精品解析：福建省漳浦道周中学2024-2025学年八年级上学期第一次调研考试物理试题

2024-2025八年级物理第一次阶段测试 学生姓名 班级 座号 一、单选题（本大题共22小题，共44.0分） 1. 物理学的发展有力地推动了人类文明的进程，在物理学漫长的发展历程中，不少前辈做出了卓越的贡献，其中奠定了具有划时代意义的经典物理学基础，建立了著名的运动定律的物理学家（　　） A. 爱因斯坦 B. 杨振宁 C. 霍金 D. 牛顿 【答案】D 【解析】 【详解】伟大的物理学家牛顿，在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律，奠定了经典物理学基础。 故选D。 2. 如图是常见的成人口罩，其中 18 是指口罩的长度，单位应为（　　） A. cm B. nm C. mm D. dm 【答案】A 【解析】 【详解】中学生使用的铅笔长度约为18cm，常见的成人口罩的长度与其大小相当，也是18cm左右。 故选A。 3. 用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度（如图），关于木块长度的读数，正确的一组是（　　） A. 5.2cm，5.18cm B. 3.2cm，3.18cm C. 3.20cm，3.18cm D. 3.2cm，3.2cm 【答案】B 【解析】 【详解】由图知：甲刻度尺的分度值是1cm，物体左端与2cm刻度线对齐，读作2.0cm，物体右端在5cm与6cm刻度线之间，偏向5cm刻度线，读作5.2cm，甲刻度尺测量物体的长度是 乙刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是 物体左端与2.0cm刻度线对齐，读作2.00cm，物体右端在5.1cm与5.2cm刻度线之间，偏向5.2cm刻度线，读作5.18cm，乙刻度尺测量物体的长度是 故选B。 4. 小吴想测量1角硬币的直径，下列测量方法最佳的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．此方法不能保证测出的就是硬币的直径，故A不符合题意； BC．借助两个直角板卡住硬币，且两直角板与刻度尺对齐，才能正确测出硬币直径，故B不符合题意，C符合题意； D．测量的起点没有从零刻度线开始，此时的读数要小于真实的直径，故D不符合题意。 故选C。 5. “神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下列哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的（ ） A. 西昌卫星中心的发射塔架 B. “神舟十号”飞船 C. 海面上行驶的远洋观测船 D. 在“天宫一号”内穿行的航天员 【答案】B 【解析】 【详解】B．“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，“天宫一号”相对于“神舟十号”位置没有改变，所以以“神舟十号”飞船为参照物，“天宫一号”是静止的．故B正确为答案． ACD．而“天宫一号”相对于西昌卫星中心的发射塔架、海面上行驶的远洋观测船以及在“天宫一号”内穿行的航天员，它的位置是变化的，所以“天宫一号”是运动的，故ACD错误． 6. 要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（　　） A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B. 用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C. 用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样 D. 以上都不可取 【答案】B 【解析】 【详解】A．用刻度尺直接测量，不准确，不方便，故A错误； BD．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度，采用了等效替代法，用细丝线代替了曲线，便于测量，故B正确，D错误； C．用橡皮筋代替细丝线，不准确，因为橡皮筋有弹性，把它拉直后测量值会变大，故C错误。 故选B。 7. 下列几种估测中，比较符合实际情况的是（　　） A. 教室内天花板离地面的高度约为3200cm B. 中学生正常步行时一步的距离约为2m C. 演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50s D. 一支新中华铅笔的长度约为17.5dm 【答案】C 【解析】 【详解】A．教室内天花板离地面的高度约3.2m，即320cm，故A不符合实际； B．中学生正常步行时一步的距离约0.5m，故B不符合实际； C．演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50s，故C符合实际； D．新中华铅笔的长度约为17.5cm，故D不符合实际。 故选C。 8. 下列单位换算正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查学生对长度单位之间的换算这一知识点的理解与掌握，此题难度不大，但审题时一定要仔细，特别是各个单位。 【详解】A．“”换算的单位不正确，故A错误； B．进率不正确，应为：，故B错误； C．不正确，应为：，故C错误； D．过程及进率符合要求，故D正确。 故选D。 9. 下列关于误差的说法中，正确的是（ ） A. 测量时出现了误差，则说明一定出现了错误 B. 误差都是由于操作不规范造成的 C. 测量同一物理量的数值时，多测量几次取平均值可以减小误差 D. 通过改进实验方法、采用精密仪器去测量，可消除误差 【答案】C 【解析】 【详解】A．测量时出现了误差，不能说明一定出现了错误，误差一定存在，但错误不一定存在，故A错误； B．如果操作不规范造成的是错误，而不是误差，故B错误； C．测量同一物理量的数值时，多测量几次取平均值可以减小误差，故C正确； D．通过改进实验方法、采用精密仪器去测量，可减小误差，但不能消除误差，故D错误。 故选C。 10. 用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（　　） A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 B. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 C. 刻度尺没有跟课本长边平行 D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本 【答案】B 【解析】 【详解】A．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直，读数时会产生错误，而不是误差，故A错误，不符合题意； B．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确，这属于产生的误差，故B正确，符合题意； C．刻度尺没有跟课本的长边平行，会产生测量结果的错误，故C错误，不符合题意； D．刻度尺的刻度线没有紧贴课本，会产生测量结果的错误，故D错误，不符合题意。 故选B。 11. 小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为18.35cm、18.36cm、18.36cm、18.45cm，则测量结果应记为 A. 18.36cm B. 18.357cm C. 18.35cm D. 18.4cm 【答案】A 【解析】 【详解】四次测量的数据中，18.45cm与其他数据相差较大，为错误数据，应去掉.然后取剩余三次数据的平均值，小数点后保留的位数与测量值相同. 即物体的长度为: L===18.36cm． 故BCD不符合题意，A符合题意． 12. 面对突如其来的新型肺炎，一款新药在真正应用于患者之前，需经历从临床前研究到三期临床试验的漫长历程，平均耗时年以上。研发新药经常是远水难救近火，老药新用成为更实际的操作。所以研究人员将病毒株培养在不同现有药物的稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节（　　） A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 进行实验 D. 得出结论 【答案】C 【解析】 【详解】科学结论是在大量实验的基础上总结得出的。“研究人员将病毒株培养在不同药物稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率”过程是对病毒株存活率影响因素的实际验证过程，所以属于科学探究的进行实验环节。 故选C。 13. 从匀速直线运动的速度公式v=可知，（ ） A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 匀速直线运动的速度不随时间或路程而变化 D. 速度决定于通过的路程 【答案】C 【解析】 【详解】做匀速直线运动的物体，快慢程度一定，所以速度大小与路程和时间没有关系．故选C. 14. 主题为“溱湖‘篙’歌、千舟‘潼’庆”的溱潼会船节在十里溱湖开篙，发令枪响，几艘龙舟上的参赛选手奋力划桨，其中一艘龙舟前半段路程的速度为4m/s，后半段路程的速度为6m/s，则该龙舟跑完全程的平均速度为 A. 4m/s B. 5m/s C. 4.8m/s D. 6m/s 【答案】C 【解析】 【分析】设前后半段的路程均为s，根据求出前后半段的时间，总路程和总时间的比值即为全程的平均速度． 【详解】设前后半段的路程均为s，由可得，前后半段路程的时间： ，， 该龙舟跑完全程的平均速度为： ． 故选C． 15. 下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A. 中学生食指的长度为1.6cm B. 教室的空间高度为35dm C. 人的一次脉搏时间为10s D. 中学生百米赛跑的时间为0.8s 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据生活实际可知，中学生食指长度约为7cm，故A不符合实际； B．根据生活实际可知，普通教室的空间高度约为35dm=3.5m，故B符合实际； C．根据生活实际可知，人的一次脉搏时间接近1s，故C不符合实际； D．根据生活实际可知，普通中学生百米赛跑的时间约为13s，故D不符合实际。 故选B。 16. 两位同学同时去测量某物体的长度，其结果分别为5.30dm和0.528m，则下列说法正确的是（　　） A. 这两把尺子的分度值相同 B. 这两个测量值中必有一个是错的 C. 后面的测量结果比前面的测量结果精确 D. 这两把尺子分别是分米刻度尺和厘米刻度尺 【答案】A 【解析】 【详解】AD．一个同学测得的结果是5.30dm，最后的一位0是估计值，倒数第二位是3，表示3cm，所以这把刻度尺的分度值是1cm；另一同学测得的结果是0.528m，最后一位8也是估计值，倒数第二位是2，表示2cm，所以这把刻度尺的分度值也是1cm；故A正确、D错误； B．两人的测量结果可能都是正确的，测量结果的不同是由于刻度尺的不同或测量的人的估读不同造成的，故B错误； C．分度值越小，表示精确程度越高；分度值相同，所以两个测量结果的准确程度相同，故C错误。 故选A。 17. 如图所示，在使用刻度尺测量木块的长度时，下列操作正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．使用刻度尺测量长度时，应让刻度尺的0刻度线或某一整刻度线与物体的一端对齐，A选项中0刻度线没有和物体对齐，不符合正确操作要求，故A错误； B．B选项的操作符合刻度尺测量长度的正确要求（如刻度尺0刻度线或整刻度线与物体对齐、刻度尺放正、视线与尺面垂直等），故B正确； C．测量时刻度尺需与被测物体的边缘保持平行，不能倾斜放置，C选项中刻度尺放倾斜了，会导致测量结果不准确，故C错误； D．读取刻度尺示数时，视线应与刻度尺的尺面垂直，避免斜视，D选项中视线是斜视的，无法准确读取数值，故D错误。 故选B。 18. 用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么由此可能引起测量结果（　　） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，卷尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从他后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（　　） A. 由西向东运动 B. 由东向西运动 C. 静止的 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】物理学中运动与静止是相对的，是相对于参照物位置是否发生变化。某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则该同学与汽车的位置发生变化，且同学在汽车的东方距离越来越远，故这个同学相对于汽车的运动情况是由西向东运动，故A正确，符合题意，BCD错误，不符合题意。 故选A。 20. 一段路程长为s，一辆汽车通过前s路程的速度为V1，通过后s路程的速度为V2，则汽车全程的平均速度是 A. (V1＋V2) B. (V1＋V2) C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据公式v=分别求出各段路程的时间，再求出总时间，用总路程除以总时间得到平均速度． 【详解】∵v=， ∴通过前的时间t1=， 通过后的时间：t2=； 全程的总时间： t=t1+t2=+= 全程的平均速度： v=== 故选D. 21. 学校运动会上4×100m接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该（　　） A. 都站在原地不动 B. 都奔跑，保持相对静止 C. 都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员 D. 传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地不动 【答案】B 【解析】 【分析】运动方向和快慢都相同的两个物体处于相对静止状态． 【详解】学校运动会上4×100m接力赛中，接棒人在传棒人接近接力区时应及时起跑，当两人都奔跑，速度接近一致，基本保持相对静止时开始交接，保证传接棒顺利进行，取得好成绩．故ACD错误，B正确． 故选B． 22. 如图所示，图甲是小车甲运动的s-t图像，图乙是小车乙运动的v-t图像，由图像可知（ ） A. 甲车的速度大于乙车的速度 B. 甲、乙两车都是由静止开始运动 C. 甲、乙两车都以10m/s匀速直线运动 D. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m 【答案】D 【解析】 【详解】AC．小车甲运动的s-t图像是一过原点直线，所以甲做匀速直线运动，甲经过5s通过的路程是10m，则甲的速度为 由图乙知，乙的速度保持不变，则乙以的速度做匀速直线运动，所以甲车的速度等于乙车的速度，速度均为，故AC错误； B．甲、乙两车都以2m/s的速度做匀速直线运动，初速度均不为零，所以都不是由静止开始运动，故B错误； D．甲经过5s通过的路程是10m，甲车的速度等于乙车的速度，所以甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m，故D正确。 故选D。 二、填空题（本大题共4小题，共12.0分） 23. 如图所示，图中木块的长度为___________cm；图中秒表的读数是___________s。 【答案】 ①. 1.95 ②. 335 【解析】 【详解】[1]图甲中，刻度尺的分度值为0.1cm，因而读数以cm为单位，估读后小数点后应该两位小数，木块左端与1.00cm对齐，右端所对刻度值为2.95cm，则木块的长度为 2.95cm-1.00cm＝1.95cm [2]在秒表的中间表盘上，一个小格代表1min，指针在“5”和“6”之间，所以分针指示的时间为5min=300s；在秒表的大表盘上，一个小格代表1s，按大的数字读数，所以指针在35s处，即秒表的读数为 300s+35s=335s 24. 小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以___________为参照物的。小明想测动车的速度，在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1000m，小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间为20s，则动车速度是___________m/s，已知车长150m，则动车全部通过大桥所需要的时间是___________s。 【答案】 ①. 动车 ②. 50 ③. 23 【解析】 【详解】[1]小明以动车为参照物时，车窗外的树木与动车之间的相对位置是不断变化的，能看到窗外的树向后退。 [2]动车的速度 [3]动车全部通过大桥所行驶的路程 动车全部通过大桥所需要的时间 25. 如下图，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。图（a）中，物体A长度为____cm。图（b）中，物体A长度为____cm。 【答案】 ①. 2.4 ②. 2.40 【解析】 【详解】[1]由图（a）知，此刻度值的分度值为1cm，则物体A的长度为2.4cm。 [2]由图（b）知，此刻度值的分度值为0.1cm，则物体A的长度为2.40cm。 26. 给下列的数据补上合适的单位：一枚壹元硬币的厚度约为______；一辆小汽车在高速公路上的正常速度约______。某同学用刻度尺测得一物体的长度为该同学所用的刻度尺的分度值是______，测量结果中，准确值为______；估读值为______。 【答案】 ①. mm ②. km/h ③. 1mm ④. 25.2cm ⑤. 0.07cm 【解析】 【详解】[1]常见物体长度的估测需结合实际，一枚壹元硬币的厚度较薄，约2mm。 [2]速度单位有m/s和km/h，小汽车在高速公路上的正常速度约为100km/h，km/h是描述车辆行驶速度的常用单位。 [3]刻度尺分度值是相邻两刻度线之间的距离，读取长度测量结果时，倒数第二位数字对应的单位即为分度值；25.27cm中倒数第二位数字“2”对应的单位是mm，所以该刻度尺的分度值是1mm。 [4]长度测量结果由准确值和估读值组成，准确值是指根据刻度尺分度值能够准确读出的部分；25.27cm中，根据1mm的分度值，能准确读出的部分为 25.2cm，故准确值为25.2cm。 [5]估读值是指在准确值的基础上，估读到分度值的下一位；25.27cm中，最后一位数字“7”是估读的结果，对应的数值为0.07cm，故估读值为0.07cm。 三、简答题（本大题共1小题，共4.0分） 27. 一位乘客登上从北京开往上海的列车后，就静卧在列车车厢内，等他睡醒之后，他发现自己乘坐的列车已经到达上海。在他睡着的时候，他是静止的还是运动的？说明你的理由。 【答案】见解析 【解析】 【详解】睡着时，以车厢为参照物他是静止的；以地面为参照物他是运动的。以不同的物体作为参照物，这位乘客的运动状态就不同，这就是运动和静止的相对性。 四、实验探究题（本大题共4小题，共24.0分） 28. 小段在家中找到一圈细钢丝，他用铅笔和刻度尺测出钢丝的直径。 （1）实验用______测得钢丝绕圈的总长度，再数出钢丝缠绕在铅笔上有23圈。通过计算可得钢丝的直径约为______mm（保留1位小数）； （2）如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈有重叠，会使测量结果______；如果在绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢，会使测量结果______（以上两空均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 刻度尺 ②. 2.2 （2） ①. 偏小 ②. 偏大 【解析】 【小问1详解】 [1]测量钢丝绕圈的总长度，需要用到长度测量工具，即刻度尺。 [2]如图，刻度尺分度值为1mm，用刻度尺测得钢丝绕圈的总长度约5.06cm，合50.6mm，根据“钢丝直径=绕圈总长度÷圈数”，可得钢丝直径 【小问2详解】 [1]若绕出的线圈有重叠，会导致测量的绕圈总长度小于实际所有钢丝线圈的总宽度（重叠部分未被准确计入总长度）。根据（L为总长度，n为圈数），n不变，L偏小，则计算出的直径d偏小。 [2]若线圈与线圈没能紧密靠拢，线圈间的空隙会使测量的绕圈总长度大于实际所有钢丝线圈的总宽度（空隙被计入总长度）。根据，n不变，L偏大，则计算出的直径d偏大。 29. 运动的世界2021年8月1日，在东京奥运会百米半决赛中，苏炳添跑出了9秒83的好成绩，成功晋级决赛，成为第一位闯入奥运百米决赛的黄种人，可谓是中国人的骄傲！ （1）在比赛过程中，以苏炳添为参照物，运动场的看台是______（选填“运动”或“静止”）的。 （2）比赛开始时，观众通过______的方法比较运动员跑步的快慢，裁判通过______的方法比较运动员跑步的快慢。 （3）苏炳添在百米赛跑的时候做的是______（选填“匀速”或“变速”）运动，他百米跑的平均速度是______m/s（结果保留两位小数）。 （4）某汽车以54km/h的速度匀速行驶，自行车1min内通过0.48km的路程，三者速度从大到小的顺序是______。 A. 苏炳添、汽车、自行车 B. 汽车、自行车、苏炳添 C. 汽车、苏炳添、自行车 D. 苏炳添、自行车、汽车 【答案】（1）运动 （2） ①. 相同的时间比路程 ②. 相同的路程比时间 （3） ①. 变速 ②. 10.17 （4）C 【解析】 【小问1详解】 判断物体运动状态需看物体相对于参照物的位置是否变化。以苏炳添为参照物，运动场的看台相对于苏炳添的位置在不断改变，因此看台是运动的。 【小问2详解】 [1]比赛开始时，观众观察的是不同运动员在相同时间内通过的路程，路程越长，跑得越快，这种比较快慢的方法是比较路程； [2]裁判判断的是不同运动员通过相同的百米路程所用的时间，时间越短，跑得越快，这种比较快慢的方法是比较时间。 【小问3详解】 [1]苏炳添在百米赛跑过程中，需要从静止开始加速，中途速度可能有变化，最后冲刺时速度也会调整，整个过程速度并非保持不变，因此做的是变速运动； [2]根据平均速度公式，代入数据计算可得 【小问4详解】 比较速度大小需先统一单位。汽车速度v汽=54km/h=15m/s 自行车1min内通过0.48km的路程，即60s内通过480m的路程，自行车速度 苏炳添的平均速度约为，三者速度从大到小排序为汽车、苏炳添、自行车。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 30. 小明利用图中的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度，并设计了如图所示的表格： （1）该实验的原理是 ___________。 （2）实验中除停表外还需要 ___________。 （3）实验时小车应从斜面顶端同一位置由 ___________自由滑下中，应使斜面保持 ___________（选填“较大”或“较小”）的坡度，目的是 ___________。 （4）根据实验探究目的设计的实验表格中“？”一栏里应填写的内容是 ___________。 路程s（m） 时间t（s） ？ AB段 0.400 4 BC段 0.400 2 AC段 0800 6 （5）实验中，对于如何获取下半程sBC的平均速度vBC，下列方法最好的是 ___________。 A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC； B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到vBC； C. 不测量，利用已有数据求得tBC=tAC-tAB，sBC=sAC-sAB，再计算得到vBC。 （6）小车在AB段的速度vAB___________vBC（选填“大于”“小于”或“等于”），小车沿斜面下滑做 ___________（选填“变速”或“匀速”）直线运动。 【答案】（1） （2）刻度尺 （3） ①. 静止 ②. 较小 ③. 便于测量时间 （4）速度v（m/s） （5）C （6） ①. 小于 ②. 变速 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度实验的原理：。 【小问2详解】 实验中除停表外还需要刻度尺。 【小问3详解】 [1][2][3]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，是为了减小小车运动的速度，使小车在斜面上通过的时间更长，因此减小斜面的坡度的目的是便于测量时间。 【小问4详解】 本实验是测量小车沿斜面下滑的平均速度，所以测量出路程和时间，根据求出平均速度，所以“？”一栏里应填写的内容是：速度v（m/s）。 【小问5详解】 A．小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，达到C点的时间，并不等于下半段的时间，故计算得到vBC结果不准确，故A错误； B．小车从A点由静止释放，达到B点时是运动，则从B点计时不容易实现，所以BC段测量的时间不准确，计算得出vBC结果不准确，故B错误； C．不测量，利用已有数据求得tBC=tAC-tAB，sBC=sAC-sAB，这种计算得出的时间和路程都很准确，因此再计算得到vBC结果也比较准确，故C正确。 故选C。 【小问6详解】 [1][2]由图示可知，有 sAB=sBC=40.0cm，tAB=4s，tBC=3s， 则AB段的平均速度为 BC段的平均速度为 据上述计算可知，AB段的平均速度小于BC段的平均速度，故小车在斜面上做变速直线运动。 31. 如图，在测量平均速度的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块。 （1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________（填路程或时间）时造成的误差，金属片的作用是________； （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________（填大或小）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________（填大或小）； （3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为________m/s。 【答案】 ①. 时间 ②. 便于测量时间 ③. 大 ④. 大 ⑤. 0.25 【解析】 【详解】（1）[1][2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小误差，斜面坡度应较小。 （2）[3]小车在斜面上加速运动，斜面倾角不变时，小车由静止释放，相同时间内小车通过的路程越长，由v＝可知其平均速度越大。 [4]小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，所用时间越短，由v＝可知小车运动的平均速度越大。 （3）[5]小车长15.0cm，所以两个车长的距离 s＝15.0cm×2＝30.0cm＝0.3m 所以小车的平均速度 v＝＝0.25m/s 五、计算题（本大题共2小题，共16.0分） 某一滑雪运动员以12.5m/s的速度在斜坡下滑24s后，又以10m/s的速度在水平面匀速滑行260m。求： 32. 滑雪运动员在斜坡上滑行的路程； 33. 滑雪运动员整个运动过程的平均速度。 【答案】①300m ②11.2m/s 【解析】 【32题详解】 已知斜坡速度，时间，根据速度公式的变形式可得，滑雪运动员在斜坡上滑行的路程 【33题详解】 总路程 水平面滑行时间 总时间 则滑雪运动员整个运动过程的平均速度 34. 小梦假期去南京姑姑家探亲，坐上北京南站到上海虹桥站的次高速列车，看到了该列车的运行时刻表如表所示。 站次 站名 到达时间 开车时间 运行时间 里程 北京南 始发站 济南西 南京南 上海虹桥 终点站 （1）根据列车运行时刻表计算：G11次高速列车从济南西到南京南之间运行的平均速度约为多少？（保留一位小数） （2）小梦的姑姑开车去车站接小梦，走到该标志牌处时正好是11:00。请问：姑姑以最大速度行驶，接小梦会迟到吗？ 【答案】（1）280.5km/h （2）不会迟到 【解析】 【小问1详解】 从济南西至南京南间的路程为 列车从济南西开车时间为09:34，到达南京南时间为11:46，总用时t =2 h12 min=2.2 h 故平均速度 【小问2详解】 已知驶往南京南剩余路程为30 km，汽车最大速度为60 km/h 则需要的时间 姑姑11:00出发，30分钟后到达车站，即11:30到达，而小梦11:46才到站，故不会迟到。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025八年级物理第一次阶段测试 学生姓名 班级 座号 一、单选题（本大题共22小题，共44.0分） 1. 物理学的发展有力地推动了人类文明的进程，在物理学漫长的发展历程中，不少前辈做出了卓越的贡献，其中奠定了具有划时代意义的经典物理学基础，建立了著名的运动定律的物理学家（　　） A. 爱因斯坦 B. 杨振宁 C. 霍金 D. 牛顿 2. 如图是常见的成人口罩，其中 18 是指口罩的长度，单位应为（　　） A. cm B. nm C. mm D. dm 3. 用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度（如图），关于木块长度的读数，正确的一组是（　　） A. 5.2cm，5.18cm B. 3.2cm，3.18cm C. 3.20cm，3.18cm D. 3.2cm，3.2cm 4. 小吴想测量1角硬币的直径，下列测量方法最佳的是（　　） A. B. C. D. 5. “神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下列哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的（ ） A. 西昌卫星中心的发射塔架 B. “神舟十号”飞船 C. 海面上行驶的远洋观测船 D. 在“天宫一号”内穿行的航天员 6. 要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（　　） A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B. 用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C. 用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样 D. 以上都不可取 7. 下列几种估测中，比较符合实际情况的是（　　） A. 教室内天花板离地面的高度约为3200cm B. 中学生正常步行时一步的距离约为2m C. 演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50s D. 一支新中华铅笔的长度约为17.5dm 8. 下列单位换算正确的是（　　） A. B C. D. 9. 下列关于误差的说法中，正确的是（ ） A. 测量时出现了误差，则说明一定出现了错误 B. 误差都是由于操作不规范造成的 C. 测量同一物理量的数值时，多测量几次取平均值可以减小误差 D. 通过改进实验方法、采用精密仪器去测量，可消除误差 10. 用刻度尺测量物理课本长，以下哪个是产生误差的原因（　　） A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 B. 读数时，最小刻度下一位数值估计不准确 C. 刻度尺没有跟课本的长边平行 D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本 11. 小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为18.35cm、18.36cm、18.36cm、18.45cm，则测量结果应记为 A 18.36cm B. 18.357cm C. 18.35cm D. 18.4cm 12. 面对突如其来的新型肺炎，一款新药在真正应用于患者之前，需经历从临床前研究到三期临床试验的漫长历程，平均耗时年以上。研发新药经常是远水难救近火，老药新用成为更实际的操作。所以研究人员将病毒株培养在不同现有药物的稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节（　　） A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 进行实验 D. 得出结论 13. 从匀速直线运动的速度公式v=可知，（ ） A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 匀速直线运动的速度不随时间或路程而变化 D. 速度决定于通过的路程 14. 主题为“溱湖‘篙’歌、千舟‘潼’庆”的溱潼会船节在十里溱湖开篙，发令枪响，几艘龙舟上的参赛选手奋力划桨，其中一艘龙舟前半段路程的速度为4m/s，后半段路程的速度为6m/s，则该龙舟跑完全程的平均速度为 A. 4m/s B. 5m/s C. 4.8m/s D. 6m/s 15. 下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A. 中学生食指的长度为1.6cm B. 教室的空间高度为35dm C. 人的一次脉搏时间为10s D. 中学生百米赛跑的时间为0.8s 16. 两位同学同时去测量某物体的长度，其结果分别为5.30dm和0.528m，则下列说法正确的是（　　） A. 这两把尺子的分度值相同 B. 这两个测量值中必有一个是错的 C. 后面的测量结果比前面的测量结果精确 D. 这两把尺子分别是分米刻度尺和厘米刻度尺 17. 如图所示，在使用刻度尺测量木块的长度时，下列操作正确的是（ ） A. B. C. D. 18. 用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么由此可能引起测量结果（　　） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 19. 某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从他后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（　　） A. 由西向东运动 B. 由东向西运动 C. 静止的 D. 无法判断 20. 一段路程长为s，一辆汽车通过前s路程的速度为V1，通过后s路程的速度为V2，则汽车全程的平均速度是 A. (V1＋V2) B. (V1＋V2) C. D. 21. 学校运动会上4×100m接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该（　　） A. 都站在原地不动 B. 都奔跑，保持相对静止 C. 都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员 D. 传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地不动 22. 如图所示，图甲是小车甲运动s-t图像，图乙是小车乙运动的v-t图像，由图像可知（ ） A. 甲车的速度大于乙车的速度 B. 甲、乙两车都是由静止开始运动 C. 甲、乙两车都以10m/s匀速直线运动 D. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m 二、填空题（本大题共4小题，共12.0分） 23. 如图所示，图中木块的长度为___________cm；图中秒表的读数是___________s。 24. 小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以___________为参照物的。小明想测动车的速度，在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1000m，小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间为20s，则动车速度是___________m/s，已知车长150m，则动车全部通过大桥所需要的时间是___________s。 25. 如下图，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。图（a）中，物体A长度为____cm。图（b）中，物体A长度为____cm。 26. 给下列的数据补上合适的单位：一枚壹元硬币的厚度约为______；一辆小汽车在高速公路上的正常速度约______。某同学用刻度尺测得一物体的长度为该同学所用的刻度尺的分度值是______，测量结果中，准确值为______；估读值为______。 三、简答题（本大题共1小题，共4.0分） 27. 一位乘客登上从北京开往上海的列车后，就静卧在列车车厢内，等他睡醒之后，他发现自己乘坐的列车已经到达上海。在他睡着的时候，他是静止的还是运动的？说明你的理由。 四、实验探究题（本大题共4小题，共24.0分） 28. 小段在家中找到一圈细钢丝，他用铅笔和刻度尺测出钢丝的直径。 （1）实验用______测得钢丝绕圈的总长度，再数出钢丝缠绕在铅笔上有23圈。通过计算可得钢丝的直径约为______mm（保留1位小数）； （2）如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈有重叠，会使测量结果______；如果在绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢，会使测量结果______（以上两空均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 29. 运动的世界2021年8月1日，在东京奥运会百米半决赛中，苏炳添跑出了9秒83的好成绩，成功晋级决赛，成为第一位闯入奥运百米决赛的黄种人，可谓是中国人的骄傲！ （1）在比赛过程中，以苏炳添为参照物，运动场的看台是______（选填“运动”或“静止”）的。 （2）比赛开始时，观众通过______的方法比较运动员跑步的快慢，裁判通过______的方法比较运动员跑步的快慢。 （3）苏炳添在百米赛跑的时候做的是______（选填“匀速”或“变速”）运动，他百米跑的平均速度是______m/s（结果保留两位小数）。 （4）某汽车以54km/h的速度匀速行驶，自行车1min内通过0.48km的路程，三者速度从大到小的顺序是______。 A. 苏炳添、汽车、自行车 B. 汽车、自行车、苏炳添 C. 汽车、苏炳添、自行车 D. 苏炳添、自行车、汽车 30. 小明利用图中的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度，并设计了如图所示的表格： （1）该实验的原理是 ___________。 （2）实验中除停表外还需要 ___________。 （3）实验时小车应从斜面顶端同一位置由 ___________自由滑下中，应使斜面保持 ___________（选填“较大”或“较小”）的坡度，目的是 ___________。 （4）根据实验探究目的设计的实验表格中“？”一栏里应填写的内容是 ___________。 路程s（m） 时间t（s） ？ AB段 0.400 4 BC段 0.400 2 AC段 0.800 6 （5）实验中，对于如何获取下半程sBC的平均速度vBC，下列方法最好的是 ___________。 A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC； B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到vBC； C. 不测量，利用已有数据求得tBC=tAC-tAB，sBC=sAC-sAB，再计算得到vBC。 （6）小车在AB段的速度vAB___________vBC（选填“大于”“小于”或“等于”），小车沿斜面下滑做 ___________（选填“变速”或“匀速”）直线运动。 31. 如图，在测量平均速度的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块。 （1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________（填路程或时间）时造成的误差，金属片的作用是________； （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________（填大或小）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________（填大或小）； （3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为________m/s。 五、计算题（本大题共2小题，共16.0分） 某一滑雪运动员以12.5m/s的速度在斜坡下滑24s后，又以10m/s的速度在水平面匀速滑行260m。求： 32. 滑雪运动员在斜坡上滑行的路程； 33. 滑雪运动员整个运动过程的平均速度。 34. 小梦假期去南京姑姑家探亲，坐上北京南站到上海虹桥站的次高速列车，看到了该列车的运行时刻表如表所示。 站次 站名 到达时间 开车时间 运行时间 里程 北京南 始发站 济南西 南京南 上海虹桥 终点站 （1）根据列车运行时刻表计算：G11次高速列车从济南西到南京南之间运行的平均速度约为多少？（保留一位小数） （2）小梦的姑姑开车去车站接小梦，走到该标志牌处时正好是11:00。请问：姑姑以最大速度行驶，接小梦会迟到吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $