精品解析：安徽省淮南市教育集团2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

安徽省淮南市教育集团2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每题3分，12题共36分） 1. 面对初中生活中的各种可能与挑战，我们要（ ） ①珍视当下把握机会 ②把准人生方向，积极追求进步 ③沉浸式超负荷学习 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2024年6月24日，2023年度国家最高科学技术奖揭晓，荣获国家最高科学技术奖武汉大学李德仁院士成为广大青少年关注的“明星”和榜样。李德仁说：“学成要报效国家，让中国变强大，我一生只为祖国需要。”这启示我们青少年树立梦想应该（ ） A. 立志成为网红或明星 B. 紧扣时代脉搏，结合祖国需要 C. 切合实际，不要妄想 D. 树立一个遥不可及的远大梦想 3. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。为响应本次活动号召，我们中学生可以（ ） A. 开展心理健康和防欺凌专题教育活动 B. 高温时一直待在有空调的教室，防止中暑 C. 参与学校的防火演练，增强自我防护能力 D. 组织学生积极参加志愿服务等活动，做到知行合一 4. 2024年8月，奥运冠军陈芋汐入学同济大学。她接受采访时表示，希望能够度过愉快的大学生活，能在大学里交到更多的朋友。交到更多的朋友，正确的做法是（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②理性辨别，慎重选择 ③学会关心，把握分寸 ④欣赏自己，固执己见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 面对不同风格的老师，我们的做法不妥的是（ ） A. 承认老师的差别，接纳每位老师的不同，了解我们的老师 B. 与自己喜欢的老师交往，把这门功课学好 C. 发现不同风格老师的优点 D. 了解老师教育行为的目的、初衷和用意，理解老师 6. 歌曲《回家》中唱道“回家的感觉，就在那不远的前方。古老的歌曲，在唱着童年的梦想。走过的世界，不管多辽阔。心中的思念，还是相同的地方。”无论走多远，回家都是游子最深的期望，这是因为（ ） ①家是我们每个人心灵港湾 ②家中亲人之间，没有冲突 ③家是血脉相连的生活共同体 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 友谊不是一成不变的，只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼。下列诗句最能体现这一观点的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 当局者迷，旁观者清 D. 工欲善其事，必先利其器 8. 我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（ ） ①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼 ②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能 ④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学,我的梦"主题演讲比赛,虽然两人之前因为小事发生了矛盾,但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作,各自发挥所长,取得了一等奖的好成绩,两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系 ③我们应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 10. 下图漫画启示我们（ ） ①别人都在做的事情我们也可以放心去做 ②要正确认识自己，别人的路不一定适合你 ③要接受个体的差异，根据自身特点和条件发展自己 ④要在生活实践中认识自己，什么事情都要尝试 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 11. 用积极的态度和行为面对人生中的顺境和逆境，乐观向上、认真务实、勤奋进取，你会发现生命的厚度由此展开。下列人物的行为，值得我们称赞的是（ ） ①全红婵家庭条件不好，但她克服困难、艰苦训练，荣获东京奥运会冠军 ②小红英语考试成绩不及格，她觉得自己愚笨，所以一直很苦闷 ③小丽向老师请教了一道解了好久都没能解出的数学题 ④小慧的语文作文时常受到老师的夸奖，但她仍然坚持每天积累两段素材 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 王某是某大学的博士，毕业后却到山区“捡垃圾”。走进大山，王某设计出一整套接地气的垃圾分类、回收、运输、处理机制，改变了“垃圾围村”的局面。王某从繁华都市走进穷乡僻壤，给当地带去了富裕和美丽的希望。王某（ ） ①在生活经历中建构自己的人生目标 ②把有限生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ③勇敢面对困难，不轻言失败 ④活出了生命的精彩，让生命更加绚烂 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共64分） 13. 【认识自己,完善自我】 人贵自知!七年级（9）班召开以“认识自己”为主题的辩论会。下面是两位同学不同的看法。 请你对两位同学的观点进行评析。 14. 阅读材料,回答问题。 朋友和友谊是人生永恒的话题。友谊十分可贵，交友须讲智慧。有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。 （1）请同学们谈谈友谊的真谛有哪些? （2）结交朋友需要怎样的智慧? 15. 【美好集体，温暖你我】 某校七年级（2）班开展“建设美好集体”主题探究活动，请你参与并完成任务。宁宁和乐乐同学在探究活动中，发表了自己的感想： 宁宁：我以前和人一说话就脸红，朋友很少，后来在和班上同学们的交往中变得越来越开朗，有了很多朋友。 乐乐：小学时，我从不参与班级上的事情，只顾埋头学习。进入初中后，老师发现我喜欢运动，让我担任体育委员，在组织体育活动的过程中，我尽职尽责，对班级事务越来越上心了。 （1）结合两位同学的发言，分析集体生活对个人成长的作用。 （2）美好集体需要人人共建，作为班级一员，我们应该如何建设美好集体? 16. 【志存高远，追求美好】 材料一 2024年8月12日，巴黎奥运会乒乓球女单决赛，陈梦以4:2战胜孙颖莎成功卫冕女单冠军。接受国内媒体采访时，陈梦在谈到未来规划时表示：“珍惜当下，享受当下!”陈梦说：“积极的心态非常关键。在这届奥运之前，我并没有过多考虑结果，更多的是专注于一战一战地不输，这是我的首要目标。我每天都专注于比赛，珍惜每一场比赛。” （1）陈梦为实现人生目标在不懈努力，作为新时代的青少年，应该如何树立正确的人生目标? 材料二 谈到过去三年所面对的巨大压力，陈梦表示：“我经历了很多，包括伤病困扰、竞技状态下滑以及外界的质疑声音。但是我相信自己的潜力，只要勇敢面对，所有困难都能克服。 （2）结合材料谈谈我们应该如何对待生活中的逆境。 （3）每一个平凡人都能活出不一样精彩!运用所学知识谈谈我们要如何实现人生价值? 17. 【心存敬畏，守护生命】 材料一 每个人都是独一无二的，18岁仅18公斤的渐冻症少年邢益凡，肌肉几乎不能生长，稍有不慎骨头就可能折断。他不能一只手翻书，要用下巴撑在桌上支起头。邢益凡却克服困难，以645分考入北京航空航天大学。他立志做中国的霍金，这种精神鼓舞了很多同龄人。 （1）从材料一中的邢益凡身上可以看出生命有什么特点? 材料二 2024年9月21日上午，某地一栋居民住宅楼突然起火，家中没有大人，只有13岁的姐姐和弟弟妹妹在家。火灾发生后，姐姐带着弟弟妹妹利用自己在学校所学到的消防安全知识第一时间正确呼救，并采取有效的防护措施后成功自救逃生。 （2）材料二中的成功逃生案例启发我们应该如何提高防护能力? （3）强健的体魄是我们学习和生活的良好基础，请你谈谈我们应该如何爱护自己的身体? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省淮南市教育集团2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每题3分，12题共36分） 1. 面对初中生活中的各种可能与挑战，我们要（ ） ①珍视当下把握机会 ②把准人生方向，积极追求进步 ③沉浸式超负荷学习 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：珍视当下把握机会，符合积极面对初中生活的态度，故①正确； ②：把准人生方向并积极追求进步，体现目标明确和主动进取，故②正确； ③：沉浸式超负荷学习可能忽视身心健康，不符合科学学习理念，故③错误； ④：在担当中历练和尽责中成长，强调责任意识和实践能力，故④正确； 故本题选B。 2. 2024年6月24日，2023年度国家最高科学技术奖揭晓，荣获国家最高科学技术奖的武汉大学李德仁院士成为广大青少年关注的“明星”和榜样。李德仁说：“学成要报效国家，让中国变强大，我一生只为祖国需要。”这启示我们青少年树立梦想应该（ ） A. 立志成为网红或明星 B. 紧扣时代脉搏，结合祖国需要 C. 切合实际，不要妄想 D. 树立一个遥不可及的远大梦想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：：“学成要报效国家，让中国变强大，我一生只为祖国需要。”启示青少年树立梦想应该紧扣时代脉搏，结合祖国需要，故B说法正确； A：青少年的梦想应该与中国梦密不可分，不能立志成为网红或明星，故A说法错误； C：梦想不是妄想，故C说法错误； D：梦想要切合实际不能遥不可及，故D说法错误； 故本题选B。 3. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知，决定从3月25日起组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。为响应本次活动号召，我们中学生可以（ ） A. 开展心理健康和防欺凌专题教育活动 B. 高温时一直待在有空调的教室，防止中暑 C. 参与学校防火演练，增强自我防护能力 D. 组织学生积极参加志愿服务等活动，做到知行合一 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 C：参与学校的防火演练，增强自我防护能力，能够帮助学生掌握火灾发生时的逃生技能，提高自我保护意识和能力，符合安全教育的要求，故C符合题意； A：组织学生开展心理健康和防欺凌专题教育，不是从中学生的角度，故A不符合题意； B：高温时一直待在有空调的教室，可能导致身体不适和健康问题，故B说法错误； D：组织学生积极参加志愿服务等活动，不是学生的做法，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 2024年8月，奥运冠军陈芋汐入学同济大学。她接受采访时表示，希望能够度过愉快的大学生活，能在大学里交到更多的朋友。交到更多的朋友，正确的做法是（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②理性辨别，慎重选择 ③学会关心，把握分寸 ④欣赏自己，固执己见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的相关知识。 ①②③：为了交到更多的朋友，正确的做法是敞开心扉，主动表达，理性辨别，慎重选择，学会关心，把握分寸，故①②③说法正确； ④：“欣赏自己，固执己见”不利于结交友谊，故④说法错误； 故本题选A。 5. 面对不同风格的老师，我们的做法不妥的是（ ） A. 承认老师的差别，接纳每位老师的不同，了解我们的老师 B. 与自己喜欢老师交往，把这门功课学好 C. 发现不同风格老师的优点 D. 了解老师教育行为的目的、初衷和用意，理解老师 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对怎样对待风格不同的老师的认识，主要考查学生的认知能力。面对不同风格的老师，我们要承认老师的差别，接纳每位老师的不同，了解我们的老师，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的、初衷和用意，理解老师，尊重老师等，所以ACD观点正确，B的做法不利于自己学习成绩的提高，是错误的，此题属于反向选择题，所以正确答案选B。 6. 歌曲《回家》中唱道“回家的感觉，就在那不远的前方。古老的歌曲，在唱着童年的梦想。走过的世界，不管多辽阔。心中的思念，还是相同的地方。”无论走多远，回家都是游子最深的期望，这是因为（ ） ①家是我们每个人的心灵港湾 ②家中亲人之间，没有冲突 ③家是血脉相连的生活共同体 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家认识。 ①③④：回家都是游子最深的期望，这说明家给我们温暖，是我们每个人的心灵港湾。家中有亲人，家也是血脉相连的生活共同体。家中有亲情，也是我们情感的寄托，①③④符合题意； ②：亲人间也会有冲突，②说法错误； 故本题选C。 7. 友谊不是一成不变的，只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼。下列诗句最能体现这一观点的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 当局者迷，旁观者清 D. 工欲善其事，必先利其器 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：“海内存知己，天涯若比邻”表达了志同道合的知己朋友之间的深厚情谊，能够经受住时间和空间的考验，故B符合题意；   A：“知人者智，自知者明”体现了正确认识自己的意义，与友谊无关，故A不符合题意；   C：“当局者迷，旁观者清”体现了他人评价的意义，与友谊无关，故C不符合题意；   D： “工欲善其事，必先利其器”强调做好事情需要准备，与友谊无关，故D不符合题意；   故本题选B。 8. 我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（ ） ①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼 ②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能 ④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命的相关知识。 ②④：分析选项，在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，提高我们的创新意识。参加“书香中国·北京阅读季”主题活动，提高我们的阅读能力，丰富精神世界。符合充盈精神世界的要求，故②④正确； ①③：选项属于爱护身体的相关知识，不符合题意，故排除①③； 故本题选C。 9. 小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学,我的梦"主题演讲比赛,虽然两人之前因为小事发生了矛盾,但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作,各自发挥所长,取得了一等奖的好成绩,两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系 ③我们应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 ②③：题干中敏和小慧的分工合作的事迹，充分说明在集体生活中，学会处理与他人的各种关系，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，故②③说法正确； ①：个人利益与集体利益本质上是一致的，但是题干小敏与小慧之间的关系并未体现这一观点，故①不符合题意； ④：题干中没有体现坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益，故④不符合题意； 故本题选D。 10. 下图漫画启示我们（ ） ①别人都在做的事情我们也可以放心去做 ②要正确认识自己，别人的路不一定适合你 ③要接受个体的差异，根据自身特点和条件发展自己 ④要生活实践中认识自己，什么事情都要尝试 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②③：漫画中有些人看到别人跳伞，他也举着雨伞往下跳，寓意启示我们要正确认识自己，别人的路未必适合你，要接受个体的差异,根据自身特点发展自己，故②③符合题意； ①：别人都在做的事情我们也不能不加分辨的放心去做，故①说法错误； ④：要在生活实践中认识自己，我们做任何事情都要考虑实际情况，是否符合自己，故④说法错误； 故本题选C。 11. 用积极的态度和行为面对人生中的顺境和逆境，乐观向上、认真务实、勤奋进取，你会发现生命的厚度由此展开。下列人物的行为，值得我们称赞的是（ ） ①全红婵家庭条件不好，但她克服困难、艰苦训练，荣获东京奥运会冠军 ②小红英语考试成绩不及格，她觉得自己愚笨，所以一直很苦闷 ③小丽向老师请教了一道解了好久都没能解出的数学题 ④小慧的语文作文时常受到老师的夸奖，但她仍然坚持每天积累两段素材 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境和顺境。 ①③④：我们要正确对待挫折，正确对待逆境和顺境；分析选项，全红婵家庭条件不好，但她克服困难、艰苦训练，荣获东京奥运会冠军，是勇于面对挫折和逆境的表现；小丽向老师请教了一道解了好久都没能解出的数学题，是寻求老师的帮助来解决问题，这有助于增强生命力量；小慧的语文作文时常受到老师的夸奖，但她仍然坚持每天积累两段素材，是顺境不骄的表现；①③④符合题意； ②：小红面对挫折沉浸在消极情绪中，是错误的，是不能正确对待逆境的表现，②说法错误； 故本题选C。 12. 王某是某大学的博士，毕业后却到山区“捡垃圾”。走进大山，王某设计出一整套接地气的垃圾分类、回收、运输、处理机制，改变了“垃圾围村”的局面。王某从繁华都市走进穷乡僻壤，给当地带去了富裕和美丽的希望。王某（ ） ①在生活经历中建构自己的人生目标 ②把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ③勇敢面对困难，不轻言失败 ④活出了生命的精彩，让生命更加绚烂 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在奉献中实现人生价值。 ①②④：王某毕业之后选择去山区“捡垃圾”，创造出一套接地气的垃圾系统，改变了“垃圾围村”的局面，体现了王某在奉献中实现了自己的人生价值，王某的经历告诉我们要在生活经历中建构自己的人生目标，活出了自己的人生，实现了自我价值；我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中；活出了生命的精彩，让生命更加绚烂，所以①②④符合题意； ③：材料中没有体现面对困难，故③不符合题意； 故本题选C。 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共64分） 13. 【认识自己,完善自我】 人贵自知!七年级（9）班召开以“认识自己”为主题的辩论会。下面是两位同学不同的看法。 请你对两位同学的观点进行评析。 【答案】①甲同学的观点是错误的。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；正确对待他人的评价是走向成熟的表现。②乙同学的观点是正确的。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【解析】 【分析】考点考查：他人评价的意义、正确对待他人评价的方法。 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：自己最了解自己，他人的评价并不重要。 观点②：旁观者清，我们要理智对待他人的评价。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：他人评价的意义。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：正确对待他人评价的方法。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料,回答问题。 朋友和友谊是人生永恒的话题。友谊十分可贵，交友须讲智慧。有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。 （1）请同学们谈谈友谊的真谛有哪些? （2）结交朋友需要怎样的智慧? 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵的相遇；③友谊是平等的、双向的。 （2）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 【解析】 【小问1详解】 本题考查友谊的真谛，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查交友的智慧，结合教材知识组织答案。 15. 【美好集体，温暖你我】 某校七年级（2）班开展“建设美好集体”主题探究活动，请你参与并完成任务。宁宁和乐乐同学在探究活动中，发表了自己的感想： 宁宁：我以前和人一说话就脸红，朋友很少，后来在和班上同学们的交往中变得越来越开朗，有了很多朋友。 乐乐：小学时，我从不参与班级上的事情，只顾埋头学习。进入初中后，老师发现我喜欢运动，让我担任体育委员，在组织体育活动的过程中，我尽职尽责，对班级事务越来越上心了。 （1）结合两位同学的发言，分析集体生活对个人成长的作用。 （2）美好集体需要人人共建，作为班级一员，我们应该如何建设美好集体? 【答案】（1）集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活有助于培养我们的责任感。 （2）1.建设美好集体，要确定共同的愿景。 2. 建设美好集体，要树立主人翁意识。 3. 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。4. 建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。5. 建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活对个人成长的作用、建设美好集体的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用集体生活对个人成长作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在和班上同学们的交往中变得越来越开朗，有了很多朋友→可链接集体生活有助于我们学会与人交往。 关键词②：在组织体育活动的过程中我尽职尽责，对班级事务越来越上心了→可链接集体生活有助于培养我们的责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好集体的要求，可结合教材知识作答。 16. 【志存高远，追求美好】 材料一 2024年8月12日，巴黎奥运会乒乓球女单决赛，陈梦以4:2战胜孙颖莎成功卫冕女单冠军。接受国内媒体采访时，陈梦在谈到未来规划时表示：“珍惜当下，享受当下!”陈梦说：“积极的心态非常关键。在这届奥运之前，我并没有过多考虑结果，更多的是专注于一战一战地不输，这是我的首要目标。我每天都专注于比赛，珍惜每一场比赛。” （1）陈梦为实现人生目标在不懈努力，作为新时代的青少年，应该如何树立正确的人生目标? 材料二 谈到过去三年所面对的巨大压力，陈梦表示：“我经历了很多，包括伤病困扰、竞技状态下滑以及外界的质疑声音。但是我相信自己的潜力，只要勇敢面对，所有困难都能克服。 （2）结合材料谈谈我们应该如何对待生活中的逆境。 （3）每一个平凡人都能活出不一样的精彩!运用所学知识谈谈我们要如何实现人生价值? 【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不丧志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 （3）①在劳动中创造人生价值。②在奉献中成就精彩人生。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确的人生目标、正确对待生活中的逆境、实现人生价值的做法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查如何树立正确的人生目标，可依据教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待生活中的逆境的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我经历了很多，包括伤病困扰、竞技状态下滑以及外界质疑声音→每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 关键词②：但是我相信自己的潜力，只要勇敢面对，所有困难都能克服→逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不丧志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何实现人生价值，可依据教材知识作答。 17. 【心存敬畏，守护生命】 材料一 每个人都是独一无二的，18岁仅18公斤的渐冻症少年邢益凡，肌肉几乎不能生长，稍有不慎骨头就可能折断。他不能一只手翻书，要用下巴撑在桌上支起头。邢益凡却克服困难，以645分考入北京航空航天大学。他立志做中国的霍金，这种精神鼓舞了很多同龄人。 （1）从材料一中的邢益凡身上可以看出生命有什么特点? 材料二 2024年9月21日上午，某地一栋居民住宅楼突然起火，家中没有大人，只有13岁的姐姐和弟弟妹妹在家。火灾发生后，姐姐带着弟弟妹妹利用自己在学校所学到的消防安全知识第一时间正确呼救，并采取有效的防护措施后成功自救逃生。 （2）材料二中的成功逃生案例启发我们应该如何提高防护能力? （3）强健的体魄是我们学习和生活的良好基础，请你谈谈我们应该如何爱护自己的身体? 【答案】（1）生命的脆弱与艰难；生命的坚强、崇高和神圣。 （2）①提高危险预判能力。②提高避险和逃生能力。③学习防护和急救的知识与技能。 （3）①爱护身体，应当关注自己的身体状况②爱护身体，应当养成健康的生活方式。做法：我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、提高防护能力、爱护身体。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：肌肉几乎不能生长，稍有不慎骨头就可能折断→可链接命的脆弱与艰难。 关键词②：邢益凡却克服困难，以645分考入北京航空航天大学→可链接生命的坚强、崇高和神圣。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用提高防护能力的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：姐姐带着弟弟妹妹利用自己在学校所学到的消防安全知识第一时间正确呼救，并采取有效的防护措施后成功自救逃生→可链接提高防护能力的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查爱护身体的要求可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $