3.1.2 低气压(气旋)与高气压(反气旋)课件2025-2026学年高二地理人教版选择性必修一
2025-10-21
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48页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版选择性必修1 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第一节 常见天气系统 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 166.25 MB |
| 发布时间 | 2025-10-21 |
| 更新时间 | 2025-10-21 |
| 作者 | 更上一层娄 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54483643.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件聚焦“常见天气系统”核心内容,系统讲解低气压(气旋)与高气压(反气旋)的气压分布、气流运动及天气影响。课堂导入结合台风“灿都”实时路径数据与卫星云图,通过视频引导学生从等压线图中提取高/低压、脊/槽概念,再以风向判断、“画一画”活动为支架,构建从现象到原理的认知脉络。
其特色在于以台风、伏旱等典型案例为载体,融合人地协调观(如台风防御措施)、综合思维(气旋与反气旋对比表格)和地理实践力(画风向、分析过境气压变化)。采用“案例导入—概念梳理—动手实践—系统小结”教学逻辑,帮助学生形成结构化知识体系,同时为教师提供兼具生活性与科学性的教学资源,提升课堂效率。
内容正文:
“桦加沙”
来袭
台风
第一节 常见天气系统
第三章 地球上的大气
2019人教版
基础梳理
课堂导入
/ 02
低气压(气旋)与高气压(反气旋)
基础梳理
气压场的判读
Interpretation of pressure field
等压线分布图
高压中心
低压中心
高压脊
低压槽
高压脊
通过视频,在书上找出高气压、低气压、高压脊、低压槽的概念。
高气压:等压线闭合,中心气压低于四周气压的区域;
低气压:等压线闭合,中心气压高于四周气压的区域;
高压脊:高压延伸出的狭长区域;
低压槽:低压延伸出的狭长区域。
与等高线地形图“高谷低脊”同理
高压中心
近地面风向
温故:如何在等压线图上确定近地面风向?
1020
1018
1016
水平气压梯度力
风向
以北半球为例
1020
1018
1016
水平气压梯度力
风向
以南半球为例
西南风
东南风
低气压(气旋)与高气压(反气旋)
低气压或气旋,高气压或反气旋,分别是对同一个天气系统的不同描述
低气压与高气压——描述的是气压分布状况
气旋与反气旋——描述的是气流运动状况
D
C
B
低压中心与气旋系统
-01
画一画
东部: 风 西部: 风
南部: 风 北部: 风
3.近地面水平气流运动情况:
2.原因:
1.风向判断
西北
东北
西南
东南
受地转偏向力影响,北半球风向向右偏转。
从四周向中心呈逆时针辐合
996
1004
1000
低
北半球(单位:hPa)
水平气压梯度力
风向
东南风
东北风
西南风
西北风
A
D
低压中心与气旋系统
-01
画一画
东部: 风 西部: 风
南部: 风 北部: 风
水平气压梯度力
风向
3.近地面水平气流运动情况:
2.原因:
1.风向判断
东北
西南
西北
东南
996
1004
1000
低
南半球 单位:百帕
东北风
西南风
东南风
西北风
从四周向中心呈顺时针辐合
受地转偏向力影响,南半球风向向左偏转。
C
A
B
低压气旋系统与天气
-02
北半球 · 低气压
4.垂直气流运动情况:
5.天气现象:
上升气流
低压中心形成上升气流;
空气在上升过程中,温度降低;
水汽凝结成云致雨,
因此,低压控制时,常出现阴雨天气
阴雨天气
思考:气旋过境前后的气压有何变化?我国受气旋影响的典型天气有哪些?
低压气旋系统与天气
-02
气压(hPa)
气压(hPa)
6. 过境前后气压变化曲线
0
过境前
0
过境后
低压气旋系统与天气
-02
7. 典型天气——台风(夏秋季节)
台风是发生在热带或副热带洋面上风力达12级或以上的热带气旋。
影响我国东南沿海的热带气旋生成于西北太平洋上。
中国和东亚地区称为台风;在印度洋和大西洋称为飓风。
30°N
30°S
台风
热带风暴
飓风
低压气旋系统与天气
-02
判断下图中台风的南北半球
强热带气旋(台风)
-03
7. 典型天气——台风(夏秋季节)
根据中心附近最大风力,热带气旋分为不同级别。
强热带气旋(台风)
-03
7. 典型天气——台风(夏秋季节)
思考:①台风的形成条件有哪些?
②它的结构是怎样的? ③有何影响?我们该怎样做?
强热带气旋(台风)
-03
思考:①台风的形成条件有哪些?
(1)热力条件:海水温度比较高
洋面温度超过26°C的热带海洋上,水温高,大气膨胀上升,洋面气压降低,形成热带低压
(2)水汽条件:有充足的水汽
由于上升的大气中富含水汽,水汽凝结释放的热量继续加热大气,促使大气进一步上升,带动底层空气不断上升,洋面气压持续降低,使得外围暖湿空气源源不断地流入;逐渐加强并形成台风
(3)动力条件:足够大的地转偏向力
地转偏向力的影响,使流入的空气旋转起来
图示西北太平洋台风移动的主要路径示意图
强热带气旋(台风)
-03
登陆后为什么会逐渐减弱/消亡?
台风登陆后,因失去了海洋水汽和热量供应,空气上升的动力减弱,中心气压逐渐升高,加上陆地摩擦力大,台风逐渐减弱,最终消亡。
强降水和最大风速
无风、少云、干燥
【判断】台风中心风力最大?
错误!
台风中心指“台风眼”,台风眼呈圆形或椭圆形,该处气压最低,温度最高,下沉气流,天气表现为无风、少云、干暖;
台风中心附近风力最大!!!
台风结构示意图
强热带气旋(台风)
-03
强热带气旋(台风)
-03
思考:③台风有何影响?我们该怎样做?
不利:
破坏力很大,伴有狂风、暴雨、风暴潮,造成重大灾害,破坏农业、交通、通讯、公共设施等
有利:
带来的雨水可缓解部分地区的旱情,起降温作用
① 加强台风的监测和预报;
② 海上船只及时回港避风;
③ 加强宣传教育,提高防灾减灾意识;
④ 提高灾后自救互救能力 ;
⑤ 加强国际合作。
防御措施:
“莫兰蒂”生成的地点为何会是西北太平洋洋面?
2.“莫兰蒂” 为什么登陆后逐渐减弱?
图3.1 2016年9月13日台风“莫兰蒂”卫星云图
西北太平洋洋面广阔,纬度高,地转偏向力较大,夏季水温高,大气膨胀上升,洋面气压降低,形成热带低压,持续加强形成台风
台风登陆后,失去了海洋水汽和热量供应,空气上升动力减弱,中心气压逐渐升高,加上陆地摩擦力大,台风逐渐减弱,最终消亡。
直立空管状旋转气流(龙卷风)
-04
发生于云系底部和下垫面之间的直立空管状旋转气流,是局地尺度剧烈天气现象
常发生在春夏季;大气的不稳定性产生强烈的上升气流,当发展的涡旋到达地面高度时,地面气压急剧下降,地面风速急剧上升,形成龙卷风
美国
龙卷风频率
气压分布
水平运动
垂直运动
天气
中心低四周高
四周向中心辐合,北逆南顺
气流上升
阴雨
过境前后气压
变化
典型天气
夏秋之交影响我国东南沿海的台风
课堂练习
1、台风“桦加沙”登陆时,其天气状况是( )
A.风平浪静,天空晴朗 B. 狂风暴雨,天气恶劣
C.气温升高,湿度下降 D.天气晴朗,伴有大风
2、沿海地区应对台风“桦加沙”的合理措施有 ( )
①行人要到空旷地带避险 ②提前加固门窗和广告牌
③做好防范海啸灾害准备 ④留意最新天气预报信息
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
“桦加沙”路径稳定向西北方向移动,最终在广东省阳江市沿海登陆。受其影响,广东、福建、浙江等地出现狂风暴雨。
读“中国东南沿海某年9月13日某天气系统‘莫兰蒂’登陆大陆示意图”,完成3~4题。
3.图示天气系统近地面气流运动方向为
A.逆时针辐散下沉 B.逆时针辐合上升
C.顺时针辐散下沉 D.顺时针辐合上升
4.图示时刻,温州市近地面风向是
A.东南风 B.西南风 C.东北风 D.西北风
课堂练习
高压中心与反气旋系统
-05
高
北半球(单位:hPa)
水平气压梯度力
风向
西北风
西南风
东北风
东南风
1025
1015
1020
东部: 风 西部: 风
南部: 风 北部: 风
3.近地面水平气流运动情况:
2.原因:
1.风向判断
东南
西南
东北
西北
受地转偏向力影响,北半球风向向右偏转。
从中心向四周呈顺时针辐散
画一画
高压中心与反气旋系统
-05
东部: 风 西部: 风
南部: 风 北部: 风
3.近地面水平气流运动情况:
2.原因:
1.风向判断
东南
西南
东北
西北
受地转偏向力影响,南半球风向向左偏转。
从中心向四周呈逆时针辐散
画一画
水平气压梯度力
风向
高
南半球 单位:百帕
西南风
东北风
西北风
东南风
1025
1015
1020
高压反气旋系统与天气
-06
北半球 · 高气压
4.垂直气流运动情况:
5.天气现象:
下 沉
空气在下沉的过程中,温度升高,水汽不易凝结,天气晴朗
晴朗天气
思考:反气旋过境前后的气压有何变化?我国受气旋影响的典型天气有哪些?
高压反气旋系统与天气
-06
气压(hPa)
气压(hPa)
6、过境前后气压变化曲线
0
过境前
0
过境后
夏季高压
夏季,高压控制的地区,天气炎热干燥
我国长江流域的伏旱天气,就是在副热带高压(反气旋)控制下形成的
OA
是一种气象灾害,是发生在7月中旬至8月中旬期间的旱象。属于夏旱中某一时段的旱情,因这期间正处于伏天,故称“伏旱”。
冬季高压
冬季,高压控制的地区,天气寒冷干燥
我国的寒潮天气就是高纬度大陆上的反气旋东移南下形成的
OB
我国寒潮路径及其影响区域
Cold wave path and its influence area in China
冬季全国大部分地区气温在24小时内下降10 ℃以上,最低气温降至5 ℃以下称为寒潮天气
表现为剧烈的降温和大风,同时伴有暴风雪和霜冻,强烈降温、大风、大雪、冻雨等
酝酿寒潮
秋高气爽
新疆阿勒泰:
晴,0°~12°C
山东济南:
晴,10°~20°C
秋季高压
OC
秋季我国北方秋高气爽
气压分布
水平运动
垂直运动
天气
中心高四周低
中心向四周辐散,北顺南逆
气流下沉
晴朗干燥
过境前后气压变化
典型天气
伏旱、秋高气爽、寒潮
手势法判断气旋与反气旋
低压
高压
1.北半球气旋、反气旋用右手表示
大拇指指向表示气流的垂直运动方向
四指指向表示辐合或辐散
2.南半球气旋、反气旋用左手表示
低压
高压
方法技巧
受气旋、反气旋影响前后的气压变化
气压情况 气旋 反气旋
过境前
过境时
过境后
气压
气旋
反气旋
时间
高
高
低
低
升高
降低
方法技巧
气旋(低压系统) 反气旋(高压系统)
气压分布
水
平
气
流 北
半
球
南半球
垂直气流
天气状况
我国天气典型实例
逆
顺
顺
逆
辐合
(北逆南顺)
辐散
(北顺南逆)
上升
下沉
台风(发源于热带洋面的强气旋→狂风、暴雨、风暴潮)
长江流域伏旱(7、8月)、
北方秋高气爽,寒潮
阴雨
晴朗(晴冷,或晴热)
气压中心低,四周高
气压中心高,四周低
气旋和反气旋小结
42
43
基础自测
1.分别判断下列图片对应的半球和天气系统?
北半球反气旋
南半球气旋
北半球气旋
南半球反气旋
课堂练习
天气是在一定的天气系统影响下形成的,并且是时刻变化的。读图完成2~3题。
2.图中箭头所示为风向。该天气系统所在位置及名称为
A.南半球,气旋 B.南半球,反气旋
C.北半球,反气旋 D.北半球,气旋
3.如果该天气系统东部影响南京,则南京最可能吹
A.东北风 B.西南风
C.东南风 D.西北风
课堂练习
结合等压线图考查天气系统特征及时空分布
下图示意我国某地区14日6时的气压形势,L为低压。图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图,完成下题。
4.气象部门发布了暴雨预报,甲地暴雨开始的时间约为
A.14日14时 B.14日19时
C.15日4时 D.15日11时
解析 该天气系统为气旋,受其控制的地区多出现降雨天气。气旋边缘与甲地距离略大于100 km,由移动速度可知,约12小时之后控制甲地,较接近的选项是B。
考
向
47
2019人教版选必一
爱上地理,爱上世界
Lavf59.14.100
Lavf58.51.100
1.“秋老虎”是我国民间指立秋(8月8日左右)以后短期回热天气。一般发生在8、9月之交,持续日数约7~15天。请指出“秋老虎”的成因。
提示:“秋老虎”主要是副热带高压控制下形成的。立秋过后,副热带高压波动式南退,南退的副热带高压重新控制我国东部广大地区,在其控制下,连日晴朗、日照强烈,再次出现暑热天气,人们感到炎热难受,故称“秋老虎”。
2.“春雨贵如油,夏雨遍地流”主要指我国哪个地区,形成该现象的天气系统主要是什么?
提示:华北地区。春季受高压控制,降水稀少,形成“春雨贵如油”;夏季受锋面控制,降水丰富,形成“夏雨遍地流”。
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