周测评(十七)人体的内环境与稳态，神经调节-【衡水真题密卷】2026年高三生物学科素养周测评（鲁湘辽黑吉蒙专版）

梦想引领方向，学力铸就未来 2025一2026学年度学科素养周测评（十七） 6.如图中.b,c三个神经元构成了1,2两个突触，甲，乙，丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电 班级 位变化。下列叙述正确的是 题 生物学·人体的内环境与稳态，神经调节 姓名 甲：只刘遗a 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 乙：只刘藏6 0mV---. 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 得分 丙：同时刺激a,b 求的。 注，表示刺激 题号 1 2 3 4 5 67 A.甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给© 答案 B.乙表明兴奋在突触间的传递是单向的 C.乙也可表示只刺藏b时，a神经元的电位变化 L.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，“天宫”首次迎来了90后。下列有关航 D,丙表明b神经元能释放抑制性神经递质 天员内环境与稳态的叙述，正确的是 () A.内环境稳态是指内环境的渗透压和酸碱度处于动态平衡 7.海马是与记忆相关的脑区，雌取在老年明会出现海马菱缩。为研究这一观象与雄激素分泌诚少的关 B.航天员参与体温调节的温度感受器存在于皮肤、下丘脑和脊髓等处 系，科研人员利用正常雄鼠和性成熟时切除卵巢的雕鼠(GDX雌鼠)进行相关实验，结果如图所示 C航天员的成熟红细胞呼吸产生的CO,不会显著影响酸戴度 下列叙述错误的是 ) D,航天员在无菌的太空舱中生活，内环境稳态的雏持无需免疫系统参与 口正常雄鼠 □GDX练队 2,研究小组在“模拟生物体维持pH的稳定”的实验中，通过比较自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱 后H的变化，推测生物体是如何雏持PH稳定的。下列有关该实验的叙述，错误的是 () A,自变量是实验材料，因变量是溶被的pH B.操作过程中需要测定溶液起始的pH,并作记录 C.用锻冲液代替自来水，用碱代停酸前都要充分冲洗烧杯 D.与自来水相比，肝匀浆更类似于缓冲液 3.肝硬化患者体内存在广泛肝细胞死亡的现象，忠者早期会出现肝 青年中年老年 青年 中年老年 腹水，随着病情加重，继面出现下肢水肿。肝脏组织的局部结构 A.学习与记忆是动物的神经系统不断接受刺激，建立新的条件反射的过程 如图所示，下列叙述错误的是 A①受损可能会引起肝硬化患者体内腹水增加 B.由图可知，雄鼠在老年期海马菱缩可能与其中年期雕藏素分泌减少有关 B.血浆流经肝脏组织后，血浆中CO:浓度升高 C,雌激素分泌或少会使突触数量和海马体积在中年期均下降至老年期水平 C.③中的蛋白质含量多于②中的蛋白质含量 D.中年期GDX雕限海马体积减小，突触数量诚少，可能会出现记忆障碍 D,淋巴细胞只分布于①中，其生长所需的营养物质来自② 二、选择题：本题共3小题，每小题8分，共24分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得 4,运动神经元释放乙酰胆戴(ACh)促使肌肉收缩：抑制性神经元释放抑制因子，导致运动神经元释放 8分，迷对但不全的得4分，有选错的得0分 ACh减少。破伤风杆菌产生的破伤风毒素可与抑制性神经元结合，导致肌肉持续收缩（如图所示）。 题号 8 9 10 下列叙述正确的是 答案 破伤风毒素 主要作用位点 ⊙抻制性突触 8.丙型肝炎由丙型肝炎病毒感染导致，患者大部分在感染期伴有轻度肝水肿和高水平的血浆肝酶。临 性神 ©兴奋性突触 床上的常规治疗需要注意水、电解质的平衡，以维持内环境稳态，还需要定时监测血氧饱和度等指标」 如图为人体肝细胞与外界环境进行物质交换的过程，图中a、b、c代表不同的细胞外液。下列说法错 兴奋性神经元 运动神经元 (ACh 分泌至 神经肌肉连接处 误的是 () 营养物质 血液循环 A.运动神经元兴奋时圣现外负内正的动作电位 系统 B.ACh进人肌细胞与受体结合导致肌肉收缩 氧 C.破伤风毒素促使抑制性神经元释放大量抑制因子 尿素，水等 D.破伤风毒素进人机体会减慢运动神经元的Na+内流速率 二氧化碳 系统 系统 5.氟哌定醇是一种抗精神病药物。研究发现氟哌啶醇可以作用于小鼠的大脑皮层，使小鼠不能随意运 动，但受刺藏后可以跳跃。下列说法错误的是 A除图中所示的系统外，人体的电解质，尿素等还可通过皮肤排出体外 A注射氟哌啶醇的小鼠大脑无法正常发出指令 B.对患者肌肉注射某种消炎药进行治疗，药物首先进人的细胞外液是a血浆 B.氟哌啶醇通过抑制分解兴奋性神经递质的隋活性而发挥作用 C,肝水肿的原因主要是肝脏处毛细血管壁细胞及肝细胞受损，血红蛋白和细胞内液外渗，使组织液 C.电刺藏注射了氟哌啶醇小鼠的前爪，前爪会产生收缩反应 的渗透压升高，渗透吸水 D.氟哌啶醇可以作为躁狂症发作期的治疗药物 D.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是机体维持内环境稳态的基础 学科素养周测评（十七生物学第1页（共4页） 真题密卷 学科素养周测评（十七）生物学第2页（共4页） 9.如图表示突触结构模式图，其中②为神经递质，⑥为钠钾泵（可逆浓度梯度运输Na和K+),③一⑤ (1)腺苷由和组成。在神经元内 分子逐级水解供能的过程中可以产生 表示相应离子通道。下列叙述错误的是 () 腺苷。 (2)相邻的两个神经元一般通过突触相联系，如图为神经元活动引发腺苷释放的模式图。已知机体 具有较长时间保持清醒状态的能力，与之相适应，胞外腺苷达到峰值速度要比谷氨酸 (填 a “快”或“慢“)得多。随着清醒时间延长，腺苷在突触间廊积累，进而会抑制 (填“突触前 膜"或“突触后膜”")兴奋。 (3)研究胞外腺苷主要来源时，研究团队进行了以下实验：①阻新CA3到CA1的谷氨酸传递并澈活 K CA3:②阻断CA3到CA1的谷氨酸传递并激活CA1树突：分别检测腺苷水平，并得到胞外腺苷主要 来源于CA1的树突的结论，请据图推测实验①②的结果分别是： 3 8 。据图分析腺苷释放的机制是：兴奋传至突触前膜时，N型Ca+通道开放，Ca+内流引 A.图示钻构为两个神经元之间或神经元与肌肉及腺体相接触的部位 起突触小泡中的谷氨酸释放并作用到突触后膜处， ,胞内 B.释放②的过程发生了电信号·化学信号+电信号的转换 腺背通过腺苷转运蛋白释放。 C.若②能激活④，则②属于抑制性神经递质 (4)研究表明，腺苷还可以激活有关的睡眠神经元来促进睡眼。腺苷对不同神经元的作用不同取决 D.静息状态时，③处于开放状态、⑤处于关闭状态 之 。基于以上信息，请提出改善失眼的可探讨机制： 10.兴奋在突触的传递过程中，依赖于Ca+内流触发神经递质释放，在突触前和突触后检测到膜电位随 (答出一点即可)。 时间的变化如图所示。下列分析正确的是 () 12.(20分)帕金森病(PD)是一种神经退行性疾病，由脑中黑质内多巴胺能神经元损伤所致，为研究A 2o1 A突触前 药物对PD的治疗效果及机制，研究人员用M物质制备PD模型大鼠并分组处理，结果如图所示】 10H o 12 10 10 20 。突触后 1500 8 -301 400 401 300 6 60 Ca电流 5 70 -80L M物质 A.突触前膜峰电位形成前后，先后开放Na和K+通道 A钙物 B突触前膜Ca+通道的激活先于Na+通道的激活 shTRPVI 、 C.突触后膜产生峰电位是由C+内流直接形成的 shCtrl- D.缺乏Na◆会降低骨骼肌的兴奋性，肌肉收缩减弱 法：““表示给子该处理。”“表示未给予该处理： shTRPV1处理会抵制TRPV1受体表达.shC处理不会抑RPV1受体表达 三、非选择题：本题共2小题，共48分。 11.(28分)腺苷作为重要的促眠物质，可以抑制某些兴奋性神经元的活性，某研究团队使用培养的海马 回答下列问题： 神经元体系研究胞外腺苷来源的机制。回答下列问题： (1)多巴胺能神经元合成的神经递质常储存在突触小泡中，通过的方式释放，被爽触后膜上 的相关受体识别并结合，可使突触后神经元产生兴奋，兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为 CAI神经元 (填“内负外正”或“内正外负”)。 (2)实验发现A药物对PD模型大鼠有一定的治疗效果，据图分析得出该结论的依据是 突触前膜兴奋 夹短膜兴查 取苷转话蛋白 (3)星形胶质细胞（一种神经胶质细胞）膜上存在TRPV1受体，为验证A药物通过该受体发挥治疗 作用，研究人员设置了④、⑤处理组。在图中虚线框内，以柱状图的形式面出相应的预期结果。 受体 谷氨酸 (4)A药物促使星形胶质细胞可能通过以下两条通路保护多巴胺能神经元：通过产生神经营养因子 ● C与多巴胺能神经元上的C受体结合发挥保护作用（通路1）：通过P蛋白与多巴胺能神经元之间形 L-星Cax通道 成连接发挥保护作用（通路2），为探究A药物发挥作用的通路机制，以PD模型大鼠为材料，使用C N型C言通道C 受体的抗体，P蛋白的抑制剂设计实验。写出实验思路及预期结果 注：谷氨酸为兴奋性神经递质 学科素养周测评（十七）生物学第3页（共4页）】 真题密卷 学科素养周测评（十七）生物学第4页（共4页）真题密卷 学科素养周测评 2025一2026学年度学科素养周测评（十七） 生物学·人体的内环境与稳态，神经调节 一、选择题 用是减弱了对运动神经元兴奋性的抑制。这意味 1.B【解析】内环境稳态的实质是内环境的理化性 着在破伤风毒素的作用下，运动神经元的Na+内 质和化学成分保持相对稳定，其中渗透压和酸碱 流速率可能会增加，D错误。 度属于理化性质，A错误；航天员参与体温调节的5.B【解析】氟哌啶醇作用于小鼠的大脑皮层后，使 温度感受器可存在于皮肤、下丘脑和脊髓等处，能 小鼠不能随意运动，说明注射氟哌啶醇的小鼠大脑 感受温度变化，B正确；成熟的红细胞无线粒体， 无法正常发出指令，A正确；氟哌啶醇通过促进分 只能进行无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸不产生 解兴奋性神经递质的酶活性而发挥作用，使兴奋性 CO2,C错误；即使太空舱中细菌很少甚至无菌，但 神经递质减少，可用于治疗躁狂症，B错误，D正确； 航天员免疫系统也会发挥免疫功能清除衰老、损 电刺激注射了氟哌啶醇小鼠的前爪，由于脊髓仍正 伤及突变的细胞进行自身调节以维持内环境的稳 常，因此前爪会产生收缩反应，C正确。 态，D错误。 6.D【解析】据图分析，甲表示只刺激a,c神经元产 2.A【解析】自变量是酸或碱的滴数和实验材料， 生了电位变化，即兴奋通过突触1由a传到了c, 因变量是溶液的DH,A错误；操作过程中需要测 但是不能说明两者之间以电信号传导，A错误；由 定起始的pH值并记录，与加入酸碱后的数值进 于没有设置对照实验，因此不能说明兴奋在突触 行比较，B正确；为了避免上次实验试剂的影响， 间是单向传递的，B错误；乙表示只刺激b,结果c 用缓冲液代替自来水或换用氢氧化钠代替盐酸都 没有产生电位变化；丙表示同时刺激a、b,结果c 要充分冲洗烧杯，C正确；生物组织中含有缓冲物 产生了电位变化，但是与单独刺激a相比减弱了， 质，故与自来水相比，肝匀浆更类似于缓冲液，D 说明刺激b抑制了a向c传递兴奋，进而说明b神 正确。 经元能释放抑制性神经递质，因此只刺激b时，a 3.D【解析】①受损会导致血浆蛋白渗出，进而使 神经元受到抑制，应有电位变化，C错误，D正确。 得组织液渗透压相对升高，因而可能会引起肝硬7.C【解析】学习与记忆是动物的神经系统不断接 化患者体内腹水增加，A正确；血浆流经肝脏组织 受刺激，建立新的条件反射的过程，A正确；性成 后，由于细胞代谢导致血浆中CO2浓度升高，B正 熟时切除卵巢的雌鼠(GDX雌鼠)分泌的雌激素 确；⑤血浆中的蛋白质含量多于②组织液中的蛋 会减少，据图可知，中年期GDX雌鼠海马区明显 白质含量，因为组织液是由血浆渗出毛细血管壁 小于正常雌鼠，老年期GDX雌鼠海马区和正常雌 形成的，且大分子蛋白质不能渗出到组织液中，C 鼠差不多，推测雌鼠在老年期海马萎缩可能与其 正确；淋巴会通过回流进入到血浆中，因此，淋巴 中年期雌激素分泌减少有关，B正确；据图可知， 细胞不只分布于④淋巴中，还会存在于血浆中，其 中年期和老年期GDX雌鼠海马区中突触数量相 生长所需的营养物质不来自②，D错误。 同，中年期GDX雌鼠海马区相对值大于老年期， 4.A【解析】运动神经元兴奋时，其细胞膜上的 即雌激素分泌减少会使突触数量下降至老年期水 Na+通道会打开，使得Na+大量内流，导致膜电位 平，但海马体积没有下降至老年期水平，C错误； 由外正内负变为外负内正，形成动作电位，A正 相对正常雌鼠，中年期GDX雌鼠海马体积减小， 确；乙酰胆碱(ACh)是由运动神经元释放到突触 突触数量减少，记忆和突触的数量有关，因此突触 间隙中的神经递质，它并不直接进入肌细胞，而是 数量减少可能会出现记忆障碍，D正确。 与突触后膜（即肌细胞膜）上的乙酰胆碱受体结 二、选择题 合，引发肌细胞内的生化反应，最终导致肌肉收 8.BC【解析】人体的电解质如NaCl和少量尿素可 缩，B错误；破伤风毒素可与抑制性神经元结合。 以通过皮肤排汗排出体外，A正确；肌肉注射某种 由于抑制性神经元通常释放抑制因子来减少运动 消炎药进行治疗，药物首先进入的内环境是b组 神经元释放ACh,因此破伤风毒素与抑制性神经 织液，B错误；丙型肝炎患者肝脏处毛细血管壁细 元结合后，应该会阻止或减弱抑制因子的释放，而 胞及肝脏细胞受损，血浆蛋白（不是血红蛋白）和 不是促使释放大量抑制因子，C错误；破伤风毒素 细胞内液外渗，使组织液的渗透压升高，渗透吸水 与抑制性神经元结合后，会减弱或阻止抑制因子 导致肝水肿，C错误；正常机体通过调节作用，使 的释放。由于抑制因子通常会减少运动神经元的 各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对 兴奋性（即减少Na+内流），因此破伤风毒素的作 稳定状态叫作稳态，所以人体各器官、系统协调一 2 ·16· ·生物学· 参考答案及解析 致地正常运行，是机体维持内环境稳态的基础，D 腺苷水平增加。结合图示可推测腺苷释放的机 正确。 制是：兴奋传至突触前膜时，N型Ca2+通道开 9.B【解析】突触可在两个神经元或神经元与肌肉 放，Ca+内流引起突触小泡中的谷氨酸以胞吐形 以及腺体之间形成，A正确；释放②的过程发生电 式释放并作用到突触后膜处，使L型Ca2+通道 信号→化学信号的信号转换，B错误；若②能激活 开放，Ca2+内流，引起胞内腺苷通过腺苷转运蛋 ④，则会使突触后膜外正内负电位差变得更大，故 白释放到突触间隙，进而与突触前膜的相应受体 ②属于抑制性神经递质，C正确；静息状态时，③ 结合，进而抑制了突触前膜的兴奋。 处于K+通道开放状态、⑤处于Na+通道关闭状 (4)研究表明，腺苷还可以激活有关的睡眠神经 态，D正确。 元来促进睡眠，还可以抑制某些兴奋性神经元的 10.AD【解析】突触前膜先后产生了外负内正的动 活性，腺苷对不同神经元的作用不同取决于受体 作电位和外正内负的静息电位，即先开放N+通 种类，即同一种神经递质作用于不同的受体会引 道产生动作电位，后K+通道开放恢复为静息电 起不同的生理效应。基于以上信息，提高受体活 位，A正确；由图可知，突触前膜电位变化先于 性，抑制兴奋性神经元的活动或提高受体活性， Ca+电流变化，说明Ca+通道的激活后于Na+ 提高睡眠神经元的兴奋性或增加白天耗能活动， 通道的激活，B错误；图中突触后膜峰电位的产 有利于提高脑内腺苷含量，也可设法增加睡眠神 生过程中C+电流未发生变化，说明后膜峰电位 经元的腺苷受体数量，进而到达促进睡眠的作用。 不是直接由Ca+内流形成的，C错误；缺乏Na+ 12.(20分，除标注外，每空4分) 会导致神经元膜内外Na+浓度差减小，动作电位 (1)胞吐内正外负 峰值降低，因此会降低骨骼肌的兴奋性，肌肉收 (2)A药物处理组的多巴胺能神经元数量比模型 缩减弱，D正确。 组多 三、非选择题 (3) 11.(28分，除标注外，每空3分) (1)腺嘌呤核糖ATP 21 (2)慢突触前膜 o (3)第①组腺苷水平不上升（几乎不上升、上升较 (/000 8 少)，第②组腺苷水平增加L型Ca2+通道开放， 6 4 Ca2+内流引起含腺苷的囊泡释放腺苷 (4)受体种类提高受体活性，抑制兴奋性神经 (4 0 元的活动/提高受体活性，提高睡眠神经元的兴 M物质 奋性/增加白天耗能活动（或其他合理措施），提 A药物 高脑内腺苷含量/增加睡眠神经元的腺苷受体数 shTRPV1 量(4分) shCtrl 【解析】(1)腺苷由腺嘌呤和核糖组成。在神经 (2分) 元内ATP分子逐级水解供能的过程中可以产生 (4)实验思路：将PD模型大鼠分为三组，第一组 腺苷，在该过程中有能量的释放。 用A药物处理，第二组用A药物和C受体抗体 (2)胞外腺苷达到峰值速度要比谷氨酸“慢”得 处理，第三组用A药物和P蛋白抑制剂处理，观 多，这是因为谷氨酸是通过胞吐方式释放出来 察多巴胺能神经元数量预期结果：若药物A 的。随着清醒时间延长，腺苷在突触间隙积累， 通过通路1起作用，则二组<三组=一组；若三 其与突触前膜的相应受体结合，抑制某些兴奋性 组<二组=一组，则说明药物A通过通路2起 神经元的活性，进而会抑制突触前膜兴奋。 作用；若药物A通过通路1和2起作用，则二 (3)研究胞外腺苷主要来源时，研究团队进行了 组、三组<一组(6分) 以下实验：①阻断CA3到CA1的谷氨酸传递并 【解析】(1)多巴胺能神经元合成的神经递质常储 激活CA3;②阻断CA3到CA1的谷氨酸传递并 存在突触小泡中，通过胞吐的方式释放，该过程依赖 激活CA1树突；分别检测腺苷水平，并得到胞外 膜的流动性实现，需要消耗细胞代谢产生的TP, 腺苷主要来源于CA1的树突的结论，根据该结 多巴胺被突触后膜上的相关受体识别并结合，可使 论可推测，支持该结论的实验结果为：第①组腺 突触后神经元产生兴奋，表现为Na十内流，使兴奋部 苷水平不上升（几乎不上升、上升较少），第②组 位细胞膜两侧的电位表现为内正外负。 ·17· 2 真题密卷 学科素养周测评 (2)图示实验结果中②组模型鼠中多巴胺能神经 通过TRPV1受体发挥了治疗作用，但④组模型 元数量减少，而使用A药物后实验鼠多巴胺能神 鼠缺乏TRPV1受体，因而无法起到治疗作用，则 经元数量上升，但多巴胺能神经元的数量低于对 其体内多巴胺能神经元的数量与模型鼠基本相 照组，因此，该实验结果说明A药物对PD模型 同，⑤组中TRPV1受体不受影响，因而药物A 大鼠有一定的治疗效果。 能起到治疗作用，则该组小鼠的多巴胺能神经元 (3)星形胶质细胞（一种神经胶质细胞）膜上存在 的数量有所增加，等同于③组。 TRPV1受体，本实验的目的是验证A药物通过 (4)本实验的目的是探究A药物发挥作用的通路 该受体发挥治疗作用，因此实验设计中的自变量 机制，即药物A是通过通路1，还是通路2起作 为是否表达该受体，因此，研究人员设置了④、⑤ 用，则实验的自变量为通路存在的不同类型，因 处理组。由于本实验为验证性实验，即药物A是 变量为多巴胺能神经元的数量。 2025一2026学年度学科素养周测评（十八） 生物学·体液调节 一、选择题 C错误；激素C是甲状腺激素，当甲状腺激素的水 1.D【解析】激素是由内分泌腺或内分泌细胞合成 平降低时，甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作 并分泌的，分泌后直接进入血液，不需要通过导 用减弱，所以下丘脑分泌的激素a和垂体分泌的 管，A错误；肾上腺髓质分泌肾上腺素受下丘脑的 激素b会增加，D错误。 传出神经直接支配，B错误；性激素属于脂质，其 4.A【解析】切除垂体后，促甲状腺激素分泌减少， 受体在细胞内，C错误；激素一经靶细胞接受并起 会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少，A正 作用后就被灭活，因此，人体需要源源不断地产生 确；由于甲状腺已切除，垂体提取液中含有的促甲 激素以维持激素含量的动态平衡，D正确。 状腺激素不能发挥作用，甲状腺激素不会增加，因 2.D【解析】激素通过体液运输作用于靶细胞，故 此其神经系统的兴奋性不会增强，B错误；胰岛素 褪，黑素和促性腺激素都通过体液运输并作用于靶 的作用是降低血糖，注射大量胰岛素会引起血糖 细胞，A正确：将褪黑素灌注到大鼠下丘脑，可降 降低，C错误：给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激 低大鼠血液中促性腺激素水平并阻止大鼠排卵。 素释放激素，促甲状腺激素释放激素因小鼠的垂 而直接向垂体前叶灌注褪黑素则不会引起血液中 体被切除而不能发挥作用，导致甲状腺激素分泌 促性腺激素水平的变化，说明褪黑素可能作用于 不足，故不能使小鼠代谢恢复正常，D错误。 下丘脑，而不能作用于垂体前叶，可能是因为垂体 5.D【解析】该患者甲状腺激素(TH)含量较高，代 前叶细胞可能不存在褪黑素受体，但可能存在性 谢旺盛，会出现体温高、消瘦等症状，A正确；该病 激素受体，B正确；将褪黑素灌注到大鼠下丘脑， 是因为可检测出TRAb,因此是自身免疫病，B正 可降低大鼠血液中促性腺激素水平并阻止大鼠排 确；口服放射性11I进行治疗，会破坏甲状腺细胞， 卵，说明褪黑素可能使雌激素分泌减少，进而抑制 可降低甲状腺细胞数量，C正确；患者TH分泌增 卵细胞的生成，C正确；将褪黑素灌注到大鼠下丘 加，通过反馈调节会抑制TSH的分泌，而不是使 脑，可降低大鼠血液中促性腺激素水平并阻止大 TH分泌增加，D错误。 鼠排卵，说明褪黑素通过抑制促性腺激素释放激 6.C【解析】人体内能够升高血糖的激素除了胰高 素的分泌来抑制促性腺激素分泌，D错误。 血糖素之外，还有肾上腺素等，A错误；胰岛素通 3.B【解析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素 过体液运输与靶细胞膜表面的特异性受体结合， 通过血液运输到垂体，调节垂体分泌促甲状腺激 促进葡萄糖在细胞内的氧化分解，B错误；Ⅱ组口 素，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，又因为甲 服葡萄糖后血糖升高快于I组的原因可能是进食 状腺激素对下丘脑和垂体存在负反馈调节，所以 后葡萄糖能够迅速被小肠上皮细胞吸收并进入血 甲表示下丘脑，其分泌的激素a是促甲状腺激素 液，导致血糖升高，C正确；Ⅲ组血糖含量低于正 释放激素，A错误；丙表示甲状腺，激素C是甲状 常值范围的原因可能是胰岛素分泌增加，胰高血 腺激素，几乎作用于全身所有细胞，B正确；乙表 糖素减少，D错误。 示垂体，激素a是促甲状腺激素释放激素，激素c 7.C【解析】胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，A错 是甲状腺激素，垂体含有激素c和激素的受体，误：对照组孕妇空腹血糖直接来源于体内肝糖原 2 ·18·