精品解析：甘肃省武威市第八中学2024-2025学年九年级上学期期末生物学试题

武威八中2024年秋学期九年级期末考试试卷生物 满分60分，考试时间50分钟 一、单选题（每题1分，共30题，共30分） 1. 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的尾巴还会扭动吸引敌害注意，而它则趁机逃走。这种现象能反映出壁虎具有的生物特征是（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物 2. 生活在同一棵树上的蚂蚁会帮蚜虫驱赶天敌、照顾后代，当蚜虫受到蚂蚁触角的“按摩”后，能分泌含糖量高的“蜜露”供蚂蚁取食，请判断蚂蚁和蚜虫之间的关系是（ ） A. 互助 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 3. 一位诗人在登山过程中发出“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的感叹，影响山寺桃花迟开的非生物因素主要是（　　） A. 水分 B. 温度 C. 阳光 D. 空气 4. 下列有关生物与环境的关系的叙述中错误的是（ ） A. “竹节虫的身体像竹枝”说明生物适应环境 B. 冬天杨树落叶是不适应环境的表现 C. “雨露滋润禾苗壮”体现非生物因素对生物的影响 D. “大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响 5. 某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、玻璃瓶等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（ ） A. 该生态瓶就是一个微型的生态系统 B. 该生态瓶中只存在生产者和消费者 C. 该生态瓶必须是透明的，且需放在没有阳光直射的明亮处 D. 影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等 6. 如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（ ） A. 蛇和鹰之间只构成捕食关系 B. 图中有3条食物链 C. 若要构成完整的生态系统，图中仅缺少非生物部分 D. 若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是鹰 7. 如图为生态系统物质循环示意图，其中①、②、③分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ） A. ①为分解者，所有细菌和真菌都是分解者 B. ①②③构成了一个完整的生态系统 C. ③能维持生态系统的平衡，没有③生态系统的物质循环就无法进行 D. ①能将有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于呼吸作用 8. 生物圈中有着多种多样的生态系统，以下说法不正确的是（ ） A. 草原生态系统在水土保持等方面起着重要作用 B. 湿地生态系统有“地球之肾”之称 C. 农民是农田生态系统中的生产者 D. 森林生态系统有“绿色水库”之称 9. 生物圈是地球上全部生物与其生活的环境的总和。下列关于生物圈的叙述错误的是（ ） A. 生物圈是一个统一的整体 B. 生物圈是地球上最大的生态系统 C. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D. 生物圈是所有生物共同的家园，我们应该保护它 10. 下图是小明在生物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（ ） A. 转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜 B. 观察时，发现视野中有异物，可以转动⑤ C. 从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现 D. 观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮 11. 制作洋葱内表皮细胞的临时装片时操作正确规范的是（ ） A. 载玻片中央滴一滴生理盐水 B. 撕取洋葱紫色部分的表皮，尽量薄且大 C. 盖片时一侧先接触液滴，再缓缓放平 D. 将盖玻片掀起来再向表皮滴加碘液染色 12. 如图是植物细胞相关知识的概念图，其中 a 表示特征，甲、乙、丙代表结构。下列说法错误的是（　　） A. a 表示保护、支持 B. 甲代表细胞核 C. 乙代表细胞质 D. 丙代表细胞膜 13. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（ ） A. 细胞核、液泡 B. 液泡、液泡 C. 叶绿体、线粒体 D. 叶绿体、液泡 14. 2024年巴黎奥运会网球女子单打决赛，我国运动员郑钦文2-0击败克罗地亚运动员获得冠军，实现了中国运动员在该项目上的历史性突破。运动员在运动的过程中需要细胞提供大量的能量，其中的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体和线粒体 C. 线粒体 D. 叶绿体 15. 苋菜是一种营养价值比较高的蔬菜，我们在餐桌上见到的炒苋菜的汤汁是红色的，这是由于高温破坏了苋菜细胞的（　　） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞壁 16. 如图是动、植物细胞结构图，下列叙述正确的是（ ） A. 甲表示植物细胞，③与呼吸作用直接相关 B. 乙表示动物细胞，②具有保护和支持细胞的作用 C. ④是细胞核，是细胞内的“遗传信息库” D. 甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体 17. 2023 年 1 月， 由西北农林科技大学奶牛种业创新团队培育的“超高产奶牛”顺利出生。下图是克隆牛的培育过程图，则 A 奶牛与哪一奶牛最像（　　） A. 普通奶牛 B. 高产长寿奶牛 C. 代孕母牛 D. 都不像 18. 细胞的生活需要物质和能量，下列叙述错误的是（　　） A. 水、氧气、葡萄糖属于无机物 B. 核酸、蛋白质、脂质属于有机物 C. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 19. 水果损伤部位往往容易腐烂，这主要是什么组织被破坏了的缘故（ ） A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 薄壁组织 D. 分生组织 20. 如图所示，人体具有一定的结构层次。下列各项中与a结构层次相同的是（ ） A. 婴儿 B. 心脏 C. 上皮细胞 D. 血液 21. 下列关于草履虫的结构与功能的对应关系中错误的是（ ） A. 口沟——摄取食物 B. 纤毛——运动 C. 食物泡——排出食物残渣 D. 细胞核——生命活动的控制中心 22. 下图为海带结构示意图，有关说法错误的是（ ） A. 图中结构a是海带的根 B. 海带是多细胞藻类 C. 海带能够进行光合作用 D. 海带可供食用 23. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物的原因是（　　） A. 苔藓是低等植物 B. 苔藓植物可以分解二氧化硫等有毒气体 C. 苔藓植物的植株矮小 D. 苔藓植物的叶很薄，对有毒气体十分敏感 24. 种质库可以用多种方法保存种质资源，其中一种方法就是低温保存种子，下列国家重点保护野生植物不能通过该方法保护的是（ ） A. 银杏 B. 水杉 C. 红豆杉 D. 天星蕨 25. 《黑神话》带火了山西旅游，网友评价山西人爱午睡，是因为“晕碳水”，参考下图分析，备受欢迎的“大同刀削面”的营养物质主要来自小麦种子的哪部分结构（ ） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴 26. 豆浆中的营养物质主要来自于图示大豆种子结构中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 27. 下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水 B. 是水分从植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 C. 植物通过蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输 D. 植物吸收的水分绝大部分被光合作用利用 28. 在炎热的夏天，城市里的老年人喜欢在公园里的大树下乘凉，公园树林里的空气湿润又凉爽宜人。树林里的空气湿润又凉爽宜人原因是（ ） A. 光合作用吸收了二氧化碳，降低了空气的温度 B. 呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度 C. 呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度 D. 蒸腾作用蒸发出大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度 29. 如图是生物兴趣小组用天竺葵验证光合作用的实验步骤图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲步骤是为了让光合作用和呼吸作用都停止 B. 乙步骤对叶片部分遮光的目的是形成对照 C. 丙步骤中大烧杯装的是酒精 D. 丁步骤用碘液染色后叶片遮光部分变成蓝色 30. 下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（ ） A. 栽种黄瓜时合理密植——提高蒸腾作用效率 B. 移栽时选择阴天或傍晚——降低光合作用强度 C. 白天给农作物温室通风换气——提供充足的氧气 D. 储藏蔬菜时降低氧气浓度——抑制呼吸作用 二、非选择题（共30分） 31. 认识藻类2024年5月22日是第31个国际生物多样性日，某实验中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织的同学们走进太原植物园，对藻类和绿色植物进行考察，图一是同学们看到的一些生物，图二是同学们进一步解剖和观察玉米种子的结构图，请你一起来观察、分析。 （1）图一中_______（填字母）属于藻类，是能进行________作用的结构简单的生物，该类生物的形态结构特征是________。 （2）图一中__________（填字母）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有___________组织，所以该类植物同C类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。在夏末秋初，仔细观察其叶片背面，可发现有许多褐色的隆起，并有许多褐色粉末从中散落出来，这些粉末是______________。 （3）植物B油松，属于_______植物，其与植物D的主要区别是种子外__________包被。植物B和植物D、E的共同之处是都能产生___________，并用其繁殖后代。 32. 小明在学习了“观察种子的结构”这一实验后，绘制了如图所示的菜豆种子和玉米种子结构图，请根据图回答问题： （1）甲图中的①②④⑤组成的结构是________，它是新植物体的幼体，在乙图中是由[________]、[________]、[________]、[________]组成的。 （2）玉米种子最外面的结构[⑥]是________，说明一粒玉米实际上是一个________。 （3）种子内的结构可用于判断单子叶植物和双子叶植物的结构是[________]________（填乙图中的序号和名称）；甲图和乙图中菜豆种子和玉米种子的该结构的数量和功能都________（填“相同”或“不同”）。 33. 如图一表示探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，图二是叶片结构示意图，请据图分析回答下列问题： （1）图二中的①和⑤合称为____，对叶片具有保护作用；____（填写数字）是植物进行光合作用的部位；③里面有____（可以输导水分和无机盐）、____（可以输导有机物）；⑦叫做____，是气体进出叶片的门户。 （2）将图一中的天竺葵放在暗处一昼夜的目的____。 （3）步骤a的目的是时叶片中含有的____溶解到酒精中。 （4）实验后，叶片乙的见光部分呈____色，遮光部分呈____色，可得出____是光合作用的条件。叶片甲和叶片丙形成对照可探究____是光合作用的原料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 武威八中2024年秋学期九年级期末考试试卷生物 满分60分，考试时间50分钟 一、单选题（每题1分，共30题，共30分） 1. 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的尾巴还会扭动吸引敌害注意，而它则趁机逃走。这种现象能反映出壁虎具有的生物特征是（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 【详解】生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的尾巴还会扭动吸引敌害注意，而它则趁机逃走，反映出壁虎能对外界刺激作出反应，故BCD错误，A正确。 故选A。 2. 生活在同一棵树上的蚂蚁会帮蚜虫驱赶天敌、照顾后代，当蚜虫受到蚂蚁触角的“按摩”后，能分泌含糖量高的“蜜露”供蚂蚁取食，请判断蚂蚁和蚜虫之间的关系是（ ） A. 互助 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 【答案】A 【解析】 【分析】分析题目中给出的信息：蚂蚁会帮助蚜虫驱赶天敌、照顾后代，而蚜虫在受到蚂蚁触角的“按摩”后，能分泌含糖量高的“蜜露”供蚂蚁取食。这两种生物之间显然存在一种相互依赖、相互受益的关系。 【详解】A．互助关系是指两种生物之间互相帮助，共同受益的关系。在这个例子中，蚂蚁帮助蚜虫驱赶天敌、照顾后代，而蚜虫则分泌“蜜露”供蚂蚁取食，双方都从中受益，因此符合互助关系的定义，A正确。 B．竞争关系是指两种生物之间为了争夺有限的资源（如食物、空间等）而发生的相互排斥、相互抑制的关系。在这个例子中，蚂蚁和蚜虫之间并没有发生资源争夺，因此不符合竞争关系的定义，B错误。 C．捕食关系是指一种生物（捕食者）以另一种生物（猎物）为食的关系。在这个例子中，蚂蚁并没有以蚜虫为食，而是取食蚜虫分泌的“蜜露”，因此不符合捕食关系的定义，C错误。 D． 寄生关系是指一种生物（寄生者）生活在另一种生物（宿主）的体内或体表，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象。在这个例子中，蚂蚁并没有生活在蚜虫的体内或体表，也没有从蚜虫体上直接摄取养料，因此不符合寄生关系的定义，D错误。 故选A。 3. 一位诗人在登山过程中发出“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的感叹，影响山寺桃花迟开的非生物因素主要是（　　） A. 水分 B. 温度 C. 阳光 D. 空气 【答案】B 【解析】 【分析】影响生物生活的生态因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影，当环境中一个或多个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。 【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，体现了环境影响生物。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。由此可见，是温度对桃树的影响，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 下列有关生物与环境的关系的叙述中错误的是（ ） A. “竹节虫的身体像竹枝”说明生物适应环境 B. 冬天杨树落叶是不适应环境的表现 C. “雨露滋润禾苗壮”体现非生物因素对生物的影响 D. “大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等；环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】A．竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易以被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，说明生物适应环境，故A正确。 B．冬天杨树落叶是为了减少水分的蒸发，适应寒冷干燥的冬季环境，故B错误。 C．雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水影响了生物禾苗的生活，故C正确。 D．大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故D正确。 故选B。 5. 某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、玻璃瓶等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（ ） A. 该生态瓶就是一个微型的生态系统 B. 该生态瓶中只存在生产者和消费者 C. 该生态瓶必须是透明的，且需放在没有阳光直射的明亮处 D. 影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等 【答案】B 【解析】 【分析】1．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 2．生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。 【详解】AB．“该生态瓶”既包括了非生物部分，又包括了生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），因此该生态瓶就是一个微型生态系统， 故A不符合题意，B符合题意。 C．生态系统中的物质和能量必需由生产者通过光合作用制造的有机物来提供，而生产者的光合作用必需条件之一是光照。小生态瓶长时间暴露在强烈的阳光下，瓶内的温度会快速升高，可能会导致某些生物死亡。所以该生态瓶必须是透明的，且需放在没有阳光直射的明亮处，故C不符合题意。 D．环境中影响生物（如生态瓶里小鱼）生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，故D不符合题意。 故选B 。 6. 如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（ ） A. 蛇和鹰之间只构成捕食关系 B. 图中有3条食物链 C. 若要构成完整的生态系统，图中仅缺少非生物部分 D. 若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是鹰 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。 【详解】A．鹰以蛇为食，为捕食关系；同时都以鼠为食物，为竞争关系，因此，蛇和鹰之间存在捕食和竞争的关系，故A错误。 B．该生态系统中有4条食物链，草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→昆虫→食虫鸟→鹰；草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，故B错误。 C．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图中食物链由生产者和消费者组成，若构成完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分，故C错误。 D．有毒物质沿着食物链流动并逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，故D正确。 故选D。 7. 如图为生态系统物质循环示意图，其中①、②、③分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ） A. ①为分解者，所有细菌和真菌都是分解者 B. ①②③构成了一个完整的生态系统 C. ③能维持生态系统的平衡，没有③生态系统的物质循环就无法进行 D. ①能将有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】图中的①分解者、②生产者、③消费者。 【详解】A．①为分解者，腐生的细菌和真菌是分解者，故A错误。 B．生态系统由生物部分和非生物部分组成，①分解者、②生产者和③消费者是生态系统中的生物部分，故B错误。 C．虽然③消费者能维持生态系统的平衡，但是也不是没有③消费者生态系统的物质循环就无法进行，故C错误。 D．①分解者能将有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于呼吸作用，故D正确。 故选D。 8. 生物圈中有着多种多样的生态系统，以下说法不正确的是（ ） A. 草原生态系统在水土保持等方面起着重要作用 B. 湿地生态系统有“地球之肾”之称 C. 农民是农田生态系统中的生产者 D. 森林生态系统有“绿色水库”之称 【答案】C 【解析】 【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】A．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的，草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，故A正确。 B．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾"，故B正确。 C．农民是农田生态系统中的消费者，农民不能进行光合作用制造有机物，直接或间接以绿色植物为食，故C错误。 D．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，故D正确。 故选C。 9. 生物圈是地球上全部生物与其生活的环境的总和。下列关于生物圈的叙述错误的是（ ） A. 生物圈是一个统一的整体 B. 生物圈是地球上最大的生态系统 C. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D. 生物圈是所有生物共同的家园，我们应该保护它 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是地球上最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是生物与环境构成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，A正确。 BC．生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是世界上最大的生态系统，B正确，C错误。 D．生物圈为生物提供了生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其他生物共同生活的唯一家园，D正确。 故选C。 10. 下图是小明在生物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（ ） A. 转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜 B. 观察时，发现视野中有异物，可以转动⑤ C. 从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现 D. 观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮 【答案】B 【解析】 【分析】观图一可知：①转换器、②载物台、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。 【详解】A．转动图一中⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应从侧面注视物镜，也避免压坏玻片标本，A不符合题意。 B．显微镜视野中出现异物时，可通过移动装片、转动目镜和物镜来判断异物的位置，而不是转动粗准焦螺旋（⑤）。转动⑤可能会导致镜头调整，影响到成像的清晰度，B符合题意。 C．显微镜的物镜越大，放大倍数越大，转动图一中的①转换器，可更换高倍物镜，将视野由放大倍数小的图三变成放大倍数大的图四，C不符合题意。 D．图四所示物像放大倍数较高，视野较暗，可调节图一中的③反光镜，使视野变亮，D不符合题意。 故选B。 11. 制作洋葱内表皮细胞的临时装片时操作正确规范的是（ ） A. 载玻片中央滴一滴生理盐水 B. 撕取洋葱紫色部分的表皮，尽量薄且大 C. 盖片时一侧先接触液滴，再缓缓放平 D. 将盖玻片掀起来再向表皮滴加碘液染色 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。 【详解】A．载玻片的中央滴的是清水，目的是为了维持细胞的正常形态，而不是生理盐水，A错误。 B．洋葱紫色部分的表皮是外层表皮，它含有色素，可能会影响对细胞内结构的观察。在制作洋葱内表皮细胞的临时装片时，我们应该选择洋葱的内表皮，即无色透明的部分；撕取的表皮，尽量薄但不需要很大，B错误。 C．盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止出现气泡，C正确。 D．在染色时，我们不能将盖玻片掀起来再向表皮滴加碘液。这样做会破坏已经制作好的装片，使细胞结构变得模糊甚至无法观察。正确的做法是在盖玻片的一侧滴加碘液，然后用吸水纸从另一侧吸引，使碘液均匀覆盖在标本上，D错误。 故选C。 12. 如图是植物细胞相关知识的概念图，其中 a 表示特征，甲、乙、丙代表结构。下列说法错误的是（　　） A. a 表示保护、支持 B. 甲代表细胞核 C. 乙代表细胞质 D. 丙代表细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡，有的还有叶绿体，不同的结构功能不同。图中甲指的是细胞核，乙指的是细胞质，丙是液泡，a是细胞壁的功能，具有保护和支持细胞的作用。 【详解】A．细胞壁起保护和支持作用，所以a表示保护和支持细胞，A正确。 B．甲近似球形，指的是细胞核，B正确。 C．乙包含了一些细胞器，指的是细胞质，C正确。 D．细胞膜起保护和控制物质的进出的作用，而丙的作用是含有与颜色和味道有关的物质，是液泡，D错误。 故选D。 13. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（ ） A. 细胞核、液泡 B. 液泡、液泡 C. 叶绿体、线粒体 D. 叶绿体、液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，叶绿体中含有叶绿素，使得叶片呈现绿色；植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 可见，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中“碧”色来自叶绿体，而“红”色来自细胞的液泡，故ABC错误，D正确。 故选D。 14. 2024年巴黎奥运会网球女子单打决赛，我国运动员郑钦文2-0击败克罗地亚运动员获得冠军，实现了中国运动员在该项目上的历史性突破。运动员在运动的过程中需要细胞提供大量的能量，其中的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体和线粒体 C. 线粒体 D. 叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传，A错误。 BCD．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。因此，运动员在运动的过程中需要细胞提供大量的能量，其中的能量转换器是线粒体，C正确，BD错误。 故选C。 15. 苋菜是一种营养价值比较高的蔬菜，我们在餐桌上见到的炒苋菜的汤汁是红色的，这是由于高温破坏了苋菜细胞的（　　） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；各有不同的功能。 【详解】A．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等，A不符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外；因此，我们在餐桌上见到的炒苋菜的汤汁是红色的，这是由于高温破坏了苋菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的作用，B符合题意。 C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，C不符合题意。 D．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，D不符合题意。 故选B。 16. 如图是动、植物细胞结构图，下列叙述正确的是（ ） A. 甲表示植物细胞，③与呼吸作用直接相关 B. 乙表示动物细胞，②具有保护和支持细胞的作用 C. ④是细胞核，是细胞内的“遗传信息库” D. 甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．图甲具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，图甲表示植物细胞，结构③叶绿体是进行光合作用的场所，不与呼吸作用直接相关，⑦线粒体与呼吸作用直接相关，A错误。 B．植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，①细胞壁起保护和支持作用，B错误。 C．图中④是细胞核，内含遗传物质，能传递遗传信息，是细胞内的“遗传信息库”，C正确。 D．图甲植物细胞中有能量转换器——叶绿体和线粒体，图乙细胞中只有能量转换器——线粒体，D错误。 故选C。 17. 2023 年 1 月， 由西北农林科技大学奶牛种业创新团队培育的“超高产奶牛”顺利出生。下图是克隆牛的培育过程图，则 A 奶牛与哪一奶牛最像（　　） A. 普通奶牛 B. 高产长寿奶牛 C. 代孕母牛 D. 都不像 【答案】B 【解析】 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。 【详解】从图中我们可以看到，高产长寿奶牛的细胞核被移植到了普通奶牛去核的卵母细胞中，形成了重组细胞。这个重组细胞经过培养后，被移植到了代孕母牛的子宫内，最终发育成了克隆牛A。 由于克隆牛A的细胞核来自高产长寿奶牛，因此它的遗传信息与高产长寿奶牛是完全相同的。这就意味着克隆牛A在性状上会与高产长寿奶牛非常相似，甚至可以说是完全相同。因此，我们可以得出结论：A奶牛与高产长寿奶牛最像，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18. 细胞的生活需要物质和能量，下列叙述错误的是（　　） A. 水、氧气、葡萄糖属于无机物 B. 核酸、蛋白质、脂质属于有机物 C. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。 【详解】A．水、氧气属于无机物，葡萄糖属于有机物，A错误。 B．核酸、蛋白质、脂质属于有机物，B正确。 C．细胞中的物质分为无机物和有机物两大类，有机物分子较大，一般含有碳，无机物分子较小，一般不含有碳，C正确。 D．细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息。细胞的控制中心是细胞核，细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，故细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，D正确。 故选A。 19. 水果损伤部位往往容易腐烂，这主要是什么组织被破坏了的缘故（ ） A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 薄壁组织 D. 分生组织 【答案】A 【解析】 【分析】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】A．保护组织是植物体表面的组织，主要起保护作用。它能够防止外界环境对植物体内部造成损害，如防止水分散失、防止病菌侵入等。当水果的损伤部位破坏了保护组织，病菌就容易侵入并在水果内部繁殖，导致水果腐烂，A符合题意。 B．上皮组织是动物体的基本组织之一，主要覆盖在动物体的表面或体内各种管腔壁的内表面，具有保护、分泌等功能。它与植物组织没有直接关系，B不符合题意。 C．薄壁组织是植物体内的一种基本组织，广泛分布在植物体内，具有储存营养物质、进行光合作用等功能。虽然薄壁组织对植物的生长和发育很重要，但它并不起主要的保护作用，C不符合题意。 D．分生组织是植物体内具有分裂能力的组织，能够不断分裂产生新细胞，使植物体不断生长。它与水果的腐烂没有直接关系，D不符合题意。 故选A。 20. 如图所示，人体具有一定的结构层次。下列各项中与a结构层次相同的是（ ） A. 婴儿 B. 心脏 C. 上皮细胞 D. 血液 【答案】B 【解析】 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；a是器官。 【详解】A．婴儿是生物个体，故A不符合题意。 B．心脏是由多种组织构成的器官，是血液循环的动力器官，所以各项中与a结构层次相同的是心脏，故B符合题意。 C．上皮细胞，上皮细胞是位于皮肤或腔道表层的细胞，具有保护、吸收、分泌和排泄等功能，属于细胞，故C不符合题意。 D．血液属于结缔组织，具有营养和运输的作用，故D不符合题意。 故选B。 21. 下列关于草履虫的结构与功能的对应关系中错误的是（ ） A. 口沟——摄取食物 B. 纤毛——运动 C. 食物泡——排出食物残渣 D. 细胞核——生命活动的控制中心 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。通过口沟来取食，口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道。表膜是气体交换的场所。食物泡进行食物的消化。收集管和伸缩泡排出水分和废物。不能消化的食物残渣由胞肛排出。 【详解】A．口沟是草履虫摄取食物的结构，它像一个小口，能够收集周围的水中的细菌和其他微小的食物颗粒，A正确。 B．纤毛是草履虫进行运动的结构。它们像一把把小刷子，通过不断地摆动，推动草履虫在水中前进，B正确。 C．食物泡并不是排出食物残渣的结构，而是草履虫消化食物的地方。当草履虫通过口沟摄取食物后，食物会被包裹在一个个食物泡中，然后食物泡会移动到细胞质中，被消化酶分解成小分子物质，供草履虫利用。排出食物残渣是通过胞肛完成的，C错误。 D．细胞核是草履虫生命活动的控制中心，它包含了草履虫的遗传信息，控制着草履虫的生长、发育、繁殖等各种生命活动，D正确。 故选C。 22. 下图为海带结构示意图，有关说法错误的是（ ） A. 图中结构a是海带的根 B. 海带是多细胞藻类 C. 海带能够进行光合作用 D. 海带可供食用 【答案】A 【解析】 【分析】藻类的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类的典型代表：淡水藻类有衣藻（单细胞藻类）、水绵（多细胞藻类，呈绿色丝状）；海洋藻类有紫菜、海带等。 【详解】A．海带属于藻类，无根、茎、叶的分化，a是根状物，起固定作用，A错误。 B．细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，海带是多细胞生物，B正确。 C．海带等藻类具有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，C正确。 D．海带是常见的可食用藻类都生活在海洋中，D正确。 故选A。 23. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物的原因是（　　） A. 苔藓是低等植物 B. 苔藓植物可以分解二氧化硫等有毒气体 C. 苔藓植物的植株矮小 D. 苔藓植物的叶很薄，对有毒气体十分敏感 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物通常具有茎和叶。茎中没有导管，叶中没有叶脉、根非常简单，称为假根。没有输导组织，因此植株一般都很矮小。 【详解】苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 24. 种质库可以用多种方法保存种质资源，其中一种方法就是低温保存种子，下列国家重点保护野生植物不能通过该方法保护的是（ ） A. 银杏 B. 水杉 C. 红豆杉 D. 天星蕨 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。选项中，银杏、水杉、红豆杉都是种子植物，具有种子，能用种质库保存种子的方式进行保护；而天星蕨是蕨类植物，没有种子，不能用种质库保存种子的方式进行保护，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 25. 《黑神话》带火了山西旅游，网友评价山西人爱午睡，是因为“晕碳水”，参考下图分析，备受欢迎的“大同刀削面”的营养物质主要来自小麦种子的哪部分结构（ ） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴 【答案】B 【解析】 【分析】小麦种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中。 【详解】小麦种子由种皮、胚、胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳中储存有丰富的营养物质。当种子萌发时，首先要吸水，胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，在小麦种子萌发时所需要的营养来自胚乳中，ACD错误，B正确。 故选B。 26. 豆浆中的营养物质主要来自于图示大豆种子结构中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】图中①是胚根、②是胚轴、③是胚芽、④是子叶。 【详解】大豆种子包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成，其中贮存营养的是子叶。 故选D。 27. 下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水 B. 是水分从植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 C. 植物通过蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输 D. 植物吸收的水分绝大部分被光合作用利用 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失。 【详解】AB．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使降雨量增多，故AB不符合题意。 C．蒸腾作用是根吸水的动力，拉动了水和无机盐向上的运输，故C不符合题意。 D．植物的根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中，约占植物吸收水的99%，只有少部分被光合作用利用，故D符合题意。 故选D。 28. 在炎热的夏天，城市里的老年人喜欢在公园里的大树下乘凉，公园树林里的空气湿润又凉爽宜人。树林里的空气湿润又凉爽宜人原因是（ ） A. 光合作用吸收了二氧化碳，降低了空气的温度 B. 呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度 C. 呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度 D. 蒸腾作用蒸发出大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度 【答案】D 【解析】 【分析】1、蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。 2、光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。 3、植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化和水，并且还会释放出能量的过程。 【详解】A．光合作用吸收二氧化碳释放氧气，因此光合作用能降低了二氧化碳浓度增加氧气浓度，使空气清新宜人，但不能降低空气湿度，A不符合题意。 B．呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，降低了空气中二氧化碳的浓度，与温度无关，B不符合题意。 C．呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，降低了空气中二氧化碳的浓度，与湿度无关，C不符合题意。 D．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使空气湿润；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；因此凉爽宜人，D符合题意。 故选D。 29. 如图是生物兴趣小组用天竺葵验证光合作用的实验步骤图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲步骤是为了让光合作用和呼吸作用都停止 B. 乙步骤对叶片部分遮光的目的是形成对照 C. 丙步骤中大烧杯装的是酒精 D. 丁步骤用碘液染色后叶片遮光部分变成蓝色 【答案】B 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 甲是暗处理、乙是选叶遮光、丙是脱色、丁是观察现象。 【详解】A．甲步骤是将天竺葵放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是让叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。此步骤并不能使光合作用和呼吸作用都停止，只是消耗了叶片中原有的淀粉，A错误。 B．乙步骤是对叶片部分遮光，形成见光与不见光的对照实验，这样设计实验的目的是为了探究光是光合作用的条件。通过比较遮光部分和未遮光部分的变化，可以得出光对光合作用的影响，B正确。 C．丙步骤是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，进行隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色。这样处理后可以便于后续用碘液检验淀粉的生成情况，因为叶绿素本身有颜色，会干扰碘液与淀粉的反应结果，C错误。 D．丁步骤是用碘液染色后观察叶片的颜色变化。由于遮光部分没有进行光合作用，没有生成淀粉，所以用碘液染色后不会变成蓝色；而未遮光部分进行了光合作用，生成了淀粉，所以用碘液染色后会变成蓝色，D错误。 故选B。 30. 下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（ ） A. 栽种黄瓜时合理密植——提高蒸腾作用效率 B. 移栽时选择阴天或傍晚——降低光合作用强度 C. 白天给农作物温室通风换气——提供充足的氧气 D. 储藏蔬菜时降低氧气浓度——抑制呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．栽种黄瓜时合理密植使作物的叶片充分地接受光照，提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，故A错误。 B．‌阴天或傍晚移栽的原理主要是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，从而提高移栽植物的成活率‌，故B错误。 C．白天给农作物温室通风换气的主要目的是为了提供充足的二氧化碳，促进光合作用，从而提高农作物的产量和质量‌，故C错误。 D．降低氧气浓度能够抑制水果、蔬菜的呼吸作用，从而达到保鲜的目的，故D正确。 故选D。 二、非选择题（共30分） 31. 认识藻类2024年5月22日是第31个国际生物多样性日，某实验中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织的同学们走进太原植物园，对藻类和绿色植物进行考察，图一是同学们看到的一些生物，图二是同学们进一步解剖和观察玉米种子的结构图，请你一起来观察、分析。 （1）图一中_______（填字母）属于藻类，是能进行________作用的结构简单的生物，该类生物的形态结构特征是________。 （2）图一中__________（填字母）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有___________组织，所以该类植物同C类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。在夏末秋初，仔细观察其叶片背面，可发现有许多褐色的隆起，并有许多褐色粉末从中散落出来，这些粉末是______________。 （3）植物B油松，属于_______植物，其与植物D的主要区别是种子外__________包被。植物B和植物D、E的共同之处是都能产生___________，并用其繁殖后代。 【答案】（1） ①. F ②. 光合 ③. 没有根、茎、叶等器官的分化，有单细胞、群体、丝状体等多种形态，细胞内含有叶绿体，可进行光合作用 （2） ①. A ②. 输导 ③. 孢子 （3） ①. 裸子 ②. 无果皮 ③. 种子 【解析】 【分析】图一中A肾蕨属于蕨类植物，B油松属于裸子植物；C葫芦藓属于苔藓植物；D向日葵属于被子植物中的双子叶植物；E为被子植物中的单子叶植物；F水绵属于藻类。 【小问1详解】 图一中F水绵属于藻类，是能进行光合作用的结构简单的生物，该类生物的形态结构特征是：没有根、茎、叶等器官的分化，有单细胞、群体、丝状体等多种形态，细胞内含有叶绿体，可进行光合作用。 【小问2详解】 图一中A类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有输导组织，所以该类植物同 C 类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。蕨类植物靠孢子繁殖，在夏末秋初，仔细观察其叶片背面，可发现有许多褐色的隆起，并有许多褐色粉末从中散落出来，这些粉末是孢子。 【小问3详解】 裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。植物 B 油松，属于裸子植物，其与植物D的主要区别是种子外无果皮包被。植物B和植物D、E的共同之处是都能产生种子，并用其繁殖后代。 32. 小明在学习了“观察种子的结构”这一实验后，绘制了如图所示的菜豆种子和玉米种子结构图，请根据图回答问题： （1）甲图中的①②④⑤组成的结构是________，它是新植物体的幼体，在乙图中是由[________]、[________]、[________]、[________]组成的。 （2）玉米种子最外面的结构[⑥]是________，说明一粒玉米实际上是一个________。 （3）种子内的结构可用于判断单子叶植物和双子叶植物的结构是[________]________（填乙图中的序号和名称）；甲图和乙图中菜豆种子和玉米种子的该结构的数量和功能都________（填“相同”或“不同”）。 【答案】（1） ①. 胚 ②. ⑦ ③. ⑧ ④. ⑨ ⑤. ⑪ （2） ①. 果皮和种皮 ②. 果实 （3） ①. ⑪ ②. 子叶 ③. 不同 【解析】 【分析】甲图中①胚轴；②胚根；③种皮；④胚芽；⑤子叶。乙图中⑥果皮和种皮；⑦胚芽；⑧胚轴；⑨胚根；⑩胚乳；⑪子叶。 【小问1详解】 甲图中的①②④⑤组成的结构是胚，它是新植物体的幼体，在乙图中是由 ⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根、⑪子叶组成的。 【小问2详解】 图中玉米种子结构⑥有两层，分别是果皮和种皮，起保护作用，故一粒玉米实际上是一个果实。 【小问3详解】 种子内的结构可用于判断单子叶植物和双子叶植物的结构[⑪]子叶；甲图和乙图中菜豆种子和玉米种子的该结构的数量和功能都不同，菜豆种子的子叶有2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，子叶起到转运营养物质的作用。 33. 如图一表示探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，图二是叶片结构示意图，请据图分析回答下列问题： （1）图二中的①和⑤合称为____，对叶片具有保护作用；____（填写数字）是植物进行光合作用的部位；③里面有____（可以输导水分和无机盐）、____（可以输导有机物）；⑦叫做____，是气体进出叶片的门户。 （2）将图一中的天竺葵放在暗处一昼夜的目的____。 （3）步骤a的目的是时叶片中含有的____溶解到酒精中。 （4）实验后，叶片乙的见光部分呈____色，遮光部分呈____色，可得出____是光合作用的条件。叶片甲和叶片丙形成对照可探究____是光合作用的原料。 【答案】（1） ①. 表皮 ②. ②④ ③. 导管 ④. 筛管 ⑤. 气孔 （2）运走或耗尽叶片中原有的淀粉 （3）叶绿素 （4） ①. 蓝 ②. 黄白 ③. 光 ④. 二氧化碳 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘→观察颜色。 （2）图一中，a酒精脱色，b漂洗，c碘液染色；图二中，①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④叶肉，⑤下表皮 ，⑥保卫细胞，⑦气孔。 【小问1详解】 表皮包括①上表皮和⑤下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶绿体主要存在于叶肉中，是植物进行光合作用的部位；③输导组织，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。⑦气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。 【小问2详解】 为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。 【小问3详解】 酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。脱色时，酒精要隔水加热，因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。 【小问4详解】 叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，遇碘变蓝是淀粉的特性，可见光合作用产生了淀粉；通过对照，遮光部分不变蓝（呈黄白色），见光部分变蓝色，说明了光是光合作用的必要条件。 叶片甲和叶片丙的实验中，一个在二氧化碳的供应下进行光合作用，另一个用氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳，形成以二氧化碳为变量的对照实验，从而可以探究二氧化碳是否为光合作用的必需原料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $