精品解析：2024-2025学年广东省茂名市化州市粤教版五年级上册期中考试科学试卷

2024－2025学年第一学期五年级科学试卷中段水平检测 （时间40分钟，满分50分） 一、判断题。（下列说法中正确的画“√”，错误的画“×”，每题1分，共10分） 1. 土壤中缺乏矿物质，植物的生长不会受到影响。（ ） 2. 我们把植物的茎横切后，会发现有水滴出来。（ ） 3. 冬天的气温低，植物的叶在冬天里是不会有蒸腾作用的。（ ） 4. 泡沫塑料板做的浮板不能浮在水面上。（ ） 5. 只给植物纯净的水分，不能满足植物生长的需要。（ ） 6. 用木材做的浮板是能浮在水面上的。 （ ） 7. 浮筒的内部不是空心的。（ ） 8. 将一根胡萝卜沿其生长方向剖开，在其剖开面上均匀地撒上食盐，放入盘子里，过一会儿后，胡萝卜萎蔫，而盘中有少量水出现，这说明植物体内含有水分。（ ） 9. 用吸水纸接触种子，吸水纸没有变化，说明种子没有含有水分。（ ） 10. 通常情况下，浮板和救生圈都不是用塑料来做的。（ ） 二、单项选择题。（每空1.5分，共30分） 11. 靠近水源的地方，植物通常看起来比较（ ）。 A. 茂盛 B. 萎蔫 C. 枯死 12. 实验研究表明，植物体内含有水分，含有水分的部分是（ ）。 A. 只有植物的根 B. 只有植物的叶 C. 植物的各个部分 13. 常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水；另一组种子用纸盒遮住，不受到阳光照射，也加适量的水，这个实验设计（ ）。 A. 是不科学的 B. 是科学的 C. 无法判断 14. 小麦在灌浆的时候遇到阴雨天气，就会造成减产，原因是（ ）。 A. 植物得不到阳光，不可以合成自身生命活动必需的营养物质。 B. 植物得不到阳光，可以合成自身生命活动必需的营养物质。 C. 植物得不到阳光，就会枯死。 15. 蔬菜大棚覆盖塑料薄膜的目的不是为了（ ）。 A. 保持水分 B. 隔热保温 C. 隔绝空气 16. 潜艇是（ ）的主要舰种之一。 A. 陆军 B. 海军 C. 空军 17. 水分进入植物体以后的运输途径是( ) A. 在导管中，沿着根→叶→茎的方向运输 B. 在导管中，沿着叶→茎→根方向运输 C. 在导管中，沿着根→茎→叶的方向运输 18. 在探究叶如何排列才能得到更多阳光的实验中，用不到的工具是（ ）。 A. 烧杯 B. 纸片 C. 发泡塑料 19. 下列说法不正确的是（ ）。 A. 潜艇常用于海洋科学研究、资源勘探开采等。 B. 潜艇主要用于人员的运输。 C. 潜艇的作用是陆上战略目标实施核袭击，摧毁敌方军事、政治、经济中心；消灭运输舰船、破坏敌方海上交通线等。 20. 下面说法错误的是（ ）。 A. 叶片是进行蒸腾作用的主要部位。 B. 阴天、傍晚移栽植物是为了降低蒸腾作用。 C. 蒸腾作用能抑制植物体内水分和无机盐的运输。 21. 植物茎的结构中，具有输导功能的是（ ）。 A 导管 B. 表皮 C. 根 22. 下列选项中，（ ）表示植物的光合作用。 A. 二氧化碳＋水氧气＋营养物质 B. 氧气＋水二氧化碳＋营养物质 C. 二氧化碳＋营养物质氧气＋水 23. 泡沫塑料板和木板在水中漂浮能力（ ）。 A. 相同 B. 泡沫塑料板比木板在水中漂浮力大 C. 泡沫塑料板比木板在水中漂浮力小 24. 下列关于浮筒的说法，不正确的是（ ）。 A. 浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒 B. 浮筒主要的作用是装饰水面 C. 金属做的水质监测浮标是浮筒在生产中的妙用 25. 被木板遮盖住叶的颜色是（ ）。 A. 黄色 B. 绿色 C. 深浅不一 26. 在水土流失的地方，我们植树造林的原因是树根能起到（ ）的作用。 A. 向四周延伸 B. 固定土壤，保持水土 C. 深入土中 27. 导管输送物质的输送方向是（ ）。 A. 从上向下 B. 从下向上 C. 随机的 28. 金鱼藻在阳光照射下，产生的气泡是（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 空气 29. 在植物的光合作用中，植物的（ ）是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。 A. 叶片 B. 茎 C. 根 30. 叶在植物茎上的排列特点是（ ）。 A. 互不遮挡的镶嵌排列 B. 互相重叠排列 C. 互相交叉排列 31. 黑暗环境中的金鱼藻，叶片释放气泡（ ）。 A. 多 B. 少 C. 很少或者不释放气泡 32. 打开进气阀，用压缩空气将潜水艇水舱中大量的水排出时，潜艇会（ ）。 A 上浮 B. 下潜 C. 既不下潜，也不上浮 三、实验题：请给下面的实验步骤按正确的顺序排序。（每空1分，共10分） 33. 实验：鸡蛋浮起来。 （1）在透明的杯子里装100毫升清水，然后把鸡蛋放入杯子里，观察鸡蛋的沉浮情况。鸡蛋在杯子的情况是（ ）。 A. 沉在杯底 B. 浮在杯子中间 C. 浮在杯子的上部 （2）向杯子里不断加盐并用筷子轻轻搅拌，仔细观察鸡蛋在水里的沉浮情况。 这时，鸡蛋在杯中的情况是：（ ） A. 鸡蛋在水里慢慢浮起来 B. 鸡蛋在水里慢慢沉下去了 C. 鸡蛋的位置没有发生改变 （3）从以上的两个实验中说明，清水和盐水对鸡蛋产生的浮力相比（ ）。 A. 清水更大 B. 盐水更大 C. 两者相同 （4）在另一个100毫升清水杯子中加入相同的糖并用筷子轻轻搅拌，比较两个杯子中鸡蛋的沉浮情况。（ ）。 A. 两个鸡蛋浮起的高度相同 B. 鸡蛋在盐水中会浮的更高些。 C. 鸡蛋在糖水中会浮的更高些。 （5）鸡蛋的沉浮与（ ）有关。 A. 水的重量 B. 水的温度 C. 水中溶解的物质 34. 实验。 （1）选择两株夹竹桃，其中一株的叶片较少。用透明塑料袋分别套住两株夹竹桃的枝条，放置在光线充足的阳台。一段时间后，观察塑料袋内壁水珠附着情况。（ ） A. 袋子里都没有水珠 B. 两个袋子的水珠都一样多 C. 叶片数量多的袋子的水珠较多 （2）以下分析正确的是（ ）。 A. 袋内有水珠，是植物内的水分通过叶片蒸腾产生的。 B. 袋内有水珠，是植物内的水分通过茎蒸腾产生的。 C. 袋内没有水珠，因为植物内没有水分。 （3）植物蒸腾水分的快慢与（ ）无关。 A. 叶片的数量 B. 温度 C. 植物茎的粗细 （4）对于刚移植的植物，为了更好地留住植物体内的水分，一般都会（ ）。 A. 减少植物叶片 B. 减少植物的根 C. 用塑料袋包住植物 （5）住在大山中的人们更容易得风湿病，主要原因是（ ）。 A. 大山环境偏僻，人们缺少运动 B. 大山树木多，蒸腾水分多导致空气潮湿 C. 大山中的人们体质不一样 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第一学期五年级科学试卷中段水平检测 （时间40分钟，满分50分） 一、判断题。（下列说法中正确的画“√”，错误的画“×”，每题1分，共10分） 1. 土壤中缺乏矿物质，植物的生长不会受到影响。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物生长需要从土壤中吸收矿物质来获取养分，如氮、磷、钾等元素。这些矿物质帮助植物进行光合作用、生长枝叶和开花结果。若土壤缺乏矿物质，植物会出现生长缓慢、叶片发黄等现象，因此题目说法错误。 2. 我们把植物茎横切后，会发现有水滴出来。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关，利于植株生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。植物的茎起着支撑植株，输送养料的作用；养料中就含有水。 3. 冬天的气温低，植物的叶在冬天里是不会有蒸腾作用的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用越强，散发掉的水分就越多。夏天比冬天的气温高，植物的蒸腾作用在夏天比冬天强，植物的叶在冬天里也有蒸腾作用。 4. 泡沫塑料板做的浮板不能浮在水面上。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】有些物体在水中会浮，有些物体在水中会沉。物体在水中的沉浮状态与组成它的材料有关。泡沫塑料是常见的材料，能漂浮在水面上，泡沫塑料板做的浮板也是可以浮在水面上的。 5. 只给植物纯净的水分，不能满足植物生长的需要。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力，所以我们应当给周围的植物创造一个合适的生活环境。土壤为植物提供适宜的生长环境，不但能固着植物，还能为植物生长储存水分、空气和矿物质，满足植物生长的需要。所以只给植物纯净的水分，不能满足植物生长的需要。题目说法正确。 6. 用木材做的浮板是能浮在水面上的。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，我们周围常见的材料有木头、金属、玻璃、塑料、石头、纤维、纸等。不同材料的特性决定了它们的不同用途。根据物体在水总沉浮的认识，用木材做的浮板是能浮在水面上的。 7. 浮筒的内部不是空心的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】浮筒是一种能漂浮在水面上的密闭筒，一般由塑料或者金属制成。浮筒的内部都具有空心结构，金属做的浮筒能漂浮在水面上与其内部空心结构有关。 8. 将一根胡萝卜沿其生长方向剖开，在其剖开面上均匀地撒上食盐，放入盘子里，过一会儿后，胡萝卜萎蔫，而盘中有少量水出现，这说明植物体内含有水分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根的主要作用是固定植物体，并从土壤里吸收水分和无机盐，植物体的根部是吸收水分和无机盐的主要器官。将一根胡萝卜沿其生长方向剖开，在其剖开面上均匀地撒上食盐，放入盘子里，过一会儿后，胡萝卜萎蔫，而盘中有少量水出现，这说明植物体内含有水分。 9. 用吸水纸接触种子，吸水纸没有变化，说明种子没有含有水分。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】没有发芽的种子仍然需要吸收水分和营养物质，以保持其生命活力和存活时间。种子通过自身的结构和吸水方式，吸收空气中的水分以满足其生命活动所需。所以题目中提到种子不含水分的观点是错误的。 10. 通常情况下，浮板和救生圈都不是用塑料来做的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】通常情况下，浮板和救生圈有很多是用塑料制作的。塑料具有质地轻、不易吸水等特点，能让浮板和救生圈在水中产生足够的浮力，帮助人浮在水面上，所以题目说法错误。 二、单项选择题。（每空1.5分，共30分） 11. 靠近水源的地方，植物通常看起来比较（ ）。 A. 茂盛 B. 萎蔫 C. 枯死 【答案】A 【解析】 【详解】植物在生长过程中最不可或缺的就是土壤、水分、适宜的光照、适宜的温度，还有氧气等等，这些都是大自然给予的。水分是植物的重要组成部分，植物的一切生命活动都是在水分的参与下进行的。所以靠近水源的地方，植物通常看起来比较茂盛。 12. 实验研究表明，植物体内含有水分，含有水分的部分是（ ）。 A. 只有植物的根 B. 只有植物的叶 C. 植物的各个部分 【答案】C 【解析】 【详解】水是生命的摇篮，植物的一切生命活动必须在水分充足的情况下才能进行。植物的一切生命活动不能没有水分的参与，植物的各个部分都含有水分。 13. 常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水；另一组种子用纸盒遮住，不受到阳光照射，也加适量的水，这个实验设计（ ）。 A. 是不科学的 B. 是科学的 C. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】对比实验需要保持其他条件相同，只改变一个变量。题目中两组种子均在常温下，水量相同，唯一变量是光照。因此实验设计科学。故选B。 14. 小麦在灌浆的时候遇到阴雨天气，就会造成减产，原因是（ ）。 A. 植物得不到阳光，不可以合成自身生命活动必需的营养物质。 B. 植物得不到阳光，可以合成自身生命活动必需的营养物质。 C. 植物得不到阳光，就会枯死。 【答案】A 【解析】 【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度、二氧化碳的浓度等。小麦灌浆期是小麦积累有机物提高产量的关键时期，此时，阴雨连绵，光照不强，直接影响光合作用的效率，影响小麦的产量。 15. 蔬菜大棚覆盖塑料薄膜的目的不是为了（ ）。 A 保持水分 B. 隔热保温 C. 隔绝空气 【答案】C 【解析】 【详解】一般来说，植物生长需要的基本条件是：适度阳光、空气和适量水分。蔬菜大棚是秋冬季气温较低时通过覆盖塑料薄膜来提高温度、保持水分种植蔬菜等作物的技术，温度是植物生长的基本条件之一，并不是为了隔绝空气。 16. 潜艇是（ ）的主要舰种之一。 A. 陆军 B. 海军 C. 空军 【答案】B 【解析】 【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。潜艇是海军的主要舰种之一。 17. 水分进入植物体以后的运输途径是( ) A. 在导管中，沿着根→叶→茎的方向运输 B. 在导管中，沿着叶→茎→根的方向运输 C. 在导管中，沿着根→茎→叶的方向运输 【答案】C 【解析】 18. 在探究叶如何排列才能得到更多阳光的实验中，用不到的工具是（ ）。 A. 烧杯 B. 纸片 C. 发泡塑料 【答案】A 【解析】 【详解】探究叶子利用阳光的步骤是：利用发泡塑料制作模拟茎的架。利用卡纸制作纸树叶。用双面胶将牙签固定在纸树叶上，模拟叶柄。将纸树叶按一定的顺序排列在支架上。用手电筒模拟照射光照射枝条模型，比较叶得到照射的情况。植物体吸收光能的主要目的在于进行光合作用，产生氧气。以上选项用不到的工具是烧杯。 19. 下列说法不正确的是（ ）。 A. 潜艇常用于海洋科学研究、资源勘探开采等。 B. 潜艇主要用于人员的运输。 C. 潜艇的作用是陆上战略目标实施核袭击，摧毁敌方军事、政治、经济中心；消灭运输舰船、破坏敌方海上交通线等。 【答案】B 【解析】 【详解】A. 潜艇确实被用于海洋科学研究和资源勘探开采，例如探测海底资源或进行水下观测，因此A正确。 B. 潜艇的主要功能并非运输人员，而是执行军事任务或科研任务，运输人员通常由专门的运输工具完成，因此B错误。 C. 潜艇在军事上的作用包括对陆上目标实施核打击、破坏敌方海上交通线等，符合实际用途，因此C正确。 故选B。 20. 下面说法错误的是（ ）。 A. 叶片是进行蒸腾作用的主要部位。 B. 阴天、傍晚移栽植物是为了降低蒸腾作用。 C. 蒸腾作用能抑制植物体内水分和无机盐的运输。 【答案】C 【解析】 【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。蒸腾作用的部位是叶片、叶柄、嫩的茎，主要是叶片。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气。植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都会蒸腾。 21. 植物茎的结构中，具有输导功能的是（ ）。 A. 导管 B. 表皮 C. 根 【答案】A 【解析】 【详解】植物茎的结构中，具有输导功能的是导管。植物表皮上有许多的气孔，它是气体出入的“门户”，也是水分蒸发的“窗口”。根部是植物体吸收水分的主要部分；叶子为植物体进行光合作用，制作养料；茎能够为植物体支撑身体。 22. 下列选项中，（ ）表示植物的光合作用。 A. 二氧化碳＋水氧气＋营养物质 B. 氧气＋水二氧化碳＋营养物质 C. 二氧化碳＋营养物质氧气＋水 【答案】A 【解析】 【详解】光合作用可以为植物制造养料，光合作用吸收二氧化碳，并制造人体所需的氧气，使空气更加清新。叶子里面含有叶绿素，叶绿素是绿色的，植物利用叶绿素进行光合作用，产生养料，补充养分。故选A。 23. 泡沫塑料板和木板在水中漂浮能力（ ）。 A. 相同 B. 泡沫塑料板比木板在水中漂浮力大 C. 泡沫塑料板比木板在水中漂浮力小 【答案】B 【解析】 【详解】不同材料的漂浮能力是不一样的。可以通过实验对比得出。通过实验可知，同样大小的泡沫塑料块浮出水面的高度比木块的高，说明相同的条件下，泡沫塑料比木材的漂浮能力强。 24. 下列关于浮筒的说法，不正确的是（ ）。 A. 浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒 B. 浮筒主要的作用是装饰水面 C. 金属做的水质监测浮标是浮筒在生产中的妙用 【答案】B 【解析】 【详解】浮筒的内部都具有空心结构，金属做的浮筒能漂浮在水面上与其内部空心结构有关。金属材料虽然漂浮能力弱，容易沉入水底，但是比较坚固，制成空心的浮筒，一样能够漂浮在水面。水质监测浮标、海界浮标是浮筒在生产和生活中实际应用的例子，并不是用来装饰使用的。所以说法不正确的是B选项。 25. 被木板遮盖住的叶的颜色是（ ）。 A. 黄色 B. 绿色 C. 深浅不一 【答案】A 【解析】 【详解】植物要利用阳光进行光合作用制造养料。叶片被木板盖住后就无法进行光合作用，所以叶片是黄色。 26. 在水土流失的地方，我们植树造林的原因是树根能起到（ ）的作用。 A. 向四周延伸 B. 固定土壤，保持水土 C. 深入土中 【答案】B 【解析】 【详解】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中，植物的根会呼吸。在水土流失的地方，我们植树造林的目的是树根能固定土壤，保持水土的作用。 27. 导管输送物质的输送方向是（ ）。 A. 从上向下 B. 从下向上 C. 随机的 【答案】B 【解析】 【详解】导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。 28. 金鱼藻在阳光的照射下，产生的气泡是（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 空气 【答案】A 【解析】 【详解】绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。金鱼藻在阳光照射下进行光合作用，生产植物生长需要的养料，同时释放氧气。 29. 在植物光合作用中，植物的（ ）是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。 A. 叶片 B. 茎 C. 根 【答案】A 【解析】 【详解】植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，太阳光是这座加工厂的能量来源。叶片借助太阳光的能量，利用茎输送来的水分和叶片吸收的空气中的二氧化碳，制造营养物质，并释放出氧气。 30. 叶在植物茎上的排列特点是（ ）。 A. 互不遮挡的镶嵌排列 B. 互相重叠排列 C. 互相交叉排列 【答案】A 【解析】 【详解】叶是植物吸收和利用阳光的主要器官，叶在植物茎上的排列特点互不遮挡的镶嵌排列，从而最大程度的利用太阳光。 31. 黑暗环境中的金鱼藻，叶片释放气泡（ ）。 A. 多 B. 少 C. 很少或者不释放气泡 【答案】C 【解析】 【详解】植物在光照下进行光合作用会释放氧气，形成气泡。黑暗环境中，光合作用停止，无法产生氧气，因此金鱼藻叶片释放的气泡会很少或不释放。故选C。 32. 打开进气阀，用压缩空气将潜水艇水舱中大量的水排出时，潜艇会（ ）。 A. 上浮 B. 下潜 C. 既不下潜，也不上浮 【答案】A 【解析】 【详解】潜水艇通过改变自身重量实现浮沉。当压缩空气排出水舱中的水时，潜艇的总重量减少，此时水的浮力大于潜艇的重量，因此潜艇会上浮。故选A。 三、实验题：请给下面的实验步骤按正确的顺序排序。（每空1分，共10分） 33. 实验：鸡蛋浮起来。 （1）在透明的杯子里装100毫升清水，然后把鸡蛋放入杯子里，观察鸡蛋的沉浮情况。鸡蛋在杯子的情况是（ ）。 A. 沉在杯底 B. 浮在杯子中间 C. 浮在杯子的上部 （2）向杯子里不断加盐并用筷子轻轻搅拌，仔细观察鸡蛋在水里的沉浮情况。 这时，鸡蛋在杯中的情况是：（ ） A. 鸡蛋在水里慢慢浮起来 B. 鸡蛋在水里慢慢沉下去了 C. 鸡蛋的位置没有发生改变 （3）从以上的两个实验中说明，清水和盐水对鸡蛋产生的浮力相比（ ）。 A. 清水更大 B. 盐水更大 C. 两者相同 （4）在另一个100毫升清水杯子中加入相同的糖并用筷子轻轻搅拌，比较两个杯子中鸡蛋的沉浮情况。（ ）。 A. 两个鸡蛋浮起的高度相同 B. 鸡蛋在盐水中会浮的更高些。 C. 鸡蛋在糖水中会浮的更高些。 （5）鸡蛋沉浮与（ ）有关。 A. 水的重量 B. 水的温度 C. 水中溶解的物质 【答案】（1）A （2）A （3）B （4）B （5）C 【解析】 【小问1详解】 清水的重量（同体积下）较小，鸡蛋比同体积的清水重，所以鸡蛋会沉在杯底，故选A。 【小问2详解】 向清水中加盐后，盐水的重量（同体积下）增大。当盐水的重量大于鸡蛋同体积的重量时，鸡蛋就会慢慢浮起来，故选A。 【小问3详解】 鸡蛋在清水中下沉，说明鸡蛋比同体积的清水重；在盐水中上浮，说明鸡蛋比同体积的盐水轻。因此盐水对鸡蛋的浮力更大（因为盐水同体积的重量更大，能提供让鸡蛋上浮的力），故选B。 【小问4详解】 盐水和糖水同体积下的重量不同，一般盐水的重量更大。当鸡蛋在盐水中和糖水中都能上浮时，盐水同体积的重量更大，鸡蛋在盐水中会浮得更高些，故选B。 【小问5详解】 实验中，清水、盐水、糖水的区别在于水中溶解的物质（盐、糖），这些物质改变了液体同体积的重量，从而影响鸡蛋的沉浮。所以鸡蛋的沉浮与水中溶解的物质有关，故选C。 34. 实验。 （1）选择两株夹竹桃，其中一株的叶片较少。用透明塑料袋分别套住两株夹竹桃的枝条，放置在光线充足的阳台。一段时间后，观察塑料袋内壁水珠附着情况。（ ） A. 袋子里都没有水珠 B. 两个袋子的水珠都一样多 C. 叶片数量多的袋子的水珠较多 （2）以下分析正确的是（ ）。 A. 袋内有水珠，是植物内的水分通过叶片蒸腾产生的。 B. 袋内有水珠，是植物内的水分通过茎蒸腾产生的。 C. 袋内没有水珠，因为植物内没有水分。 （3）植物蒸腾水分的快慢与（ ）无关。 A. 叶片的数量 B. 温度 C. 植物茎的粗细 （4）对于刚移植的植物，为了更好地留住植物体内的水分，一般都会（ ）。 A. 减少植物叶片 B. 减少植物的根 C. 用塑料袋包住植物 （5）住在大山中的人们更容易得风湿病，主要原因是（ ）。 A. 大山环境偏僻，人们缺少运动 B. 大山树木多，蒸腾水分多导致空气潮湿 C. 大山中的人们体质不一样 【答案】（1）C （2）A （3）C （4）A （5）B 【解析】 34题详解】 植物通过叶片进行蒸腾作用散失水分，叶片数量越多，蒸腾作用越强，塑料袋内壁附着的水珠就越多。所以叶片数量多的袋子水珠较多，故选C。 【35题详解】 植物体内的水分主要通过叶片的蒸腾作用散失，从而在塑料袋内壁形成水珠，A选项正确；茎的蒸腾作用很微弱，不是形成水珠的主要原因，B选项错误；植物体内有水分，C选项错误。故选A。 【36题详解】 叶片数量越多，蒸腾作用越快；温度越高，蒸腾作用也越快。而植物茎的粗细和蒸腾水分的快慢没有直接关系，故选C。 【37题详解】 减少植物叶片，能降低蒸腾作用，从而更好地留住植物体内的水分。减少植物的根会影响植物吸收水分，不利于植物存活；用塑料袋包住植物不能从根本上减少水分散失且可能影响植物呼吸等，故选A。 【38题详解】 大山中树木多，植物蒸腾作用强，水分散失多，导致空气潮湿，这种潮湿环境容易使人得风湿病。A选项缺少运动不是主要原因；C选项体质不是主要影响因素，故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $