第二单元质量评估-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级上册语文（安徽专版）

第二单元质量评估 (★古诗文考查涉及第三单元内容) (时间：150分钟满分：150分)》 (卷面书写占5分) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 9 (1)自信、自强是中华民族的传统美德。李白仕途受挫时，高歌“ [《行路难》（其一）]，表达了对理想信念的坚持；韩愈在左迁潮州途中，不忘用“ ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)表白自己对朝廷的耿耿忠心：刘禹锡被贬二十三年，依旧 吟唱出“ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，表明新事物终将会取 代旧事物的哲思。 (2)古诗文常常借景抒情：《岳阳楼记》中迁客骚人看到“ ,虎啸猿啼”之景生出伤感之情，而面对 “浮光跃金， ”的夜景则心旷神怡：《长沙过贾谊宅》中“ ”写步入贾谊故宅所见之景，渲染出萧条冷落的气氛，抒写出寂寞、怅惘的痛苦和无奈之情。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 【丙】 【甲】 【乙】 你绝对的静止， 那些被烽火所啮啃着的地域， 我爱这悲哀的国土， 对外界毫无反应， 无数的，土地的垦殖者 它的广大而瘦瘠的土地 看不见天和水， 失去了他们所饲养的家chù 带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态， 听不见浪花的声音。 失去了他们肥沃的田地 我相信这言语与姿态， ning视着一片化石， 拥挤在生活的绝望的污巷里： 坚强地生活在大地上 饥馑的大地伸向阴暗的天 傻瓜也得到教训： 永远不会灭亡； 离开了运动， 伸出乞援的颤抖着的两臂。 (节选自艾青《北方》) (节选自艾青《雪落在中国的土地上》 就没有生命。 (节选自艾青《鱼化石》) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 线 啮啃( 家chù( ) 瘦瘠( ning( )视 (2)下列对诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是 )(3分) A.失去了/他们肥沃的/田地 B.饥馑的大地/伸向/阴暗的天 C.坚强地/生活在/大地上 D.听不见/浪花的/声音 (3)【甲】【乙【丙】三则材料中，体现出艾青“深沉警策”诗风的一则是 (只填序号)(2分) (4)“土地”是艾青诗歌中的主要意象之一，请结合《艾青诗选》全书，概括这一意象的特点。(3分) 的 111 3.学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。(13分) (1)下面是活动中主持人与李华的对话，请根据情境补全对话。(4分) 主持人：李华，你好！你能说出一句与“自强不息”相关的名言吗？ 拟 李华：① 第1页（共6页） 主持人：非常准确！② 李华：少年要有远大的理想，有不畏一切困难的勇气和坚韧不拔的毅力，才能自强不息。 (2)下面是主持人写的一段开场白，存在一些问题，请你帮助修改。(3分) 在人生的棋盘上，如果畏惧行走的艰辛，我们便永远不会抵达目的地。【甲】自强，就是人生路上的一 个个音符，展开着强有力的生命乐章。中华文明源远流长，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华 儿女自强不息的精神。【乙】只有以饱满的热情，自强的精神面对障碍，我们才能不忘初心、砥砺前行。今 天，我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强不息的故事！ ①【甲】处画线句有语病，请修改。(2分) ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。(1分) (3)学校邀请神舟团队成员来作报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？(3分) 团队成员：“…我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每次任务准 备、每项判读、每个实验中。” 总结： (4)在分享环节，组内同学为激励自己，准备制作书签。你会选择下面哪种书体？并说明理由。(3分) 自强不息 自强不自 甲 乙 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 【一】(22分) 伴鸟而居 詹文格 ①惊蛰那天，一只鸟儿像一缕金色的阳光抵达我的窗台。鸟儿收拢翅膀后我终于看清，白头、黑嘴、灰爪、 褐背，黄色的眼周，模样还是一如既往的俊俏，目光还是一如既往的明亮。对视的瞬间，我已经确认，这就是去 年那对恩爱夫妻中的一只。 ②一年前我还不知道它们的名称。这种分布在中国南方及东南亚地区的鸟类叫白头椋鸟。它们取食于农 田，在隐蔽安静处筑巢产卵，孵化繁殖。不知道其学名的时候，我按外形称它们为“白头鸟”。 ③每年年初，白头夫妻中的雌鸟总是率先来到我的窗前，似乎是向住户告知它的到来，再到屋顶上亮个相。 随后，另一只白头鸟款款飞来。它们严守一夫一妻制，成双成对，比翼齐飞。 ④屈指数来，我移居到如今的寓所已经四年有余，这四年里有幸见证了这大自然的精灵的三轮繁殖。这对 夫妻筑巢垒窝，辛勤哺育，带着雏鸟经风雨、见世面，培养捕食的技能，传授飞翔的本领，再鼓励它们远走高飞。 第2页（共6页） ⑤我刚入住那会儿，这对白头夫妻很不让我待见。常常，我看书或写作需要安静时，它们就开始鼓噪，在房 顶上一会儿跳跃舞蹈，一会儿拍翅而歌。有一段时间，头顶上像有一排操练的士兵，绕圈奔跑，追逐打闹，吵得 我无法安生。尤其是孵出雏鸟后，那种噪声更是让人无法忍受。每天清晨天刚亮，这对白头夫妻就开始出门觅 食，从田野里衔来虫子，频繁往来，轮番进出，一刻不停地投喂幼鸟。也许是幼鸟争食，衔来虫子时只听到屋顶 上擂鼓似的咚咚作响。对于熬夜后需要补觉的我来说，早上正是睡眠的黄金时段，可是头顶上却住着如此嘈杂 闹嚷的一家子，实在是无法忍受。 ⑥一个阳光灿烂的上午，我从邻居家借来一架超长的木梯，而后手持竹竿，准备进行清剿行动。木梯靠着 墙壁，伸向屋顶一有一种穿越感，我的样子一定像极了古代翻墙攻城的勇士。顺着梯子爬向屋顶的我，只要 挥竿一扫，立马就能捣毁白头夫妻的窝巢，让楼宇恢复清静。 ⑦然而当我看到那只绣球一样浑圆的鸟窝时，我瞬间愣住了。这是一个用茅草、树叶、芒花编织而成的鸟 窝，精美得根本不像飞鸟所为，更像是哪位工艺大师的作品。除了漂亮的鸟窝，让我不忍下手的还有鸟窝内稚 嫩的生命。那三只羽翼未丰的幼鸟，正张开小巧的嘴巴嗷嗷待哺。就在此时，觅食归来的白头夫妻发现了“敌 情”，见有人想摧毁它们的家园，迅速丢下嘴中扭动的蚯蚓，像战机一样俯冲而来。我一愣，立即扔下竹竿，狼狈 不堪地滑下木梯落荒而逃。 ⑧它们的噪声又持续了二十多天，之后渐渐平息。这让我有些诧异，不禁惦记这窝鸟的去向。推开窗户， 四处观望，我发现三只幼鸟正在对面的屋顶上练习飞行。它们刚刚长出的羽毛还比较稀疏，柔软的翅膀还缺乏 力度，但我知道，假以时日，它们就能展翅翻翔，飞上蓝天，进入广阔无垠的世界。 ⑨季节轮回中，送走了白头夫妻一家，窝巢终于空置下来，寓所也恢复了安静。然而我竟有些不舍，心里空落 落的。我以为它们会喜新厌旧，就此远去，不会再来。谁知，次年白头夫妻掐好时日，准时回到它们温暖的家园。 ⑩风和日丽的时候，我的窗台是它们的乐园，白头鸟总是透过窗玻璃，瞪着明亮的眼睛望着我。每天我都 要午睡，到了两点十分该起床上班了，白头鸟就像报时鸟，一声接一声鸣叫，好像在催促我。周末在家，常常能 看到白头鸟在窗外用尖喙敲击玻璃，那样子好像在向我打招呼。我在里面唤它一声，它在外头蹦跳一下，一来 一往，相互回应。这几年我对它们有过不同的称呼，记得前年叫“小鸟”，去年叫“白头鸟”，今年叫“故人鸟”。 ①作为老邻居，我总会热情地走近窗户，身体前倾，去凝视这生活的伙伴，在人与鸟对视的那一刻，玻璃上 立刻反射出我的影子。那个人弯腰驼背，满头白发，我顿时一惊，真是人不知自丑，当我在唤它们“白头鸟”的时 候，或许它们也在叫我“白头翁”。 (选自《光明日报》2024年12月6日，有改动) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 )(3分) A.文章以“惊蛰”开篇，点明时间，营造了鸟儿出现的氛围，暗示人和鸟的故事将如惊蛰时万物萌苏般有新 变化。 B.文章对鸟儿外貌的细致描写，生动地展现了白头椋鸟的外形特点，体现了作者观察的细致入微。 C.文中描写白头椋鸟夫妻在屋顶的活动，如“跳跃舞蹈”“拍翅而歌”，从正面表现了它们活泼好动的特性。 D.作者在文中详细叙述了自己准备捣毁鸟窝的过程，目的是突出自己曾经对白头椋鸟的极度厌恶之情。 5.作者对白头鸟的称呼经历了从“小鸟”到“白头鸟”再到“故人鸟”的变化，这种变化反映了作者怎样的心路历 程？(4分) 第3页（共6页） 6.结合语境，根据括号中的提示，赏析下列句子。(6分) (1)这对白头夫妻就开始出门觅食，从田野里衔来虫子，频繁往来，轮番进出，一刻不停地投喂幼鸟。（赏析加 点词语的表达效果) (2)然而我竟有些不舍，心里空落落的。我以为它们会喜新厌旧，就此远去，不会再来。（从描写方法的角度 赏析句子) 7.请结合文章内容分析第⑨段的作用。(4分) 8.在文中作者称白头鸟是“自然的精灵”，又称它是“生活的伙伴”，如何理解这里的“精灵”“伙伴”？请简要分 析。(5分) 【二】(17分) 材料一中华民族精神的核心内涵是自强不息、厚德载物。这是《周易》中的两句话，一句是“天行健，君子以自 强不息”，另一句是“地势坤，君子以厚德载物”。前一句说的是人要像苍天刚健运行那样，勇往直前、奋力拼搏、 自立自强。后一句说的是。这两句话是由梁启超和张岱年先生先后提炼和倡导的，精辟地揭示和概 括了中华民族精神的深层内核。可以联想一下：改革开放难道不是自强不息精神的当代体现、和平发展难道不 是厚德载物精神的现实表达吗？ (摘编自赵存生《民族精神一多难兴邦的精神支柱》，《光明日报》) 材料二爱国主义是中华民族精神的核心标识。爱国主义精神自古以来就流淌在中华民族血脉之中。在历史 长河中，民族精神世代相传。从屈原、岳飞、文天祥、史可法到林则徐、赵一曼、黄继光，一代又一代中华儿女为 国家赴汤蹈火，为民族舍生取义。“一心中国梦，万古下泉诗”，中华儿女的爱国情怀感天动地，至今仍是维系、 激励中华民族最重要的精神力量。 (摘编自高翔《赛续民族精神的伟大时代》，《光明日报》) 材料三中国共产党继承了传统民本思想的精华，并对传统民本思想进行了创造性转化和创新性发展，树立了 全心全意为人民服务的根本宗旨，领导和支持人民当家作主，坚定不移地发展社会主义民主政治，为实现全体 人民共同富裕而矢志奋斗，党的初心使命、群众路线和执政理念都闪耀着民本思想的光辉。毛泽东同志强调， 共产党员必须“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发”。邓小平同志指出，“我们 所做的一切事情，都必须符合人民的利益”。在新时代，习近平总书记强调，“必须坚持以人民为中心的发展思 想”“必须坚持人民至上”。正因为中国共产党在执政实践中始终坚持以民为本，所以才得到了人民群众的坚定 支持和衷心拥护，才汇聚起全国各族人民的力量，取得了社会主义现代化建设的伟大成就。 (摘编自唐玉环、彭正德《从中华优秀传统文化中汲取认同的力量》，《光明日报》) 第4页（共6页） 材料四中华文明历史悠久、源远流长，历经5000多年沧桑而不衰，是世界上唯一没有中断、发展至今的古文 明。原因有多方面，但其中重要的一个，就是中华文明具有不断革新的精神，不断地调节、丰富和发展自己。可 以说，革故鼎新的改革创新精神已经融入民族的血脉和基因，成为中华民族共同坚守的理想信念和生生不息的 内生动力。 回顾党的百年历史，我们党领导人民以筚路蓝缕、以启山林的勇气，革故鼎新、开拓进取的锐气，不断开创 新局面、开拓新天地。民族危亡之际，先进的仁人志士认识到，要从根本上改造中国，必须有一场深刻的文化觉 醒和思想启蒙。1917年俄国十月革命的胜利、1919年五四运动的爆发，推动李大钊等走上传播马克思主义之 路。1921年中国共产党应运而生，在上海石库门的旭日里、在嘉兴南湖的碧波中毅然起航。新中国成立后，我 们迅速荡涤旧社会遗留下来的污泥浊水，国家和社会的面貌焕然一新。社会主义革命和建设时期，我们经历了 从“走俄国人的路”到走中国自己的路的转变，独立探索适合自身的发展道路。党的十八大以来，以习近平同志 为核心的党中央以巨大的政治勇气和智慧，全面深化改革，勇于推进创新，中华民族伟大复兴展现出前所未有 的光明前景。 (摘编自周凯《革故鼎新，为民族复兴立根铸魂》，《新华日报》) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 ( )(3分) A.当代的改革开放是自强不息民族精神的具体表现，而和平发展则是厚德载物民族精神在当代的表达。 B.全心全意为人民服务的精神是传统民本思想的创造性转化和创新性发展，是中国共产党的根本宗旨。 C.中华文明历经5000多年沧桑而不衰，发展至今而没有中断，这主要是因为其具有不断革新的精神。 D.中国共产党正是靠革故鼎新、开拓进取的精神，独立探索适合自身的发展道路，全面深化改革，不断开拓 新天地。 10.在材料一横线上填上恰当的内容，解释“地势坤，君子以厚德载物”的意思。(4分) 11.材料二运用了哪些论证方法？有什么作用？(4分) 12.中华民族精神包含哪些内容？请结合上述材料内容概括。(6分) 【三】(16分) 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知 山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】孟子曰：“独乐乐，不如与人乐乐与少乐乐不若与众乐乐。”此王公大人之乐，非贫贱所及也。 第5页（共6页） 迂叟①平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥@仁义之源，探礼乐之绪③。志倦体疲，则于园中投竿取 鱼，决渠灌花，操斧伐竹，临高纵目，惟意所适④。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所栀，耳目肺肠，悉为己有。踽 踽⑤焉，洋洋@焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。 (节选自司马光《独乐园记》，有删改) 【注释】①迂叟：作者自称。②窥：探究。③绪：开端。④适：闲适，舒畅。⑤踽踽：独行。⑥洋洋：舒缓。 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)而不知太守之乐其乐也 乐： (2)太守谓谁 谓： (3)上师圣人 师： (4)悉为己有 悉： 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 不如与人乐乐与少乐乐不若与众乐乐 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)醉能同其乐，醒能述以文者。 (2)此王公大人之乐，非贫贱所及也。 16.两文中提到众多的“乐”，欧阳修的“醉乐”和司马光的“独乐”有何异同？(4分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的材料，按要求作文。(55分) 只有走出第一步，才知道自己能走多远。 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。 要求：(1)自拟标题，自选角度，确定立意；(2)不要套作，不得抄袭；(3)不得泄露个人信息；(4)不少于 600字。 第6页（共6页）坐渔船，横渡江河水，向南行进。16.【甲】文写洞庭湖雨天和晴天的景致是为了引出迁客骚人的览物之情，进而与古仁人 “不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟作对比，突出古仁人的高尚情操(2分)：【乙】文写山中景色是为了展现苏轼超然物外、乐观 豁达、自得其乐的形象(2分)。 参考译文： 【乙】子瞻被贬到齐安，在长江边上建房居住。齐安没有出名的山，而长江南岸武昌的群山，高低起伏，连绵不断，山谷幽 深寂静。里面有佛寺、僧舍，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺。它们背靠山梁，面对山沟，隐蔽在茂密的松树枥丛中，寂寥清 静，与世隔绝，见不到车马的喧嚣和来人的足迹。每当风停了，太阳出来，江面波平浪静的时候，子瞻（就）拄着拐杖，带着美 酒，乘坐渔船，横渡江河水，向南行进。山中有几个人，热情好客，喜游山水，听说子瞻到来，都裹着头巾，欢笑着迎上来，然后 携手同行，逍遥自在地拾级而上。一直走到深山尽处，大家都筋疲力尽了，方才停下歇息，扫去落叶，坐在草地上，彼此举起酒 杯互相问候，玩到心情舒适时，竟忘记回去，往往留在山上夜宿。因为过着这样惬意的生活，子瞻在齐安住了三年，都不觉得 时间过得很久。 17.略 第二单元质量评估 1.(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 (2)薄暮冥冥静影沉璧秋草独寻人去后寒林空见日斜时2.(1)niè畜j币凝(2)C(3)【丙】(4)“土地”象征着 生他养他而又多灾多难的祖国。（意思对即可得3分）3.(1)①主持人，你好！我知道“天行健，君子以自强不息”②你觉 得少年怎样才能自强(2)①将“展开”改为“奏响”。②将句中的第一个逗号改成顿号。(3)示例：同学们，看来神舟团队 的成功绝非偶然，相信同学们从中也感受到了精益求精、坚持不懈的君子品质(1分)。我们当代中学生更应该向神舟团队学 习，发扬自强不息的时代精神，努力向上，坚持不懈。让我们一起给神舟队员热烈的掌声，感谢他们的分享(2分)！(4)示 例一：我选甲，因为楷书字体庄重，笔画工整。示例二：我选乙，因为行书曲折灵动，青春激扬。（意思相近即可得3分）4.D 【解析】D.根据第⑦段可知，作者详细叙述自己准备捣毁鸟窝的过程，并非是为了突出自己曾经对白头椋鸟的极度厌恶之情， 而是为了表现作者看到鸟窝和幼鸟后内心的触动以及对生命的敬畏，最终放弃了捣毁鸟窝的行为，体现了作者情感的转变。 5.这种称呼的变化反映了作者对白头鸟感情的逐步变化(1分)。最初叫“小鸟”，只是初见时简单的认知(1分)：后来叫“白头 鸟”，是基于观察后对其外形特征的描述(1分)；而最后称“故人鸟”，则体现了作者对白头鸟的深厚感情，把它们当作了老朋 友，表明作者已经习惯了白头鸟的存在，并对它们产生了眷恋之情(1分)。6.(1)“频繁”是指间隔短而次数多(1分)，“轮 番”是指不断重复交替进行(1分)，生动形象地写出了白头鸟夫妻投喂幼鸟时尽心尽力的状态，表现了白头鸟夫妻哺育幼鸟 的辛劳和对幼鸟的疼爱之情(1分)。(2)运用心理描写(1分)，写出了白头鸟因季节轮回离开时，作者内心的不舍和失落之 情(1分)，表达了作者在和白头鸟的朝夕相处中产生了深厚的眷恋之情(1分)。7.承上启下(1分)。承接了上文对白头鸟 养育幼鸟，幼鸟练习飞翔并即将学会翱翔的叙述(1.5分)，引出了下文白头鸟再次归来的美好场景(1.5分)。8.称白头鸟 是“自然的精灵”，是因为它们有着美丽的外表，如“白头、黑嘴、灰爪、褐背，黄色的眼周”，且生活习性独特：严守一夫一妻制、 筑巢技艺高超、精心养育幼鸟，展现出自然生物的奇妙与美好，如同精灵一般灵动(2.5分)。说它们是“生活的伙伴”，是因为 它们已经融入了作者的生活。从最初作者对它们闹嚷的厌烦，到离开时作者的不舍，再到归来后与作者产生互动，如像报时 鸟一样催促作者起床、用尖喙敲击玻璃与作者打招呼等，它们成为了作者生活中不可缺少的一部分，就像伙伴一样(2.5分)。 9.C【解析】C.根据材料四第1段“中华文明历史悠久、源远流长，历经5000多年沧桑而不衰…不断地调节、丰富和发展 自己”可知，中华文明历经5000多年沧桑而不衰的原因是多方面的，“不断革新的精神”是其中重要的一个原因，选项“主要 是因为其具有不断革新的精神”与选文不符。10.示例：人要像大地承载万物一样，以宽厚为德，包容他人，不求回报。（意 近即可得4分)11.运用了举例论证、引用论证的论证方法(1分)；列举屈原、岳飞、文天祥、史可法、林则徐、赵一曼、黄继光 的事例(1分)，引用“一心中国梦，万古下泉诗”(1分)，证明了爱国主义精神世代相传的观点(1分)。12.①自强不息、厚德 载物是中华民族精神的核心内涵：②爱国主义是中华民族精神的核心标识；③民本思想是中华民族精神的重要内容；④革故 鼎新的改革创新精神是中华民族共同坚守的理想信念和生生不息的内生动力。（一点1分，答出四点可得6分） 第18页（共24页） 13.(1)以…为快乐(2)为，是(3)以…为师(4)全，都14.不如与人乐乐/与少乐乐/不若与众乐乐15.(1)醉了能 和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的人。(2)这是王公贵族的乐趣，不是贫贱的人能达到的（境界）。16.同：两 人均能在政治失意时自得其乐：或陶醉于山水之美，或尽享园林之美一钓鱼、浇花、登高远跳等(2分)。异：欧阳修的“醉 乐”还在于和百姓同游，表达与民同乐的政治理想；司马光的“独乐”在于退出纷争，凭自己的意愿行事，逍遥闲适，实则表达了 作者政治上失意后，退隐洛阳的孤独寂寞、愤世嫉俗、不再出仕的情感(2分)。 参考译文： 【乙】孟子说：“一个人欣赏音乐的快乐，不如与别人一起欣赏快乐，与少数人一起欣赏音乐的快乐，不如与众人一起欣赏 更快乐。”这是王公贵族的乐趣，不是贫贱的人所能达到的（境界）。 我平日大多在书房中读书，对上以先哲圣人为老师，对下以诸多贤人为朋友，探究仁义的源头，探索礼乐的开端。当神志 和身体倦怠时，就在园中手执鱼竿钓鱼，挖开渠浇灌花草，拿起斧子砍伐竹子，登临高处纵目远跳，只顺着自己的意愿行事。 明月按时到来，清风自然吹拂，行走时没有牵挂，停下时没有羁绊，耳目肺肠都为自己所支配。一个人孤独而舒缓，自由自在， 不知道天地之间还有什么乐趣可以替代这种（生活）。于是就把这些活动合起来，把园子命名为“独乐园”。 17.略 第三单元质量评估 1.(1)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人去国怀乡忧谗畏讥有弟皆分散无家问死生(2)野芳发而幽香佳木秀而 繁阴浩浩汤汤横无际涯2.(1)xuánmiè堤荚(2)C(3)复活的土地黎明(4)具有独特的意象和主题；在 形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的划一；质朴、平静、庄重。（每点1分，共3分）3.(1)C (2)D(3)①删去“主要”或者将“以木头为主”改为“是木头”。②CA(4)示例：阿姨您好。所谓“读万卷书，行万里路”， 研学活动可以让我们拓宽视野，增长见识，让课本上的知识鲜活起来，对我们的学习有很大的帮助。安全问题您也不必担心， 我们全程都有专门的老师看管，而且大家都是集体活动。您就让李华参加吧！（言之有理即可得3分）4.B【解析】B.有 误，由“除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地”可知，本项“对生存环境别无他求”理解有误。5.因为太行山山峰巍峨，所以说 它“雄伟”(2分)。因为太行山默默无声，如母亲一般哺育着各种草木和动物，所以说它“温柔”(2分)。6.运用拟人的修辞 手法(1分)，“调皮”“钻”“捉迷藏”赋予小柴胡以人的性格和动作，表现了小柴胡生长在灌木丛里的习性，表达了作者对它的 喜爱(2分)。7.(1)文章以“山中的小草”为线索贯穿全文，先总写山中的小草，然后重点写三种小草，最后合写山野、小草， 井然有序，层次分明(3分)。(2)开头“我越来越喜欢回到乡村”“摸一摸身边的一草一木”和结尾“每一次回乡”“去看看这些 草木”相呼应，结构完整，浑然一体(3分)。8.(1)它们是作者从小就熟悉的小草，寄托了作者对家乡的深厚感情。(2)它们 是造福山里人的“救命草”，体现了作者对自然的感恩之情。(3)它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与自然和谐共生的 赞美之情。（每点3分，答出两点即可）9.D【解析】前三项分别说的是芜湖铁画制作技艺、竹编技艺、皮影戏，最后一项说 的是自然景物。故选D。10.运用了举例论证的论证方法(1分)。列举安徽泾县的宣纸生产过程包含100多道传统工序的 例子(1分)，具体论证了“每一项非遗都蕴含着深厚久远的文化记忆和历史信息，传承人的实践经验弥足珍贵”这一观点 (1分)，进一步论证了“加强非遗保护和传承，要积极培养非遗传承人”的观点，增强了说服力(1分)。11.①加强非遗保护 和传承，要积极培养非遗传承人；②注重激发青少年对非遗的了解、认同和热情；③用艺术为非遗插上翅膀，让非遗“飞入寻常 百姓家”：④促进非遗创新性发展，让非遗融入当代生活。（每点2分，答出三点即可）12.示例：①对于表演性质的非遗，如 地方曲艺、地方戏等，通过线上线下平台，开展各类非遗专场、展演等，让非遗传承人走出自己的一方天地，走向更大的舞台； ②对于首饰、服装等非遗，如银饰、蜡染等，可以通过非遗时装秀，展示非遗深厚的文化底蕴。（任写两条合理的做法即可得 4分)13.(1)撑（船）(2)古人罚酒时用的酒杯(3)先前(4)隐藏14.酣睡于十里荷花之中/香气拍人/清梦甚愜 15.(1)(他们)看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”(2)（直到）月色灰白清凉，东 方即将破晓，客人方才散去。16.【甲】文通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐和内心 淡淡的挥之不去的故国之思(2分)：【乙】文表达了作者陶醉于湖光月色、清高拔俗的情致(2分)。 第19页（共24页）