专题02 细胞的多样性和统一性期中复习（知识点+习题）课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

专题02 细胞的多样性和统一性 期中复习 人教版2019高一年级上册必修一 1 知识剖析 知识点1 观察细胞 显微镜的构造 知识讲解 2 1 知识剖析 知识点1 观察细胞 显微镜的构造 知识讲解 (1)制作临时装片的步骤按照“一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染、七吸”步骤进行。擦净载玻片、盖玻片一滴一滴清水(或生理盐水)于载玻片中央一取材料→将材料展平(或涂匀)于载玻片上的液体中→盖上盖玻片→将染色液滴于盖玻片一侧→用吸水纸从另一侧吸引染色液 3 1 知识剖析 知识点1 观察细胞 显微镜的构造 知识讲解 (2)使用显微镜观察 4 1 知识剖析 知识点1 观察细胞 显微镜的构造 知识讲解 名师提醒 使用高倍镜时的注意事项 (1)“先低后高,高时不动粗”:换用高倍镜时必须先用低倍镜观察,找到目标,将其移到视野中央,然后换用高倍物镜。换用高倍物镜后,用细准焦螺旋来调焦,不能再转动粗准焦螺旋。 (2)视野亮度调节:反光镜有平、凹两面,换用高倍物镜后,若视野太暗,应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面镜)使视野明亮,再调节细准焦螺旋。若观察颜色浅的材料时,视野应适当调暗(用小的光圈或平面镜)。 5 1 知识剖析 知识点2 原核细胞和真核细胞 分类依据 知识讲解 (1)有无以核膜为界限的细胞核 ①有 真核细胞 构成 真核生物 ②无 原核细胞 构成 原核生物 6 2 知识剖析 知识点2 原核细胞和真核细胞 常见的原核生物--大肠杆菌和蓝细菌 知识讲解 7 2 知识剖析 知识点2 原核细胞和真核细胞 常见的原核生物--大肠杆菌和蓝细菌 知识讲解 (1)对比上述两图可以看出两类生物有相同的结构①五有:有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核、仅有一种细胞器--核糖体②两无:无核膜包被的细胞核、无染色体 (2)蓝细菌比其他细菌大,有藻蓝素和叶绿素,可进行光合作用,为自养生物;大肠杆菌有鞭毛，不能进行光合作用,为异养生物。 说明：细菌中的多数种类(如乳酸菌、大肠杆菌、肺炎链球菌等)是营腐生或寄生生活的异养生物。 8 3 知识剖析 知识点2 原核细胞和真核细胞 原核细胞与真核细胞的比较 知识讲解 项目 原核细胞 真核细胞 大小 较小 较大 本质区别 无以核膜为界限的细胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核 细胞核 无核膜，无真正的细胞核，有拟核，无染色体，DNA以裸露的环状DNA分子形式存在 有以核膜为界限的细胞核 细胞器 除核糖体外，无其他细胞器 有核糖体、线粒体等多种细胞器 细胞壁 除个别(如支原体)外都有细胞壁 植物细胞和真菌有，动物细胞无 举例 大肠杆菌、蓝细菌、放线菌、支原体等的细胞 植物、动物、真菌等的细胞 统一性 ①均含有细胞膜、细胞质、核糖体、储存遗传物质的场所；②都以DNA作为遗传物质 9 4 知识剖析 知识点2 原核细胞和真核细胞 细胞的统一性和多样性 知识讲解 (1)统一性 ①遗传角度：都以DNA作为遗传物质 ②结构角度：均含细胞膜、细胞质、核糖体等结构 (2)多样性 ①真核细胞多种多样 A.人体常见红细胞呈圆饼状。 B.叶的保卫细胞呈半月形 ②原核细胞多种多样 A.细菌有球形、杆形、螺旋形等 B.蓝细菌是能进行光合作用的自养生物其他细菌绝大多数是异养生物等 ③真核细胞和原核细胞的形态结构等也不一样 10 1 知识剖析 知识点3 显微镜使用的相关知识 显微镜的放大倍数 知识讲解 (1)物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。此放大倍数是指长度或宽度的放大倍数,而非面积或体积的放大倍数。 (2)放大倍数与镜头长短的关系 ①目镜越长,放大倍数越小;反之,则放大倍数越大。②物镜越长,放大倍数越大,离装片越近(如H1);反之则放大倍数越小,离装片越远(如H2)。 11 1 知识剖析 知识点3 显微镜使用的相关知识 显微镜的放大倍数 知识讲解 (3)放大倍数与观察效果的关系 项目 物像大小 看到的细胞数目 视野亮度 物镜与装片的距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 12 2 知识剖析 知识点3 显微镜使用的相关知识 视野范围内细胞数量变化的相关计算 知识讲解 (1)若视野中的细胞为单行,计算时只需要考虑长度和宽原放大倍数度，则放大后视野中的细胞数=原数目×原放大倍数/现放大倍数(如图1所示)。 (2)若视野中充满细胞,计算时要考虑面积的变化,则放原放大倍数大后视野中的细胞数=原数目×（原放大倍数/现放大倍数）2(如图现放大倍数2 所示) 13 3 知识剖析 知识点3 显微镜使用的相关知识 显微镜的成像特点及装片的移动规律 知识讲解 (1)成像特点 显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像,其比实物大很多倍。若不考虑放大倍数,将“实物”水平旋转180°,就是显微镜下观察到的“像”。如实物为“b”,在视野中观察到的“像”为“q”,如图所示。 14 3 知识剖析 知识点3 显微镜使用的相关知识 显微镜的成像特点及装片的移动规律 知识讲解 (2)细胞质流动 显微镜下看到的细胞质的流动方向与实际标本中细胞质的流动方向相同,如图所示 显微镜下细胞质流动方向(实际标本中细胞质的流动方向也是逆时针) 15 3 知识剖析 知识点3 显微镜使用的相关知识 显微镜的成像特点及装片的移动规律 知识讲解 (3)移动规律 应遵循“同向原则”,偏哪往哪移,因为视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反。若视野中的物像位于视野的左上方,则向左上方移动装片可使物像移至视野中央,如图所示 16 综合训练 考点1 原核细胞和真核细胞的形态和 结构的异同 1．2024秋•抚州期中）生物具有统一性和差异性。下列关于流感病毒、发菜、酵母菌和玉米叶肉细胞的说法，正确的是（　　） A．上述生物含有拟核的是流感病毒、发菜、酵母菌 B．上述生物的根本区别在于是否含有以核膜为界限的细胞核 C．上述生物并非都属于生命系统的结构层次 D．上述生物可以进行光合作用的是发菜、酵母菌、玉米叶肉细胞 A、病毒无细胞结构，所以不含有拟核，酵母菌为真核生物，有以核膜为界限的细胞核，无拟核，发菜为原核生物，无以核膜为界限的细胞核，有拟核，A错误； B、上述生物的根本区别在于是否含有细胞结构，B错误； C、病毒无细胞，无生命系统的结构层次，而发菜、酵母菌、玉米叶肉细胞均具有生命系统结构层次，C正确； D、酵母菌不能进行光合作用，D错误。 故选：C。 C 典例分析 17 综合训练 考点2 细胞的多样性和统一性 2．（2024秋•衢州期中）自然界的细胞种类繁多，形态、结构、功能差异巨大，但具有高度的统一性。下列关于细胞的叙述错误的是（　　） A．所有细胞都以DNA作为遗传物质 B．所有细胞生存的最适温度都是37℃ C．所有细胞都具有C、H、O、N等基本元素 D．所有细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质 A、所有细胞都以DNA作为遗传物质，A正确； B、不同细胞生存的最适温度有所差异，B错误； C、从物质组成来看，组成细胞都具有C、H、O、N等基本元素，C正确； D、从细胞结构上来看，细胞都有细胞膜、细胞质等基本结构，D正确。 故选：B。 B 典例分析 18 综合训练 考点3 显微镜及其 3．（2024秋•双流区校级期中）下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是（　　） A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察 B．在低倍镜下观察到清晰的叶片细胞图像后，先调节粗准焦螺旋然后换高倍镜观察 C．转换高倍镜前，应先将所要观察的物像移到视野中央，此时物像在哪个方向应向其反方向移动 D．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上 A、使用显微镜都要先用低倍镜再换高倍镜，A错误； B、在低倍镜下观察到清晰的叶片细胞图像后，将物像移至视野中央，再换高倍镜调节细准焦螺旋进行观察，不需要转动粗准焦螺旋，B错误； C、显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，转换高倍镜前，应先将所要观察的物像移到视野中央，此时物像在哪个方向应向其相同方向移动，C错误； D、视野中有异物，异物可能在目镜、物镜或者装片上，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上，D正确。 故选：D。 D 典例分析 19 综合训练 考点4 细胞观察实验 4．（2024秋•衢州期中）以洋葱根尖作为实验材料，在光学显微镜下不能观察到的是（　　） A．核糖体 B．细胞核 C．染色体 D．细胞壁 光学显微镜下观察到的结构属于显微结构，光学显微镜下不能够观察到核糖体、细胞膜、中心体、叶绿体和线粒体的内部结构等，需要借助于电子显微镜，电子显微镜下观察到的结构属于亚显微结构，A正确，BCD错误。 故选：A。 A 典例分析 20 $