第六单元 综合与实践：惊人的危害（教学课件）数学西师大版四年级上册

该小学数学课件是西师大版四年级下册第六单元“条形统计图”综合与实践课，核心为结合环境污染数据，运用乘法和大数单位换算计算处理费用。课堂以“个人节水到全国污水处理费”情境设问导入，搭建知识支架。 亮点是以真实污染数据为载体，通过任务驱动（调查方向、费用计算等）培养数学思维，结合练习与课后调查发展数据意识和应用意识。学生联系生活学数学，教师借助情境化资源提升教学实效。

第六单元 条形统计图 综合与实践 惊人的危害 小学数学·四年级（下）·西师大版 课前导入 Lead in 假设每个同学每天节约1升水，我们班一天能节约多少升？如果全校2000人都这样做呢？ 30升、2000升 2000升水处理费约4元（按2元/吨计算），那全国14亿人每天处理污水需要多少钱呢？ 想知道这些惊人的数据背后藏着怎样的数学计算吗？今天我们就用'四舍五入法'来破解环境污染中的大数之谜！ 知识链接 Knowledge link 确定调查方向 学习任务一 同学们，仔细看看这幅图，你们从图中看到了什么？ 我看到了工厂在排放废气，还有河流，可能会造成空气污染和水污染。 探究新知 Presentation 这些景象可能会带来什么影响呢？ 旁边有一些人，这些污染可能会影响人们的身体健康。 探究新知 Presentation 那工厂产生的废物和废气对周围居民的身体健康和生活具体会造成哪些危害呢？水污染又会对生物造成什么影响？ 废气可能会让人生病，水污染会造成鱼类大量死亡。 探究新知 Presentation 计算污水处理费用 学习任务二 2010年全国污水排放及处理情况 污水排放 （万吨/日） 污水处理 （万吨/日） 16900 12500 2010年全国污水处理费大约是多少亿元？ 根据这些信息，我们怎样才能算出2010年全国污水处理费大约是多少亿元呢？ 可以用污水处理的吨数乘以每吨的处理成本费，就是12500×2。 探究新知 Presentation 那计算出的结果单位是元，怎样转化成亿元呢？ 1亿元 = 100000000元 12500×2=25000万元=2.5亿元 总费用=污水处理量×处理单价 探究新知 Presentation 计算垃圾处理费用 学习任务三 2010年全国污水排放及处理情况 2010年全国污水处理费大约是多少亿元？ 请同学们自己思考如何计算2008年全国垃圾处理费大约是多少亿元，尝试独立完成计算过程。 年份 2006 2007 2008 产生量 （万吨） 14841 15215 15348 探究新知 Presentation 总费用=垃圾量×处理单价 请同学们自己思考如何计算2008年全国垃圾处理费大约是多少亿元，尝试独立完成计算过程。 15348×150=2302200万元=230.22亿元 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.已知处理1吨污水平均需要成本费2元，若某地区一天污水处理量为5000吨，那么这天该地区污水处理费是多少元？ 5000×2=10000（元） 答：这天该地区污水处理费是10000元。 达标练习 Practice 2.某工厂每天产生垃圾80吨，处理每吨垃圾需成本150元，该工厂一个月（按30天计算）处理垃圾需要多少成本？ 80×150×30=360000（元） 答：该工厂一个月（按30天计算）处理垃圾需要360000元成本。 达标练习 Practice 3.2010年全国污水排放16900万吨，污水处理12500万吨，未处理的污水有多少万吨？ 16900-12500=4400（万吨） 答：未处理的污水有4400万吨。 达标练习 Practice 4.我国2009年生活垃圾产生量为16000万吨，2010年比2009年多产生1000万吨，2010年处理这些垃圾（处理每吨垃圾成本150元）大约需要多少亿元？ （16000+1000）×150=17000×150 =2550000（万元） =255（亿） 答：2010年处理这些垃圾（处理每吨垃圾成本150元）大约需要255亿元. 达标练习 Practice 本节课你有哪些收获？ 本节课我们学习了“综合与实践 惊人的危害”，了解到工厂废物废气、水污染等环境污染对人们生活和健康危害很大。还通过全国污水排放及处理数据、生活垃圾产生量等，学习了根据处理每吨污水、垃圾的成本，计算相应处理费用的方法。课后大家要去调查身边污染情况，用统计表或条形统计图整理数据，并向他人讲述污染危害。 知识总结 Summary 19 1. 调查你所在小区一周内大约产生多少吨生活垃圾，若每吨垃圾处理成本150元，估算该小区一年（按52周计算）垃圾处理费用是多少万元？并制成简单的统计表。 课后作业 Homework 第六单元 条形统计图 同学们再见THANKS FOR WATCHING $