《齐桓晋文之事》《烛之武退秦师》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件以《齐桓晋文之事》《烛之武退秦师》为例，解码古人劝谏艺术，涵盖立场转换、利弊权衡、逻辑严密等核心方法。导入通过“一人之辩重于九鼎之宝”的引言，连接“中华文明之光”单元主题与具体劝谏智慧，搭建从单元到文本的学习支架。 特色在于融合文本细读与实践应用，通过烛之武“利弊权衡”、孟子“推恩论证”等案例，培养学生逻辑思维与语言运用能力，微写作训练（如劝说同学多读经典）实现从理解到创造的转化。既强化文化自信，又提升思维与表达，为教师提供从文本解析到素养落地的清晰教学方案。

中华劝谏 曲尽其妙 ——以《齐桓晋文之事》《烛之武退秦师》为例解码古人的劝谏艺术 授课教师: 宋 萍 课程解读 高中语文必修下第一单元“中华文明之光”,聚焦先秦诸子与史传经典,通过选文展现了中华文明源头的思想光芒与精神特质。在本单元的学习中,我们将感受到“一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”的威力,今天,我们就通过《齐桓晋文之事》和《烛之武退秦师》中有关辩论的分析,去解码古人劝谏的艺术,感受先贤的劝谏智慧! 何为劝谏? 劝谏≠ 讲大道理,而是用智慧让对方心甘情愿接受你的观点。 解码古人劝谏艺术 01 单击添加标题 。 齐宣王笑曰:“是诚何心哉!我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也。” 孟子曰:“无伤也,是乃仁术也! 《齐桓晋文之事》 在齐宣王“以羊易牛”这件事上,孟子怎么看? (一)立场转换 实现共情 烛之武:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。”——示之以弱 《烛之武退秦师》 02 01 烛之武 “危机谈判专家” 示之以利 亡郑?“邻之厚,君之薄也”。 存郑?“若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困” 示之以危 过去:许君焦、瑕,朝济而夕设版焉 现在:“既东封郑,又欲肆其西封。若不阙秦,将焉取之? (二)利弊权衡 直击要害 秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 “王道” “霸道” 单击添加标题 。 “推恩足以保四海,不推恩无以保妻子”推恩“天下可运于掌” (二)利弊权衡 直击要害 “所欲” “所为” 单击添加标题 。 “辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷” (二)利弊权衡 直击要害 “百姓之不见保,为不用恩” 仁政——保民而王 (三)逻辑严密 达成目标 严密的逻辑劝谏本质是一场认知驯化——它让君主在自我思辨中“主动发现”谏言的真理性,而非被迫接受。如韩非所言:“凡说之难在知所说之心,可以吾说当之”,最高明的逻辑,永远是精准匹配对方认知频率的共振。 烛之武劝谏秦伯的逻辑思路 1. 示弱消戒,降低敌意 2. 利益引诱,许诺好处 3. 加油添火,挑拨离间, 简单归纳为:示弱 利诱 挑拨 孟夫子劝谏齐宣王的逻辑思路: 以例共情,建立信任:用“以羊易牛”证王有仁心,消除戒心; 揭示矛盾,激发反思:问“恩足及禽兽,功不至百姓”,点明不王乃“不为”非“不能”; 类比设喻,阐明观点:以“举百钧”“察秋毫”喻行仁政靠意愿; 提出方案,描绘蓝图:授“制民之产”“谨庠序之教”等具体措施,“保民而王”终成。 简单归纳为:戴高帽 议难题 供权衡—给答案 孟夫子和烛之武的劝谏逻辑严密,层层推进,一点点攻破对方的心理防线,最终被劝说得心悦诚服! 1.立场转换 实现共情 2.利弊权衡 直击要害 3.逻辑严密 达成目标 小结——古人劝谏艺术 “说者无我,因势利导”——消除自我表达欲,完全从对方视角分析问题。 孟子——“国君灵魂摆渡人” 烛之武——“危机谈判专家” 一人之辩重于九鼎之宝, 三寸之舌强于百万之师。 应用古人劝谏艺术提升说理能力 02 微写作训练 议论文写作即是劝说读者接受你的观点,你能否借鉴孟子和烛之武劝谏技巧写一段劝说词,劝说同学们多读经典,少刷小视频。(200字左右) 与经典对话 与自我相遇 朋友,我知道你此刻正刷着手机,在信息洪流中焦虑地捕捞“干货”——你渴望成长,要为你点赞!(孟子式共情先夸) 但你可曾想过:那些15秒的“知识快餐”,就像用糖丸止饿——越吃越虚,越学越慌?(神比喻戳痛点) 经典看似“无用”,实则是为你的人生“储能”!(烛之武式利益绑定) 当你被职场内卷压垮,《庄子》会教你“庖丁解牛”的悠然智慧,不是更拼命,而是更懂“势”! 当你陷入精神内耗,《论语》一句“君子不忧不惧”,比十篇心理鸡汤更能劈开迷雾!甚至谈恋爱时《诗经》里“琴瑟在御”的默契,不比网红情感教程更高级? 不读经典,不是自由,是自我剥夺—— 你错失了与孔子、李白、苏轼等顶流天团对话的特权,你放弃了用千年智慧降维打击眼前困局的机会!(烛之武式利害对比) 试想:当AI都能写诗时,你靠什么证明自己是“人”?(灵魂暴击) 答案藏在你拒绝翻开的经典里——那里有算法算不出的悲悯,有数据测不准的风骨,更有你此生为人的精神坐标!(孟子式升华) 今天,就从《论语》撕开一条缝吧——让先秦的月光,照亮你被屏幕灼烫的双眼。(召唤行动+诗意意象) 结 语 写作的本质是思想的劝谏——唯有当读者在你的文字中看见自己的影子,听见内心的回响时,观点的种子才能真正生根发芽。烛之武快语破局如烛裂夜,孟夫子仁言化育似耕心田,最高明的说理,是让文字成为读者思想的回音壁——闻声时惊雷贯耳,回首处空山无人。愿同学们继续学习经典,让先贤智慧照亮你的学习和生活! 谢谢观看 $