6.科学与幻想（课件） 美术人美版（北京）四年级上册

该小学美术“科学与幻想”课件（人美版四年级上册），核心围绕科技发展与艺术创作的融合，通过“过去-现在-未来”物品变化对比、视频观看及技术实现辨析，引导学生建立从生活科技到科幻想象的知识支架，为科幻画创作奠定认知基础。 其特色在于以跨学科视角联结科技与美术，通过对比《空中交通》等作品的前瞻性、科学性、创造性，培育审美感知；结合构图定位、局部涂色等创作步骤指导，提升艺术表现；鼓励学生针对生活问题展开幻想，强化创意实践。学生在学习中能激发探索欲与艺术表现力，教师可借助清晰环节设计高效开展教学。

6 科学与幻想 小学美术·人美版（北京）四年级（上） 新知导入 它们在功能上有什么不同? 第一节 过去现在物品的变化 新知导入 过去现在物品的变化 思考：什么在促进科技的不断发展? 过去 现在 未来 以人为本的创新精神 新知导入 过去现在物品的变化 请仔细观看视频，看看哪些技术现在已经实现?哪些技术至今仍未实现? 新知导入 过去现在物品的变化 新知导入 过去现在物品的变化 现在已有的技术 现在已有的技术 磁悬浮技术 太空基地 触摸屏 感应门 光速传送 无孔抽血 自由玻璃空洞 第二节 欣赏科幻画作品 新知导入 欣赏科幻画作品 你能不能用你的画笔帮助科学家们实现科技的进步呢? 新知导入 欣赏科幻画作品 下面哪幅是科学幻想画?为什么? 《动物园》 《空中交通》 前瞻性 新知导入 欣赏科幻画作品 下面哪幅是科学幻想画?为什么? 《螃蟹》 《科技与创新》 科学性 新知导入 欣赏科幻画作品 下面哪幅是科学幻想画?为什么? 《太空飞船》 《海底世界》 创造性 新知导入 欣赏科幻画作品 想一想你在生活中遇到过哪些问题或麻烦，展开科学幻想，想出具有科学性、前瞻性、创造性的方法来解决问题。 新知导入 欣赏科幻画作品 看一看哪一幅效果更好?为什么? 《电子眼拐杖》 画面分割法 新知导入 欣赏科幻画作品 看一看哪一幅效果更好?为什么? 《弹簧发电鞋》 局部特写法 第三节 创作步骤 新知讲解 创作方法 1、根据自己的想象，构图定位。 新知讲解 创作方法 2、局部涂色。 新知讲解 创作方法 3、描画背景。 学生创作 根据已了解的科技发展的资料，发挥想象力，完成一幅科学幻想画。 要求： 大胆积极想象，突出主题。 自主设计 素材参考 作品展示 教师示范 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂总结 本节课我们通过鲜明的科幻元素与细腻的情感表达，描绘了对未知世界的好奇心与探索欲。不仅展现了小艺术家对科幻世界的无限遐想，更激励着每一个人勇敢追梦，不断探索未知，携手共创更加美好的未来。 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 $