专题02 选择题 2025-2026学年四年级数学上册期中备考真题分类汇编（浙江）

专题02 选择题 2025-2026学年四年级上册期中备考真题分类汇编（浙江） 一、大数的认识 1．（2024年四年级上·浙江嘉兴·期中）在377045中，两个“7”所表示的数相差（    ）。 A．77000 B．63000 C．10000 D．100 2．（2024年四年级上·浙江温州·期中）王老师每天的微信运动步数约为2万步，实际数据可能是（    ）。 A．A B．B C．C D．D 3．（2024年四年级上·浙江·期中）如下图，我国古人曾用算筹记数。表示一个数时，从右到左，纵横相间，个位用纵式，十位用横式，百位用纵式……依次类推。那么下面摆法表示376的是（    ）。 A． B． C． D． 4．（2024年四年级上·浙江·期中）下面各数中，只读一个“零”的数是（    ）。 A．9500300 B．9050300 C．9503000 D．95003000 5．（2024年四年级上·浙江衢州·期中）要使19□785≈20万，□里不能填（    ）。 A．4 B．5 C．6 D．7 6．（2023年四年级上·浙江温州·期中）下面各数中，最接近10亿的数是（    ）。 A．1000001000 B．999999999 C．10000001 D．1000000589 7．（2023年四年级上·浙江杭州·期中）一个数省略万位后面的尾数是8万，这个数不可能是（    ）。 A．74953 B．80001 C．84735 D．79000 8．（2024年四年级上·浙江杭州·期中）在0，0.25，，1，3，618，2025这七个数中，自然数共有（    ）个。 A．6 B．5 C．4 D．3 二、公顷和平方千米 9．（2024年四年级上·浙江温州·期中）王爷爷家的菜园大约有4间教室的大小，菜园的占地面积最有可能是（    ）。 A．2公顷 B．200平方米 C．2000平方分米 D．2平方千米 10．（2024年四年级上·浙江·期中）如果28个同学在操场上手拉手围成一个正方形，正方形的面积大约是100平方米，如果要围成1公顷的面积，大约需要（    ）个学生。 A．280 B．不知道 C．2800 D．1400 11．（2023年四年级上·浙江杭州·期中）一块长方形盐田长1000米，宽400米，这块田地面积是（    ）公顷。 A．40000 B．40 C．4000 D．4 12．（2023年四年级上·浙江温州瑞安·期中）如果一块草地的面积是1公顷，那么1平方千米的土地相当于（    ）块这样的草地。 A．100 B．1000 C．10000 D．100000 13．（2023年四年级上·浙江温州·期中）学校准备新建一个足球场，下面4块地的面积，选用（    ）比较合适。 A．1平方米 B．1公顷 C．1000平方分米 D．1平方千米 14．（2024年四年级上·浙江杭州钱塘区·期末）估计图中的大长方形，面积是（    ）。 A．10000平方米 B．40000平方米 C．2公顷 D．12公顷 三、角的度量 15．（2024年四年级上·浙江嘉兴·期中）下面时刻中，时针和分针所成的角是锐角的是（    ）。 A．B．C． D． 16．（2024年四年级上·浙江·期中）小新用量角器量角时，错把内圈刻度看成了外圈刻度，读出的度数是65°，那么这个角实际是（    ）°。 A．115° B．125° C．35° D．65° 17．（2024年四年级上·浙江宁波·期中）要想使物体从斜面上向下滚动尽可能的快，在下面的选项中，木板与地面的夹角是（    ）时最符合要求。 A．10° B．15° C．20° D．25° 18．（2024年四年级上·浙江·期中）用破损的量角器也能测量角的度数。如下图，∠1是（    ）。 A．60° B．25° C．85° D．105° 19．（2024年四年级上·浙江·期中）用一副三角尺不可能画出（    ）度的角。 A．100 B．15 C．135 D．120 20．（2024年四年级上·浙江温州·期中）将一个角放在放大镜下观察，角的大小（    ）。 A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定 21．（2021年四年级上·浙江·期末）直线与射线相比较，（　　）。 A．直线更长 B．射线更长 C．一样长 D．无法比较 22．（2024年四年级上·浙江衢州·期中）两个锐角的和一定（    ）。 A．小于平角 B．大于直角 C．小于直角 D．等于直角 四、三位数乘两位数 23．（2024年四年级上·浙江·期中）如果★×●＝20，那么（★×5）×（●×5）＝（    ）。 A．100 B．200 C．20 D．500 24．（2024年四年级上·浙江衢州·期中）下面说法错误的是（    ）。 A．两个乘数的末尾都没有0，积的末尾一定没有0 B．计算时，可先算，再在得数的末尾加上2个0 C．□81×95的积一定是五位数 D．直线没有端点，线段有2个端点 25．（2021年四年级上·浙江杭州·期末）2□7×□6是一个三位数乘两位数的算式，那么下面四个数中有可能是它的得数的是（    ）。 A．3042 B．6538 C．10332 D．32512 26．（2024年四年级上·浙江·期中）下边竖式中，根据算理，第二次乘积中的“6”表示（    ）。 A．2×3 B．20×30 C．20×300 D．2×300 27．（2024年四年级上·浙江宁波·期中）赵爷爷每分钟走65米，王爷爷的步行速度是70米/分，李爷爷的步行速度是4千米/时，刘爷爷每秒走1米。这四个人中，（    ）的速度最快。 A．赵爷爷 B．王爷爷 C．李爷爷 D．刘爷爷 28．（2023年四年级上·浙江杭州·期中）“如果5平方米能站70人，那么1公顷大约能站多少人？”小朋友们用不同的方法解决这个问题，其中正确的有（    ）种。 70÷5＝14（人）；14×10000＝140000（人）；答：1公顷大约能站140000人。 10000÷5＝2000（个）；70×2000＝140000（人）；答：1公顷大约能站140000人。 70×10000＝700000（人）；答：1公顷大约能站700000人。 ×200 5平方米→70人 ×200 1公顷→14000人 答：1公顷大约能站14000人。 A．1 B．2 C．3 D．4 29．（2023年四年级上·浙江温州·期中）7辆汽车共280元，平均每辆汽车多少元？这是一道求（    ）的数学问题。 A．数量 B．总价 C．单价 D．无法确定 30．（2023年四年级上·浙江杭州·期中）下面（    ）个算式中2×5表示的意思是200×50。 A．142×57 B．241×52 C．325×52 D．152×5 31．（2024年四年级上·浙江宁波·期中）要使□58×32的积是四位数，□里最大能填（    ）。 A．1 B．2 C．3 D．4 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【分析】整数的数位从右往左依次为个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位……，数位上是几就表示有几个计算单位，确定两个“7”所在的数位及其代表的数值，计算差值即可。 【详解】第一个“7”在万位，表示7个万即70000； 第二个“7”在千位，表示7个千即7000； 两个数值相差70000－7000＝63000。 故答案为：B 2．B 【分析】题目中1万和2万、2万和3万之间平均分了10格，则每格代表1000，A点表示14000，B点表示16000，C点表示27000，D点表示26000。省略万位后面的尾数，就先找到千位，然后看千位上的数是否小于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字，据此求出每个选项中数的近似数，选出符合题意的即可。 【详解】A．14000≈1万，不符合题意； B．16000≈2万，符合题意； C．27000≈3万，不符合题意； D．26000≈3万，不符合题意。 故答案为：B 3．D 【分析】376的百位数字是3，看纵式中3的表示方法，十位数字是7，看横式中7的表示方法，个位数字是6，看纵式中6的表示方法，据此解答。 【详解】 的摆法表示376。 故答案为：D 4．A 【分析】大数的读法：先将大数从右往左按四个数字为一级依次分为个级，万级，亿级，从最高位读起，每一级都先按个级读法来读再在末尾添上“亿”或“万”，每一级开头和中间的“0”都要读，不管连续出现几个0都只读一个零，每一级末尾的“0”不读，据此选择即可。 【详解】A．9500300读作：九百五十万零三百，只读一个“零”，符合题意； B．9050300读作：九百零五万零三百，读两个“零”，不符合题意； C．9503000读作：九百五十万三千，不读“零”，不符合题意； D．95003000读作：九千五百万三千，不读“零”，不符合题意。 只读一个“零”的数是9500300。 故答案为：A 5．A 【分析】原数的万级数字是19，近似到万位是20万，说明千位数字大于4，据此来解答。 【详解】要使19□785≈20万，□里可以填5、6、7、8、9中的任意一个，不能填比5小的数。 故答案为：A 6．B 【分析】10亿＝1000000000，首先分别求出四个数与10亿的相差，然后判断出差的大小，差最小的，则最接近10亿，据此解答即可。 【详解】A．1000001000－1000000000＝1000 B．1000000000－999999999＝1 C．1000000000－10000001＝989999999 D．1000000589－1000000000＝589 989999999＞1000＞589＞1 最接近10亿的数是999999999。 故答案为：B 【点睛】解答此题的关键是求出四个数与10亿的差是多少。 7．A 【分析】近似数是采用四舍五入的方法，省略万后面的尾数找到万位后一位，看千位上大于等于5向前一位进1，小于5直接舍去。 【详解】A．74953省略万位后面的尾数是7万，符合题意；     B．80001省略万位后面的尾数是8万，不符合题意；     C．84735省略万位后面的尾数是8万，不符合题意；     D．79000省略万位后面的尾数是8万，不符合题意。 故答案为：A 【点睛】明确省略万位后面的尾数是看千位，采用四舍五入的方法是解决本题关键。 8．B 【分析】人们在数物体时，表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11…，都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。据此解答即可。 【详解】在0，0.25，，1，3，618，2025这七个数中，自然数有0，1，3，618，2025，共5个。 故答案为：B 9．B 【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知1间教室的面积大约是50平方米，4间教室的面积大约是200平方米，据此解答。 【详解】菜园的占地面积最有可能是200平方米。 故答案为：B 10．A 【分析】根据1公顷＝10000平方米，可知，正方形由100平方米变为1公顷面积扩大到原来的100倍，根据可知，面积扩大到原来的100倍时，边长a扩大到原来的10倍。28个同学围成的正方形每个边的学生数为（人），边长扩大到10时，人数扩大到原来的10倍，如此可求出需要的学生数。 【详解】1公顷＝10000平方米 根据，a扩大到原来的10倍， （人） 故答案为：A 11．B 【分析】1公顷＝10000平方米；根据长方形的面积＝长×宽求出面积再换算单位即可选择。 【详解】1000×400＝400000（平方米） 400000平方米＝40公顷 即这块田地面积是40公顷。 故答案为：B 【点睛】明确长方形的面积＝长×宽和1公顷＝10000平方米是解决本题关键。 12．A 【分析】1平方千米里面有几个1公顷，则1平方千米的土地就相当于几块这样的草地，平方千米和公顷之间的进率是100，依此选择。 【详解】1平方千米＝100公顷，即1平方千米的土地相当于100块这样的草地。 故答案为：A 【点睛】此题考查的是平方千米和公顷之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。 13．B 【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识可知： 边长1米的正方形面积是1平方米；1000平方分米＝10平方米；边长是100米的正方形土地的面积是10000平方米，也即1公顷，400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。测量土地的面积可以用“公顷”做单位；边长是1千米的正方形土地的面积是1平方千米，也即100公顷，计量比较大的土地面积常用“平方千米”做单位；所以计量一个足球场的面积用“公顷”作单位比较合适。 【详解】学校准备新建一个足球场，下面4块地的面积，选用公顷比较合适。 故答案为：B 14．D 【分析】 如图所示题目中的大长方形可以分成12个相等的小正方形，面积则为12个小正方形面积的和，1公顷＝10000平方米据此选择即可。 【详解】100×100＝10000（平方米）＝1公顷 1×12＝12（公顷） 故答案为：D 15．D 【分析】角的分类及大小关系：锐角大于0°小于90°；直角等于90°；钝角大于90°小于180°；平角等于180°；周角等于360°。 观察每个钟表中时针与分针所形成的角的大小，逐项分析解答即可。 【详解】 A．，时针指向3，分针指向12，所形成的角等于90°，为直角，不符合题意； B．，时针指向6，分针指向12，所形成的角等于180°，为平角，不符合题意； C． ，时针指向8，分针指向12，所形成的角大于90°，小于180°，为钝角，不符合题意； D． ，时针指向10，分针指向12，所形成的角大于0°，小于90°，为锐角，符合题意。 故答案为：D 16．A 【分析】根据量角器的构造，外圈刻度与内圈刻度的和是180°，误把外圈刻度当成了内圈刻度，读得度数是65°，正确的度数是（180°－65°），由此即可解答。 【详解】180°－65°＝115°，这个角实际应该是115°。 故答案为：A 17．D 【分析】物体从斜坡上滚下的距离，不仅与斜坡的长度有关，而且跟斜坡与地面所成的角度有关。斜面越倾斜，物体滚得越快，木板与地面的夹角越大，木板越倾斜。 比较这4个角的度数，再进一步解答。 【详解】10°＜15°＜20°＜25° 要想使物体从斜面上向下滚动尽可能的快，在下面的选项中，木板与地面的夹角是25°时最符合要求。 故达纳韦：D 18．B 【分析】用破损的量角器量角时，直接用角的两条边所对的度数相减即可得到这个角的度数。 【详解】由图可知，角的两条边所对的度数是85°和60°。 85°－60°＝25°，即这个角是25°。 故答案为：B 19．A 【分析】三角尺的度数分别是90度，45度，45度，另一个是90度，30度，60度，把它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。 【详解】60°－45°＝15° 90°＋45°＝135° 90°＋30°＝120° 用一副三角尺不可能画出100度的角。 故答案为：A 20．C 【分析】用放大镜看角时，放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变，据此解答。 【详解】据分析可知： 将一个角放在放大镜下观察，角的大小不变。 故答案为：C 21．D 【分析】直线没有端点，两边可无限延长；射线有一端有端点，另一端可无限延长，因此直线和射线都不能测量长度，不能比较长短。 【详解】直线与射线都不能测量长度，所以无法比较。 故答案为：D 【点睛】此题考查了直线、射线的含义和特点。 22．A 【分析】小于90°的角是锐角，大于90°而小于180°的角是钝角，1直角＝90°，1平角＝180°，如45°与45°这两个角都是锐角，而它们的和正好是90°；30°与20°的角都是锐角，求出它们的和，再根据锐角、钝角的定义进行分类；70°与45°都是锐角，求出这两个角的和，再根据锐角、钝角的定义进行分类。 【详解】45°＋45°＝90°，和是一个直角； 30°＋20°＝50°，和是一个锐角； 70°＋45°＝115°，和是一个钝角； 两锐角的和有可能是锐角、直角、钝角，所以两个锐角的和一定小于平角。 故答案为：A 23．D 【分析】将算式变更为，根据整数乘法积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数乘几或者除以几（0除外）积也乘或除以几，据此可得出答案。 【详解】 故答案为：D 24．A 【分析】A．两数相乘，乘数末尾都没有0，两乘数的个位数字相乘后有可能末尾是0，如12×15的积； B．450和20都是整十数，整十数乘法的口算方法是先把非0数字相乘，再看两个乘数末尾共有几个0，再在所得积的末尾添上几个0即可； C．□81×95中的三位数最小是181，最大是981，可以分别计算出181与95的积，981与95的积，再根据积来解答； D．直线无端点，可以向两端无限延伸，没有长度；线段有两个端点，有长度。 【详解】A．12×15＝180，所以原题干说法不对； B．计算时，可先算，再在得数的末尾加上2个0，这个说法是对的； C．181×95＝17195，981×95＝93195，所以原题干说法是对的； D．直线没有端点，线段有2个端点，这句话说法是对的。 故答案为：A 25．C 【分析】这个三位数个位上的数是7，两位数个位上的数是6，6×7＝42，所以积的个位数是2。再根据整数估算的方法2□7最大接近300，最小接近200，□6最大接近100，最小接近20，求出估算结果，再判断解答。 【详解】三位数个位上的数是7，两位数个位上的数是6。6×7＝42，所以积的个位数是2。 2□7×□6≈300×100＝30000； 2□7×□6≈200×20＝4000； 所以，2□7×□6的积在4000与30000之间，个位上是2；由选项可得只有C符合。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了学生对三位数乘两位数的计算方法的掌握以及用估算解决问题的能力。 26．C 【分析】竖式中的6是三位数乘数的百位数字3与两位数乘数的十位数字2的积，三位数乘数的百位数字3表示3个百，两位数乘数的十位数字2表示2个十，即为300与20的积，所以这个6表示6个千。 【详解】由三位数乘两位数的计算方法可知：第二次乘积中的“6”表示20×300。 故答案为：C 27．B 【分析】1小时＝60分，1分＝60秒，1千米＝1000米，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率，小单位换算成大单位要除以它们之间的进率；据此先统一单位，将速度都转化成用“米/时”作单位，再比较大小即可。 【详解】赵爷爷：65×60＝3900（米/时）； 王爷爷：70×60＝4200（米/时）； 李爷爷：4×1000＝4000（米），即4千米/时＝4000米/时； 刘爷爷：60×60＝3600（秒），则1小时＝3600秒；3600×1＝3600（米），即每小时走3600米，速度可写作3600米/时； 3600＜3900＜4000＜4200 则王爷爷速度最快。 故答案为：B 28．B 【分析】（1）70÷5＝14（人），求出1平方米可以站14人，1公顷＝10000平方米，用14×10000＝140000（人），就是1公顷大约能站多少人； （2）1公顷＝10000平方米，10000平方米里面有几个5平方米，就能站几个70人，10000÷5＝2000（个），有2000个5平方米就能站2000个70人，再用乘法计算，70×2000＝140000（人），就是1公顷大约能站多少人； （3）70表示的是5平方米站70人，10000表示的是10000平方米，70人和10000平方米相乘，得出来的700000没有意义，不能求出1公顷大约能站多少人； （4）1公顷＝10000平方米，5平方米能站70人，两边都乘200，得1000平方米可以站14000人，不能求出1公顷大约能站多少人。 【详解】根据分析可知：“如果5平方米能站70人，那么1公顷大约能站多少人？”小朋友们用不同的方法解决这个问题，其中正确的有2种。 故答案为：B 29．C 【分析】根据单价×数量＝总价，解答即可。 【详解】有题意可知，“7辆汽车共280元”，即汽车数量是7辆，汽车总价是280元，“平均每辆汽车多少元？”，即是求单价多少元，所以，这是一道求单价的数学题； 故答案为：C 【点睛】解答本题的关键是熟记单价、数量和总价三者之间的数量关系。 30．B 【分析】2×5表示的意思是200×50，说明2在百位上，5在十位上，据此解答。 【详解】根据分析符合2在百位上，5在十位上是241×52。 故答案为：B 【点睛】本题考查多位数的乘法，理解乘法中的每一步的含义是解答本题的关键。 31．B 【分析】根据三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数字与三位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数字与三位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；据此依次代入各选项中的数字，计算出乘积，即可解答。 【详解】158×32＝5056 258×32＝8256 358×32＝11456 要使□58×32的积是四位数，□里最大能填2。 故答案为：B 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $