (bō)剥夺 剥 这是一篇融议论、描写、抒情于一体的说 (bā0)剥皮 理性散文,文章以“三间小屋”为载体,阐述了 3.形近辨析 精神追求的内涵及其意义,激励人们关注自 濡(rú)濡染 僵(jiang)僵硬 弋(y)游弋 我心灵,提升精神境界,使人格得到升华。 儒(r心儒家 缰(jiang)缰绳 戈(g)戈壁 3.结构梳理 孺(r心孺子 疆(jiang)边疆 引出话题:为自己的精神修建三间小屋 关注自 4.词语解释 精神的 第一间小屋—爱恨 我心灵 【广袤】开阔,广阔。广,从东到西的长度。 三间 分析话题第二间小屋—一事业 提升精 袤,从南到北的长度。 小屋 第三间小屋—一自身 神境界 【宽宥】宽恕,原谅。 总结升华:从精神小屋到精神大厦 ·8· 第二单元素材积累 精神与思想 【主席寄语“不惰者,众善之师也。”在长期实践中,我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦 奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神,崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动 精神,执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱 国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民 风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 一习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话 【名家作品】择善而从,就是让爱同忠诚结合。对重大原则保持忠诚的态度,事无巨细都有所遵 循。缺乏忠诚因素的爱是圆滑。圆滑难以持久地支撑局面,命运或早或迟会转过身来惩罚圆滑者 本人。对自己的家庭、朋友、城市和人民要忠诚,对家乡要忠诚,对纯洁无瑕的青春要忠诚,对祖国 要忠诚。对真理—没有矫饰的真理,符合正义的真理—保持忠诚。 —利哈乔夫《择善而从最重要》 【学生佳作】担当乃人之脊梁,是人屹立于天地间的支柱。一个人可以不伟大,但一定要有 担当。 裙衩服饰,春花秋月,唯有担当,才能不让须眉。“汉家事业拓雄图,勇健娇娇媲丈夫”,木兰代 父从军,虽为女儿身,却换下碧罗裙,穿上铠甲衣,“万里赴戎机,关山度若飞”。耳畔萦绕的是母亲 的教海,内心澎湃的是杀敌报国的惊涛骇浪。一个女子,不拘泥于扭捏的儿女姿态,愿用鲜血为国 担当的伟绩,令人赞不绝口。 浮生若梦,为欢几何,唯有担当,才能顶立于天地间。“匈奴未灭,何以家为”,霍去病抛弃锦衣 玉食的生活,挥军进入茫茫大漠,肩负起击退匈奴、保家卫国的责任。他横扫漠北,封狼居胥,让“胡 人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨”。正因他为国忘家,大义凛然有担当,才能屡建奇功,让敌 人心生畏惧和敬佩。 战火连连,民不聊生,唯有担当,才能保住社稷太平。“门外韩擒虎,楼头张丽华”,陈后主荒于 酒色,游宴后庭,不懂担当,不恤政事,滥施刑罚。若他有担当,便没有“玉树后庭花,花开不复久”的 悲惨结局;若他有担当,便能保住社稷;若他有担当,怎会致使后世商女仍时时传唱《后庭花》这亡国 遗曲? ·9…

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