精品解析：河北省石家庄市精英中学2025-2026学年高一上学期第一次调研生物试卷

2025-2026学年第一学期第一次调研试题 高一生物 本试卷共4页，22小题，本试卷总分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共41分） 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞学说的创立者是（ ） A. 施莱登和施旺 B. 罗伯特虎克和列文虎克 C. 施莱登和耐格里 D. 马尔比基和魏尔肖 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】细胞学说是1838～1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，A正确； 英国科学家胡克发明了显微镜并命名细胞，荷兰科学家列文虎克观察了许多生物细胞，B错误； 耐格里观察到了细胞分裂现象，未提出细胞学说，C错误； 魏尔肖提出细胞通过分裂产生，是对细胞学说的发展，D错误． 【点睛】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖． 2. 细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现。下列有关细胞学说及建立过程的叙述，错误的是（ ） A. 细胞学说建立的过程中运用了不完全归纳法 B. 细胞学说提出细胞是一个相对独立的结构单位 C. 细胞学说提出新细胞是由老细胞分裂产生的 D. 细胞学说揭示了生物界在结构上具有多样性 【答案】D 【解析】 【详解】A、细胞学说的建立基于对部分动植物细胞的观察，运用了不完全归纳法，A正确； B、细胞学说指出细胞是生命活动的基本单位，具有相对独立性，B正确； C、魏尔肖提出新细胞是由老细胞分裂产生的，C正确； D、细胞学说的核心意义在于揭示生物界在结构上的统一性（如动植物均由细胞构成），而非多样性，D错误。 故选D。 3. 下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是(　　) A. 引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B. 变形虫、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动 C. 缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作 D. 一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活；生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。 【详解】A、非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体是病毒，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活，不能独立完成生命活动，A错误； B、变形虫、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动，B正确； C、缩手反射和膝跳反射的完成需要完整的反射弧，需要多种分化的细胞密切合作，C正确； D、一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成，D正确。 故选A。 【点睛】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖。 4. 在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是 A. 噬菌体 B. 心肌细胞 C. 草履虫 D. 卵细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A、噬菌体是病毒，没有生命系统结构层次，A错误； B、心肌细胞属于细胞层次，但不属于个体层次，B错误； C、草履虫属于单细胞生物，因此其既是细胞层次，也是个体层次，C正确； D、卵细胞只属于细胞层次，不属于个体层次，D错误。 故选C。 【点睛】生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．植物中没有系统层次，而单细胞生物的细胞层次也是个体层次 5. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是（ ） ①一个红苹果 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦四川卧龙自然保护区的所有大熊猫 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物 A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨ C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨ 【答案】B 【解析】 【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。 【详解】①一个红苹果属于器官层次；②血液属于组织层次；③白细胞属于细胞层次；④变形虫既属于细胞层次，又属于个体层次；⑤血红蛋白是分子，不属于生命系统结构层次；⑥SARS病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次；⑦四川卧龙自然保护区的所有大熊猫属于种群层次；⑧一片森林中的所有鸟是多个种群的集合，不属于种群层次，也不属于群落层次；⑨一片桃园属于生态系统层次；⑩一个池塘中的所有生物属于群落层次。 因此能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的是③②①④⑦⑩⑨。 故选B。 【点睛】 6. 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法正确的是(　　) A. 换用高倍物镜前应先提升镜筒 B. 实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的面积是实物的600倍 C. 若每次操作都未调节反光镜，看到清晰像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④ D. 换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像 【答案】C 【解析】 【分析】使用显微镜应该注意以下几个方面：1、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。2、显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。3、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 【详解】A、换用高倍物镜前不能提升镜筒，只能转动转换器，换上高倍镜，A错误； B、实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的长或宽是实物的15×40=600倍，B错误； C、由图分析可知放大倍数最大的是④、最小的是①，看到清晰物像时物镜离装片最远说明放大倍数最小，应该是①；用的光圈最大说明需要的光线多，放大倍数最大，应该是④，C正确； D、换用高倍物镜后一定不能旋转粗准焦螺旋，防止压碎玻片标本，需调节细准焦螺旋才能观察到清晰的物像，D错误。 故选C。 7. 下列生物中属于原核生物的一组是（　　） ①蓝细菌②酵母菌③衣藻④发菜⑤眼虫⑥根霉菌⑦葡萄球菌 A. ①④⑦ B. ①②⑥ C. ①③④⑦ D. ①②⑥⑦ 【答案】A 【解析】 【详解】①蓝细菌细胞中没有核膜包被的细胞核，符合题意，①正确； ②酵母菌细胞中有核膜包被的细胞核，属于真核生物，不符合题意，②错误； ③衣藻是单细胞藻类，细胞中有核膜包被的细胞核，属于真核生物，不符合题意，③错误； ④发菜细胞中没有核膜包被的细胞核，符合题意，④正确； ⑤眼虫细胞中有核膜包被的细胞核，属于真核生物，不符合题意，⑤错误； ⑥根霉菌细胞中有核膜包被的细胞核，属于真核生物，不符合题意，⑥错误； ⑦葡萄球菌细胞中没有核膜包被的细胞核，符合题意，⑦正确。 即①蓝细菌④发菜⑦葡萄球菌属于原核生物，A正确。 故选A。 8. 如图是四种常见的单细胞生物结构示意图。下列有关该组生物的叙述，错误的是( ) A. 一个池塘内所有的①②③④构成了群落 B. 具有核膜的细胞是①② C. 图中④是自养生物 D. ②的摄食行为体现了生命活动离不开细胞 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，①为草履虫，②为变形虫，③为细菌，④为蓝藻，四种生物均有细胞结构，都含有两种核酸。 【详解】A、群落是指在一定区域内所有生物的总和，一个池塘内所有的①②③④没有包括所有生物，不能构成了群落，A错误； B、①②属于真核生物，具有核膜，③④是原核生物，不具有核膜，B正确； C、④是蓝藻能进行光合作用，属于自养生物，C正确； D、②变形虫的摄食行为体现了生命活动离不开细胞，D正确； 故选A。 【点睛】解题关键是识别图中所示各种单细胞生物，了解它们的细胞结构和代谢方式。 9. 下列各项中，哪项所包含的元素都属于大量元素（    ） A. C、N、P、Fe、 B. C、N、Ca、Zn C. C、K、Ca、O D. C、Mg、O、Mo 【答案】C 【解析】 【详解】大量元素是指占生物体总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，Fe、Zn、Mo均属于微量元素，ABD错误，C正确。 故选C。 10. 在生物实验中，可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中的有关有机化合物的存在。在下列实验列表中，正确的是(　　) 选项 待检测的物质 使用试剂 呈现颜色 A 苹果中的还原糖 斐林试剂 橘黄色 B 马铃薯中的淀粉 双缩脲试剂 蓝色 C 花生的脂肪 苏丹Ⅲ染液 橘黄色 D 大豆中的蛋白质 斐林试剂 紫色 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】还原糖用斐林试剂鉴定水浴加热出现砖红色，A错误。淀粉用碘液鉴定成蓝色，B错误。脂肪用苏丹III鉴定出现橘黄色，C正确。蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色，D错误。 点睛：选择鉴定的材料要富含鉴定的物质，并且实验材料自身的颜色对实验结果的颜色不能有干扰。 11. 甘蔗茎吃起来特别甜，其细胞中含量最多的化合物是（　　） A. 蔗糖 B. 水 C. 蛋白质 D. 油脂 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，含量最多的有机物是蛋白质。 【详解】A、 甘蔗茎含有蔗糖，但蔗糖不是细胞中含量最多的，A错误； B、 细胞中含量最多的化合物是水，甘蔗茎虽然吃起来甜是因为含有较多糖类，但从化合物含量角度看，水仍然是最多的，B正确； C、 蛋白质是细胞中重要的有机化合物，但含量不是最多的，C错误； D、 油脂在甘蔗茎中的含量较少，不是含量最多的化合物，D错误； 故选B。 12. 下列有关水的叙述中，错误的是（　　） ①生物体含水量随生物种类的不同而有所差别 ②生物体内的化学反应离不开水 ③水是组成细胞的成分之一 ④细胞内水的存在形式为结合水和自由水 ⑤自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大 ⑥不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同 A. ①④⑤ B. ①②④ C. ⑤⑥ D. ③⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】①生物体含水量因种类不同而存在差异，通常水生生物的含水量大于陆生生物，①正确； ②生物体内化学反应（如水解、呼吸作用）需水参与，②正确； ③水是细胞组成成分，且细胞中的含水量是最多的，③正确； ④细胞内水的存在形式为结合水和自由水，且在一定条件下，自由水和结合水可以相互转化，④正确； ⑤自由水与结合水比例与代谢强弱密切相关（如代谢活跃时自由水含量相对较多），⑤错误； ⑥不同细胞代谢状态不同，自由水/结合水比例差异大（如休眠种子与活跃细胞），⑥错误。 ⑤⑥错误，C符合题意。 故选C。 13. 下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是（　　） A. 细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素 B. 组成细胞的化学元素种类和无机自然界大不相同，所以生物界和非生物界具有差异性 C. 生物体在不同的生长发育期，含水量不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高 D. 许多种无机盐有重要的作用，如P是构成叶绿素的元素 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞中常见的化学元素有20多种，根据它们在细胞中含量的多少分为大量元素和微量元素，A错误； B、组成细胞的化学元素在非生物界中均可找到，没有一种是生物界所特有的，因而说明了生物界和非生物界具有统一性，而生物界和非生物界具有差异性体现在生物体内元素的含量与无机自然界中差异较大，B错误； C、生物体在不同的生长发育期，含水量不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高，这是因为萌发种子中细胞代谢旺盛，C正确； D、叶绿素的组成元素是C、H、O、N、Mg，不含P元素，D错误。 故选C。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”下列相关说法错误的是（ ） A. 莲叶和荷花是生命系统中的组织层次 B. 荷塘中的所有鱼可以构成一个种群 C. 荷塘是一个水生生态系统 D. 与鱼相比，莲不含有器官层次 【答案】ABD 【解析】 【分析】生命系统结构层次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，其中植物没有系统这一层次。 【详解】A、莲叶和荷花是生命系统中的器官层次，A错误； B、在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体—种群，荷塘中的所有鱼不是同种生物，不可以构成一个种群 ，B错误； C、荷塘是一个水生生态系统，C正确； D、与鱼相比，莲不含有系统层次，D错误。 故选ABD。 15. 支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物（如图）。结合图示判断下列说法正确的是（ ） A. 没有细胞壁 B. 有DNA，有染色体 C. 具有核糖体 D. 无核膜包被的细胞核 【答案】ACD 【解析】 【分析】原核细胞和真核细胞相比，最主要的区别是没有核膜包围的细胞核。原核细胞没有染色体，有一个环状的DNA分子，其所在区域叫拟核。原核细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核以及遗传物质DNA等。原核细胞只有一种细胞器（核糖体）。支原体是一类没有细胞壁、高度多形性、能通过滤菌器、可用人工培养基培养增殖的最小原核生物。 【详解】A、据图，支原体没有细胞壁，A正确； B、图中支原体是一种原核生物，细胞中只有裸露的DNA，没有染色体结构，B错误； C、图中支原体是一种原核生物，细胞中具有核糖体，真核细胞和原核细胞都有核糖体，C正确； D、图中没有核膜包围的细胞核，真核细胞和原核细胞在结构上最主要的区别是无核膜包被的细胞核，D正确。 故选ACD。 16. 下列有关原核和真核细胞的叙述，正确的是（　　） A. 水华是淡水水域富营养化后蓝细菌和绿藻等大量繁殖导致的 B. 肺炎链球菌和真菌都是真核生物，其 DNA 都位于细胞核中 C. 细菌中的多数种类是营腐生或寄生的异养生物 D. 原核生物既有自养生物，又有异养生物，真核生物也是如此 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、淡水水域被污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖形成水华，影响水质和水生动物的生活，A正确； B、肺炎链球菌是原核生物，无核膜包被的细胞核，其DNA位于拟核区域，B错误； C、细菌中的多数种类是营腐生或寄生的异养生物，也有能进行光合作用或化能合成作用的自养生物，C正确； D、原核生物中有自养生物，比如蓝藻（蓝细菌），也有异养生物，比如乳酸菌。真核生物也是如此，绿色植物一般是自养生物，动物为异养生物，D正确。 故选ACD。 17. 图1扇形图表示细胞中化合物的相对含量，图2柱形图表示细胞中元素的相对含量，下列说法不正确的是（　　） A. 若图1表示细胞鲜重中化合物的相对含量，则A是水，B是蛋白质 B. 若图2表示细胞鲜重中元素的相对含量，则a表示碳元素 C. 若图1、图2分别表示细胞干重中化合物和元素的相对含量，则A是蛋白质，b是氧元素 D. 组成细胞的各种元素大多以离子的形式存在，大多无机盐以化合物的形式存在 【答案】BD 【解析】 【详解】A、若图1表示细胞鲜重，占细胞鲜重含量最高的化合物是水，其次是蛋白质，所以A是水，B是蛋白质，A正确； B、细胞鲜重最多的元素是氧，所以若图2表示细胞鲜重中元素的相对含量，则a是氧元素，B错误； C、若图1、图2分别表示细胞干重中化合物和元素的相对含量，则图1中A是蛋白质，图2中a是碳元素，b是氧元素，C正确； D、组成细胞的元素大多以化合物的形式存在，大多无机盐以离子形式存在，D错误。 故选BD。 18. 下图是培育的冬小麦在不同时期的含水量、自由水量、结合水量随时间的变化情况。相关叙述错误的是（ ） A. a代表自由水量，b代表结合水量 B. 在9—12月间，含水量降低是蒸腾作用增强所致 C. 在9—12月间，结合水与自由水的比值下降，代谢速率会减慢 D. 随着气温不断下降，水分子与亲水性物质易结合进而提高植物抗寒性 【答案】ABC 【解析】 【分析】在细胞中水的存在形式有两种；一是自由水，二是结合水；随着气温的不断下降，结合水的含量相对提高，这样可提高植物的抗寒性；细胞内结合水和自由水的比值越大，细胞呼吸越弱，代谢越缓慢。 【详解】A、在9~12月间，气温逐渐降低，水分子与亲水性物质易结合形成结合水，结合水含量逐渐升高，故a为结合水量，b为自由水量，A错误； B、在9~12月间气温降低，蒸腾作用逐渐减弱，植物吸水能力减弱，导致含水量降低，B错误； C、自由水含量越多，新陈代谢越旺盛，在9~12月间，自由水含量降低，结合水含量升高，结合水与自由水的比值上升，代谢速率减慢，C错误； D、着气温不断下降，水分子与亲水性物质易结合，结合水含量逐渐升高，进而提高了植物的抗寒性，D正确。 故选ABC。 第II卷（非选择题，共59分） 二、填空题：本题共4小题，共59分。 19. “趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。介休绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析并回答下列问题： （1）最基本的生命系统的结构层次是________，请在本生态系统内举一个例子：________。 （2）在绵山这一区域内，群落是指________。 （3）黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有_________。 （4）丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，小丹顶鹤生长发育以细胞的_________为基础，小丹顶鹤与环境之间物质和能量交换等各种生理活动以_________为基础。丹顶鹤遗传变异以细胞内_________为基础。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 豹的神经细胞 （2）绵山上所有生物（或绵山上所有植物、动物、微生物等生物或绵山上全部植物、豹、山猪、丹顶鹤、鱼、虾、细菌、真菌等生物） （3）系统 （4） ①. 增殖（分裂）和分化 ②. 细胞代谢 ③. 基因的传递和改变 【解析】 【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。 【小问1详解】 细胞是最基本的生命系统的结构层次，如豹或山猪的神经细胞。 【小问2详解】 群落是指绵山上所有生物，包括绵山上所有的植物、动物、细菌和真菌等生物。 【小问3详解】 植物不具有系统这一个生命系统的结构层次。与豹相比，黄榆（绿色植物）生命系统的结构层次不具有系统这一层次。 【小问4详解】 丹顶鹤等多细胞生物的个体生长发育以细胞的分裂（增殖）和分化为基础；生物与环境之间物质和能量的交换等生理活动是以细胞代谢为基础；生物的遗传变异是以细胞内基因的传递和改变为基础。 20. 如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织的模式图（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌细胞，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为大肠杆菌细胞）。据图回答： （1）科学家依据_________将细胞分为原核细胞和真核细胞。 （2）图中属于原核细胞的是_________（填标号），此类细胞的DNA主要存在于________中。能表示生命系统个体层次的是_________（填标号）。 （3）在上述五种细胞中，它们都有相似的_________、细胞质、核糖体，都有遗传物质_________，这体现了不同种类细胞之间的________。 （4）蓝细菌细胞内含有_______和_______，因此能进行光合作用。 【答案】（1）有无以核膜为界限的细胞核 （2） ①. BE ②. 拟核 ③. BE （3） ①. 细胞膜 ②. DNA ③. 统一性 （4） ①. 叶绿素 ②. 藻蓝素 【解析】 【分析】根据有无以核膜为界限的细胞核可将细胞分为真核细胞和原核细胞，原核细胞只有核糖体一种细胞器。 【小问1详解】 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。 【小问2详解】 图中B所示的蓝细菌细胞和E所示的大肠杆菌细胞都属于原核细胞，原核细胞的DNA主要存在于拟核中。蓝细菌和大肠杆菌均为单细胞生物，单细胞生物既是细胞层次，也是个体层次，即图中能表示生命系统个体层次的是B、E。 【小问3详解】 在上述五种细胞中，它们都具有相似的细胞膜、细胞质、核糖体，且都以DNA（脱氧核糖核酸）为遗传物质，这体现了不同种类细胞之间的统一性。 【小问4详解】 蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用。 21. 水是一切生命赖以生存的基础，是社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素，请分析回答： （1）俗话说，“一方水土养一方人”，饮水是提供人体必需的矿物质和微量元素的重要途径之一。在天然无污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人体必需元素，其中属于大量元素的是________。人体内________离子缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低；如果_________离子含量太低，动物会出现抽搐等症状。 （2）水是一切生命赖以生存的重要自然资源。细胞中的水有两种存在形式，其中________是细胞结构的重要组成成分。2008年初的严寒天气给南方许多地区的农作物带来了灾害，作物细胞内________水所占的比例下降，导致作物代谢活动_________。 （3）有些减肥药的主要成分是利尿剂，服用后使人体失去较多的水分和无机盐，因而在服药期间会出现口渴、尿多、疲劳等症状，服用过量甚至会危及生命，水对人体生命活动的作用有________等（答出两点）。 （4）Mg2+是叶绿素分子必需的成分；Fe2+是血红蛋白的重要成分；Ca2+是动物和人体骨骼和牙齿的重要成分。这表明无机盐的作用之一是_______。 【答案】（1） ①. K、Ca、P、Mg ②. Na ③. Ca （2） ①. 结合水 ②. 自由水 ③. 减弱 （3）水是良好溶剂；运输营养物质和代谢废物；参与生化反应；提供液体环境 （4）无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分 【解析】 【分析】1、无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，镁是叶绿素的组成成分，碘是甲状腺激素的原料等； 2、组成细胞的化学元素中，分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等； 3、细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还参与化学反应并对运输营养物质和代谢废物具有重要作用。 【小问1详解】 在Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人体必需元素中，K、Ca、P、Mg属于大量元素，其中Na离子缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低。如果哺乳动物的血液中钙离子含量太低，会出现抽搐等症状，钙离子含量过高，会出现肌无力的症状。 【小问2详解】 水是一切生命赖以生存的重要自然资源，细胞中的水有两种存在形式，其中结合水是细胞结构的重要组成成分。2008年初的严寒天气给南方许多地区的农作物带来了灾害，是由于作物细胞内自由水的比例下降，导致作物代谢活动减弱，甚至停止，因为细胞代谢过程需要水的参与，且需要提供水环境，因而自由水含量的高低与细胞代谢有直接联系。 【小问3详解】 水在人体细胞中有存在形式，自由水和结合水，其中结合水是细胞的重要组成成分，自由水在人体生命活动的作用有水是细胞内的良好溶剂、运输营养和代谢废物、参与生化反应等。 【小问4详解】 Mg2+是叶绿素分子必需的成分；Fe2+是血红蛋白的重要成分；Ca2+是动物和人体骨骼和牙齿的重要成分，这表明无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分。 22. 某校兴趣小组的同学在生物实验室发现了三种生物提取液或生物组织匀浆，分别为脱脂牛奶、椰汁、花生汁，假设其颜色、香味、口感等一致，由于标签缺失，为了区分三种提取液，可进行如下操作： 将三种样液分别编号为甲、乙、丙。 （1）取样液甲各2毫升分别加入________支试管中，然后各加入________毫升蒸馏水，得到稀释5倍的样液，再进行编号。 （2）具体鉴定过程： ①取第一支试管，加入2滴苏丹Ⅲ，振荡摇匀，若观察到溶液变为橘黄色，可判断其含有脂肪。 ②取第二支试管（加试剂2），先加入1毫升________，再加入4滴________，振荡摇匀，若观察到紫色反应，则可判断其含有_________。 ③取第三支试管（加试剂3），加入1毫升________，振荡摇匀，再进行_______，观察试管中是否出现________。 （3）对样液乙和丙分别重复步骤（1）和（2），得到如表实验结果： 甲 乙 丙 苏丹Ⅲ +++ - - 试剂2 +++ +++ + 试剂3 - + +++ 注：-表示无明显变化，+表示出现相应颜色变化，且数目越多颜色越深。 实验结果：甲为______，乙为________，丙为______。 【答案】（1） ①. 3 ②. 8 （2） ①. 双缩脲试剂A液 ②. 双缩脲试剂B液 ③. 蛋白质 ④. 斐林试剂 ⑤. 水浴加热 ⑥. 砖红色 （3） ①. 花生汁 ②. 脱脂牛奶 ③. 椰汁 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈现橘黄色。 【小问1详解】 脱脂牛奶、椰汁、花生汁中蛋白质、还原糖、脂肪的含量存在明显差异，为了区分这三种样液，需要对每一种样液进行蛋白质、还原糖、脂肪的含量进行检测，在将三种样液分别编号为甲、乙、丙的基础上，取样液甲各2毫升分别加入3支试管中，然后各加入8毫升蒸馏水，得到稀释5倍的样液，再进行编号。然后向3支试管中分别加入检测蛋白质、还原糖、脂肪的双缩脲试剂、斐林试剂、苏丹Ⅲ染液，通过观察颜色变化来区分这三种样液。 【小问2详解】 ①滴苏丹Ⅲ染液能使脂肪呈现橘黄色。取第一支试管，加入2～3滴苏丹Ⅲ，振荡摇匀，若观察到溶液变橘黄色，可判断其含有脂肪。 ②蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。取第二支试管，先加入2毫升双缩脲试剂A，振荡试管，使样本与试剂A混合均匀，再加入4滴双缩脲试剂B，振荡摇匀，若观察到紫色反应，则可判断其含有蛋白质。 ③取第三支试管，先加入1毫升斐林试剂，振荡摇匀，使样本与斐林试剂混合均匀，再放入热水浴中加热2～3min，若观察到溶液出现砖红色沉淀，则可判断其含有还原糖。 【小问3详解】 脱脂牛奶几乎不含脂肪、富含蛋白质，椰汁几乎不含脂肪、富含还原糖，花生汁含有大量的脂肪和蛋白质，苏丹Ⅲ染液是用于鉴定脂肪的，据此依据表中呈现的信息可推知：试剂2为鉴定蛋白质的双缩脲试剂，试剂3为鉴定还原糖的斐林试剂，甲为花生汁，乙为脱脂牛奶，丙为椰汁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期第一次调研试题 高一生物 本试卷共4页，22小题，本试卷总分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共41分） 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞学说的创立者是（ ） A. 施莱登和施旺 B. 罗伯特虎克和列文虎克 C. 施莱登和耐格里 D. 马尔比基和魏尔肖 2. 细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现。下列有关细胞学说及建立过程的叙述，错误的是（ ） A. 细胞学说建立的过程中运用了不完全归纳法 B. 细胞学说提出细胞是一个相对独立的结构单位 C. 细胞学说提出新细胞是由老细胞分裂产生的 D. 细胞学说揭示了生物界在结构上具有多样性 3. 下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是(　　) A. 引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B. 变形虫、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动 C. 缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作 D. 一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成 4. 在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是 A. 噬菌体 B. 心肌细胞 C. 草履虫 D. 卵细胞 5. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是（ ） ①一个红苹果 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦四川卧龙自然保护区的所有大熊猫 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物 A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨ C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨ 6. 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法正确的是(　　) A. 换用高倍物镜前应先提升镜筒 B. 实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的面积是实物的600倍 C. 若每次操作都未调节反光镜，看到清晰像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④ D. 换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像 7. 下列生物中属于原核生物的一组是（　　） ①蓝细菌②酵母菌③衣藻④发菜⑤眼虫⑥根霉菌⑦葡萄球菌 A. ①④⑦ B. ①②⑥ C. ①③④⑦ D. ①②⑥⑦ 8. 如图是四种常见的单细胞生物结构示意图。下列有关该组生物的叙述，错误的是( ) A. 一个池塘内所有的①②③④构成了群落 B. 具有核膜的细胞是①② C. 图中④是自养生物 D. ②的摄食行为体现了生命活动离不开细胞 9. 下列各项中，哪项所包含的元素都属于大量元素（    ） A. C、N、P、Fe、 B. C、N、Ca、Zn C. C、K、Ca、O D. C、Mg、O、Mo 10. 在生物实验中，可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中的有关有机化合物的存在。在下列实验列表中，正确的是(　　) 选项 待检测的物质 使用试剂 呈现颜色 A 苹果中的还原糖 斐林试剂 橘黄色 B 马铃薯中的淀粉 双缩脲试剂 蓝色 C 花生的脂肪 苏丹Ⅲ染液 橘黄色 D 大豆中的蛋白质 斐林试剂 紫色 A. A B. B C. C D. D 11. 甘蔗茎吃起来特别甜，其细胞中含量最多的化合物是（　　） A. 蔗糖 B. 水 C. 蛋白质 D. 油脂 12. 下列有关水的叙述中，错误的是（　　） ①生物体含水量随生物种类的不同而有所差别 ②生物体内的化学反应离不开水 ③水是组成细胞的成分之一 ④细胞内水的存在形式为结合水和自由水 ⑤自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大 ⑥不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同 A. ①④⑤ B. ①②④ C. ⑤⑥ D. ③⑥ 13. 下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是（　　） A. 细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素 B. 组成细胞的化学元素种类和无机自然界大不相同，所以生物界和非生物界具有差异性 C. 生物体在不同的生长发育期，含水量不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高 D. 许多种无机盐有重要的作用，如P是构成叶绿素的元素 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”下列相关说法错误的是（ ） A. 莲叶和荷花是生命系统中的组织层次 B. 荷塘中的所有鱼可以构成一个种群 C. 荷塘是一个水生生态系统 D. 与鱼相比，莲不含有器官层次 15. 支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物（如图）。结合图示判断下列说法正确的是（ ） A. 没有细胞壁 B. 有DNA，有染色体 C. 具有核糖体 D. 无核膜包被的细胞核 16. 下列有关原核和真核细胞的叙述，正确的是（　　） A. 水华是淡水水域富营养化后蓝细菌和绿藻等大量繁殖导致的 B. 肺炎链球菌和真菌都是真核生物，其 DNA 都位于细胞核中 C. 细菌中的多数种类是营腐生或寄生的异养生物 D. 原核生物既有自养生物，又有异养生物，真核生物也是如此 17. 图1扇形图表示细胞中化合物的相对含量，图2柱形图表示细胞中元素的相对含量，下列说法不正确的是（　　） A. 若图1表示细胞鲜重中化合物的相对含量，则A是水，B是蛋白质 B. 若图2表示细胞鲜重中元素的相对含量，则a表示碳元素 C. 若图1、图2分别表示细胞干重中化合物和元素的相对含量，则A是蛋白质，b是氧元素 D. 组成细胞的各种元素大多以离子的形式存在，大多无机盐以化合物的形式存在 18. 下图是培育的冬小麦在不同时期的含水量、自由水量、结合水量随时间的变化情况。相关叙述错误的是（ ） A. a代表自由水量，b代表结合水量 B. 在9—12月间，含水量降低是蒸腾作用增强所致 C. 在9—12月间，结合水与自由水的比值下降，代谢速率会减慢 D. 随着气温不断下降，水分子与亲水性物质易结合进而提高植物抗寒性 第II卷（非选择题，共59分） 二、填空题：本题共4小题，共59分。 19. “趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。介休绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析并回答下列问题： （1）最基本的生命系统的结构层次是________，请在本生态系统内举一个例子：________。 （2）在绵山这一区域内，群落是指________。 （3）黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有_________。 （4）丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，小丹顶鹤生长发育以细胞的_________为基础，小丹顶鹤与环境之间物质和能量交换等各种生理活动以_________为基础。丹顶鹤遗传变异以细胞内_________为基础。 20. 如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织的模式图（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌细胞，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为大肠杆菌细胞）。据图回答： （1）科学家依据_________将细胞分为原核细胞和真核细胞。 （2）图中属于原核细胞的是_________（填标号），此类细胞的DNA主要存在于________中。能表示生命系统个体层次的是_________（填标号）。 （3）在上述五种细胞中，它们都有相似的_________、细胞质、核糖体，都有遗传物质_________，这体现了不同种类细胞之间的________。 （4）蓝细菌细胞内含有_______和_______，因此能进行光合作用。 21. 水是一切生命赖以生存的基础，是社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素，请分析回答： （1）俗话说，“一方水土养一方人”，饮水是提供人体必需的矿物质和微量元素的重要途径之一。在天然无污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人体必需元素，其中属于大量元素的是________。人体内________离子缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低；如果_________离子含量太低，动物会出现抽搐等症状。 （2）水是一切生命赖以生存的重要自然资源。细胞中的水有两种存在形式，其中________是细胞结构的重要组成成分。2008年初的严寒天气给南方许多地区的农作物带来了灾害，作物细胞内________水所占的比例下降，导致作物代谢活动_________。 （3）有些减肥药的主要成分是利尿剂，服用后使人体失去较多的水分和无机盐，因而在服药期间会出现口渴、尿多、疲劳等症状，服用过量甚至会危及生命，水对人体生命活动的作用有________等（答出两点）。 （4）Mg2+是叶绿素分子必需的成分；Fe2+是血红蛋白的重要成分；Ca2+是动物和人体骨骼和牙齿的重要成分。这表明无机盐的作用之一是_______。 22. 某校兴趣小组的同学在生物实验室发现了三种生物提取液或生物组织匀浆，分别为脱脂牛奶、椰汁、花生汁，假设其颜色、香味、口感等一致，由于标签缺失，为了区分三种提取液，可进行如下操作： 将三种样液分别编号为甲、乙、丙。 （1）取样液甲各2毫升分别加入________支试管中，然后各加入________毫升蒸馏水，得到稀释5倍的样液，再进行编号。 （2）具体鉴定过程： ①取第一支试管，加入2滴苏丹Ⅲ，振荡摇匀，若观察到溶液变为橘黄色，可判断其含有脂肪。 ②取第二支试管（加试剂2），先加入1毫升________，再加入4滴________，振荡摇匀，若观察到紫色反应，则可判断其含有_________。 ③取第三支试管（加试剂3），加入1毫升________，振荡摇匀，再进行_______，观察试管中是否出现________。 （3）对样液乙和丙分别重复步骤（1）和（2），得到如表实验结果： 甲 乙 丙 苏丹Ⅲ +++ - - 试剂2 +++ +++ + 试剂3 - + +++ 注：-表示无明显变化，+表示出现相应颜色变化，且数目越多颜色越深。 实验结果：甲为______，乙为________，丙为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $