4《d t n l》 课件-2025-2026学年语文一年级上册统编版

该小学语文课件聚焦汉语拼音声母d、t、n、l的教学，以艺术节敲鼓跳舞场景导入，通过“左下半圆ddd”等形象口诀辅助认读，结合书写占格指导，衔接形近声母辨析与连线练习，构建情境化学习支架。 其特色在于融合文化自信与语言运用，通过甲骨文“马”“土”字形解析传承文化，以“毛驴”“梨子”等拼音汉字对应强化语言实践，结合手指操、儿歌激发兴趣。助力学生直观记忆，教师可提升教学效率。

汉 语 拼 音 4 艺术节上，哥哥在神气地敲着鼓，姐姐手拿着小伞在跳舞。 声母认读 左下半 圆 zuǒ xià bàn yuán d d d 小 鼓 敲 响 xiǎo gǔ qiāo xiǎng d d d 笛 子 dí zi 读 书 dú shū 声母认读 一个 钩 子 yí gè gōu zi t t t 伞 柄 朝 下 sǎn bǐng cháo xià t t t 声母书写 两笔写成，占中格和上格。左下半圆要写饱满。第二笔竖不要碰到第一条线。 踢 球 tī qiú 兔 子 tù zi 声母书写 两笔写成，占中格和上格。横比较短，写在比第二条线稍低的位置。 声母认读 一个 门 洞 yí gè mén dòng n n n 一个 拱 门 yí gè gǒng mén n n n 泥 土 ní tǔ 女 孩 nǔ hái 声母书写 两笔写成，占中格。书写时要注意占满格。 声母认读 一 根 木 棍 yì gēn mù gùn l l l 一 根 鼓 槌 yì gēn gǔ chuí l l l 毛 驴 máo lú 梨 子 lí zi 声母书写 一笔写成，占上格和中格。起笔在第一条线下方略低的位置。 这些声母长得很像，你能分辨出谁是谁吗？ d t n b f m 我会辨 左下半圆ddd，右下半圆bbb。 一个门洞nnn，两个门洞mmm。 伞柄朝上t t t，伞柄朝下f f f 。 马 路 mǎ lù 泥 土 ní tǔ 我会认 mǎ 甲骨文 甲骨文的“马”字，字的形状充分体现了马的特点。 马 一匹马 yì pǐ mǎ 马 路 mǎ lù 我会认 tǔ 甲骨文 甲骨文的“土”，其字形像地面上有一个小土堆。 土 小 篆 土 地 tǔ dì 小白兔，穿皮袄， 耳朵长，尾巴小。 三瓣嘴，胡子翘， 一动一动总在笑。 xiǎo bái tù chuān pí ǎo ěr duo chánɡ wěi ba xiǎo sān bàn zuǐ hú zi qiào yí dònɡ yí dònɡ zǒnɡ zài xiào 小白兔 xiǎo bái tù 读一读儿歌，拼一拼红色的音节。 随堂演练 一、试着做一做下面的手指字母操吧。 l t n 随堂演练 二、连一连，读一读。 ì d t n l dì tì nì lì ù d t n l dù tù nù lù $