16.2探究：电流与电压、电阻的关系 学案---2025-2026学年沪科版物理九年级上学期

 

 

【学习目标】

1.能完成“探究电流与电压、电阻的关系”实验；

2.能在规划、实验步骤时自觉运用、控制变量法，能收集、证据，得出结论，能按要求完成实验报告；

3.能理解欧姆定律，并能运用其说明生产生活中的有关现象。

重点：探究电流跟电阻、电压的定量关系的探究过程及掌握三者之间的关系是。

难点：学生在探究过程中的设计实验、进行实验、分析和论证。

【自主学习】

1.当导体电阻不变时，通过导体的_______与导体两端的_______成_______；当导体_______两端电压不变时，通过导体的_______与导体的_______成_______。

2. 一段导体中的电流，与加在这段导体两端的电压成_______，与导体的电阻成_______。这个结论叫做欧姆定律

3. 公式：___________ ，变形式：_______，_______ 电压U：伏特（V）；电阻R：欧姆（Ω） ；电流 I：安培（A）

【合作探究】

 

 

1.实验目的：

（1）探究电阻一定时，电流与电压的关系。

（2）探究电压一定时，电流与电阻的关系。

2.提出问题

（1）电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系？

（2）电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系？

3.猜想与假设

（1）因为电压是形成电流的原因，若电阻一定，可能电压越大，电流越大。

（2）因为电阻对电流有阻碍作用，若电压一定时，可能电阻越大，电流越小。

4.实验设计

（1）实验方法：_____________

①探究电流跟电压的关系时，保持电路中的_______不变，通过调节___________接入电路中的阻值大小来改变电阻两端的电压。

实验电路图

②探究电流跟电阻的关系时，通过调节滑动变阻器使电阻两端的________，分别换用不同阻值的电阻接入电路，探究电流与电阻的关系。

5.实验器材

电源、_______、__________、开关、滑动变阻器、不同阻值的定值电阻、导线若干。

6.实验步骤

（1）保持电阻不变，探究电流随电压的变化

①按电路图把一个10Ω的定值电阻连接电路。

②闭合开关前，检查电路中各元件的连接是否正确，将滑动变阻器的滑片调到________。

③调节滑动变阻器使电阻两端的电压分别为 1V、2V、3V，读出此时相应的电流值记入下表中。

视频：探究电流随电压的变化。

电阻R/Ω	10
电压U/V	1.0	2.0	3.0
电流I/A	0.1	0.2	0.3

实验记录表

思考：分析实验数据你发现了什么规律？能得到什么实验结论？

（2）探究电压一定时，电流与电阻的关系

①根据电路图连接电路。连接电路时开关应_______，滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置。

②把阻值为15Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为2V保持不变，读出电流表的示数，记录在下面的表格中。

③把阻值为15Ω的定值电阻分别更换为10Ω、5Ω的定值电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数________，读出电流表的示数，记录在下面的表格中。                

实验数据记录

电压U/V	2
电阻R/Ω	15	10	5
电流I/A	0.14	0.19	0.4

思考：分析实验数据你发现了什么规律？能得到什么实验结论？

 

如何画出电压不变时，电流随电阻的倒数变化的图像？

电压U/V	2
电阻R/Ω	15	10	5
电阻	0.07	0.1	0.2
电流I/A	0.14	0.19	0.4

 

 

7.实验结论

通过以上实验，你能总结出电流随电压、电阻变化的规律吗？

 

8.讨论交流

通过以上实验，你能说一说滑动变阻器在实验中的作用吗？