精品解析:江苏省淮安市涟水县第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考历史试题

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2025-10-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 淮安市
地区(区县) 涟水县
文件格式 ZIP
文件大小 1.03 MB
发布时间 2025-10-21
更新时间 2026-02-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-21
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内容正文:

2025-2026学年第一学期高一年级月考 历史试卷 一、选择题:本题共40小题,每小题2分,共80分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 从大河上下到长江南北,从伊犁河畔到东南沿海和宝岛台湾,从东北边陲到青藏高原,新石器时代遗址遍及全国各地,这些遗址保存了丰富多彩的文化遗存。这反映出,中国早期文明( ) A. 多元一体呈现 B. 发展历程漫长 C. 呈现神秘色彩 D. 成就领先世界 2. 考古学者发现距今约8000年的顺山集遗址和河姆渡文化饮食结构相同,据此推知,他们都种植( ) A. 粟 B. 玉米 C. 水稻 D. 小麦 3. 中国原始文化星罗棋布,多姿多彩,其中一个遗址出产的黑陶,胎壁薄如蛋壳,被称为“蛋壳陶”,该遗址位于下图中的( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 在江苏省苏州市吴江区,考古发现了距今约6000年的草鞋山遗址。遗址内出土了碳化稻谷、陶器、玉器等文物,并发现了人工堆筑的高台墓葬群,其中部分墓葬随葬品丰富,而另一些则较为简陋。这反映了当时该地区( ) A 原始农业已经产生 B. 社会贫富分化出现 C. 早期国家形态形成 D. 手工业技术领先全国 5. 据《左传》记载,夏启镇压了争夺王位的有扈氏,并召集各方国首领,在钧台之上举办献祭上天的活动。这实际上是一次政治会盟,确立了夏启“共主”的地位,史称“钧台之享”。这一事件( ) A. 建立了最早的奴隶制国家 B. 反映贵族按等级分配政治权力 C. 解决了统治阶级内部矛盾 D. 为王位世袭制的确立奠定基础 6. 中国古代某时期的国家政治空间与地方管理,被划分为王畿、四土及四至,不同的圈层对应具体的空间地域,拥有不同的政治属性与管理方式。材料反映的是( ) A. 内外服制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 郡国并行制 7. 西周时期,奴隶贵族十分重视对他们共同祖先的尊奉,树立牢固的“尊祖”“敬宗”观念。这种观念形成主要是由于西周推行了 ( ) A. 王位世袭制 B. 内外服制度 C. 宗法制 D. 井田制 8. 有学者把中国人的活动历史,分为祖先被神灵化的“神话时代”、回归人述但又缺乏可验证性的“传说时代”、事实越来越多并且有文物验证但文字流传较少的“半信史时代”和有文字可查有实物验证的“信史时代”。据此,西方人论述中国史的著作通常自商朝开篇,主要是因为商朝( ) A. 青铜工艺极为发达 B. 考古资料极其丰富 C. 有完整的国家机构 D. 有成熟的文字系统 9. 战国时期,李悝在魏国变法“尽地力之教”,发展生产;吴起在楚国变法“明法章,捐不急之官”。他们的改革( ) A. 加速了西周灭亡 B. 推动了社会转型 C. 建立了军事霸权 D. 巩固了礼乐制度 10. 春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。下列说法不符合这一时期特征的是( ) A. 开始出现铁农具和牛耕 B. 周天子地位不如强大的诸侯 C. 强大的诸侯竞相争当霸主 D. 诸侯国的数量越来越多 11. 商鞅把许多乡、邑、聚合并成县,每县设置令和丞等官职掌握全县政事,使县成为直属于国君的地方组织。商鞅的这一改革措施 ( ) A. 确立了土地私有制 B. 抑制了商业发展 C. 提高了军队战斗力 D. 加强了国君权力 12. 经过春秋战国时期各民族频繁往来,与中原各诸侯国相比邻的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族,产生了( ) A. 思想趋同观念 B. 华夏认同观念 C. 胡汉平等观念 D. 朝贡贸易观念 13. 《吕氏春秋》一书中说,春秋战国时期农业收益显著增加,一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。这主要得益于( ) A. 铁犁牛耕的使用 B. 经济重心的南移 C. 商品经济的发展 D. 海外贸易的繁荣 14. 有人把春秋战国各种思想描述为:“归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。下列对应描述正确的是( ) A. 儒道墨法 B. 墨儒法道 C. 法儒道墨 D. 道法墨儒 15. “他不打算损害现存的社会秩序和社会关系,主张‘君君、臣臣、父父、子子’。不过,在他坚持统治者有统治权力的同时,他还坚持统治者应在合理的道德原则基础上进行统治。”材料中的“他”最有可能是(  ) A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子 16. 春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士、农、工、商各个阶层,这说明( ) A. 动摇了周王朝的统治基础 B. 瓦解了西周的分封制 C. 打破了贵族垄断教育的特权 D. 适应了诸侯争霸战争的需要 17. 下面有关秦统一全国原因的表述中,属于客观原因的是(   ) A 秦国进行了商鞅变法 B. 人民渴望统一,要求和支持统一 C. 秦王嬴政的雄才大略 D. 长平之战后秦国的优势进一步确立 18. 秦朝的三公为丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之长”。“掌丞天子。助理万机”。秦朝设左、右丞相。且以右为尊。丞相的工作职责是 ( ) A. 主管军事系统 B. 协助皇帝处理政事 C. 负责监察系统 D. 代替皇帝处理政事 19. 《韩非子》中说:“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。”秦始皇采取的措施中,最能体现“要在中央”政治构想的是( ) A. 在全国推行郡县制 B. 设置丞相主持国政 C. 最高统治者称皇帝 D. 规定皇位世代传承 20. 据史书记载,秦始皇修筑长城,历时五年,动用了约三十万劳动力,这个数字相当于全国男劳动力的十分之一。秦朝有如此大规模的动员和组织能力,主要是由于( ) A. 实行思想专制的政策 B. 确立中央集权制度 C. 修筑通往各地的驰道 D. 制定完备严苛法律 21. 下面是秦朝统一度量衡的图片,对图片的正确解读是( ) A. 消除六国遗迹 B. 方便商品流通 C. 巩固国家统一 D. 加强专制统治 22. 秦统一后,修建了从都城咸阳通向全国各主要方向交通干线驰道;直通抗击匈奴前线九原郡的直道;在西南山区修筑五尺道。这些道路的修建客观上( ) A. 有利于各地经济文化的交流 B. 加强了中央对地方的控制 C. 促进了国家从分裂走向统一 D. 推动了君主专制统治确立 23. 秦始皇焚书坑儒的主要目的是( ) A. 禁止儒学传播 B. 钳制思想 C. 摧残文化 D. 加强专制统治 24. 据《史记》记载,汉初大量农民流亡异乡,卖妻鬻子,米一石值万钱,马一匹值万金,基于此汉初( ) A. 实行休养生息政策 B. 重视国家建设 C. 建立完备法律体系 D. 加强中央集权 25. 有学者指出:(西汉)首先遇到的问题是帝国跨地过广,不能全部通过中央集权管理,于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是(  ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. 中外朝制 26. 西汉时期,诸侯王招募亡命之徒铸钱,煮海水为盐,积蓄财力。为此,汉武帝实行以下哪项措施( ) A. 盐铁官营 B. 刺史制度 C. 均输平准 D. 尊崇儒术 27. 汉景帝时期平定七国之乱之后,一是众建诸侯而少其力:二是改革官秩,将诸侯王任用王国官吏权力收归中央,同时降低官员级别,改丞相为相,以和中央区别。这些措施( ) A. 配合了推恩令的实施 B. 意在加强中央集权 C. 解决了地方分权问题 D. 贯彻无为而治理念 28. 西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,在乌垒城设置西域都护府。这些举措( ) A. 利于统一多民族国家的巩固 B. 激化了不同民族之间的矛盾 C. 实现了中原与西域习俗一致 D. 加强政府对东南地区的统治 29. 把握历史阶段特征有助于加深对历史的认识。如图反映的历史阶段特征是( ) A. 政权的更迭与民族交融 B. 早期国家的建立与发展 C. 繁荣与开放的时代特征 D. 统一多民族国家的巩固 30. 魏晋南北朝时期,无论是北方还是南方地区大都出现了双语或多语现象,尤其汉族人员“南染吴越,北杂夷虏”。这表明当时( ) A. 民族交往交融 B. 胡语成为主流 C. 江南地区开发 D. 民族隔阂消亡 31. 东晋时期琅邪王氏家族与当时皇室力量势均力敌,当时百姓称之为“王与马,共天下”。这反映了魏晋时期( ) A. 民族交融 B. 国家分裂 C. 政权更迭 D. 士族专权 32. 《宋书》记载南朝刘宋王朝发展状况“地广野丰,民勤本业 ……—岁或稔,则数郡忘饥。 ……丝锦布帛之饶,覆衣天下。”这可用于研究( ) A. 北方民族内迁后的影响 B. 南北朝政权更迭的原因 C. 南宋时和平繁荣的景象 D. 南朝南方经济发展成就 33. 南北朝时期,记载北方农业生产技术,谷物多达80多种,记载腌菜等技术的是( ) A. 《梦溪笔谈》 B. 《农政全书》 C. 《齐民要术》 D. 《天工开物》 34. 大运河连接了黄河流域、长江流域两个文明,使黄河流域、长江流域逐渐成为一体,“运漕商旅,往来不绝”,“自是天下利于转输”。材料反映了大运河的开通( ) A. 推动了隋朝实现国家统一 B. 加强了南北经济的交流 C. 满足隋炀帝下江南的愿望 D. 加速了隋朝政权的衰亡 35. 《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣,向唐太宗请求通婚情景,其反映的实质问题是(   ) A. 唐朝通过和亲加强对边疆的管辖 B. 唐朝对吐蕃赞普册封制度的正式确立 C 中原文化对周边少数民族具有向心力 D. 唐蕃互遣使者维持双方友好关系 36. 唐朝时期,新罗人崔致远十二岁时留学中国,十八岁时进士及第。他居唐十六年后回国,被誉为“汉诗学宗师”,其汉文著作《桂苑笔耕集》流传至今。崔致远的经历反映出当时( ) A. 中华文化影响巨大 B. 政治风气相当宽松 C. 门第观念较为淡化 D. 行政体系日臻完善 37. 下图为立于西藏拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑,是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物,盟约里写道:“患难相恤,暴掠不作。”这体现了当时唐朝( ) A. 开放的对外政策 B. 开明的民族政策 C. 自由的社会风气 D. 雄伟的建筑风格 38. 756年,唐玄宗下诏赋予地方节度使以自调军粮、任免辖区内官吏、主管辖区内赋税徭役征发等职责。这些措施( ) A. 导致了安史之乱 B. 埋下了藩镇割据隐患 C. 助长了奢靡风气 D. 激化了唐末社会矛盾 [2024·浙江9+1联盟期中] 39. 在“天下如一”的“天下主义”观念下,唐代处理与周边部族关系的基本政策,既继承了前代的册封体制,又新创了管理体制。下列少数民族中,唐代实施了册封体制的是( ) A. 东突厥 B. 西突厥 C. 吐蕃 D. 靺鞨族 40. 如图是某位同学整理的学习笔记。根据所示内容,判断与之相关的历史人物是( ) A. 汉武帝 B. 孝文帝 C. 隋炀帝 D. 唐玄宗 二、非选择题(本题共2小题,每小题10分,共20分) 41. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。……秦统一全国为郡县,意味着特定的中国“封建时代”体制基本终结。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料二 汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法实施。直到武帝时期,政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 (1)根据材料一并结合所学,进一步指出周、秦制度上有哪些“创制”。 (2)根据材料二并结合所学,概述汉武帝在重大领域大刀阔斧地推行了哪些制度变革? 42. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象。 材料二 (北魏孝文帝)曰:“国家兴自北土,徙居平城……此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。” ——《魏书》 (1)材料一反映的是什么经济现象?请说明江南地区这一现象出现的原因。 (2)据材料二并结合所学,北魏孝文帝采取了哪些改革举措? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期高一年级月考 历史试卷 一、选择题:本题共40小题,每小题2分,共80分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 从大河上下到长江南北,从伊犁河畔到东南沿海和宝岛台湾,从东北边陲到青藏高原,新石器时代遗址遍及全国各地,这些遗址保存了丰富多彩的文化遗存。这反映出,中国早期文明( ) A. 多元一体呈现 B. 发展历程漫长 C. 呈现神秘色彩 D. 成就领先世界 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】材料“大河上下到长江南北”“伊犁河畔到东南沿海和宝岛台湾”“东北边陲到青藏高原,新石器时代遗址遍及全国各地”体现了中华文明起源于全国各地,体现了中国早期文明多元一体的特点,A项正确;材料强调的是中国早期文明起源的范围而非时间,不能看出“发展历程漫长”,排除B项;“神秘色彩”的说法在材料中不能体现,排除C项;材料没有比较,不能得出中国早期文明成就领先于世界的结论,排除D项。故选A项。 【点睛】 2. 考古学者发现距今约8000年的顺山集遗址和河姆渡文化饮食结构相同,据此推知,他们都种植( ) A. 粟 B. 玉米 C. 水稻 D. 小麦 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:新石器时代中国。根据材料及所学可知,河姆渡文化是长江流域新石器时代典型文化,其核心特征为人工栽培水稻,遗址中发现大量稻谷遗存及骨耜等水田耕作工具,证明水稻是主要农作物。顺山集遗址位于淮河下游,距今约8000年,考古发现炭化稻米及稻作农业相关工具,表明其与河姆渡文化均以水稻种植为农业基础,饮食结构具有一致性,C项正确;粟和小麦都为北方黄河流域农作物(如半坡文化种粟),与长江、淮河流域的河姆渡、顺山集文化地域不符,排除A、D项; 玉米原产于美洲,明清时期才传入中国,与8000年前的新石器时代无关,排除B项。故选C项。 3. 中国原始文化星罗棋布,多姿多彩,其中一个遗址出产的黑陶,胎壁薄如蛋壳,被称为“蛋壳陶”,该遗址位于下图中的( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是古代中国。据材料“其中一个遗址出产的黑陶,胎壁薄如蛋壳”,结合所学知识可知,黄河下游的山东龙山文化是大汶口文化的延续,据碳14法测定其年代距今约4500—4000年,其中龙山文化陶器有黑陶、灰陶、红陶、黄褐陶和白陶等,④符合,D项正确;①处于长江下游地区,与材料内容不符,排除A项;②③位于黄河中上游地区,与材料内容不符,排除BC项。故选D项。 4. 在江苏省苏州市吴江区,考古发现了距今约6000年的草鞋山遗址。遗址内出土了碳化稻谷、陶器、玉器等文物,并发现了人工堆筑的高台墓葬群,其中部分墓葬随葬品丰富,而另一些则较为简陋。这反映了当时该地区( ) A. 原始农业已经产生 B. 社会贫富分化出现 C. 早期国家形态形成 D. 手工业技术领先全国 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:距今约6000年(中国)。根据材料可知,草鞋山遗址中高台墓葬群和随葬品的差异(部分丰富、部分简陋),直接表明社会成员之间出现了贫富分化,B项正确;“原始农业”虽符合遗址中碳化稻谷的发现,但无法解释墓葬差异,排除A项;早期国家作为人类政治组织的高级形态,具有血缘组织基础和公共权力集中两大核心特征。这与材料内容不符,排除C项;材料反映了当时该地区社会贫富分化出现,“手工业技术”在材料中无充分依据,排除D项。故选B项。 5. 据《左传》记载,夏启镇压了争夺王位的有扈氏,并召集各方国首领,在钧台之上举办献祭上天的活动。这实际上是一次政治会盟,确立了夏启“共主”的地位,史称“钧台之享”。这一事件( ) A. 建立了最早的奴隶制国家 B. 反映贵族按等级分配政治权力 C. 解决了统治阶级内部矛盾 D. 为王位世袭制的确立奠定基础 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:夏代(中国)。“钧台之享”事件体现了夏启通过镇压竞争对手和政治会盟等手段,巩固了自己的权力地位,标志着王位世袭制的初步确立,因此,这一事件为此后的王位世袭制奠定了基础,D项正确;材料强调的是王位世袭制确立的背景,没有涉及到当时的社会制度,不能得知建立了最早的奴隶制国家,排除A项;材料只涉及夏启确立了共主的地位,没有涉及贵族按等级分配权力的情况,排除B项;夏启确立了共主的地位没有解决统治阶级的内部矛盾,排除C项。故选D项。 6. 中国古代某时期的国家政治空间与地方管理,被划分为王畿、四土及四至,不同的圈层对应具体的空间地域,拥有不同的政治属性与管理方式。材料反映的是( ) A. 内外服制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 郡国并行制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是古代中国。根据材料“被划分为王畿、四土及四至,不同的圈层对应具体的空间地域,拥有不同的政治属性与管理方式”及所学可知,内外服制度是商代实行的政治制度,内服是商人本族的活动区域,即商王直接统治的王畿地区;外服是商族以外的附属国,即由邦伯管辖的地区。 商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事务,这种制度与题干内容不符,A项正确;分封制是西周实行的分封诸侯,建立封国的制度,与题干内容不符,排除B项;郡县制是秦朝推行的地方行政制度,有利于加强中央集权,与题干内容无关,排除C项;郡国并行制是指郡县制和封建制(分封制)并同实行的行政区划制度,始于西汉,与题干内容不符,排除D项。故选A项。 7. 西周时期,奴隶贵族十分重视对他们共同祖先的尊奉,树立牢固的“尊祖”“敬宗”观念。这种观念形成主要是由于西周推行了 ( ) A. 王位世袭制 B. 内外服制度 C. 宗法制 D. 井田制 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是:西周时期的中国。根据材料及所学可知,宗法制是按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系的制度。它以嫡长子继承制为核心,确立了严格的大宗、小宗体系。在宗法制下,同一宗族的人都有共同的祖先,强调血缘关系的纽带作用,通过祭祀祖先等活动,强化了“尊祖”“敬宗”的观念,C项正确;王位世袭制是国家王位由一个家族世代承袭的制度,它主要解决的是王位传承问题,重点在于君主权力的延续,而非强调对共同祖先的尊奉以及“尊祖”“敬宗”观念的形成,排除A项;内外服制度是商朝的政治制度,内服是商王直接统治的王畿地区,外服是由邦伯所管辖的地区,与西周时期“尊祖”“敬宗”观念的形成没有直接关系,排除B项;排除D项。故选C项。 8. 有学者把中国人的活动历史,分为祖先被神灵化的“神话时代”、回归人述但又缺乏可验证性的“传说时代”、事实越来越多并且有文物验证但文字流传较少的“半信史时代”和有文字可查有实物验证的“信史时代”。据此,西方人论述中国史的著作通常自商朝开篇,主要是因为商朝( ) A. 青铜工艺极为发达 B. 考古资料极其丰富 C. 有完整的国家机构 D. 有成熟的文字系统 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是原因题,据材料关键信息可知准确时空是:商朝(中国)。根据材料及所学可知,商朝甲骨文是中国最早的成熟文字,直接满足“文字可查”的信史标准,其记录占卜、祭祀、战争、农业等活动,且与殷墟等实物遗址相互印证,D项正确;青铜工艺发达是商朝文化特征,但不符合“文字可查”的信史标准,排除A项;商朝遗址出土了大量甲骨、青铜器、陶器等实物,但实物本身需与文字结合才能构成“信史”,排除B项;商朝已建立以商王为中心的中央集权制度,但国家机构的存在需通过文字记录才能被后世知晓,排除C项。故选D项。 9. 战国时期,李悝在魏国变法“尽地力之教”,发展生产;吴起在楚国变法“明法章,捐不急之官”。他们的改革( ) A. 加速了西周灭亡 B. 推动了社会转型 C. 建立了军事霸权 D. 巩固了礼乐制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。根据材料概括可知:李悝的“尽地力之教”促进了土地私有化和小农经济的发展,推动了经济基础的变化。吴起的“捐不急之官”打击了旧贵族特权,加强了中央集权。两人的改革共同推动了社会从奴隶制向封建制的转型,推动了社会转型,B项正确;西周灭亡于公元前771年(犬戎之祸),而战国时期始于公元前475年,时间上完全不匹配,排除A项;变法的确增强了国家的军事力量,但题目中李悝和吴起的措施更侧重于经济和行政改革,未直接提到军事,“建立军事霸权”过于片面,不是两人改革的直接共同点,排除C项;礼乐制度是西周的核心制度,强调等级秩序和宗法制度,战国变法恰恰是打破旧有的礼乐制度,建立新的法治和官僚制度。李悝和吴起的改革是“破坏”而非“巩固”礼乐制度,排除D项。故选B项。 10. 春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。下列说法不符合这一时期特征的是( ) A. 开始出现铁农具和牛耕 B. 周天子地位不如强大的诸侯 C. 强大的诸侯竞相争当霸主 D. 诸侯国的数量越来越多 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋时期(中国)。依据材料“烽烟四起,战火连天”,结合所学可知,由于诸侯争霸战争,使诸侯国的数量越来越少而不是越来越多,D符合题意;结合所学,春秋时期,我国开始出现铁农具和牛耕,到战国时,铁农具和牛耕得到推广,排除A项;春秋时期,周王室衰微,诸侯竞相争霸,周天子地位不如强大的诸侯,排除B项;春秋时期在诸侯战争中强大的诸侯竞相争当霸主,先后出现了春秋五霸,排除C项。故选D项。 11. 商鞅把许多乡、邑、聚合并成县,每县设置令和丞等官职掌握全县政事,使县成为直属于国君的地方组织。商鞅的这一改革措施 ( ) A. 确立了土地私有制 B. 抑制了商业发展 C. 提高了军队战斗力 D. 加强了国君权力 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:秦国(中国)。据材料可知,商鞅变法在地方推行县制,直接归属于国君管理,加强了国君对地方的控制,有利于强化国君的权力,D项正确;废井田开阡陌,确立了土地私有制,排除A项;推行重农抑商政策,抑制了商业发展,排除B项;实行军功爵制,提高了军队战斗力,排除C项。故选D项。 12. 经过春秋战国时期各民族频繁往来,与中原各诸侯国相比邻的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族,产生了( ) A. 思想趋同观念 B. 华夏认同观念 C. 胡汉平等观念 D. 朝贡贸易观念 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期(中国)。根据材料,“经过春秋战国时期各民族频繁往来,与中原各诸侯国相比邻的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族”,说明一些少数民族融入了华夏族,而华夏族是中华民族的主干,故这一现象体现了华夏认同观念的产生,B项正确;思想趋同观念强调思想的统一,材料中“戎狄蛮夷”并不一定与华夏族思想趋同,排除A项;材料中没有体现民族平等的观念,也难以体现胡汉平等,排除C项;“戎狄蛮夷”与华夏族并非朝贡关系,朝贡关系是两国或两个政府之间的一种承认尊卑地位的礼节性外交关系,排除D项。故选B项。 13. 《吕氏春秋》一书中说,春秋战国时期农业收益显著增加,一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。这主要得益于( ) A. 铁犁牛耕的使用 B. 经济重心的南移 C. 商品经济的发展 D. 海外贸易的繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期(中国)。据题意可知,这是指春秋战国时期农业收益显著增加,结合所学知识可知,其主要原因是铁犁牛耕的使用,提高了生产力,推动了农业的发展,A项正确;东晋时,经济重心开始南移,排除B项;“商品经济的发展”与题意不符,排除C项;西汉海上丝绸之路的开辟推动海外贸易的发展,排除D项。故选A项。 14. 有人把春秋战国各种思想描述为:“归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。下列对应描述正确的是( ) A. 儒道墨法 B. 墨儒法道 C. 法儒道墨 D. 道法墨儒 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词,可知这是正向题,时空是春秋战国时期的中国。根据材料及所学知识可知,道家主张无为,主张人与自然和谐相处,故道家是“归服自然的隐士派”;法家的集大成者韩非子主张加强中央集权,强调“法”“术”“势”三者的结合,所以法家是“中央集权的法制派”;墨子主张“兼爱”“非攻”“节用”,代表了劳苦大众的利益,所以其创立的墨家学派被称为“提倡节俭与互爱互利的反战派”;儒家主张“仁”“仁政”“为政以德”,要求统治者体察民情,爱惜民力,儒家学者主张修身齐家、治国、平天下,积极入世,所以被称为“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。综上所述,D项正确;其它选项均对应错误,排除ABC项。故选D项。 15. “他不打算损害现存的社会秩序和社会关系,主张‘君君、臣臣、父父、子子’。不过,在他坚持统治者有统治权力的同时,他还坚持统治者应在合理的道德原则基础上进行统治。”材料中的“他”最有可能是(  ) A 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“他不打算损害现存的社会秩序和社会关系”可知维护现有统治秩序。根据材料“主张‘君君、臣臣、父父、子子’”可知主张上下有序的等级制度。根据材料“坚持统治者应在合理的道德原则基础上进行统治”可知主张统治者要以德治国。材料中的这一人物最有可能是孔子。A项正确;老子主张无为而治,排除B项;墨子主张兼爱、非攻、节用等,排除C项;韩非子主张君主加强君主专制,运用法术势控制大臣,排除D项。故选A项。 16. 春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士、农、工、商各个阶层,这说明( ) A. 动摇了周王朝的统治基础 B. 瓦解了西周的分封制 C. 打破了贵族垄断教育的特权 D. 适应了诸侯争霸战争的需要 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:春秋时期的中国。根据所学可知,孔子首创私学,在教育思想方面倡导有教无类,学生无论何种阶层都可以接受教育,打破了贵族垄断教育的局面,扩大了教育的受众群体,促进了教育的公平,C项正确;井田制逐步瓦解,土地私有制逐步确立,动摇了周王朝的统治基础,排除A项;分封制瓦解的原因是生产力的进步,排除B项;诸侯争霸主要追求的是土地和人口,与教育关系不大。排除D项。故选C项。 17. 下面有关秦统一全国原因的表述中,属于客观原因的是(   ) A. 秦国进行了商鞅变法 B. 人民渴望统一,要求和支持统一 C. 秦王嬴政的雄才大略 D. 长平之战后秦国的优势进一步确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词,可知这是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是:秦代(中国)。根据所学可知,春秋战国时期,战争频繁,社会动荡,给社会带来巨大灾难,人民渴望统一,加之各地经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍,这些为秦统一全国提供了条件,属于秦统一的客观原因,B项正确;商鞅变法导致兵强国富是秦国能够统一全国的自身条件和主要原因,并非客观原因,排除A项;秦王嬴政的雄才大略属于秦统一全国的主观条件,而非客观原因,排除C项;长平之战后秦国的优势进一步确立体现的是秦朝统一全国的进程而非原因,排除D项。故选B项。 18. 秦朝的三公为丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之长”。“掌丞天子。助理万机”。秦朝设左、右丞相。且以右为尊。丞相的工作职责是 ( ) A. 主管军事系统 B. 协助皇帝处理政事 C. 负责监察系统 D. 代替皇帝处理政事 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“掌承天子,助理万机”,可见丞相协助皇帝处理政事,B项正确;主管军事的是太尉,排除A项;负责监察系统的是御史大夫,排除C项;皇帝大权独揽,皇权至上,故丞相虽然位高权重,但不可能代替皇帝处理政事,排除D项。故选B项。 19. 《韩非子》中说:“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。”秦始皇采取的措施中,最能体现“要在中央”政治构想的是( ) A. 在全国推行郡县制 B. 设置丞相主持国政 C. 最高统治者称皇帝 D. 规定皇位世代传承 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”是指加强中央集权,其中最能体现“要在中央”政治构想的是郡县制,郡县长官由中央任免,加强了中央对地方的控制,A项正确;设置丞相主持国政属于中央行政体制,与材料信息不符,排除B项;最高统治者称皇帝、规定皇位世代传承都属于加强君主专制的措施,与材料信息不符,排除C项、D项。故选A项。 20. 据史书记载,秦始皇修筑长城,历时五年,动用了约三十万劳动力,这个数字相当于全国男劳动力的十分之一。秦朝有如此大规模的动员和组织能力,主要是由于( ) A. 实行思想专制的政策 B. 确立中央集权制度 C. 修筑通往各地的驰道 D. 制定完备严苛法律 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“秦始皇修筑长城,历时五年,动用了约三十万劳动力,这个数字相当于全国男劳动力的十分之一”,反映了秦朝有强大的动员和组织能力,结合所学知识,其原因在于建立了强有力的中央政府,确立了专制主义中央集权制度,B项正确;材料要求的是中央强有力的原因,“思想专制”属于专制主义中央集权制度在思想领域的表现,排除A项;“修筑通往各地的驰道”不属于中央强大的原因,排除C项;“制定完备严苛法律”和中央强大无法构成因果关系,排除D项。故选B项。 21. 下面是秦朝统一度量衡的图片,对图片的正确解读是( ) A. 消除六国遗迹 B. 方便商品流通 C. 巩固国家统一 D. 加强专制统治 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。结合所学知识可知,统一度量衡是秦朝在经济领域加强中央集权、巩固国家统一的重要举措。通过统一的度量衡标准,能够加强对经济的管理和控制,有利于国家的统一和稳定,C项正确。秦朝统一度量衡的主要目的并非仅仅是消除六国的遗迹,这不是其最主要和直接的作用,排除A项;统一度量衡能够使得各地在交易过程中拥有统一的标准,避免因为度量衡的差异而导致交易的混乱和不便,极大地方便了商品的流通,但这是统一度量衡的客观效果,其主要的目的是巩固国家统一,排除B项;统一度量衡巩固了国家统一,间接加强了专制统治,C项更符合题意,排除D项。故选C项。 22. 秦统一后,修建了从都城咸阳通向全国各主要方向的交通干线驰道;直通抗击匈奴前线九原郡的直道;在西南山区修筑五尺道。这些道路的修建客观上( ) A. 有利于各地经济文化的交流 B. 加强了中央对地方的控制 C. 促进了国家从分裂走向统一 D. 推动了君主专制统治确立 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。根据材料可知,秦建立后所修建的以咸阳为中心的道路交通网络,有利于官民出行,客观上加强各地区之间的经济文化交流和联系,A项正确;材料主旨是强调秦修建的道路交通网络的客观影响,加强对地方的控制是其修路的主观目的,排除B项;秦朝建立后全国就已经统一,排除C项;这些道路的修建客观上有利于各地经济文化的交流,与君主专制统治确立无关,排除D项。故选A项。 23. 秦始皇焚书坑儒主要目的是( ) A. 禁止儒学传播 B. 钳制思想 C. 摧残文化 D. 加强专制统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干设问词,可知这是目的题。根据题目时间信息可知准确时空是:秦代(中国)。根据所学可知,秦始皇焚书坑儒的主要目的是,统一思想、加强专制统治,D项正确;禁止儒学传播是秦始皇维护统治的手段而非目的,排除A项;钳制思想是焚书坑儒的客观结果而非主观目的,排除B项;据所学,摧残文化是焚书坑儒的客观结果,不是秦始皇的主观目的,排除C项。故选D项。 24. 据《史记》记载,汉初大量农民流亡异乡,卖妻鬻子,米一石值万钱,马一匹值万金,基于此汉初( ) A. 实行休养生息政策 B. 重视国家建设 C. 建立完备法律体系 D. 加强中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉初年(中国)。据本题材料和所学可知,西汉初年,为改变社会经济凋敝的状况,封建政府实行了休养生息政策,A项正确;重视国家建设并非解决社会经济破败的针对性措施,排除B项;西汉初年解决经济问题的主要办法并非建立完备法律体系,排除C项;材料没有强调汉初加强中央集权的必要性,排除D项。故选A项。 25. 有学者指出:(西汉)首先遇到的问题是帝国跨地过广,不能全部通过中央集权管理,于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是(  ) A 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. 中外朝制 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单选题,据题干可知是推断题,据材料时间信息得出准确时空是西汉(中国)。根据材料西汉采取的是斑马式的省级组织,结合所学可知,西汉初期实行郡县和诸侯国并立的制度,即郡国并行制,C项正确;分封制是西周时期实行的,排除A项;郡县制是秦朝推广的地方行政制度,排除B项;中外朝制度不是地方行政管理制度,排除D项。故选C项。 26. 西汉时期,诸侯王招募亡命之徒铸钱,煮海水为盐,积蓄财力。为此,汉武帝实行以下哪项措施( ) A. 盐铁官营 B. 刺史制度 C. 均输平准 D. 尊崇儒术 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:汉代(中国)。根据材料并结合所学知识,汉初,豪强大族从煮盐、冶铁、铸钱中获利丰厚,汉武帝时期为增加财政收入,加强集权,推行盐铁官营制度,A项正确;刺史制度是加强中央集权在政治方面的措施,排除B项;均输平准是汉武帝时期为平抑物价采取的措施,排除C项;尊崇儒术是汉武帝时期在思想领域加强集权的表现,排除D项。故选A项。 27. 汉景帝时期平定七国之乱之后,一是众建诸侯而少其力:二是改革官秩,将诸侯王任用王国官吏权力收归中央,同时降低官员级别,改丞相为相,以和中央区别。这些措施( ) A. 配合了推恩令的实施 B. 意在加强中央集权 C. 解决了地方分权问题 D. 贯彻无为而治理念 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉汉景帝时期(中国)。汉景帝平定七国之乱后众建诸侯,削弱诸侯王的势力;改革官秩,将诸侯王任用王国官吏权力收归中央,降低诸侯国官员的级别;这些举措都是在通过削弱地方,加强中央集权,B项正确;推恩令是汉武帝时期的政策,排除A项;汉景帝的这些措施没有完全解决地方分权问题,排除C项;汉初实行无为而治,表现在不误农时,减轻田赋等,与本题材料无关,排除D项。故选B项。 28. 西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,在乌垒城设置西域都护府。这些举措( ) A. 利于统一多民族国家的巩固 B. 激化了不同民族之间的矛盾 C. 实现了中原与西域习俗一致 D. 加强政府对东南地区的统治 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词,可知这是影响题,时空是西汉时期。根据材料“西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,在乌垒城设置西域都护府。”及所学可知,西汉时期,中央政府设立了西域都护府,加强了中央政府对西域地区的管理,这有利于统一多民族国家的巩固,A项正确;材料未涉及不同民族之间矛盾激化的信息,不符合题意,排除B项;“实现了中原与西域习俗一致”题干夸大了西域都护府的作用,表述有误,排除C项;材料未涉及西汉王朝加强对东南地区统治的相关信息,排除D项。故选A项。 29. 把握历史阶段特征有助于加深对历史的认识。如图反映的历史阶段特征是( ) A. 政权的更迭与民族交融 B. 早期国家的建立与发展 C. 繁荣与开放的时代特征 D. 统一多民族国家的巩固 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:三国两晋南北朝的中国。结合所学可知,三国两晋南北朝的时代特征是政权分裂和民族大融合。政权方面,是中国历史上政权更迭最频繁的时期。民族融合方面,这一时期各民族之间的联系密切,并逐渐融合为一体。因此A项正确;早期国家的建立与发展是夏商周时期,排除B项;繁荣与开放的时代特征是隋唐时期,排除C项;统一多民族国家的巩固是明清时期,排除D项。故选A项。 30. 魏晋南北朝时期,无论是北方还是南方地区大都出现了双语或多语现象,尤其汉族人员“南染吴越,北杂夷虏”。这表明当时( ) A. 民族交往交融 B. 胡语成为主流 C. 江南地区开发 D. 民族隔阂消亡 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是魏晋南北朝(中国)。根据材料“无论是北方还是南方地区大都出现了双语或多语现象,尤其汉族人员‘南染吴越,北杂夷虏’”结合所学知识可知,西晋末年北方方言逐渐向南扩展,并与南方方言交融,南方地区也出现了双语或多语的现象,逐渐形成“南染吴越、北杂夷虏”的现象,由此可见,南北方语言的融合与发展反映了民族交融程度的增强,A项正确;根据材料结合所学知识可知,这时期胡语一定程度上流行,但没有成为主流,排除B项;材料内容主要体现了这时期南北方的语言情况,没有涉及江南地区的开发,排除C项;民族隔阂不可能消亡,表述过于绝对,排除D项。故选A项。 31. 东晋时期琅邪王氏家族与当时皇室力量势均力敌,当时百姓称之为“王与马,共天下”。这反映了魏晋时期( ) A. 民族交融 B. 国家分裂 C. 政权更迭 D. 士族专权 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋时期(中国)。根据本题材料可知东晋时期琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌,当时百姓称之为“王与马,共天下”。这反映出士族门阀势力强大,形成专权,D项正确。材料中未反映民族因素,排除A选项;材料反映东晋政权问题,无法推断国家是否处于分裂状态,排除B项;材料只涉及一个朝代,无法得出政权更迭的结论,排除C项。故选D项。 32. 《宋书》记载南朝刘宋王朝发展状况“地广野丰,民勤本业 ……—岁或稔,则数郡忘饥。 ……丝锦布帛之饶,覆衣天下。”这可用于研究( ) A. 北方民族内迁后的影响 B. 南北朝政权更迭的原因 C. 南宋时和平繁荣的景象 D. 南朝南方经济发展成就 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:南北朝时期(中国)。根据材料“地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥”可知,材料描述的是南朝宋统治时期江南经济的发展情况,因此可用于研究南朝南方经济发展成就,D项正确;材料反映的是南朝的经济发展情况,并非北方的情况,排除A项;材料只提到南朝宋元嘉末年的经济发展,并未涉及政权更迭,排除B项;南朝宋处于魏晋南北朝时期,而南宋处于宋辽夏金元时期,排除C项。故选D项。 33. 南北朝时期,记载北方农业生产技术,谷物多达80多种,记载腌菜等技术的是( ) A. 《梦溪笔谈》 B. 《农政全书》 C. 《齐民要术》 D. 《天工开物》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是:南北朝时期(中国)。根据材料并结合所学知识,可知《齐民要术》是南北朝(北魏)贾思勰所著,系统总结了北方农业生产技术,包括谷物、蔬菜、果树种植,以及食品加工(如腌菜、酿酒等),记载谷物多达80余种,是中国现存最早、最完整的农书,C项正确;《梦溪笔谈》是北宋沈括所著,内容涵盖科学、技术、历史等,非农书,排除A项;《农政全书》是明代徐光启所著,总结明代农业技术,非南北朝著作,排除B项;《天工开物》是明代宋应星所著,侧重手工业技术(如冶炼、纺织),与农业关联较小,排除D项。故选C项。 34. 大运河连接了黄河流域、长江流域两个文明,使黄河流域、长江流域逐渐成为一体,“运漕商旅,往来不绝”,“自是天下利于转输”。材料反映了大运河的开通( ) A. 推动了隋朝实现国家统一 B. 加强了南北经济的交流 C. 满足隋炀帝下江南的愿望 D. 加速了隋朝政权的衰亡 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:隋朝时期中国。据材料“大运河连接了黄河流域、长江流域”“自是天下利于转输”可知,大运河连接南北,便利了南北交通,加强了南北经济的交流,B项正确;大运河完成开通时隋朝已经实现统一,排除A项;材料主要强调大运河便利南北交通,未提及满足隋炀帝下江南,排除C项;材料肯定大运河的积极作用,“加速了隋朝政权的衰亡”属于消极影响,排除D项。故选B项。 35. 《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣,向唐太宗请求通婚情景,其反映的实质问题是(   ) A. 唐朝通过和亲加强对边疆的管辖 B. 唐朝对吐蕃赞普册封制度的正式确立 C. 中原文化对周边少数民族具有向心力 D. 唐蕃互遣使者维持双方友好关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。结合所学可知,《步辇图》描绘了松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚的情景,藏族希望通过通婚的方式,学习汉族先进文化,实际上体现了唐朝先进的经济文化对吐蕃的吸引力,C项正确;据所学知识可知,唐朝中央政府对西藏地区没有形成有效的管辖,唐政权与吐蕃政权之间,是中原政权与少数民族政权之间的关系,且唐朝也没有形成对吐蕃赞普册封制度,排除AB项;材料反映的是使臣觐见求婚的场景,并非互相派遣使臣的活动,排除D项。故选C项。 36. 唐朝时期,新罗人崔致远十二岁时留学中国,十八岁时进士及第。他居唐十六年后回国,被誉为“汉诗学宗师”,其汉文著作《桂苑笔耕集》流传至今。崔致远的经历反映出当时( ) A. 中华文化影响巨大 B. 政治风气相当宽松 C. 门第观念较为淡化 D. 行政体系日臻完善 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料“唐朝时期,新罗人崔致远十二岁时留学中国,十八岁时进士及第”可知,唐朝时期,新罗人崔志远来华学习中华文化,回国后写的汉文著作流传至今,说明中华文化影响巨大,A项正确;材料强调唐朝的中外交往,政治风气相当宽松不符合材料主旨,且说法不准确,排除B项;材料反映了唐朝开放的对外政策,不涉及门第观念问题,排除C项;材料仅仅提到崔致远进士及第,不能得出唐朝“行政体系日臻完善”,排除D项。故选A项。 37. 下图为立于西藏拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑,是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物,盟约里写道:“患难相恤,暴掠不作。”这体现了当时唐朝( ) A. 开放的对外政策 B. 开明的民族政策 C. 自由的社会风气 D. 雄伟的建筑风格 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料及所学可知,唐蕃会盟密切了汉藏民族关系,体现了唐朝统治者开明平等的民族政策,B项正确;材料体现的是唐朝和吐蕃的民族关系,无法看出其对外政策,排除A项;材料未涉及到唐朝时期社会风气状况,排除C项;唐朝雄伟的建筑风格与材料主旨无关,排除D项。故选B项。 38. 756年,唐玄宗下诏赋予地方节度使以自调军粮、任免辖区内官吏、主管辖区内赋税徭役征发等职责。这些措施( ) A. 导致了安史之乱 B. 埋下了藩镇割据隐患 C. 助长了奢靡风气 D. 激化了唐末社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题次题干设问词,可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是:756年(中国)。根据材料,唐玄宗赋予节度使自调军粮、任免官吏、主管赋税徭役等职责,使节度使集军、民、财三政于一身,逐渐形成“外重内轻”的局面,这种权力的集中导致节度使势力坐大,最终埋下了藩镇割据的隐患,B项正确;安史之乱的爆发与节度使权力过大有关,但其直接原因是安禄山、史思明等人的叛乱,而非仅仅因为节度使职责的扩大,且755年安史之乱已经发生,排除A项;材料中未提及节度使职责与奢靡风气之间的关系,排除C项;唐末社会矛盾的激化主要与黄巢起义、宦官专权、藩镇割据等因素有关,而非仅因节度使职责的扩大,排除D项。故选B项。 [2024·浙江9+1联盟期中] 39. 在“天下如一”的“天下主义”观念下,唐代处理与周边部族关系的基本政策,既继承了前代的册封体制,又新创了管理体制。下列少数民族中,唐代实施了册封体制的是( ) A. 东突厥 B. 西突厥 C. 吐蕃 D. 靺鞨族 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:唐代(中国)。唐玄宗封东北靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王,D项正确;唐朝对东西突厥实施的是战争征服和机构设置来进行控制管理,排除A、B项;唐朝对吐蕃实行的是和亲和会盟政策,排除C项。故选D项。 40. 如图是某位同学整理的学习笔记。根据所示内容,判断与之相关的历史人物是( ) A. 汉武帝 B. 孝文帝 C. 隋炀帝 D. 唐玄宗 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料及所学知识可知,改革兵制、封大祚荣为渤海郡王、在边境重地增设军镇,这些是唐玄宗的举措,所以这个历史人物就是唐玄宗,D项正确。汉武帝的主要功绩是加强中央集权,出兵抗击匈奴,派遣张骞两次出使西域等,而不是上述笔记中的做法,排除A项;孝文帝的功绩是推动了鲜卑族的汉化,促进了民族融合,而不是上述笔记中的做法,排除B项;隋炀帝主要做法是灭陈、修建大运河、广设仓库等,并没有上述笔记中的做法,排除C项。故选D项。 【点睛】 二、非选择题(本题共2小题,每小题10分,共20分) 41. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。……秦统一全国为郡县,意味着特定的中国“封建时代”体制基本终结。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料二 汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法实施。直到武帝时期,政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 (1)根据材料一并结合所学,进一步指出周、秦在制度上有哪些“创制”。 (2)根据材料二并结合所学,概述汉武帝在重大领域大刀阔斧地推行了哪些制度变革? 【答案】(1)西周:①分封制;②实行宗法制。 秦创制:①实行郡县制;②建立皇帝制度;③三公九卿制。 (2)内容:颁布“推恩令”;设立中朝(内朝);设刺史;在经济上,实行均输平准、盐铁官营等政策。 【解析】 小问1详解】 本题是特点题。时空是:西周、秦朝(中国)。西周:①根据材料“而‘共主’名义下的地方分权体制”并结合所学知识,可知分封制;②根据材料“西周政治里显然有深厚的贵族色彩”并结合所学知识,可知实行宗法制。 秦创制:①根据材料“秦统一全国为郡县”,可知实行郡县制;②根据材料“与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明”并结合所学知识,可知建立皇帝制度;结合所学知识,可知③三公九卿制。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是:汉(中国)。内容:根据材料“直到武帝时期,政府才在协调地方与中央的关系”并结合所学知识,可知颁布“推恩令”;根据材料“解决皇权与相权矛盾”并结合所学知识,可知设立中朝(内朝);根据材料“强化对官僚队伍的管理”并结合所学知识,可知设刺史;根据材料“确立的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革”并结合所学知识,可知在经济上,实行均输平准、盐铁官营等政策。 42. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象。 材料二 (北魏孝文帝)曰:“国家兴自北土,徙居平城……此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。” ——《魏书》 (1)材料一反映的是什么经济现象?请说明江南地区这一现象出现的原因。 (2)据材料二并结合所学,北魏孝文帝采取了哪些改革举措? 【答案】(1)现象:江南地区的经济发展迅速。原因:北方人民逃亡南下,为江南带来了劳动力、先进的生产工具和技术。 (2)举措:迁都洛阳;改籍贯,穿汉服、说汉话、改汉姓、与汉族通婚等。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。时空:魏晋时期(中国)。现象:根据材料一“东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除徭役的权利,江南经济文化因此迅速发展”可知,江南地区的经济发展迅速。原因:根据材料一“南迁人民”并结合所学可知,北方人民逃亡南下,为江南带来了劳动力、先进的生产工具和技术。 【小问2详解】 本题是特点题。时空:北魏时期(中国)。举措:根据材料二“ 河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原”可知,迁都洛阳;结合所学从籍贯、汉服、汉话、汉姓、通婚的角度分析可知,改籍贯,穿汉服、说汉话、改汉姓、与汉族通婚等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江苏省淮安市涟水县第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考历史试题
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