精品解析：2024-2025学年广东省茂名市化州市粤教版六年级上册期中考试科学试卷

2024—2025第一学期六年级科学期中质量检测 一、判断题。（每小题1分，共10分） 1. 小华近期玩手机眼睛近视，这种情况下的近视眼是遗传的结果。（ ） 2. 不能找出完全一样的两片叶子说明植物也存在变异现象。（ ） 3. 我们常用推断的方法，认识一些未知的现象。（ ） 4. 猕猴、蝙蝠和鲸有着共同的祖先。（ ） 5. 生物死后埋入地下，年代久了都能变成化石。（ ） 6. 亚洲象的耳朵小，非洲象的耳朵大是因为非洲气候炎热，非洲象大耳朵比亚洲象的小耳朵更容易吸热。（ ） 7. 总鳍鱼已经具有原始肺的构造，适合在水中游泳。（ ） 8. 使用斜面都能省力。（ ） 9. 月亮和太阳是自然界中常见的两大光源。（ ） 10. 除了大脑，人的意志不能控制我们的行为。（ ） 二、选择题。（每小题2分，共30分） 11. 该语“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了什么现象？（ ） A. 遗传现象 B. 变异现象 C. 环境现象 12. 长颈鹿的脖子之所以越来越长，是因为（ ）。 A. 适应环境、生存和繁衍 B. 防止攻击 C. 适合远望 13. 下列现象属于遗传的是（ ）。 A. 子女的一些性状跟他们的父母相似 B. 一猪生九仔，连母十个样 C. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 14. 下列哪项是光的弊端？（ ） A. 太阳能热水器 B. 激光手术 C. 城市的玻璃幕墙反射太阳光 15. 始祖鸟的化石说明鸟类是由古代的（ ）进化而来。 A. 爬行动物 B. 鱼类 C. 哺乳动物 16. 在做光会“拐弯”实验时，光源最佳选择是（ ）。 A. 普通手电筒 B. 聚光手电筒 C. 日光灯 17. 扳手拧螺丝运用了____________原理 A. 滑轮 B. 轮轴 C. 杠杆 18. 不利于保护大脑健康的做法是（ ）。 A 课间学习 B. 深夜上网 C. 戴头盔 19. 大脑有很多皱褶，是因为（ ）。 A. 增加大脑表层面积，储藏更多信息 B. 增强大脑抗弯曲能力 C. 减小大脑体积和重量 20. 如图所示，支点的位置表述正确的是（ ）。 A. 手用力向上的位置 B. 瓶盖的凹起处 C. 靠在瓶口边缘的位置 21. 缝纫机的机械传动属于（ ）。 A 齿轮传动 B. 链传动 C. 带传动 22. 下面例子中，没有利用镜子反射光性质的是（ ）。 A. 潜望镜 B. 测量地球到月球的距离 C. 皮影戏 23. 下面关于“影”的成语中，含有光的反射现象的是（ ）。 A. 形影不离 B. 立竿见影 C. 杯弓蛇影 24. 关于生物的进化与环境变化的密切关系，以下说法正确的是（ ）。 A. 环境变化，迫使生物进化而适应环境 B. 环境适应生物，环境必须提供合适的自然条件给生物生存 C. 先有生物的进化，再有环境的变化 25. 下列动物（ ）不可能是恐龙的后代。 A. 鸟 B. 鳄鱼 C. 大熊猫 三、实验题：请给下面的实验步骤按正确的顺序排列，并选择正确的实验结论。 26. 实验：光的传播特点。 （1）正确的实验步骤是（1）（ ）→ （2）（ ）→ （3）（ ）→ （4）（ ） A．尝试移动纸板，让纸板下的地面出现光斑 B．观察两块纸板上的孔和地面上光斑的位置之间的关系 C．描述光是怎样传播的 D．在阳光下，将两块带孔的纸板上下摆放 （2）实验结论是（ ）。 A. 光线是沿着一条直线传播的 B. 光线不是沿着一条直线传播的 27. 实验：强风与翅膀实验 （1）正确的实验步骤是（1）_____→（2）_____→（3）_____→（4）_____ A、当风力加强时，观察哪些“昆虫”能留在“小岛”上，哪些“昆虫”被吹走。 B、将一些小纸片折叠，用回形针夹起来，模拟普通翅昆虫和无翅昆虫。 C、将这些“昆虫”随机放在“小岛”上，用电吹风模拟不同强度的风平吹“小岛”。 D、将课本堆叠起来，模拟小岛 （2）实验结论是（ ）。 A. 生存竞争的结果 B. 自然环境决定适者生存、不适者淘汰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025第一学期六年级科学期中质量检测 一、判断题。（每小题1分，共10分） 1. 小华近期玩手机眼睛近视，这种情况下的近视眼是遗传的结果。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】近视是一种疾病，分为先天遗传和后天作用的两种情况，小华近期玩手机眼睛近视，这种情况下的近视眼是后天作用的结果。 2. 不能找出完全一样的两片叶子说明植物也存在变异现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 3. 我们常用推断的方法，认识一些未知的现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】推断是根据已有信息或观察结果，通过逻辑分析得出结论的科学方法。题目中“用推断认识未知现象”正确，例如通过脚印推断动物存在，或通过实验现象推断原理。推断帮助解释无法直接观察的事物，是科学探究的常用方法。 4. 猕猴、蝙蝠和鲸有着共同的祖先。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】猕猴、蝙蝠和鲸的前肢骨骼结构相似，如肱骨、桡骨等，表明它们由共同祖先进化而来。尽管生活环境不同导致外形差异，但骨骼排列的相似性证明了共同的起源。这种结构适应不同功能，如飞行、游泳等，属于进化过程中的适应性变化。 5. 生物死后埋入地下，年代久了都能变成化石。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石的形成需要很多条件：生物必须被沉积泥沙覆盖、被覆盖的生物必须与空气隔绝、必须在高温和高压下经过漫长的时间才能形成化石。所以不是所有生物死后都会变成化石。 6. 亚洲象的耳朵小，非洲象的耳朵大是因为非洲气候炎热，非洲象大耳朵比亚洲象的小耳朵更容易吸热。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】亚洲象和非洲象最大的区别是耳朵的大小非洲象的耳朵大，容易吸热，也有利于散热。 7. 总鳍鱼已经具有原始肺的构造，适合在水中游泳。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程，生物进化是一个漫长的过程。总鳍鱼身体已经具有原始肺的构造，它的肉质偶鳍可以使身体在陆地上爬行，能适应沼泽的生活环境。 8. 使用斜面都能省力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，使用斜面都能省力。 9. 月亮和太阳是自然界中常见的两大光源。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】太阳是自然界中常见的光源，月亮不是光源，月亮本身不发光，月光是月亮反射太阳的光。 10. 除了大脑，人的意志不能控制我们的行为。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】大脑将感觉器官收集到的信息如视觉，听觉，触觉，嗅觉，味觉，温觉，痛觉等通过神经传去大脑并加以整合，获得意识，并将有用信息以记忆方式储存，产生情绪情感等。大脑可以控制人的行为，人的意志也能控制我们的行为。 二、选择题。（每小题2分，共30分） 11. 该语“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了什么现象？（ ） A. 遗传现象 B. 变异现象 C. 环境现象 【答案】A 【解析】 【详解】生物的后代与亲代之间总保持着某些相似的特征，又存在着一些差异。人们把这些亲代与后代之间相似的现象叫遗传。种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞就是遗传现象。 12. 长颈鹿的脖子之所以越来越长，是因为（ ）。 A. 适应环境、生存和繁衍 B. 防止攻击 C. 适合远望 【答案】A 【解析】 【详解】A. 长颈鹿的长脖子是自然选择的结果，能够帮助它们吃到高处的树叶，从而在食物不足时存活并繁衍后代，因此是适应环境的表现。A选项正确。 B. 防止攻击并非长脖子形成的主要原因，虽然长脖子可能帮助发现天敌，但这不是进化的核心因素。B选项错误。 C. 适合远望是长脖子附带作用，但主要进化动力仍与获取食物和生存相关。C选项错误。 故选A。 13. 下列现象属于遗传的是（ ）。 A. 子女的一些性状跟他们的父母相似 B. 一猪生九仔，连母十个样 C. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 【答案】A 【解析】 【详解】遗传是指生物体的特征从父母传递给后代的现象。 A. 子女与父母性状相似属于遗传，正确。 B. 同一母猪所生的小猪各不相同，属于变异现象，与遗传无关，错误。 C. 橘树因环境不同结出不同果实，是环境引起的变异，也不属于遗传，错误。 故选A。 14. 下列哪项是光的弊端？（ ） A. 太阳能热水器 B. 激光手术 C. 城市的玻璃幕墙反射太阳光 【答案】C 【解析】 【详解】光对人们来说，既有有利的一面也有有害的一面。太阳能热水器、激光手术属于对光的有利的应用。城市的玻璃幕墙反射太阳光让人感觉很刺眼，属于光的弊端。 15. 始祖鸟的化石说明鸟类是由古代的（ ）进化而来。 A. 爬行动物 B. 鱼类 C. 哺乳动物 【答案】A 【解析】 【详解】动物进化的历程是由无脊椎动物到脊椎动物的，而脊椎动物的进化历程是原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→哺乳类、鸟类。始祖鸟的化石说明鸟类是由古代的爬行动物进化而来。 16. 在做光会“拐弯”实验时，光源最佳的选择是（ ）。 A. 普通手电筒 B. 聚光手电筒 C. 日光灯 【答案】B 【解析】 【详解】聚光手电筒发出的光亮度高，可以更加清晰的看到光“拐弯”的现象，更好的理解光的反射现象。 17. 扳手拧螺丝运用了____________原理 A. 滑轮 B. 轮轴 C. 杠杆 【答案】B 【解析】 【详解】由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械，叫做轮轴。扳手拧螺丝钉相当于轮轴，扳手相当于轮，螺丝钉相当于轴。 18. 不利于保护大脑健康的做法是（ ）。 A. 课间学习 B. 深夜上网 C. 戴头盔 【答案】B 【解析】 【详解】在自然环境固定情况下，尽量确保大脑工作的能量充足，大脑电解质的运关需要大量的水来支持，大脑需要休息。分析选项可知，课间学习、戴头盔有利于保护大脑健康，深夜上网不利于保护大脑健康。 19. 大脑有很多皱褶，是因为（ ）。 A. 增加大脑表层面积，储藏更多信息 B. 增强大脑抗弯曲能力 C. 减小大脑体积和重量 【答案】A 【解析】 【详解】脑是人体中最重要的器官,大脑是脑的主要部分,它的体积相当于我们攥紧的双拳那么大。大脑的大多数功能都是在大脑表层实现的,它的表面凹凸不平,有很多皱褶,这样能增加其表面积,从而处理更多的信息。 20. 如图所示，支点的位置表述正确的是（ ）。 A. 手用力向上的位置 B. 瓶盖的凹起处 C. 靠在瓶口边缘的位置 【答案】B 【解析】 【详解】杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫动力点，杠杆克服阻力的点叫阻力点，起支撑作用的点叫支点。起瓶器支点的位置在瓶盖的凹起处。 【点睛】本题考查的知识点是杠杆原理，运用所学，具体分析作答。 21. 缝纫机的机械传动属于（ ）。 A. 齿轮传动 B. 链传动 C. 带传动 【答案】C 【解析】 【详解】A．齿轮传动是依靠齿轮之间的啮合来传递运动和动力的。缝纫机的传动并非主要通过齿轮之间的啮合来实现动力传递，选项错误。 B．链传动是通过链条将主动链轮的运动和动力传递到从动链轮的一种传动方式。缝纫机的传动不是利用链条来传递动力的，选项错误。 C．带传动是利用带与带轮之间的摩擦或啮合来传递运动和动力的。缝纫机通常是通过皮带（属于带传动的一种）来传递动力，使机器运转的，选项正确。 故选C。 22. 下面的例子中，没有利用镜子反射光性质的是（ ）。 A. 潜望镜 B. 测量地球到月球距离 C. 皮影戏 【答案】C 【解析】 【详解】光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。潜望镜和测量地球到月球的距离利用镜子反射光性质。皮影戏是利用了光沿直线传播，所以C符合题意。 【点睛】本题考查光的反射，要求学生掌握光的反射。 23. 下面关于“影”的成语中，含有光的反射现象的是（ ）。 A. 形影不离 B. 立竿见影 C. 杯弓蛇影 【答案】C 【解析】 【详解】光从空气射向镜子表面时，传播方向发生了变化，有一部分光又回到空气中，这就是光的反射现象。杯弓蛇影指的是弓在酒中成的虚像，是由于光的反射形成的；立竿见影、形影不离中的影，表现了光是沿直线传播的。 24. 关于生物的进化与环境变化的密切关系，以下说法正确的是（ ）。 A. 环境变化，迫使生物进化而适应环境 B. 环境适应生物，环境必须提供合适的自然条件给生物生存 C. 先有生物的进化，再有环境的变化 【答案】A 【解析】 【详解】A. 环境变化促使生物通过进化来适应新的条件，例如沙漠植物发展出储水能力。A选项正确。 B. 环境不会主动适应生物，而是生物需要适应环境。B选项错误。 C. 环境变化通常是生物进化的原因，而非结果。C选项错误。 故选A。 25. 下列动物（ ）不可能是恐龙的后代。 A. 鸟 B. 鳄鱼 C. 大熊猫 【答案】C 【解析】 【详解】A．鸟类被认为是由兽脚类恐龙演化而来，因此可能是恐龙的后代。A选项正确。 B．鳄鱼与恐龙同属爬行动物，有共同祖先，但属于不同演化分支，属于近亲而非后代B选项正确。 C．大熊猫是哺乳动物，而恐龙属于爬行动物，两者演化路径完全不同，无直接亲缘关系。C选项错误。 故选C。 三、实验题：请给下面的实验步骤按正确的顺序排列，并选择正确的实验结论。 26. 实验：光的传播特点。 （1）正确的实验步骤是（1）（ ）→ （2）（ ）→ （3）（ ）→ （4）（ ） A．尝试移动纸板，让纸板下的地面出现光斑 B．观察两块纸板上的孔和地面上光斑的位置之间的关系 C．描述光是怎样传播的 D．在阳光下，将两块带孔的纸板上下摆放 （2）实验结论是（ ）。 A. 光线是沿着一条直线传播的 B. 光线不是沿着一条直线传播的 【答案】（1） ①. D ②. A ③. B ④. C （2）A 【解析】 【分析】在同一种物质中，光是沿直线传播的。 【小问1详解】 光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。说明光是沿直线传播的， 【小问2详解】 在同一种物质中，光是沿直线传播。 27. 实验：强风与翅膀实验 （1）正确的实验步骤是（1）_____→（2）_____→（3）_____→（4）_____ A、当风力加强时，观察哪些“昆虫”能留在“小岛”上，哪些“昆虫”被吹走。 B、将一些小纸片折叠，用回形针夹起来，模拟普通翅昆虫和无翅昆虫。 C、将这些“昆虫”随机放在“小岛”上，用电吹风模拟不同强度的风平吹“小岛”。 D、将课本堆叠起来，模拟小岛。 （2）实验结论是（ ）。 A. 生存竞争的结果 B. 自然环境决定适者生存、不适者淘汰。 【答案】（1） ①. B ②. D ③. C ④. A （2）B 【解析】 【27题详解】 实验首先要制作模拟的“昆虫”，所以第一步是将一些小纸片折叠，用回形针夹起来，模拟普通翅昆虫和无翅昆虫；然后需要模拟“小岛”，即将课本堆叠起来，模拟小岛；接着把模拟的“昆虫”放在“小岛”上，用电吹风模拟风，也就是将这些“昆虫”随机放在“小岛”上，用电吹风模拟不同强度的风平吹“小岛”）；最后观察风力加强时“昆虫”的留存情况，即当风力加强时，观察哪些“昆虫”能留在“小岛”上，哪些“昆虫”被吹走。 【28题详解】 在这个实验中，不同“昆虫”（模拟不同翅膀特征的昆虫）在强风（模拟自然环境）作用下，有的能留存，有的被吹走，体现了自然环境对生物的选择，适合环境（能对抗强风留存）的生存，不适合的被淘汰，所以实验结论是自然环境决定适者生存、不适者淘汰。故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $