内容正文:
年级: 高二 科目: 地理 备课人: 日期:
第一节 岩石圈物质循环 第二课时(导学案)
1、 学习目标
1. 绘制岩石圈物质循环示意图,理解岩石圈的物质循环过程。
2. 举例说出岩石与人类的关系,树立合理利用自然资源的意识。
2、 教学重难点
重难点:三大类岩石的相互转化
3、 教材逻辑结构
岩石转化 岩石圈物质循环
四、自学指导与检测
自学指导
自学检测及课堂展示
知识点一.岩石转化(阅读课本P28-29,完成右框内容)
1. 岩石转化
1. 沉积岩是 在地表的各种岩石,在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下被破坏,破坏产物在原地或经搬运后沉积下来,再经过复杂的 作用而形成的岩石。
2. 岩浆岩风化后的碎屑物成为 的“原料”。
3. 变质岩的“前身”是 、 、 。
【合作探究】1.地壳运动、板块构造、岩浆活动等地质作用生成新的岩石,并隆起形成高山,使地面和洋底凹凸不平。而物理、化学和生物的地质作用以及流水、冰川和风的外力作用使岩石风化、破碎、溶解并搬运到盆地沉积下来,起到削高填低的作用。大洋盆地是地球上的最低点,陆地上的物质原则上都要回到洋底去,并在洋底沉积为岩石(包括化学沉积、生物沉积和固体碎屑沉积)。最后随着板块运动回到地幔中消亡。
1.阅读课本P28图2-23,回答三大类岩石的“前身”及形成的地质条件。
2.把三大类岩石和岩浆填入下图的框中,补充箭头表示地质作用并写上地质作用。沉积物
知识点二.岩石圈物质循环
(阅读课本P29-31,完成右框内容)
2. 岩石圈物质循环
1.循环物质: 中的岩石和 中的岩浆
2.能量来源 :地球内部 。
3.岩石圈物质循环:岩浆在一定条件下再次 或 地表,形成新的 ,并与其他岩石一起再次接受外力的风化、 、搬运和沉积等作用。当岩石回到 深处时,被熔融成新的 。(说明:来自岩浆最后又回到岩浆。)
【合作探究】2.教材P30活动,读图2-23,完成相关任务。
①就形成条件和分布位置来看,侵入岩与喷出岩有何差别?
②沉积物沉降下来以后,要经过哪些过程才能变成沉积岩?
③变质岩形成的条件是什么?
④要使岩石实现转化,必须具备哪些条件?
【合作探究】3.教材P30活动
【合作探究】4.教材P31活动--新疆和田玉籽料的形成
1.根据材料内容,将①和田玉山料②白云岩③和田玉籽料④白云质大理岩⑤和田玉石按形成时间进行排序。
3. 设计一个示意图,说明和田玉籽料的形成过程。
五、巩固诊断
【A层】河南省的碴岈山风景区是典型的花岗岩地貌区。读碴岈山“石猴”景观图(左图)和岩石圈物质循环图(右图),回答下列小题。
1.形成“石猴”的岩石类型是右图中的( )
A.① B.② C.③ D.④
2.形成该地貌的主要地质作用有( )
①岩浆活动②变质作用③地壳运动
④固结成岩⑤风化、剥蚀作用
A.①③⑤ B.①②③
C.②③④ D.③④⑤
下图为“某地地层剖面示意图”。读图回答下列小题。
3.图中岩层,最晚形成的是( )
A.①② B.②③ C.①⑤ D.④⑥
4.如果④是石灰岩,则⑤为( )
A.花岗岩 B.砂岩 C.大理岩 D.板岩
5.①处岩石在地表的部分常具有的特征是( )
A.含有生物化石 B.有较多的气孔
C.由方解石组成 D.有明显的层理
【B层】杭州第19届亚运会的奖牌取名为“湖山”(图1),以良渚文化中的礼器玉琮为表征,设计灵感源自五千年良渚文明。良渚玉琮的主要材质是透闪石,一种由白云石和石英混合沉淀后形成的变质岩。读岩石圈的物质循环图(图2),完成下列小题。
图1
图2
6.透闪石属于图2中的( )
A.乙类岩石 B.丙类岩石
C.丁类岩石 D.戊类岩石
7.形成透闪石的主要地质过程有( )
A.①② B.②③
C.③④ D.④⑤
巩固诊断参考答案
【A层】1.B 2.A [第1题,形成“石猴”的岩石类型是花岗岩,花岗岩是侵入岩,图中②是由岩浆侵入作用形成的侵入岩。第2题,该地貌是花岗岩地貌,花岗岩是侵入岩,因此有岩浆活动;侵入岩出露于地表应有地壳的上升运动;形成“石猴”是外力风化、剥蚀作用。]
4. C 4.C 5.B
【B层】6.D 7.D
巩固诊断 参考答案
【B层】【合作探究】(略)
试卷第1页,共3页
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