专题04 情景交际&阅读训练（期中专项训练）一年级英语上学期（新交际英语·新教材）

专题04情景交际&阅读训练（期中专项训练） 一年级英语上学期（新交际英语·新教材） 【题型一】情景交际 【题型二】阅读训练 【题型一】情景交际 一、【新情境·传统故事】Taotao很喜欢阅读中国神话故事，他特别喜欢《哪吒》中的小哪吒。有一天，他梦到了哪吒。假如你是Taotao，请你介绍自己并向哪吒问好！ Taotao: 1． Ne Zha: Hello, I'm Ne Zha. Taotao: 2． Ne Zha: Nice to meet you,too Taotao: Let's play! 二、Su Ya的班级里来了一位新同学Gao Yuan，他们都聊了些什么？请认真读一读，选择合适的选项完成对话。 A．Hi, Su Ya! I’m Gao Yuan. B．Hello! My name is Su Ya. C．Nice to meet you, too. D．Nice to meet you. 三、补全对话。 A．Nice to meet you too. B．Yes, I love my family. C．You have a big（大的） family. D．this is my friend（朋友）, John. Mike: Dad, 1. . John: Nice to meet you. Dad: 2. Mike: John, this is my family photo. John: Wow! 3. Mike: Yes. This is my grandma and grandpa. John: 4. 【题型二】阅读训练 四、森林动物园要举行运动会，请将小动物与它们对应的号码牌连线。 : Hi, I’m Mr Tiger. My number is five three four. : Hi, I’m Mr Monkey. My number is one three five. : Hi, I’m Mr Bear. My number is four seven five. : Hi, I’m Mr Dog. My number is six one two. 1． 2． 3． 4． A．135 B．534 C．612 D．475 五、阅读材料，完成下列任务。 Hello, I’m Tom. This is my family tree. This is my dad David. This is my mum Cassie. This is my sister Amy. They are my grandpa Bill and my grandma Linda. This is my mum’s(妈妈的) dad Andy. This is my mum’s mum Lucy. 1．阅读材料，将人物名称填入到家谱树中。 A．Cassie    B．Bill    C．Linda    D．Andy    E．Amy (1)     (2)     (3)     (4)     (5) 2．根据材料内容，判断句子正(T)误(F)。 ( ) (1) I am Tom. ( ) (2) Lucy is my grandpa. ( ) (3) I have(有) a brother. ( ) (4) This is my dad David. 六、【新情境】根据 Cathy的介绍，用数字 1—5 给下列图片标号。 Hello, everyone. I’m Cathy. Look! This is my family. This is my mum, Susan. This is my dad, Max. This is my brother, Mark. Guess(猜)! Who is this? Haha! This is my sister. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 七、【新情境】来看看Emma的一天吧！读对话，根据对话内容用数字给图片排序。 Emma: Good morning（早上好）, Mum! Mum: Good morning, Emma! Miss Guo: Hello, Emma. Emma: Hello, Miss Guo（郭老师）. Emma: Hello, I’m Emma. Liu Yan: Hello! I am Liu Yan. Nice to meet you. Emma: Nice to meet you, too. Emma: Goodbye（再见）, Miss Guo! Miss Guo: Goodbye, Emma. ( ) ( ) ( ) ( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 一、【新情境·传统故事】Taotao很喜欢阅读中国神话故事，他特别喜欢《哪吒》中的小哪吒。有一天，他梦到了哪吒。假如你是Taotao，请你介绍自己并向哪吒问好！ 1．Hello, I’m Taotao. 2．Nice to meet you. 二、Su Ya的班级里来了一位新同学Gao Yuan，他们都聊了些什么？请认真读一读，选择合适的选项完成对话。 1．B 2．A 3．D 4．C 三、补全对话。 1．D 2．A 3．C 4．B 四、森林动物园要举行运动会，请将小动物与它们对应的号码牌连线。 五、阅读材料，完成下列任务。 1．B C D A E 2．T F F T 六、【新情境】根据 Cathy的介绍，用数字 1—5 给下列图片标号。 2 1 3 5 4 七、【新情境】来看看Emma的一天吧！读对话，根据对话内容用数字给图片排序。 3 1 2 4 $