分层作业(11)学会自然地理野外考察-【智学校本学案】2025-2026学年高中地理必修第一册分层作业（鲁教版）

■ 0□0000 □口1口口1□ 分层作业（十一》 2□2222 卡 年级 学会自然地理野外考察 学号后 33333 4□4口4☐4口4☐ 息 班级： 5 5555☐5 (满分：40分) 66☐6]66 姓名： 707口7刀7D7 8☐8□8☐8]8 9I99J99■ 3.(3分)本次野外考察应准备的地质工具有 基础对点练· ( 自然地理野外考察是地理学科的重要内容， ①罗盘或手持卫星定位仪器 ②雨具 也是新课标重点强调的方面。据此完成1~2题。 1.(3分)下列活动内容，不属于自然地理野外考 ③羽绒服 ④放大镜 ⑤地质锤 察的是 [A]①②③ [B]①②④ [A]校园平面图的测绘 []①④⑤ [D]②④⑤ [B]实地拍摄野生动物照片 [c]在教室观看模拟实验视频 4.(3分)若想在沿途欣赏到图2三种典型自然植 [D]到郊区采集土壤标本 被景观，应选择的路线是 ( 2.(3分)自然地理野外考察有利于培养学生的( [A]① [B]② [c]③ [D]④ ①综合思维②人地协调观 ③区域认知能力④地理实践力 某地理研究性学习小组开展暑期野外考察， [A]①②③ [B]①③④ 下图为考察区简图及考察，点的地形剖面图。据此 [c]②③④ [D]①②③④ 某研学小组计划在非洲开展一次野外考察。 完成56题。 下图示意非洲气候类型分布（图1）及三种典型的 高度 自然植被景观（图2）。据此完成3~4题。 ① ②地面 高度 水平距离 北国时 ④地面 ⑨成都 口甲 山脉一河流 水平距离 丁 5.(3分)最可能来自本次考察报告的描述是 ■高山气候 ( 图 [A]高原冰川“U”形谷广布 [B]河流以冰雪融水补给为主 [c]山麓地带落叶林茂密 [D]山区滑坡泥石流灾害多发 6.(3分)在考察点附近 [A]①地可能直接观察到山顶 [B]②地可能目测出山的相对高度 [c]③地可能目测出谷底的海拔 图2 [D]④地可能直接观察到谷底 31 (1)根据梭梭生长习性推测其生长地区的自然 ·能力提升练 环境特点。 下图示意某野外考察队员搜集到的考察地点 等高线地形图。读图，完成78题。 9500 图例200一等高线m年森林盘观景台合度假村 7.(3分)该队员获取这幅地图的过程属于自然地 (2)推测梭梭被破坏后，该地土壤有机质的变化 理野外考察步骤中的 情况。 [A]准备考察装备 [B]搜集相关文献资料 [c]总结分析考察成果 [D]野外实地考察 8.(3分)根据图中等高线数值判断，图中M处的 地形是 [A]丘陵 [B]低山 [c]中山 [D]高山 19876543210+0.5 (3)指出同学们对梭梭生长区野外考察时应该 9.(16分)（创新拔高题）阅读图文材料，回答下列 携带的生活用品。 问题。 实践名称：考察植被和土壤。 实践资料：某校地理兴趣小组在老师的指导下， 暑假开展了一次“梭梭与地理环境关系”的研学 活动，他们发现考察地的梭梭生长于沙丘、盐碱 土、荒漠等处，耐寒、耐旱、抗盐碱、抗风沙，是一 种常见的固沙植物。下图示意我国某地区梭梭 景观图。 327.B8.B解析：第7题，考察装备是考察实践过程中使用的 分层作业（十一） 物品，如罗盘、地质锤等，A错误；这幅地图属于搜集得到的 答案速对 文献资料，B正确；考察成果是最后撰写的论文、绘制的图表 等，不是直接从外界获得的，C错误；获取地图是实地考察之 1 2 345 678 前的准备工作，不属于实地考察，D错误。第8题，主峰海拔 D CB D 500米以下为丘陵，主峰海拔500~1000米为低山，主峰海 9.(1)耐寒耐旱一气候冬季寒冷，夏季炎热干燥；抗风 拔1000~3500米为中山，主峰海拔3500~5000米为高 沙一风力强劲，风沙活动频繁；生长于沙丘一降水少， 山。读图可知，M处所在山峰的海拔为900米以上，但不足 地表径流少；抗盐碱一土壤贫瘠。 1000米，应属于低山。故选B (2)梭梭被破坏后，植被减少造成土壤有机质来源减 9.解析：第(1)题，据材料“梭梭生长于沙丘、盐碱土、荒漠等处， 少，有机质含量不断下降，土壤肥力下降，土壤变得更 贫瘠。 耐寒、耐旱、抗盐碱、抗风沙，是一种常见的固沙植物”可知，梭 (3)防晒物品、饮用水、指南针等 梭耐寒耐早，可推测其生长地区气候干早，气温年较差大，气 候冬季寒冷，夏季炎热干燥；梭梭能够抗风沙，可推测其生长 试题精析 地区风力大，风沙活动频繁；梭梭生长在沙丘，可推测其生长 1.C2.D解析：第1题，在教室观看模拟实验视频不属于自 地区以风沙地貌为主，气候干旱，降水少，地表径流少；梭梭 然地理野外考察。故选C。第2题，通过自然地理野外考 抗盐碱，盐碱化土地较贫瘠，可推测其生长地区土壤贫瘠。 察，学生能认识、分析区域的特征，增强区域认知能力；能理 第(2)题，梭梭生长于沙丘、盐碱土、荒漠等处，这些地区植被 解自然环境与人类活动的关系，利于人地协调观的形成；培 覆盖率较低，梭梭是当地的主要植被，梭梭被破坏后，植被减 养学生的动手操作、规划线路、合理选点等方面的地理实践 少，覆盖率进一步下降，造成土壤有机质来源减少，有机质含 力；同时通过对真实复杂的地理野外场景分析，培养学生的 量不断下降，土壤肥力下降，土壤变得更贫瘠。第(3)题，由前 综合思维。故选D。 题分析可知，梭梭生长地区降水少，晴天多，气候干旱，紫外 3.C4.B解析：第3题，地质工具是在地质考查过程中要使 线强，应该携带防晒物品，避免紫外线暴晒；带好饮用水，避 用到的工具，通常有地质锤、罗盘、指南针、十字镐、高度计、 免脱水；带好指南针，避免在野外迷失方向。 罗盘、放大镜、地质记录本、三角尺、测绳、笔记本电脑、手持 卫星定位仪、野外数据采集器（系统）、数码相机、激光测距仪 分层作业（十二） 等，①④⑤正确；雨具、羽绒服是保障物资，不是地质考察工 具，②③错误。故选C。第4题，图2中三种典型自然植被的 答案速对 景观图显示的分别是热带雨林、热带草原和热带荒漠景观。 读图1可知，甲是热带雨林气候，形成热带雨林景观，乙是热 2 4 5 67 8 910 带草原气候，形成热带草原景观，丙是热带沙漠气候，形成热 B A A A 带荒漠，丁是地中海气候，形成亚热带常绿硬叶林景观。因 11.(1)桂林地处亚热带季风气候区，夏季高温多雨，河 此，路线②沿途可以欣赏到三种自然植被景观，路线①④看 流众多，流水溶蚀作用强；该地区石灰岩广布。 不到热带雨林景观，路线③看不到荒漠景观。故选B。 (2)桂林山地和丘陵众多，植被覆盖率高，所以“山 5.D6.A解析：第5题，此地接近成都平原，高原冰川“U”形 青”；该地区降水丰富，河流众多，含沙量小，河水清 谷分布少，A错误；河流以大气降水补给为主，B错误；地处亚 澈，所以“水秀”；该地区喀斯特地貌典型且广布，地 热带季风气候区，山麓地带常绿阔叶林茂密，C错误；地势起 上多峰林景观，地下多溶洞景观，所以“洞奇、石美”。 伏大，山区滑坡泥石流灾害多发，D正确。第6题，在考察点 附近①地位于凹坡山麓，可能直接观察到山顶，A正确；②地 (3)有利影响：独特的地貌形态有利于当地旅游业的 位于凸坡坡下，无法目测出山的相对高度，B错误；海拔是绝 发展。不利影响：喀斯特地貌的土层薄，土壤贫瘠， 对高度，无法目测，C错误；④地位于凸坡坡上，无法直接观察 对农业生产不利；该地貌不利于当地水利工程的建 到谷底，D错误。 设等。 35