第二单元 第4课 课时1 时代的主题-【金版教程】2025-2026学年高中思想政治选择性必修1当代国际政治与经济创新导学案课件PPT(统编版)

2025-10-21
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济
年级 高二
章节 时代的主题
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.08 MB
发布时间 2025-10-21
更新时间 2025-10-21
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54477694.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治课件聚焦“和平与发展是当今时代的主题”,系统阐述和平与发展的含义、关系及促进因素,通过“议一议”“想一想”等问题结合自查自纠,衔接世界多极化背景,搭建从概念理解到现实应用的学习支架。 其亮点是以巴以冲突、一带一路等情境为载体,结合议题探究与典例分析,突出政治认同与责任意识培养,如通过中国参与全球治理案例强化大国担当认知。采用自主学习与合作探究结合,帮助学生理性认知时代主题,教师可直接利用模块化资源提升教学效率。

内容正文:

第二单元 世界多极化 第四课 和平与发展 课时1 时代的主题 1.了解当今时代和平与发展的形势。2.理解和平与发展的关系,理解促进和平与发展的因素。 目录 CONTENTS 02 议题探究 提升素养 05 课时作业 03 体系构建 整体感知 01 自主学习 获取新知 04 随堂演练 巩固新知 01 自主学习 获取新知 和平问题 发展问题 含义 维护世界和平、防止新的___________的问题 世界经济的发展,特别是_____________经济的发展问题 原因 二战后,国际形势总体稳定,和平因素的增长超过了战争因素的增长,争取较长时期的________的国际环境具有了现实可能性 二战结束以来,在___________的国际环境中,世界经济有了很大发展,发展的规模和速度超越了以往任何时期。经济全球化是当今世界的一个重要特征,世界经济发展更加注重提高质量,___________方兴未艾,经济可持续发展问题日益受到关注 知识点一 和平与发展是当今时代的主题 世界战争 发展中国家 和平 相对和平 知识经济 自主学习 获取新知 关系 和平是发展的________:世界经济的发展得益于相对和平的国际环境,___________是经济发展的重大障碍,各国以和平方式解决国家间争端,是世界发展的重要前提条件 发展是和平的________:发展是解决一切问题的总钥匙,能够为国际社会的持久和平提供坚实的物质基础;同时,经济的发展有助于消除贫困,减少地区冲突的发生,消除不稳定的因素,为维系___________提供动力 前提 战乱和冲突 基础 持久和平 自主学习 获取新知 提示:不正确。世界经济的发展得益于相对和平的国际环境,发展是解决一切问题的总钥匙,只有释放各国发展潜力,实现世界各国的共同发展,才能够为国际社会的持久和平提供坚实的物质基础。 世界经济的发展得益于相对和平的国际环境,所以有人认为和平是解决一切问题的总钥匙。这一认识正确吗? 自主学习 获取新知 因素 说明 ______________发展加深了各国相互依赖程度 国家间日益增强的贸易往来,增进了彼此间的交流。各国相互依赖程度不断加深,经济上的___________不断扩大,共同维护和促进世界和平与发展的意愿不断增强 不同力量中心之间___________ 发展中国家力量不断增强,______________实力提升,壮大了维护世界和平、促进共同发展的力量。___________的进步,极大地改变了国际关系和战争面貌 ___________成为解决冲突的主要手段 随着________________的不断完善和多边主义的深入发展,国家间交流与合作的机制日趋成熟,国际社会越来越倾向于选择和平的方式解决国家间的冲突 知识点二 促进和平与发展的因素 经济全球化 共同利益 相互制衡 新兴经济体 科学技术 谈判与对话 国际协调机制 自主学习 获取新知 一国经济越发达,对维护世界和平的贡献就越大吗? 提示:一国是否对维护世界和平作出贡献,取决于该国的对外政策,而对外政策是由国家性质和国家利益决定的。国家性质、国家利益不同,其对外政策也不同。因此,不能根据一国的经济发展水平的高低判断其对维护世界和平贡献的大小。 自主学习 获取新知 1.北约不断扩张,严重影响世界的和平与发展,和平与发展这一时代主题被改变。(  ) 提示: × 和平与发展仍是当今时代的主题,没有改变。 2.“和平问题”“发展问题”与“和平与发展是当今时代的主题”是两个相同的概念。(  ) 提示: × “和平问题”“发展问题”与“和平与发展是当今时代的主题”是两个不同的概念,前者讲述问题本身,后者讲述问题的现状。“和平问题”是一个政治问题,“发展问题”是一个经济问题。 自主学习 获取新知 3.发展是和平的前提,和平是发展的基础。(  ) 提示: × 和平是发展的前提,发展是和平的基础。 4.和平与发展成为时代主题,意味着这两个问题已经解决。(  ) 提示: × 和平与发展成为时代主题,意味着和平与发展是当今时代的主要特征。当前,世界和平与发展仍然面临严峻挑战,世界和平与发展这两大问题,至今一个也没有解决。 自主学习 获取新知 5.科学技术的进步,决定了当前国际关系和战争面貌的进步。(  ) 提示: × 科学技术的进步,极大地改变了国际关系和战争面貌。 6.进入新时代,世界各国都是通过和平方式解决国家间的冲突。(  ) 提示: × 世界各国越来越倾向于选择和平的方式解决国家间的冲突,这并不意味着世界各国都是通过和平方式解决国家间的冲突,局部战争时有发生。 自主学习 获取新知 02 议题探究 提升素养 议题 当今时代的主题 情景一 在现代国际关系愈发紧密的背景下,某些地区冲突的爆发往往会迅速引起全球经济的波动。自新一轮巴以冲突爆发以来,冲突造成的人员伤亡和长期的战争状态不仅对加沙地区的经济造成了毁灭性打击,也波及到全球金融市场。随着冲突的升级,石油、天然气等大宗商品的定价受到了直接威胁,除了能源市场,股市也受到冲击。 议题探究 提升素养 情景二 放眼世界,从利益分野来说,世界变得越来越“小”,已是一个“利益共同体”“命运共同体”。冲突的代价越来越高,大国之间越来越通过利益融合而非发动战争来形成“利益制衡”。从力量对比来说,以中国为代表的一大批发展中国家和新兴市场国家走上发展快车道,形成一种集体崛起,对全球化、多极化、信息化进程产生前所未有的影响,国际格局为之转变。 议题探究 提升素养 [问题探究] (1)地区冲突是否改变了当今时代的主题?说说你的看法。 参考答案:地区冲突属于局部冲突,世界总的和平大环境并没有发生根本改变,世界各国积极发展本国经济的大形势也没有发生根本变化。因此,和平与发展仍然是当今时代的主题。 议题探究 提升素养 (2)有人认为:发展是解决一切问题的总钥匙,只要我们解决了发展问题,和平问题就会迎刃而解。结合情景一谈谈你是如何理解的。 参考答案:①发展是解决一切问题的总钥匙的说法是正确的,因为发展是和平的基础。②但认为只要解决了发展问题,和平问题就会迎刃而解则是片面的,因为和平与发展问题始终是不可分割的,发展是和平的基础,和平是发展的前提。同时,国家间的共同利益是国家间进行合作的基础,利益相悖是引起冲突的根源,不同国家之间往往是既存在共同利益也存在利益上的分歧,所以往往是既合作又斗争,就世界范围而言,表现为在和平中求发展、在发展中求和平。 议题探究 提升素养 (3)情景二主张用什么方式解决各国的利益冲突?说说你对促进世界和平与发展的因素的认识。 参考答案:非战争的方式实现各自的利益。 认识:①经济全球化发展使各国相互依赖。国家间日益增强的贸易往来,增进了彼此间的交流,各国相互依赖程度不断加深,经济上的共同利益不断扩大,共同维护和促进世界和平与发展的意愿不断增强。②不同力量中心之间相互制衡。发展中国家力量不断增强,新兴经济体实力提升,壮大了维护世界和平、促进共同发展的力量。科学技术的进步,极大地改变了国际关系和战争面貌。③谈判与对话成为解决冲突的主要手段。随着国际协调机制不断完善和多边主义的深入发展,国家间交流与合作的机制日趋成熟,越来越倾向于选择和平的方式解决国家间的冲突。 议题探究 提升素养 1.正确理解当今时代的主题 (1)不能因为当今世界和平与发展问题并未得到解决而否认和平与发展是当今时代的主题;也不能因为和平与发展成为当今时代的主题而认为和平与发展问题已经彻底地解决。 (2)和平与发展的关系:和平是发展的前提,发展是和平的基础。 议题探究 提升素养 2.维护和平是中国的责任和担当 ①我国人民民主专政的国家性质决定了维护和平是我们的责任和担当。 ②维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。维护和平有利于为我国现代化建设创造良好的国际环境,符合我国的国家利益。 ③和平与发展是当今时代主题,世界经济的发展得益于相对和平的国际环境,维护和平顺应时代发展潮流,不仅符合中国人民的根本利益,而且符合全人类的根本利益。 ④中国作为世界上最大发展中国家和联合国安理会常任理事国之一,维护和平是中国主动承担大国责任的表现。 议题探究 提升素养 1.目前,俄乌冲突仍在持续。有观点认为俄乌冲突的根源不在俄乌之间,而在俄美之间;冲突的影响不局限于俄乌两国,而是波及全球。围绕这场冲突所引发的“世界冲击波”,将对国际秩序、世界发展、美元霸权等产生深远影响。这表明(  ) ①和平问题与发展问题是当今时代的两大主题 ②和平是发展的前提,是世界经济发展的前提条件 ③发展是和平的基础,为和平提供坚实的物质 ④经济的发展有助于减少地区冲突的发生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:和平与发展是当今时代的两大主题,①错误。材料强调和平对发展的影响,没有强调发展对和平的重要性,③不符合题意。 议题探究 提升素养 2.经济全球化使世界各国共同利益增多,国家之间的关系发生质的变化。国家之间不再是非敌即友的关系,而是亦敌亦友的伙伴关系。竞争是和平的竞争,摩擦不会导致国家对抗,特别是大国,都不愿意走向对抗。可见下列因素有利于促进和平与发展的是(  ) ①经济全球化发展使各国相互依赖 ②不同力量中心之间相互制衡 ③国际协调机制不断完善 ④多边主义的深入发展 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析:材料未体现国际协调机制不断完善,③不符合题意。材料未体现多边主义的深入发展,④不符合题意。 议题探究 提升素养 03 体系构建 整体感知 体系构建 整体感知 25 04 随堂演练 巩固新知 1.当今世界仍很不安宁,俄乌冲突还在持续,巴以冲突又突然爆发,恐怖主义等非传统安全威胁持续蔓延。《防止暴力极端主义行动计划》等多份联合国大会文件发布,世界主流国家和民意,要求促进世界和平安全,努力避免暴力极端事件发生,尤其要避免发展中国家动荡事件的发生。材料说明(  ) A.经济的发展能够为维系持久和平提供动力 B.深化合作是人类社会存在和发展的基本条件 C.和平与发展仍然是当今时代的主题 D.发展问题的关键是广大发展中国家 解析:材料未体现发展对和平的重要性,A不符合题意。世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,B不符合题意。材料未涉及发展问题的关键是广大发展中国家,D不符合题意。 随堂演练 巩固新知 1 2 3 4 27 2.习近平指出:“没有和平,发展就无从谈起。国家无论大小、强弱、贫富,都应该做和平的维护者和促进者,不能这边搭台、那边拆台,而应该相互补台、好戏连台。”这说明(  ) A.国家利益和国家实力是国际关系的决定性因素 B.维护世界和平已经成为各国共识 C.主权国家无论大小、强弱都一律平等 D.和平是人类社会存在和发展的基本条件 解析:材料主要强调和平对人类社会的重要性,未涉及国家利益和国家实力是国际关系的决定性因素,也未涉及主权国家无论大小、强弱都一律平等,A、C不符合题意。维护世界和平并未成为各国共识,有些西方国家奉行霸权主义和强权政治的行为严重影响世界的和平,B错误。  随堂演练 巩固新知 1 2 3 4 28 3.经济的繁荣与发展有利于和平力量的壮大,贫困落后则是国际动荡的一个重要因素。能否有效地制止战争,维护和平与稳定的国际环境,归根到底取决于和平力量的经济发展程度。这段话说明(  ) ①和平与发展是当今时代的主题 ②发展经济是维护世界和平的有力保障 ③和平问题就是维护世界和平、防止新的世界战争的问题 ④发展问题,是指世界经济的发展问题,特别是发展中国家经济的发展问题 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析:材料强调了发展对和平的影响,而不是强调什么是和平问题、什么是发展问题,③④不符合题意。 随堂演练 巩固新知 1 2 3 4 29 4.伊拉克作为全球最主要的石油储备国之一,境内石油资源非常丰富,但石油并没有给他们带来经济上的增长,在连年遭受战争的袭击之下,伊拉克经济长期停滞不前,甚至陷入严重的衰退当中。伊拉克的遭遇告诉我们(  ) ①战乱冲突是经济发展的重大障碍 ②经济发展需要和平稳定的环境 ③发展经济是各国的中心任务 ④发展是解决一切问题的总钥匙 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:不同的国家有不同的中心任务,不一定都是发展经济,③错误。④说法正确但与材料主旨不符,排除。 随堂演练 巩固新知 1 2 3 4 30 05 课时作业 知识点一 和平与发展是当今时代的主题 1.据不完全统计,经过数年的战争,叙利亚政府遭受了非常惨重的损失,直接经济损失达4000亿美元,已有近40万人伤亡。国家昔日的繁荣已被残砖断瓦所代替。上述材料表明(  ) A.国家之间使用国际法可以调整国际关系 B.和平是发展的前提,发展离不开和平的环境 C.和平与发展是当今时代的主题 D.竞争与冲突是国际关系的基本形式 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 32 解析:材料强调和平与发展的关系,没有涉及使用国际法来调整国家之间的关系,A与题意不符。材料强调和平与发展的关系,不是强调和平与发展是当今时代的主题,C与题意不符。国际关系的基本形式是竞争、合作与冲突,D说法不全面。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 33 2.早前,全球粮食安全形势严峻复杂,国际粮食价格高位震荡,全球饥饿人口持续上升,国际社会高度关注和担忧粮食安全。联合国世界粮食计划署数据显示,全球60%的饥饿人口都生活在受俄乌冲突影响的地区。这表明(  ) A.粮食安全成为了全球性问题 B.变革全球治理体制迫在眉睫 C.地区冲突影响发展问题解决 D.发展是解决和平问题的总钥匙 解析:材料反映的是和平与发展的关系,不是强调粮食安全成为了全球性问题,A与题意不符。材料未涉及变革全球治理体制问题,B排除。材料强调和平对发展的影响,不是强调发展对和平的作用,D与题意不符。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 34 3.习近平多次在重要场合谈及中国人民抗日战争,他说:“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。”“战争是一面镜子,能够让人更好地认识和平的珍贵。”和平是当今时代主题的原因是(  ) ①有了世界和平,各国经济就必然会快速发展 ②世界和平给各国经济发展提供了必要的前提 ③和平是人类社会存在和发展的基本条件 ④维护世界和平就能解决其他国际问题 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:世界和平为各国经济快速发展创造了良好的条件,但不一定会使各国经济快速发展,①错误。④说法太绝对,排除。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 35 4.当前,对每个国家来说,悠悠万事,唯发展经济最大,但发展经济需要和平,而经济发展又能促进和平。这表明(  ) ①和平与发展是彼此联系、相互影响的 ②和平与发展是解决一切问题的总钥匙 ③当今时代的主题是和平问题、发展问题 ④和平是发展的前提,发展是和平的基础 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:发展是解决一切问题的总钥匙,②错误。当今时代主题是和平与发展,③不选。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 36 知识点二 促进和平与发展的因素 5.科技发展对经济增长的贡献越来越大,特别是颠覆性的技术,对帮助发展中国家“跳蛙式”的进步,直接向更发达的阶段迈进起到重要作用。科技发展帮助发展中国家“跳蛙式”的进步,能够(  ) ①推动发展中国家力量不断增强 ②壮大世界和平与发展的决定力量 ③极大改变国际关系和战争面貌 ④完善国际间交流与合作的机制 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:科技发展帮助发展中国家“跳蛙式”的进步,能够壮大世界和平与发展的力量,发展中国家是重要力量,而不是决定力量,②错误。科技发展帮助发展中国家“跳蛙式”的进步,与“完善国际间交流与合作的机制”无关,④不符合题意。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 37 6.扩大中美贸易合作有利于两国资源优化配置和经济结构调整。中美贸易发展到今天这样的规模,源于中美经济有很强的互补性。专家指出,这也是中美经济不可能完全脱钩的基础,这对于世界和平也是有积极意义的。中美经济的互补性对于世界和平有重要意义。这说明(  ) ①中美之间都应该顺应和平与发展的世界潮流 ②中美之间相互制衡 ③经济全球化的发展有利于维护世界和平 ④谈判和对话是解决中美冲突的手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:材料强调的是中美之间的经济紧密联系及对于世界和平的重要作用,没有体现②④,均排除。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 38 7.孟德斯鸠指出:“贸易往来的自然结果就是带来和平。两个开展贸易的国家,使得它们产生互惠性依赖:如果其中一个有兴趣买,而另一个有兴趣卖;所有的联盟都是建立在相互需要的基础上。”该观点的合理性在于认识到(  ) ①国家间的贸易往来增进交流,有利于促进和平 ②加强贸易往来能够根除战争和冲突的隐患 ③国家间经济的相互依赖,有利于增强共同发展的愿望 ④国家间只要有贸易往来,就能实现和平共处 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析:“根除战争和冲突的隐患”夸大了国际贸易的作用,而且战争和冲突的隐患也不可能根除,②排除。和平是发展的前提,发展是和平的基础,但并不是“只要有贸易往来,就能实现和平共处”,④错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 39 8.中国共产党的百年,是维护世界和平与发展的百年。在世界百年未有之大变局加速演变的今天,中国共产党坚持独立自主、互利共赢,领导中国人民始终不渝走和平发展道路,积极倡导构建人类命运共同体。“百年恰是风华正茂。”站在百年历史新起点上,我们将携手世界,向着美好未来一道前行。下列属于促进和平与发展的因素的是(  ) ①经济全球化发展使各国相互依赖 ②贸易保护主义引发的贸易战 ③不同力量中心之间相互结盟抱团 ④谈判与对话成为解决冲突的主要手段 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:贸易保护主义引发的贸易战,不同力量中心之间相互结盟抱团,不是促进和平与发展的因素,②③不符合题意。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 40 9.当今世界,发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益,发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。落后、贫困、危机、债务等挥之不去的阴影仍然与人类相伴随。这表明(  ) ①当今世界仍是贫富悬殊的世界 ②全球发展最突出的问题是粮食安全问题 ③发展问题主要是发展中国家经济的发展问题 ④发展成为当今时代的主题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:全球发展最突出的问题是南北发展不平衡,②排除。和平与发展是当今时代的主题,④排除。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 41 10.国家主席习近平在金砖国家领导人第十六次会晤中就未来金砖发展发表重要意见,呼吁金砖国家要建设“和平金砖”,要坚持“战场不外溢、战事不升级、各方不拱火”三原则,推动乌克兰危机局势尽快缓和。中方愿同金砖各国一道,开创“大金砖合作”高质量发展新局面,共同推动构建人类命运共同体。由此可见(  ) ①“谋和平,求发展”是世界各国的共识 ②和平是人类社会存在和发展的基本条件 ③谈判与对话成为解决国际冲突的主要手段 ④俄乌冲突已经成为世界的主题 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析:“谋和平,求发展”是当今世界大多数国家的追求,而不是“世界各国”的共识,①错误。和平与发展是当今时代的主题,④错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 42 11.阅读材料,完成要求。 国家主席习近平致电祝贺特朗普当选美国总统时指出,一个稳定、健康、可持续发展的中美关系符合两国共同利益和国际社会期待。希望双方秉持和平共处、合作共赢的原则,妥善管控分歧,拓展互利合作,走出一条新时期中美正确相处之道,造福两国,惠及世界。 习近平此前谈及中美关系时强调,合作共赢是时代发展的潮流,也是中美关系应有的底色。中国正致力于高质量发展,美国也在着力振兴经济,同时在应对气候变化、人工智能等全球性挑战也需要中美携手合作。中美合作空间无限广阔,完全可以互利共赢。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 43 结合材料,运用所学知识,说明中美为什么要合作共赢。 答案:国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素,国家间的共同利益是国家合作的基础。中国正致力于高质量发展,美国也在着力振兴经济,中美合作有利于两国在谋求本国发展中促进共同发展。和平与发展是当今时代的主题。中美合作共赢,顺应时代发展的潮流,有利于推动世界的和平与发展。世界面临的不稳定性与不确定性突出,中美合作共赢,有利于共同应对人类面临的各种挑战,构建人类命运共同体。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 44 解析:本题为原因类题,注意调动教材相关知识,结合材料作答。关键词①:一个稳定、健康、可持续发展的中美关系符合两国共同利益和国际社会期待;中国正致力于高质量发展,美国也在着力振兴经济→可联系国际关系的决定性因素。关键词②:合作共赢是时代发展的潮流,也是中美关系应有的底色→可联系和平与发展是当今时代的主题。关键词③:在应对气候变化、人工智能等全球性挑战也需要中美携手合作→可联系有利于共同应对人类面临的各种挑战,构建人类命运共同体。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 45 12.阅读材料,完成要求。 2000多年前,我们的先辈开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路;闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。促进了亚欧大陆各国互联互通,推动了东西方文明交流互鉴,为人类文明发展进步作出了重大贡献。如今,共建“一带一路”取得实打实、沉甸甸的成就,引起越来越多国家热烈响应,成为我国参与全球开放合作、改善全球经济治理体系、促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体的中国方案,成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 “察势者明,趋势者智。”当前,世界进入动荡变革期。实现普遍安全、促进共同发展依然任重道远,要站在历史正确的一边,站在人类进步的一边,坚持合作、不搞对抗,坚持开放、不搞封闭,坚持互利共赢、不搞零和博弈,反对霸权主义和强权政治。要秉持共商共建共享原则,以中国的新发展为世界提供新机遇,让“一带一路”建设更好造福各国人民。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 46 结合材料,运用当今时代主题的相关知识说明共建“一带一路”的意义。 答案:和平与发展是当今时代的主题。共建“一带一路”加深了各国相互依赖程度(或参与国经济上的共同利益不断扩大),增强了和平与发展的意愿;伴随发展中国家和新兴经济体国力的增强,壮大了和平与发展的力量,有利于世界力量中心的相互制衡(或制约霸权主义和强权政治);可以推动国际协调机制的不断完善和多边主义的深入发展。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 47 解析:本题考查当今时代主题的有关知识,属于体现说明类主观题。审材料,提取材料信息,链接教材知识。信息①:共建“一带一路”取得实打实、沉甸甸的成就,引起越来越多国家热烈响应→可联系和平与发展的时代主题。信息②:促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体→可联系促进和平与发展的因素。信息③:站在历史正确的一边……反对霸权主义和强权政治→可联系国际协调机制和多边主义。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 48 R $

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