第3章 第5节 生态系统的稳定性-【金版教程】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境创新导学案课件PPT（多选版）

　　　　　　　　　　　　　 第3章　生态系统及其稳定性 第5节　生态系统的稳定性 1.概述生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。2.通过分析生态系统中的反馈调节过程，阐明生态系统具有维持或恢复生态平衡的能力。3.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。4.通过设计提高生态系统稳定性的方案，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。5.设计并制作生态缸，观察其稳定性。 2 目录 CONTENTS 02 知识框架构建 04 课时作业 01 知识自主梳理 03 重点难点突破 01 知识自主梳理 一读·课本原文梳理 知识点一　生态平衡与生态系统的稳定性 1．生态平衡 (1)概念：生态系统的____________处于相对稳定的一种状态。 (2)特征 ①结构平衡：生态系统的________保持相对稳定。 ②功能平衡：__________________的生态过程正常进行，保证了物质总在循环，能量不断流动，生物个体持续发展和更新。 ③______平衡，例如，在某生态系统中，植物在一定时间内制造的可供其他生物利用的有机物的量，处于比较稳定的状态。 结构和功能 各组分 生产—消费—分解 收支 知识自主梳理 5 (3)生态平衡是一种____________。 (4)调节机制——负反馈调节 ①概念：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为______调节该系统的工作，并且使系统工作的效果_______________，它可使系统保持______。 ②作用：负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备____________的基础。 动态的平衡 信息 减弱或受到限制 稳定 自我调节能力 知识自主梳理 6 ③举例 a．群落内部 知识自主梳理 7 b．生物群落与非生物环境 知识自主梳理 8 2．生态系统的稳定性 (1)概念：生态系统____________自身结构与功能处于相对平衡状态的______，叫作生态系统的稳定性。生态系统的稳定性，强调的是生态系统维持_______________。 (2)机理 (3)特点 生态系统的自我调节能力是______的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性__________，生态平衡就会遭到____________。 维持或恢复 能力 生态平衡的能力 自我调节能力 有限 急剧下降 严重的破坏 知识自主梳理 9 知识点二　抵抗力稳定性和恢复力稳定性及提高生态系统的稳定性 1．生态系统的稳定性包括____________________________。 2．比较抵抗力稳定性和恢复力稳定性 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 概念 生态系统______外界干扰并使自身的结构与功能__________ (不受损害)的能力 生态系统在受到外界干扰因素的______后____________的能力 抵抗 保持原状 破坏 恢复到原状 知识自主梳理 10 核心 抵抗干扰，保持原状 遭到破坏，恢复原状 特点 一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物网越______，自我调节能力就______，抵抗力稳定性就______ 生态系统在受到不同的干扰(破坏)后，其恢复速度和恢复时间不同 复杂 越强 越高 知识自主梳理 11 3.提高生态系统的稳定性 (1)意义 ①处于生态平衡的生态系统可以持续不断地满足人类_________，如提供粮油、蔬果、肉蛋奶、木材等农副产品。 ②处于生态平衡中的生态系统能够使人类__________________保持稳定。 (2)措施 ①控制对生态系统的_________，在不超过生态系统______________的范围内，合理适度地利用生态系统。 ②对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的____________的投入，保证生态系统内部____________的协调。 生活所需 生活与生产的环境 干扰强度 自我调节能力 物质、能量 结构与功能 知识自主梳理 12 知识点三　实验：设计制作生态缸，观察其稳定性 1．实验目的：设计一个生态缸，观察这一人工生态系统的稳定性。 2．基本原理 (1)在有限的空间内，依据生态系统原理，将生态系统的_________进行组织，构建一个人工微生态系统是可能的。 (2)设计时要考虑系统内组分及营养级之间的_________。 (3)人工生态系统的________是有条件的，也可能是短暂的。 基本成分 合适比例 稳定性 知识自主梳理 13 3．实验流程 知识自主梳理 14 光线良好 种类与数量 知识自主梳理 15 设计要求 目的 生态缸必须是_____的 防止外界生物或非生物因素的干扰 生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，种类齐全(具有生产者、消费者和分解者) 使生态缸中的生态系统能够进行__________和__________，在一定时期内保持稳定 生态缸的材料必须______ 为光合作用提供光照，便于观察 4．设计要求及目的 封闭 物质循环 能量流动 透明 知识自主梳理 16 生态缸宜小不宜大，缸中的水量应适宜，要留出一定的______ 便于操作，且使缸内储备一定量的空气 生态缸的采光应使用较强的______光 防止水温过高导致水生植物死亡 选择动物不宜过多，个体不宜太大 减少对氧气的消耗，防止氧气的产生量小于消耗量 空间 散射 知识自主梳理 17 5.结果分析 生态缸中虽然成分齐全，生产者、消费者和分解者之间可以进行能量流动和物质循环，但由于生态缸中的生态系统极为简单，自我调节能力______，所以抵抗力稳定性______，生态系统的稳定性极易被破坏。因此，生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。 极差 极低 知识自主梳理 18 1．(P75旁栏思考)人体在遇到病原体入侵时，免疫系统会抵抗病原体的入侵，这与生态系统的______________相似；人体也有恢复稳态的机制和趋势，在大病初愈时，有些功能需要恢复到正常水平，这与______________相似。 2．(P76旁栏思考)在利用自然生态系统时，要根据不同类型生态系统______________的差异，合理控制对生态系统的干扰强度，干扰不能超过生态系统抵抗力稳定性的范围；在保护自然生态系统时，要根据不同类型生态系统______________的差异，合理确定保护对策，如采取封育措施，补充相应的物质、能量，修补生态系统的结构，增强生态系统的恢复力。 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 知识自主梳理 19 知识框架构建 二读·课本整体感知 02 知识框架构建 21 练习1　(1)生态平衡就是生态系统的物质和能量的输入与输出均衡。( ) (2)生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。 ( ) (3)为维持生态平衡，人类应该停止对生态系统的开发利用。 ( ) (4)生态系统的稳定性，强调的是生态系统维持生态平衡的能力。 ( ) 1.生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态平衡。处于生态平衡的生态系统具有以下特征：结构平衡、功能平衡、收支平衡。(课本P73) × √ × √ 知识框架构建 22 练习2　(1)害虫数量对其天敌鸟类数量的影响一定存在反馈调节。( ) (2)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。 ( ) (3)当农田里蚜虫数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节。 ( ) (4)负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与非生物环境之间不存在。( ) 2.负反馈：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础。(课本P74) √ √ √ × 知识框架构建 23 3.生态系统的稳定性：生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力。生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力，称为抵抗力稳定性；生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，称为恢复力稳定性。一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。(课本P74、P75) 知识框架构建 24 练习3　(1)河流受到轻微污染依然能保持清澈体现了其恢复力稳定性。( ) (2)抵抗力稳定性低的生态系统，恢复力稳定性一定较高。 ( ) (3)落叶阔叶林遭到破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其抵抗力稳定性较低。 ( ) (4)“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性。 ( ) × × √ × 知识框架构建 25 重点难点突破 三读·课本重难突破 03 重难一　分析生态系统中的反馈调节过程，阐明生态系统具有维持或恢复生态平衡的能力 生态系统的反馈调节机制是维持生态平衡的核心过程，通过正反馈和负反馈两种方式，生态系统能够应对外界干扰并保持稳定。 1．负反馈调节机制 负反馈调节是生态系统中最常见的调节方式，当生态系统受到干扰时，负反馈机制会启动，抑制系统偏离平衡状态，使其恢复到原来的稳定状态。 (1)抑制波动：负反馈通过抑制过度变化来维持系统的稳定。 (2)动态平衡：系统在平衡点附近波动，但不会过度偏离。 重点难点突破 27 2．正反馈调节机制 正反馈调节会放大系统的变化，推动系统向某一方向持续发展，通常导致系统偏离平衡状态。正反馈在某些情况下有助于系统适应环境变化，但过度放大可能导致系统失衡。如在一个湖泊中，当水体受到污染，藻类大量死亡后，分解者分解藻类会消耗更多氧气，导致更多生物因缺氧死亡，进而加剧污染，使湖泊生态系统进一步恶化。 (1)放大变化：正反馈通过放大初始变化推动系统向某一方向发展。 (2)可能导致失衡：如果正反馈不受控制，系统可能偏离平衡状态，甚至崩溃。 重点难点突破 28 3．生态平衡的维持 (1)当生态系统受到轻微干扰时，负反馈机制会启动，抑制波动，使系统恢复到原来的平衡状态。 (2)正反馈机制在系统需要适应新环境时发挥作用，推动系统向新的平衡状态发展。 重点难点突破 29 [例1]　一个系统作用的效果反过来又促进或抑制这个系统的工作的效果，如果是促进，该调节就是正反馈，反之则是负反馈。下图1和图2中都存在反馈调节。下列分析错误的是(　　) A．一个完整的生态系统，除了图1 中所示的成分外，还应该包括分解者以及 非生物的物质和能量 B．甲、乙、丙三者之间的食物关系是乙→甲→丙 C．图2所示调节导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态 D．图1是负反馈调节，图2是正反馈调节 重点难点突破 30 解析：生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量，因此一个完整的生态系统，图1中缺少分解者以及非生物的物质和能量，A正确；由图1可知，甲、乙、丙三者之间的食物关系是乙→甲→丙，B正确；图2所示调节导致的最终结果是破坏该生态系统原有的稳态，C错误。 重点难点突破 31 [例2]　下列关于生态平衡及生态系统稳定性的叙述，错误的是(　　) A．处于生态平衡的生态系统能够使人类生活与生产的环境保持稳定 B．生态平衡的特征包括：结构平衡、功能平衡和收支平衡三个方面 C．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 D．生态系统可通过负反馈调节维持稳定，而正反馈调节都会破坏生态系统 解析：负反馈调节在生态系统中普遍存在，生态系统可以通过负反馈调节维持稳定，但是正反馈调节仅强调输入的信号与输出的信号的方向的一致性，不一定会破坏生态系统，D错误。 重点难点突破 32 题后归纳 1．生态系统调节中正反馈和负反馈的比较 2.负反馈调节在生命系统的各个层次均有体现。 比较项目 正反馈调节 负反馈调节 调节方式 使系统工作效果得到增强 使系统工作效果减弱或受限制 结果 常使生态系统远离稳态 有利于生态系统保持相对稳定 重点难点突破 33 重难二　举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性 1．抵抗力稳定性和恢复力稳定性的区别 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区别 实质 保持自身的结构与功能相对稳定 恢复自身的结构与功能相对稳定 核心 抵抗干扰，保持原状 遭到破坏，恢复原状 影响 因素 生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强 环境条件好，生态系统的恢复力稳定性较高，反之亦然 重点难点突破 34 2.热带雨林大都具有很强的抵抗力稳定性，因为热带雨林的物种组成十分丰富，结构比较复杂；然而，热带雨林在受到一定强度的破坏后，也能较快地恢复。相反，对于极地冻原(苔原)，由于其物种组分单一、结构简单，它的抵抗力稳定性很低，在遭到过度干扰后，恢复的时间十分漫长。因此，直接将抵抗力稳定性与恢复力稳定性进行比较，这种分析本身可能就不合适。如果要对一个生态系统稳定性的两个方面进行说明，则必须强调系统所处的环境条件。环境条件好，生态系统的恢复力稳定性较高，反之亦然。 重点难点突破 35 [例3]　如图是放牧草原生态系统中，放牧强度 与植被净初级生产力(＝单位时间内生物通过光合作 用所吸收的碳－植物自身呼吸的碳损耗)的关系。下 列相关叙述错误的是(　　) A．控制不同季节的放牧量，有利于畜产品持续高产 B．为保证净初级生产力的最大化，应将放牧量控制在A点左右 C．过度放牧导致草原生态系统退化，其抵抗力稳定性下降 D．一般情况下，生态系统的抵抗力稳定性与食物网的复杂程度呈负相关 重点难点突破 36 解析：合理控制不同季节的放牧量，可以在增大畜产品经济效益的同时，还增加草原生产的净生产量，维持草原生态系统的稳定，A正确；A点为有食草动物采食刺激时净初级生产力最大的点，B正确；草原的载畜量会随着环境的改变而发生变化，过度放牧导致草原环境遭到破坏，物种丰富度降低，生态系统的抵抗力稳定性下降，C正确；一般情况下，生态系统的抵抗力稳定性与食物网的复杂程度呈正相关，D错误。 重点难点突破 37 [例4]　 (多选)如图表示正常生态系统受到一定程度的 干扰后，生态系统稳定性的变化，下列说法正确的是(　　) A．在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该 生态系统具有自我调节能力 B．在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小， 说明生态系统的抵抗力稳定性越高 C．S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高 D．S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高 重点难点突破 38 解析：根据图示信息，生态系统的恢复力稳定性越高，受到干扰后曲线回到正常范围的时间越短，曲线围成的面积S2越小；生态系统的抵抗力稳定性越高，受到外界干扰时曲线偏离正常范围的距离越小。根据以上分析，C错误。 重点难点突破 39 课时作业 04 题号 1 2 3 4 5 6 7 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 题点 生态平衡概念及表现 负反馈调节概念及实例判断 提高生态系统稳定性的方法 生态系统稳定性 两个生态系统稳定性比较 生态系统稳定性分析 退化草场的稳定性分析 题号 8 9 10 11 12 13 难度 ★ ★ ★★ ★★ ★★★ ★★★ 题点 设计制作生态缸，观察其稳定性 水族箱生态系统分析 生态恢复过程稳定性分析 河流污染与生态系统稳定性分析 生态平衡 生态系统结构、稳定性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 41 [单项选择题] 知识点一　生态平衡 1．下列关于生态平衡的说法，不正确的是(　　) A．生态平衡就是生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态 B．处于生态平衡的生态系统的各种组成成分保持不变 C．处于生态平衡的生态系统的物质和能量的输入和输出达到平衡状态 D．当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态平衡就会遭到严重的破坏 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 42 知识点二　生态系统的稳定性及提高生态系统的稳定性 2．下列有关负反馈调节的叙述中，错误的是(　　) A．负反馈调节结果是促进或增强最初系统工作的效果 B．当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节 C．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 D．甲状腺激素分泌的调节存在负反馈调节 解析：负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，其结果是抑制或减弱最初系统工作的效果，A错误，C正确；七星瓢虫捕食蚜虫，二者之间依靠负反馈调节维持相对平衡，B正确；人体甲状腺激素分泌的调节也存在负反馈调节，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 43 3．封海禁渔期的设立能有效提高生态系统的稳定性，主要是因为(　　) A．封海禁渔控制了物质循环 B．增强了生态系统的自我调节能力 C．增加了生态系统中消费者数量 D．降低了生态系统营养结构复杂性 解析：大气中的气体没办法通过封海禁渔来控制，所以封海禁渔不能控制物质循环，A错误；封海禁渔可以使生态系统中生物种类增多，则营养结构越复杂，自我调节能力越强，生态系统的稳定性就越强，B正确，D错误；封海禁渔有可能增加消费者的数量，但这与提高生态系统的稳定性关系不大，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 44 4．生态系统的稳定性不仅与群落有关，还与非生物环境密切相关。适宜的气候和土壤条件不仅有利于抵抗各种外来干扰，也有利于灾后恢复。下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是(　　) A．生态系统的抵抗力稳定性越强，则恢复力稳定性一定越弱 B．合理地增加生态系统的生物种类和数量可以增加生态系统的稳定性 C．雨季的非洲草原，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都高于旱季 D．其他因素相同时，营养结构越复杂，生态系统抵抗力稳定性越强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 45 解析：热带雨林生态系统物种组成十分丰富，结构比较复杂，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较高，A错误；生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，合理地增加生物种类和数量可以提高生态系统的复杂程度，B、D正确；雨季的非洲草原营养结构更复杂，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都高于旱季，C正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 46 5．下图表示甲、乙两个生态系统受到相同强度的干扰和解除干扰后稳定性的变化情况，下列关于该变化过程的说法正确的是(　　) A．甲、乙都具有抵抗力稳定性和恢复力稳定性 B．乙的恢复力稳定性强 C．a、b点生态系统丧失了抵抗力稳定性 D．c点时只有恢复力稳定性 解析：生态系统都具有抵抗力稳定性和恢复力稳定性，A正确，C、D错误；解除干扰后，甲恢复到原来水平，乙恢复后总稳定性比原来低，所以甲的恢复力稳定性较强，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 47 6．土地沙漠化是我国当前面临的最严重的生态环境问题之一。2019年全国造林1.06亿亩(1亩≈666.7 m2)，超额完成年度计划任务，并实现我国荒漠化和沙化面积连续3个监测期的“双缩减”。下列有关沙漠生态系统稳定性的叙述，错误的是(　　) A．恢复沙化土地的自我调节能力才能重塑其负反馈调节 B．沙漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较低 C．要恢复沙化土地的稳定性，需投入相应的物质和能量 D．植树造林时最好种植多种树种，且要能适应当地环境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 48 解析：生态系统具备自我调节能力的基础是负反馈调节，所以恢复沙化土地的负反馈调节，才能重塑其自我调节能力，A错误；沙漠环境恶劣，生物种类较少，抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较低，B正确；沙化土地环境恶劣，要恢复沙化土地的稳定性，需投入相应的物质和能量，C正确；植树造林时最好种植多种树种，且要能适应当地环境，提高生态系统的抵抗力稳定性，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 49 7．持续的过度放牧导致某草场退化，进而为布氏田鼠的繁殖提供适宜的环境条件，鼠害加剧，致使草场进一步退化。下列相关叙述，正确的是(　　) A．禁止在草场放牧后，草原恢复的过程体现其抵抗力稳定性 B．布氏田鼠的繁殖导致草场进一步退化属于负反馈调节 C．生态系统的自我调节能力是无限的 D．合理确定草场的载畜量，才能保持畜产品的持续高产 解析：禁止在草场放牧后，草原恢复的过程体现其恢复力稳定性，A错误；布氏田鼠的繁殖导致草场进一步退化属于正反馈调节，B错误；生态系统的自我调节能力是有一定限度的，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 50 知识点三　实验：设计制作生态缸，观察其稳定性 8．下列关于设计和制作生态缸的原理的叙述，错误的是(　　) A．要放在散射光处，以避免缸内的温度过高 B．要定期通气，以保证各种生物的正常呼吸 C．含腐殖质较多的土，可以保证足够的分解者 D．水量要适当，以使缸内储备一定量的空气 解析：生态缸必须是封闭的，以防止外界生物或非生物因素的干扰，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 51 9．对于一个封闭的水族箱生态系统来说，以下说法正确的是(　　) A．应尽量增加水族箱中生物的种类和数量，以提高该生态系统的抵抗力稳定性 B．水族箱应放在每天都能照射到强光的地方，保证能量源源不断地输入生态系统 C．水族箱中生物群落起初比较简单，演替一定使其变得越来越复杂 D．生态缸的各种生物之间以及生物与非生物环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 52 解析：水族箱是一个小型生态系统，但是空间有限，如果生物的种类和数量过多，生物活动的空间就会受限，不利于生物的生长繁殖，A错误；水族箱应放在室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射，B错误；水族箱中生物群落起初比较简单，演替使群落的结构变得复杂或更简单，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 53 [多项选择题] 10．近年建成的北京昌平新城滨河森林公园原址是一处废弃的砂石场，现在这里林绿水秀，被称为“首都后花园”，不仅为市民提供了休闲健身场所，更是北京北部区域重要的生态走廊组成部分。下列叙述正确的是(　　) A．该地区生态恢复过程中生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强 B．种植适应本地环境的多种植物可提高生态修复效率 C．生物多样性增加有利于增强该生态系统的自我调节能力 D．在此生态恢复过程中不存在负反馈调节 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 54 解析：由题意可知，该地区生态恢复过程中生态系统的组成成分增加，营养结构变复杂，抵抗力稳定性逐渐增强，A正确；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，在此生态恢复过程中发挥重要作用，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 55 11.如图是某河流受到不同程度污染与恢复速率的关系， 下列说法正确的是(　　) A．一定范围内，污染程度越大，河流的恢复速率越慢， 需要的恢复时间越长 B．水体富营养化导致更多生物死亡，这又加重了水体的污染，体现了负反馈调节 C．B点之后造成的污染难以恢复的原因是超过了河流的自我调节能力 D．适量增加该河流各个营养级的生物种类能提高其抵抗力稳定性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 56 解析：由图可以看出，一定范围内，污染程度越大，河流的恢复速率越慢，需要的恢复时间越长，A正确；水体富营养化导致更多生物死亡，更多生物死亡进一步加重水体污染，属于正反馈调节，B错误；河流的自我调节能力有限，超过了自我调节的范围，就难以恢复，C正确；适量增加该河流各个营养级的生物种类，能提高生态系统营养结构的复杂性，进而提高其抵抗力稳定性，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 57 12．生态平衡是一种动态平衡，图中 “置位点”表示生态系统所具有的某个理想状 态，其中P、A、B、C、D、E表示生态系统 中的生物成分，箭头表示物质的传递方向。 下列叙述正确的是(　　) A．P、A、B、E构成生态系统的营养结构，是生态系统物质循环、能量流动的主要渠道 B．生态系统中的生物种类越多，生态系统偏离置位点的可能性越小 C．若该图表示某农田生态系统，间作套种可提高能量的利用率 D．正反馈调节和负反馈调节都是生态系统自我调节能力的基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 58 解析：生态系统的营养结构是食物链和食物网，包括生产者(P)和消费者(A、B、C、D)，是生态系统物质循环、能量流动的主要渠道，E是分解者，不属于食物链(网)成分，A错误；生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，生态系统偏离置位点的可能性越小，B正确；负反馈调节在生态系统中普遍存在，是生态系统具有自我调节能力的基础，从而能维持生态系统的稳定，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 59 [非选择题] 13．(全国乙卷，31)农田生态系统和森林生态系统属于不同类型的生态系统。回答下列问题。 (1)某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物，请从中选择生物，写出一条具有5个营养级的食物链：__________________________。 (2)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析，森林中害虫种群数量没有不断增加的原因是_________________________________ _______________________________________________________________________ ________________。 玉米→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 在森林中，当害虫种群数量增加时，害虫的天敌因食物增加而种群数量增多，害虫的天敌种群数量增多会使害虫种群的增长受到抑制 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 60 (3)从生态系统稳定性的角度来看，一般来说，森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统，原因是_______________________________________________ __________________________________________。 相对于农田生态系统，森林生态系统的生物种类更多，食物网(营养结构)更复杂，自我调节能力更强 解析：(1)每条食物链的起点总是生产者，食物链终点是不能被其他生物所捕食的动物，即最高营养级，某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物，具有5个营养级的食物链为玉米→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课时作业 61 　　　　　　　　　　　　　 R $