第2单元 学案7 大气的受热过程-【智学校本学案】2025-2026学年高中地理必修第一册（鲁教版）

鲁教版地理必修第一册 课 学案7大气的受热过程 记 学习住务 1.能运用图表，说出大气的受热过程。 2.解释大气对太阳辐射的削弱作用，解释常见的地理现象。 3.解释大气对地面的保温作用及实践应用。 4.大气的两种作用 课堂活动 (1)大气对 的削弱作用 少新知导学 《齐民要术》中有这样一段描述：“凡五果，花 盛时遭霜，则无子…天雨新晴，北风寒彻，是夜 高层大气 必霜。此时放火作煜，少得烟气，则免于霜矣”。 平流层C “放火作煴，少得烟气，则免于霜矣”的原因是 对流层 什么？ 削弱 参与的物质 作用特点 典例 D新知生成 作用 1.大气能量来源 云层越低、 夏季天空多 (1)大气最根本能量来源： 大气中的 越厚，云量 云时，白天 (2)低层大气主要的、直接的热源： 和 A反射 越多，反射 的气温相对 2.辐射波长与温度的关系 较大颗粒的 越 来说不会 (1)物体的温度越高，辐射中能量最强部分的波 尘埃 (无选择性) 太高 长 ,反之越长。 (2)太阳温度>地面温度>大气温度，太阳辐射 蓝光、紫光 的能量主要集中在可见光部分，属于短波辐射； 大气中的 波长较短， 地面辐射和大气辐射能量主要集中在红外线波 晴朗的天空 B散射 或 容易被空气 段，属于长波辐射。 呈现蔚蓝色 微小尘埃 分子散射 3.大气的受热过程 (有选择性) →短波辐射>长波辐射 辐射 射向宇宙空间 射向宇宙空间 臭氧吸收太 大气上界伏 阳辐射中波 图 收 大气 平流层大气 长较短的 阳 中的 地 平流层气温 射向 射 地面吸收 秀 (有选择性) 随高度的增 地面 加而上升，地 C吸收 水汽、二氧 面生物免遭 太阳暖大地 大地暖大气 大气还大地 化碳吸收太 程 对流层大气 过多紫外线 阳辐射中波 地面增温后形成 大气增温后形成 中的水汽、 的侵害 大部分太 阳辐射到 地面辐射，大部 辐射 ,其中 长较长的 达地面，地 分地面辐射的热 面吸收后 量被大气吸收， 逆辐射 增温 大部分热量还 使大气增温 给地面 (有选择性) 1128 大气的受热过程 学案7 (2)大气对 的保温作用 ②大气保温作用原理应用→分析生产、生活 听 ①大气吸收 增温的同时，向外放出长 现象 波辐射，其中朝向地面部分，因辐射方向与地面 笔 ①解释温室气体大量排放对全球气候变暖的 辐射相反，被称为 。 大气逆辐射 把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐 影响 射损失的热量，对地面起到了 作用； 室气 大气吸收 大气逆辐射 气温升高， ②云层越 ,大气逆辐射越 ,保 本排放 地面辐射 增强，保温 全球气候 增多 增多 作用增强 变暖 温作用越明显。 5.利用图示，掌握太阳辐射、地面辐射和大气逆辐 ②分析农业实践中的一些现象 射的关系，如下图所示： 我国北方地区利用温室大棚生产反季节 削弱作用（吸收、反射、散射） 温室大棚 蔬菜 燃烧秸秆 深秋农民燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻 太阳辐射 地 地面辐射 大 大气辐射宇宙 面 大气逆辐射 空间 覆盖地膜 华北地区早春农民覆盖地膜进行农作物 种植 保温作用 地面辐射是近地面大气（对流层）主要的、直接 ③昼夜温差大小的分析 的热量来源，而地面辐射的主要能量来源是太 ①大小 阳辐射，所以说，太阳辐射是地球上（地面和大 气)的根本能量来源。对地面直接起保温作用 晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作 用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温 的是大气逆辐射。 状况 差大 [微提醒]大气逆辐射只有在晚上才发生。 地势 地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作 这种认识是错误的。大气逆辐射是大气辐射的 高低 用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温 差大 一部分，它们是始终存在的，而且白天气温高， 辐射更强。只是在白天，由于太阳辐射的影响， 下垫面的比热容大→增温和降温速度都 下垫面 考虑问题时主要侧重于大气对太阳辐射的削弱 性质 慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差 般小于陆地 作用；在夜晚，由于没有太阳辐射，近地面气温 主要受大气逆辐射强弱的影响，因而容易产生 ②应用举例：干旱、半干旱地区种植西瓜时，在 白天没有大气逆辐射的误解。 原有土地上增铺砂砾层，西瓜的产量、质量显著！ 【知识拓展】 提高。砂砾层对西瓜生长的自然条件具有改善 ①大气削弱作用原理应用→分析某地区太阳 能的多寡 作用，可以减少水分的蒸发；白天增温快，夜晚！ ①高海拔地区（如青藏高原地区） 降温快，增大土壤日温差，利于瓜果糖分的积 累；有效减少（风沙等造成的）土壤养分流失。 地势高 大气的削 希薄 弱作用弱 太阳能丰富 D课堂小结 ②内陆地区（如我国西北地区） 气候较 晴天多、阴 大气的削 太阳能 吸收 为干旱 雨天气少 弱作用弱 丰富 大气对太阳辐 射的削弱作用 反射 散射 ③湿润内陆盆地（如四川盆地） 受热 太阳辐射 气候较湿润 过程 阴雨天气多，污染 大气的 太阳 大气对地面 地面辐射 物不易扩散，空气 削弱作 能缺 的保温作用 大气辐射 盆地地形 中尘埃、杂质多 用强 〔大气逆辐射) 鲁教版地理必修第一册 5.出现严重雾霾天气的自然条件有 课 ●课堂达标 ①空气湿度相对较高②大气水平运动弱 记 (2025·湖南岳阳市高一期末)大气热力作用 ③对流作用显著 ④冬季燃煤取暖，大气中污 原理在农业生产中有着广泛应用，如地膜覆盖（以 染物颗粒多⑤近地面温度低，降温快 农业塑料薄膜覆盖地表)、树木涂白（用涂白剂将 A.①③④ B.①④⑤ 树干涂成白色)等。下图为大气受热过程示意图。 C.①②⑤ D.③④⑤ 据此完成1~3题。 (2024·安徽高考)下图示意我国一地面观测 站[(4706'N,87°58'E),海拔561m]某月1日前 太阳 大气上界 后连续4天太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面长 波辐射和大气逆辐射的通量逐小时观测结果。据 此完成6~7题。 地球表面 1000 800 太阳辐射 1.我国华北地区在春播时进行地膜覆盖，可有效 三600 提高地温，其主要原理是 ( 400 200 A.增强了A环节 B.减弱了E环节的散失 C.增强了B环节 D.减弱了D环节 -2 第1天 第2天 第3天 第4天 2.残留在土壤中的地膜对土壤的影响包括( 6.图中甲、乙、丙三条曲线依次表示 ( ①危害作物根系发育②阻碍土壤温度提升 A.地面长波辐射、地面反射太阳辐射、大气逆 ③阻碍土壤水肥运移④加快表土流失速度 辐射 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B.地面长波辐射、大气逆辐射、地面反射太阳 3.秋冬季节，果农将苹果树干基部用涂白剂涂白， 辐射 可降低树干基部昼夜温差，其原理是 ( C.大气逆辐射、地面反射太阳辐射、地面长波 A.增强了A环节 B.增强了C环节 辐射 C.增强了B环节 D.增强了D环节 D.大气逆辐射、地面长波辐射、地面反射太阳 (2025·山东临 辐射 沂高一期末)“雾”和 7.观测期间该地 ( 大气上界 “霾”是对流层中两 ①第1天晴朗无云②第2天地面吸收的太阳 种不同的天气现象。 辐射量最大③第3天比第4天大气透明度低 m地面 “雾”是空气中水汽 ④第1一4天可能经历了降水过程 凝结而成、悬浮在空中的微小水滴；“霾”是空气中 A.①②B.②③ C.①④ D.③④ 悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。 下垫面有效能量能够反映地面与大气之间热 如图示意大气受热过程。据此完成4~5题。 量输送的关系。当有效能量>0时，地面向大气 4.雾霾天气时，图中 ( 输送热能，地面对大气而言为热源；反之，则地面 A.①减弱 B.②减弱 对大气而言为冷源。下图示意塔克拉玛干沙漠南 C.③增强 D.④增强 缘四季有效能量的平均日变化。据此完成8~ 9题。 1130 大气的受热过程学案7 250 黑色尼龙网 士春季*夏季 200 ·秋季·冬季 150 听课笔记 ◆ 50 图2 ● 挡风墙 工作门 -50 B 04:0008:00 12:001600200024:00 蔬菜种植区A义 地方时 8.一天中地面对大气的热源作用最强的时段是 图3 ( (1)结合材料，说出夏季我国南方农民给温室 A.日出时分 B.正午前后 大棚覆盖黑色尼龙网的主要目的。 C.日落时分 D.午夜时分 9.从20时到次日5时，下垫面有效能量四季相差 不大，表明这个时间段 ( A.地面与大气之间的温差四季变化小 B.地面和大气的温度四季变化小 (2)试利用大气的受热过程原理分析温室大棚 C.地面与大气之间的温差四季无变化 内气温高的原因。 D.地面和大气的温度四季均接近0℃ 10.(2025·江苏苏州高一期末)阅读图文材料，完 成下列要求。 温室大棚在不适宜植物生长的季节，能提 (3)菜农发现大棚内种植的蔬菜在B位置的 供温室生育期、增加产量，多用于低温季节喜 温蔬莱、花卉、林木等植物的栽培或育苗等。 长势较好，而在A位置的蔬菜口感较好，分别 夏季我国南方农民在白色塑料大棚上加一层 说明原因。 可收放的黑色尼龙网（如图1），图2为我国某 地菜农建造的温室大棚景观图，图3为其示 意图。 课后反思 1 ,1 3119.A[由图可知，①图气温随高度增加而下降，说明对流运动 B、C、D错误。故选A。第3题，果农将苹果树干基部用涂白 强烈，利于近地面污染物扩散，②③④图均有气温随高度增 剂涂白，白色可以反射更多的太阳辐射，增强了B环节（地面 加而升高，不利于污染物扩散，A正确，B、C、D错误。故 反射)，C正确；涂白剂不能增强A环节（太阳辐射），A错误； 选A.] 也不能增强C环节（大气辐射），B错误；涂白树千不能增强D 10.[解析]第(1)题，从图示数据中可直观得知，北极高空大气 环节（大气逆辐射），D错误。故选C。] 在本次监测中的最低温度达到了一80℃，而最高温度则攀升 至一20℃。这一显著的温度变化，即一80℃到一20℃的上 4.D5.C[第4题，由材料可知，“雾”是空气中水汽凝结而 升，升温幅度接近60℃，展现了北极高空大气温度的刷烈波 成、悬浮在空中的微小水滴，“霾”是空气中悬浮着大量的烟、 动。第(2)题，依据所学知识可知，平流层大气的气温分布呈 尘等微粒而形成的混浊现象。雾霜天气对①到达大气上界 现一种特征：随着高度的增加，气温也随之上升。这一现象 的太阳辐射无影响，A错误；②为云层的反射作用，雾霾天气 的根源是平流层内存在一个臭氧层，它能够强烈地吸收来自 时②增强，B错误；雾霾天气时到达地面的太阳辐射减弱，③ 太阳的紫外线辐射，进而引发该层大气的增温效应。第(3) 地面辐射减弱，C错误：④为大气逆辐射，雾霾天气时④增强， 题，基于所学知识可知，对流层大气升温直接且主要的热源 D正确。故选D。第5题，由材料可知，“雾”是空气中水汽凝 是地面辐射。由于对流层紧邻地面，其大气温度相对较高； 结而成、悬浮在空中的微小水滴，“霾”是空气中悬浮着大量 而随着高度的增加，远离地面，大气温度则逐渐降低，形成了 的烟、尘等微粒而形成的混浊现象，故空气湿度相对较高利 气温随高度增加而递减的规律。这种下热上冷的气温分布 特点，使对流层垂直对流运动显著。此外，对流层内还富含 于水汽凝结形成雾，①正确；大气水平运动弱，不利于水汽、 水汽和固体杂质，这些因素共同作用，使得对流层的天气现 烟尘扩散，利于雾霾形成，②正确；对流作用显著利于污染物 象变得复杂多变。 扩散，不利于形成雾霾，③错误；冬季燃煤取暖，大气中污染 [答案](1)从一80℃上升到一20℃，升温幅度近60℃. 物颗粒多，利于形成霾，但不是自然条件，④错误；近地面温 (2)特点：气温随高度的增加而上升。原因：存在大量臭氧， 度低，降温快，利于水汽凝结形成雾，⑤正确。①②⑤正确，故 强烈吸收来自太阳的紫外线辐射而增温。 选C。] (3)气温随高度增加而递减；垂直对流显著；天气复杂多变。 6.B7.D[第6题，结合所学知识阅读图文材料可知，该地面 学案7大气的受热过程 观测站所示经纬度显示为我国新疆地区，图中显示太阳辐射 课堂活动 在四天中白天出现，夜晚几乎为0，而地面反射太阳辐射需要 新知导学 太阳辐射，夜晚也不会出现，因此图中丙为地面反射太阳辐 燃烧柴草可以增加大气中的水汽和二氧化碳含量，吸收的地面 辐射增多，大气逆辐射增强，保温作用增强，夜晚降温幅度减 射，A、C错误；大气逆辐射是大气通过吸收地面辐射增温后 小，可以避免霜冻的危害。 辐射的，地面长波辐射≈大气逆辐射十射向宇宙空间的地面 新知生成 辐射，推测大气逆辐射小于地面长波辐射，从图中可以看出， 1.(1)太阳辐射(2)地面长波辐射 甲大于乙，因此甲为地面长波辐射，乙为大气逆辐射，B正确， 2.（1)越短 D错误。故选B。第7题，结合所学知识，阅读图文材料和上 4.(1)太阳辐射云层强空气分子臭氧紫外线二氧 题结论可知，图中显示期间，第1天太阳辐射出现两个峰值， 化碳红外线(2)地面地面辐射大气逆辐射保温 说明有云层遮挡阳光，所以不是晴朗无云，①错误；第2天是 厚强 四天中太阳辐射最弱的一天，因此地面吸收的太阳辐射量 课堂达标 小，②错误；第3天太阳辐射小于第4天，说明第3天云层较 1.B2.A3.C[第1题，首先明确图中各环节含义：A为太 阳辐射（部分被大气削弱），B为地面反射，C为大气辐射，D 厚，大气削弱作用强，大气透明度低，而第4天太阳辐射强烈， 为大气逆辐射，E为地面辐射。华北地区春播时进行地膜覆 说明云层薄，大气透明度高，③正确；四天中，第2、3两天太阳 盖，地膜可以减少地面热量的散失，即减弱了E环节（地面辐 辐射弱，说明大气削弱作用强，云层较厚，可能为阴雨天气， 射)的散失，从而有效地提高地温，B正确：地膜覆盖不能增强 因此可能经历降水过程，④正确。综上所述，D正确，A、B、C A环节，地膜覆盖能增强B环节，但不是因为增强B环节而 错误。故选D。] 提高地温，地膜覆盖对大气逆辐射(D环节)影响较小，主要是 8.B9.A[第8题，由图可知，一年四季，一天中地面对大气 通过减弱地面辐射来保温，A、C、D错误。故选B。第2题， 的热源作用最强的时段是中午12：00前后（此时有效能量数 残留在土壤中的地膜会缠绕作物根系，影响根系的仲展和对 值最大)，B正确，A、C、D错误。故选B。第9题，从20时到 养分的吸收，危害作物根系发育，①正确；地膜本身有一定的 保温作用，残留地膜在土壤中并不会阻碍土壤温度提升，② 次日5时，下垫面有效能量四季相差不大，说明该时段地面与 错误；残留地膜会改变土壤的孔隙结构，阻碍土壤中水分和 大气之间的温差四季变化小，A正确；地面和大气的温度四 养分的正常运移，③正确；残留地膜主要影响土壤内部结构 季变化大，B、C错误；地面和大气的温度不可能四季均接近 和作物根系等，对表土流失速度影响较小，④错误。A正确， 0℃，D错误。故选A。] 10.[解析]第(1)题，夏季我国南方太阳高度角显著增大，白昼 ②白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对海滨地区能够起到降 延长，光照强度增强。在此情境下，黑色尼龙网能够有效削 温的作用；夜晚来自陆地的风比较温热干燥，对海滨地区能 够起到增温的作用。海陆风共同作用的结果是使海滨地区 弱太阳辐射，防止棚内温度过高，同时减少农作物水分的过 的气温日较差较小。 度蒸腾，确保农作物正常生长。第(2)题，太阳辐射主要以短 活动二 波形式存在，其穿透力强大，能够轻易穿透温室塑料薄膜到 新知生成 达温室内地面。地面辐射则主要为长波辐射，其穿透能力 1.气压差 3.垂直运动 气压差异水平气压梯度力 较弱，难以穿透塑料薄膜。因此，温室大棚能够有效阻隔地 新知应用 面长波辐射，使热量不易散失，从而保持大棚内较高的气 [解析]第(1)题，水平气压梯度力垂直于等压线，近地面的风 温。此外，大棚还能有效隔绝外界冷空气，减少棚内外的热 向与等压线斜交约45°，摩擦力与风向相反，地转偏向力与风 向垂直。图中箭头①表示的含义是水平气压梯度力，若无④ 量交换，进一步提升保温效果。第(3)题，B处由于保温效果 (摩擦力)，则应该是高空的风向，最终与等压线平行的是箭 佳，热量充足，对蔬莱生长极为有利，但其昼夜温差较小，夜 头②（风向）。第(2)题，近地面的大气中，②（风向）与等压线 晚温度偏高，导致植物呼吸作用旺盛，消耗有机质较多，不 的关系是斜交。此图表示的地区在北半球，风向位于水平气 利于营养物质的积累。相比之下，A处位于门口，散热效果 压梯度力的右侧。第(3)题，图中M、N两地相比，风力较大 的是N地，原因是N地等压线越密集，水平气压梯度力大，风 良好，保温作用相对较弱，昼夜温差较大，有利于蔬菜积累 速大。 营养物质，特别是糖分，从而赋予蔬莱更佳的口感。 [答案](1)②(2)斜交北(3)N等压线密集，水平气压 [答案](1)夏季光照强，黑色尼龙网可削弱过强的太阳辐 梯度力大，风力大 课堂达标 射，避免棚内温度过高；减少农作物水分蒸腾。 1.B[根据热力环流的基本原理可知，在热源处，空气受热膨 (2)太阳辐射为短波辐射，穿透能力强，可透过温室塑料薄 胀上升，导致近地面形成低气压区，高空则形成高气压区；相 膜到达地面；地面吸热后产生长波辐射，温室透明塑料薄膜 反，在冷源处，空气遇冷收缩下沉，近地面呈现高气压状态， 能有效阻隔地面长波辐射，使热量保存在大棚内，促使大棚 高空则呈现低气压状态。近地面气流自然地从冷区流向热 区，而高空则呈现相反方向流动，A错误。再考虑到地表覆 内气温高。 盖物的差异，如裸地与草地，它们在热力性质上存在显著差 (3)B处保温效果好，热量充沛，利于蔬菜生长；A处在门口， 异。白天，裸地由于反射率低，升温迅速，气温较高，导致气流 温差较大，利于蔬菜多储存糖分。 上升，近地面形成低气压，高空则为高气压；而草地则因植被 覆盖，升温较慢，气温相对较低，气流下沉，近地面形成高气 学案8热力环流与大气的水平运动 压，高空则为低气压。据此，近地面风应从草地吹向裸地，高 课堂活动 空则相反，B正确。夜晚，谷地由于地形封闭，热量不易散失， 活动一 气温相对较高，气流上升；而山坡则因散热通畅，气温较低， 气流下沉。因此，近地面气流应由山坡吹向谷地，C错误。由 新知导学 于城市人口和产业集中，废热排放量大，导致城市气温高于 大火使谷内空气受热急速上升，水汽在高空冷凝形成降雨，属 郊区。城区气流上升，近地面形成低气压，高空则形成高气 于热力对流触发的局部强降水。 压；而郊区气温较低，气流下沉，近地面形成高气压，高空则 为低气压。因此，近地面气流应由郊区流向城区，高空则相 新知生成 反，D错误。综上所述，正确选项为B。] 1.地面冷热不均最基本 2.D[同一地点高度越高气压越低，因此气压甲、乙应分别大 2.(1)上升低相对增大高(2)下沉高低B、CA 于丁、丙；等压面向上凸代表同一高度上气压较高，反之则气 A'气压相对较低的B、C 压较低。从图中可明确看出丁的气压高于丙。近地面与高 空的等压面形态相反，进而推断出甲的气压实际上低于乙 3.垂直运动水平运动风 地。综合上述分析，甲、乙、丙、丁四处气压的正确关系应为： 新知应用 乙>甲>丁>丙，故A错误。若此时为白天，通常陆地受热 [答案](1)①海洋陆地（海风）陆地海洋（陆风） 升温较快，成为低压区，而海洋则相对冷却，形成高压区，故B 错误。甲地近地面气压低于乙地，依据热力环流原理，甲地 因受热而盛行上升气流，乙地则因冷却而盛行下沉气流，近 地面气温乙小于甲。气温通常随高度升高而降低，但不能直 接判断“气温丙大于丁”，故C错误。若此时为夜间，山谷 (甲)因降温慢而形成低压，而山顶（乙）则因辐射冷却强烈而 a白天 b夜间 形成高压，D正确。]