1.1 谁是游泳高手 课件-2025-2026学年一年级下册科学沪科技版（五四学制）

该小学科学课件以“鱼靠躯干和鳍的配合游泳及鱼类多样性”为核心，通过“动物比赛项目”思考导入，从观察金鱼（含步骤与安全提示）到比较鲫鱼与金枪鱼、带鱼与黄鳝等鱼类，结合课本与活动手册构建“观察-比较-总结”的学习支架。 其亮点在于聚焦探究实践与科学思维，通过观察金鱼（轻拿轻放安全指导）、比较多种鱼类相同与不同的活动链，归纳鱼类游泳共性与差异，渗透科学观念。活动评价表（如圈鳍、倾听他人）助力过程性评价，学生提升观察表达能力，教师获结构化教学与评价支持。

1.1 谁是游泳高手 小学科学 一年级第一学期 第1单元 1 思考:动物们会参加哪个比赛项目? 阅读:观察水中金鱼的步骤 课本第3页 观察金鱼一共有几步? 轻拿轻放注意安全 观察:水中的金鱼 交流:观察金鱼的发现 在游泳时,金鱼会扭动身体。 《活动手册》第1页 观察水中的金鱼 金鱼靠躯干和鳍的配合游泳。 观察水中的金鱼 鲫鱼和金枪鱼都是靠躯干和鳍的配合游泳。 鲫 鱼 金枪鱼 活动小结 通常,鱼靠躯干和鳍的配合游泳。 观察:各种各样的鱼 你认识这些鱼吗? 鱼的头、躯干和鳍等身体部位的 大小、颜色和形状都有不同。 比较:这些鱼的相同和不同 交流:带鱼和黄鳝游泳时的不同 比较:大白鲨和金鲳鱼游泳时的不同 交流:大白鲨和金鲳鱼游泳时的不同 交流:生活中认识的鱼 阅读:课本第11页 思考:哪一种鱼是游泳健将呢? 活动小结 大自然里有各种各样的鱼,它们的身体特征、游泳特点有着相同和不同之处。 活动要求 达成情况 说出鱼靠躯干和鳍的配合游泳 能正确圈出金鱼的鳍 能认真倾听他人对鱼的想法,并获得相关信息 活动评价 1.鱼靠躯干和鳍的配合游泳。 2.大自然里有各种各样的鱼,它们的身体特征和游泳特点有着相同和不同之处。 活动小结 20 나를 위한 여행 January 나를 위한 여행, track 1, disc 1 233784.8 XXX - 163 key(Don't