2.1 身边的常见植物有哪些 第二课时 课件-2025-2026学年科学一年级下册沪科技版（五四制）

该小学科学课件聚焦一年级第二学期“常见植物博览会”单元，核心知识点为认识社区常见植物（如紫藤、八角金盘等）及其外部特征。课堂以“招募社区植物导览员”活动导入，连接学生生活实际，通过观察、交流等活动搭建从植物整体认知到具体特征辨析的学习支架。 其特色在于融合探究实践与科学思维培养，通过社区实地观察、“植物导览员”体验引导学生主动探究植物特征，结合“连一连”“画一画”等互动任务强化观察描述能力。活动评价表与种养笔记设计，既帮助学生系统记录学习过程，又为教师提供教学反馈，有效激发学生对自然的热爱和科学探究热情。

2.1 身边的常见植物有哪些 第二课时 小学科学 一年级第二学期 第二单元 常见植物博览会 第二课时 1 认识社区里的一些常见植物 说出社区植物的外部特征 交流:社区里的常见植物 观察:认一认这些常见植物 阅读课本第17页 观察:认一认这些常见的植物 八角金盘 竹 栾 树 lu n 三色堇 j n 垂丝海棠 t n 睡 莲 li n 美人蕉 ji o 紫 藤 t n 鸡冠花 u n 思考:怎么辨认这些植物呢? 八角金盘 竹 栾 树 lu n 三色堇 j n 垂丝海棠 t n 睡 莲 li n 美人蕉 ji o 紫 藤 t n 鸡冠花 u n 紫 藤 t n 交流:社区常见植物的外部特征 交流:社区常见植物的外部特征 八角金盘 交流:社区常见植物的外部特征 三色堇 j n 交流:社区常见植物的外部特征 栾 树 lu n 交流:社区常见植物的外部特征 垂丝海棠 t n 交流:社区常见植物的外部特征 竹 观察:认一认这些常见的植物 八角金盘 竹 栾 树 lu n 三色堇 j n 垂丝海棠 t n 睡 莲 li n 美人蕉 ji o 紫 藤 t n 鸡冠花 u n 连一连:将植物与它们的名称相连 《活动手册》第7页 连一连:将植物与它们的名称相连 《活动手册》第7页 图片资料来源于网络 体验:植物导赏员 “这是_(植物名称),通过观察发现,它_。(描述植物的外部形态特征)” 活动小结 在我们的社区里,有各种各样的植物。 玩一玩:“你画我猜”游戏 你能猜出画的是什么植物吗? 画一画:你认识的植物 《活动手册》第8页 猜一猜:植物的名称 蒲公英 竹 猜一猜:植物的名称 桂花 白玉兰 活动小结 我们可以用绘画方式记录所认识的植物。 我的种养笔记 课本第27页 活动要求 达成情况 仔细观察植物的外部特征 详细地描述植物的外部特征并进行分享交流 利用绘画的形式记录一些常见的植物 对社区里的植物有了更浓厚的兴趣 活动评价 1.在我们的社区里,有各种各样的植物。 2.我们可以用绘画方式记录所认识的植物。 课堂小结 25