精品解析：2024-2025学年湖南省娄底市涟源市教科版三年级上册期中考试科学试卷

2024－2025学年上学期期中质量检测卷 三年级科学 时间：30分钟 满分：50分 一、我会填空。（每空2分，共12分） 1. 用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就变干了，这是因为水会________。 【答案】蒸发 【解析】 【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。在这个过程中，水从液态变成气态。夏天用湿抹布擦黑板，很快就会干，这是因为水受热蒸发变成了水蒸气。 2. 生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会水中_____。 【答案】溶解 【解析】 【详解】食盐和红糖都能溶解在水中，形成均匀、稳定的混合物。当把食盐和红糖放入水中时，它们的颗粒会逐渐分散到水分子中间，最终“消失”在水中，这一过程就是溶解。 3. 水结成冰后体积会________（选填“变大”或“变小”） 【答案】变大 【解析】 【详解】水结成冰的时候，我们能看到它的体积会变大。这是因为水在变成冰的过程中，它的形态从液态变成了固态，就像一堆比较紧凑的小球，变成了排列更松散的样子，所以整体的体积就变大了。 4. 乐小新在煮面，需等水沸腾，在标准大气压下，水沸腾的温度是________。 【答案】100℃ 【解析】 【详解】在标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃。这是水的一个重要物理特性，当水达到这个温度时，会发生剧烈的汽化现象，产生大量气泡，这就是水沸腾的表现。 5. 空气能够占据一定的（ ）。 【答案】空间 【解析】 【详解】空气可以占据一定的空间，空气占据空间的多少（体积）是可以变化，可以被压缩或被扩大。 6. 压杯入水实验中，纸不会湿的原因是杯子里的水和纸之间被_________隔开。 【答案】空气 【解析】 【详解】空气占据空间，因为空气占据了杯子的空间，水进不到杯子里，纸团不会湿。压杯入水实验中，纸不会湿的原因是杯子里的水和纸之间被空气隔开。 二、我会选择。（下列各小题只有一个正确答案，请将正确答案前面的字母填写在该题后的括号内，每题2分，共14分） 7. 水蒸气、水、冰是（ ）的物质。 A. 相同 B. 三种不同 C. 两种不同 【答案】A 【解析】 【详解】水蒸气、水、冰都是水，水蒸气是水的气态形式，水是液态形式，冰是水的固态形式，水在自然界液态、固态、气态三种存在状态都存在，这三种状态之间是可以相互转换。故A符合题意。 8. 水沸腾时，下列说法错误的是（ ）。 A. 会产生热气 B. 杯底有气泡产生 C. 温度为95℃ 【答案】C 【解析】 【详解】把水加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。根据对水沸腾的认识，会产生热气、杯底有气泡产生、温度为100℃，都符合沸腾的特点。温度会降低不符合，温度会保持在100℃。 9. 把沙子从水中分离出来，最好的办法是（ ）。 A. 溶解 B. 过滤 C. 蒸发 【答案】B 【解析】 【详解】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。对于不溶解的物质可以用过滤、沉淀的方法分离，对于溶解的物质采用蒸发的方法分离。把沙子从水中分离出来，最好的办法是过滤。 10. 下面不属于空气特征的是（ ）。 A. 透明 B. 很轻 C. 有颜色 【答案】C 【解析】 【详解】空气的特征包括无色、透明、没有固定形状和很轻等。“有颜色”不符合空气的实际特征，因为空气是无色的。透明是指物质能让光线通过，空气符合这一点。故选C。 11. 小伙伴拿起一支注射器，抽取了一段空气，接着用食指堵住管口，打算用力向下压活塞，小美同学预测（ ）。 A. 活塞能够压到底 B. 活塞不能压到底 C. 活塞不会移动 【答案】B 【解析】 【详解】空气占据空间且可以被压缩，但无法被压缩到体积为零。当堵住注射器管口时，内部空气无法排出，用力压活塞时，空气体积缩小，但仍有空间存在，因此活塞不能压到底。故选B。 12. 要使压瘪的乒乓球重新鼓起来，我们可以把它放进（ ）里。 A. 热水 B. 常温水 C. 冷水 【答案】A 【解析】 【详解】A．物体受热时，内部气体膨胀体积增大。压瘪的乒乓球放入热水中，内部空气受热膨胀，将球壁撑起恢复形状。 B．常温水温度不足，无法使气体明显膨胀。 C．冷水可能导致气体收缩，无法复原。 故选A 13. 在比较小苏打和食盐在水中的溶解能力的实验中，下列说法正确的是（ ）｡ A. 要同时加入20克小苏打和食盐 B. 小苏打和食盐要一份一份地加 C. 加小苏打的杯中水少点，加食盐的杯中水多点 【答案】B 【解析】 【详解】溶解特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。在比较小苏打和食盐在水中的溶解能力的实验中，一定要一份一份的加入，是因为这样可以直观看到究竟能溶解几份，使实验更准确。B符合题意。实验中，两杯水要一样多。 三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共12分） 14. 搅拌和加热都可以加速物质在水中的溶解。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】溶解速度受温度、否搅拌等因素影响。搅拌使物质与水充分接触，加快溶解；加热提高水温，增加微粒运动速度，从而加速溶解。两者均能有效促进物质溶解。 15. 因为空气既看不见，又抓不到，所以空气没有质量。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气虽然看不见、摸不着，但属于物质，物质都有质量。例如，通过实验（如称量充满空气前后的气球）可证明空气有质量。题目中“看不见、抓不到”不能作为“无质量”的依据，结论错误。 16. 空气可使袋子鼓起来，但摸起来很软。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成。空气的特征有：容易泄露，很轻，可使袋子鼓起来，但摸起来很软，特别一点是可压缩。 17. 水能占据空间，空气不能占据空间。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水和空气，相同点：无色无味、透明、都具有流动性，都有一定的质量，都占据空间。 18. 空气对人类来说是没有用的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气对人类有重要作用。人类呼吸需要空气中的氧气，氧气是维持生命的关键。此外，空气还能帮助燃烧、传播声音，并参与植物光合作用。因此，空气对人类非常有用，题目说法错误。 19. 不断加热盐水，盐和水会一起蒸发。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。蒸发结晶的方法是将溶于水的物质分离开来。不断加热盐水，水会蒸发，而盐是固体，会析出，不会随着水一起蒸发。 四、简答题。（共6分） 20 你观察过水和冰，他们有哪些相同和不同特征？ 【答案】相同点：都是无色透明的，是同一种物质。 不同点：冰是固态，水是液态；冰的温度在0℃以下，水的温度在0℃以上。 【解析】 【详解】水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。水和冰相同点：都是无色、无味、透明的物质。不同点：水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态；冰是固体、有固定形态、坚硬的。 五、实验与探究。（共6分） 21. 下图是一个小天平，在左端放一个气不足的排球，右边放上红豆，使小天平保持平衡。请回答以下问题： （1）给排球充足气，再放回小天平，此时小天平（ ）。 A. 左端上升 B. 左端下沉 C. 仍旧平衡 （2）继续往排球里打进5筒空气，这是利用了空气（ ）的特征。 A. 有质量 B. 可以被压缩 C. 摸不着 （3）我们利用空气的特征还可以做很多事情，请写一事例。 【答案】（1）B （2）B （3）空气可以被压缩，利用此特征给自行车轮胎打气。 【解析】 【小问1详解】 空气是有质量的，给气不足的排球充足气后，排球的质量增加了。原本天平左右平衡，现在左端排球质量变大，所以左端会下沉，故选B。 【小问2详解】 继续往排球里打进5筒空气，是因为空气可以被压缩，能进入排球内部，使排球内空气增多，故选B。 【小问3详解】 利用空气可以被压缩的特征，我们可以使用打气筒给自行车轮胎打气，让轮胎充满压缩的空气，从而能支撑自行车行驶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年上学期期中质量检测卷 三年级科学 时间：30分钟 满分：50分 一、我会填空。（每空2分，共12分） 1. 用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就变干了，这是因为水会________。 2. 生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会在水中_____。 3. 水结成冰后体积会________（选填“变大”或“变小”） 4. 乐小新在煮面，需等水沸腾，在标准大气压下，水沸腾温度是________。 5. 空气能够占据一定（ ）。 6. 压杯入水实验中，纸不会湿的原因是杯子里的水和纸之间被_________隔开。 二、我会选择。（下列各小题只有一个正确答案，请将正确答案前面的字母填写在该题后的括号内，每题2分，共14分） 7. 水蒸气、水、冰是（ ）物质。 A. 相同 B. 三种不同 C. 两种不同 8. 水沸腾时，下列说法错误的是（ ）。 A. 会产生热气 B. 杯底有气泡产生 C. 温度为95℃ 9. 把沙子从水中分离出来，最好的办法是（ ）。 A. 溶解 B. 过滤 C. 蒸发 10. 下面不属于空气特征的是（ ）。 A. 透明 B. 很轻 C. 有颜色 11. 小伙伴拿起一支注射器，抽取了一段空气，接着用食指堵住管口，打算用力向下压活塞，小美同学预测（ ）。 A. 活塞能够压到底 B. 活塞不能压到底 C. 活塞不会移动 12. 要使压瘪的乒乓球重新鼓起来，我们可以把它放进（ ）里。 A. 热水 B. 常温水 C. 冷水 13. 在比较小苏打和食盐在水中的溶解能力的实验中，下列说法正确的是（ ）｡ A. 要同时加入20克小苏打和食盐 B 小苏打和食盐要一份一份地加 C. 加小苏打的杯中水少点，加食盐的杯中水多点 三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共12分） 14. 搅拌和加热都可以加速物质在水中溶解。（ ） 15. 因为空气既看不见，又抓不到，所以空气没有质量。（ ） 16. 空气可使袋子鼓起来，但摸起来很软。（ ） 17. 水能占据空间，空气不能占据空间。（ ） 18. 空气对人类来说是没有用的。（ ） 19. 不断加热盐水，盐和水会一起蒸发。（ ） 四、简答题。（共6分） 20. 你观察过水和冰，他们有哪些相同和不同特征？ 五、实验与探究。（共6分） 21. 下图是一个小天平，在左端放一个气不足的排球，右边放上红豆，使小天平保持平衡。请回答以下问题： （1）给排球充足气，再放回小天平，此时小天平（ ）。 A. 左端上升 B. 左端下沉 C. 仍旧平衡 （2）继续往排球里打进5筒空气，这是利用了空气（ ）的特征。 A. 有质量 B. 可以被压缩 C. 摸不着 （3）我们利用空气的特征还可以做很多事情，请写一事例。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $