精品解析：福建省莆田市仙游县片区联考2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题

2025年秋季郊尾、枫亭、盖尾十校教研片区 月考联考八年级生物科试卷 （总分：100分，考试时间：60分钟） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 病原体是指（　　） A. 垃圾、废物和污水等 B. 能够散播病原体的人和动物 C. 能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 D. 可引起人或动物感染疾病的微生物或寄生虫 2. 下列疾病中，属于传染病的是（　　） A. 糖尿病 B. 夜盲症 C. 艾滋病 D. 贫血 3. 传染病流行的三个基本环节包括（　　） A. 病原体、传播途径、易感人群 B. 传染源、传播途径、易感人群 C. 病原体、传染源、发病症状 D. 传染源、传播途径、发病症状 4. 下列措施不属于切断传播途径的是（　　） A. 测量体温 B. 戴口罩 C. 洗净生吃的果蔬 D. 用酒精对环境进行消毒 5. 接种疫苗的目的是（　　） A. 直接杀死病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 6. 学校开展阳光体育活动，增强学生体质。从预防传染病的角度看，这属于（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 以上都不是 7. 下列免疫方式中，属于非特异性免疫的是（　　） A. 接种乙肝疫苗预防肝炎 B. 患过水痘后不再患水痘 C. 白细胞吞噬侵入人体的病菌 D. 注射狂犬病抗体 8. 下列有关免疫的叙述，正确的是（　　） A. 免疫都是有益的 B. 器官移植不会引起排斥反应 C. 免疫不会在人出生后获得 D. 免疫是人体的一种防御功能 9. 猴痘是由猴痘病毒引起的一种人和动物都可感染的疾病。下列相关叙述正确的是（　　） A. 猴痘病毒是引起猴痘的传染源 B. 从免疫角度看，接种的猴痘疫苗属于抗体 C. 接种后获得的免疫力属于特异性免疫 D. 接种猴痘疫苗获得的免疫力能够预防乙型肝炎 10. 下列各种反应中，与其他三种不属于同一类型的是（　　） A. 皮肤阻挡病原体侵入人体 B. 淋巴细胞产生抗体 C. 吞噬细胞吞噬病菌 D. 溶菌酶溶解病菌 11. 学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于 （ ） A. 抗原、非特异性免疫 B. 抗体、非特异性免疫 C. 抗原、特异性免疫 D. 抗体、特异性免疫 12. 下列关于癌症的叙述，错误的是（　　） A. 霉变的大米含有大量的黄曲霉素，可致癌 B. 免疫力强的人产生的癌细胞能被自身的免疫系统杀死 C. 体育锻炼、健康的饮食、良好的生活习惯可有效预防癌症的发生 D. 癌症的发生与外界环境有关，而与人体的免疫力、遗传因素无关 13. 毒品是全球公害之一。下列哪项不属于青少年对待毒品应持有的态度？（　　） A. 防毒反毒，你我有责 B. 珍爱生命，只吸一口 C. 莫沾毒品、莫交毒友 D. 无毒世界我们能做到 14. 吸烟、酗酒有害健康，而吸毒更会毁了人生。青少年应该认识这些不良行为的危害，端正品行，珍惜健康，不染烟酒，拒绝毒品。下列相关叙述错误的是（ ） A. 香烟点燃后的烟雾中含有多种有害物质，如尼古丁等 B. 被动吸烟也会危害人的身体健康，所以室内公共场所应禁止吸烟 C. 吸食毒品不仅会损害人体的神经系统、呼吸系统等，还会让人染上毒瘾 D. 酒精会使脑处于兴奋状态，所以酗酒有利于身体健康 15. 关于安全用药，下列说法正确的是（　　） A. 进口药比国产药效果更好 B. 病情稍有好转就立即停药 C. 服用抗生素可以治疗病毒性感冒 D. 用药前应仔细阅读药品说明书 16. 健康包括（　　） A. 心理健康、生活习惯和行为选择 B. 生活习惯、身体健康和社会适应方面的良好状态 C. 身体健康、心理健康和社会适应方面的良好状态 D. 身体健康、心理健康和行为选择 17. 今年卫健委推进“体重管理年”行动，加强慢性病防治。下列关于此次行动的目的分析错误的是（　　） A. 提倡健康饮食，重视体育锻炼 B. 过度肥胖会对心脑血管造成影响 C. 重视体重管理有利于预防糖尿病 D. 只通过节食控制体重，越瘦越好 18. 种子萌发不需要的环境条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 一定的水分 D. 阳光 19. 我们吃的大米主要来自水稻种子的（ ） A. 胚 B. 子叶 C. 胚乳 D. 种皮 20. 根尖的结构中，具有连续分裂能力的区域是 A. 分生区 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 根冠 21. “揠苗助长”会令植株死亡，那是因为伤到了植物的（ ） A. 主根 B. 茎 C. 根毛 D. 叶片 22. （ ）是种子的主要部分，是新植物的幼体。 A. 种皮 B. 胚乳 C. 胚 D. 胚芽 23. 下列哪项不是种子萌发所必需的自身条件（　　） A. 完整且有活力的胚 B. 度过休眠期 C. 适宜的温度 D. 充足的营养物质 24. 春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（　　） A. 防治风沙 B. 提高土壤中的氧气含量 C. 防止虫害 D. 提高土壤温度和保持土壤湿度 25. 根不断长长的原因是（　　） A. 分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 B. 成熟区细胞吸收水分 C. 根冠细胞不断更新 D. 全部区域细胞同时生长 二、非选择题（本大题共8题，共50分） 判断题（本题共4小题，每小题1分，共4分。正确的打“√”，错误的打“×”） 26. 所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防。（ ） 27. 种子只要有适宜的温度、水分和空气，就一定能萌发。（ ） 28. 植物的根只具有固定植物的功能。（ ） 29. 非处方药不需要医生的处方，可以随意购买和大量服用。（ ） 30. 如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答： （1）图中表示病原体的是[______]（填字母），该病原体进入人体后能刺激 [B]淋巴细胞产生抗体[______]（填字母）。 （2）通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，注射的疫苗相当于图中的[______]（填字母）。 （3）该漫画表示的免疫类型为______（选填：非特异性/特异性）免疫。 31. 登革热是由登革热病毒引起的急性传染病，感染后会出现发热、皮疹、肌肉及骨关节酸痛等症状，全球每年多达3.9亿人感染，伊蚊是携带并传染登革热病毒的主要虫媒之一。 （1）登革热病毒属于可以引发传染病的______，伊蚊作为携带病毒的生物媒介，属于传染病流行环节中的______。下图是病毒侵入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞A是______，由此获得的免疫属于______（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。 （2）研究者推测吸血雌蚊肠道内的R-YN46菌对其感染登革热病毒有影响，设计实验进行探究。将年龄、大小、生活状态接近，且经检测体内不含R-YN46菌的40只雌伊蚊，平均分为两组，实验过程及实验结果如下。 组别 实验处理 A组（20只雌伊蚊） 普通无菌培养液培养7天后，用含登革热病毒的人血喂养。 B组（20只雌伊蚊） ______ ①上表中对B组的处理是______； ②结合上述实验过程和实验结果，可得到的实验结论是______。 （3）研究者在植物汁液和花蜜中发现了R-YN46菌，而野生蚊子可以将植物汁液和花蜜作为食物。结合实验结论和上述信息，提出一条防治登革热的建议：______。 32. 阅读资料，回答问题。 资料一：百白破疫苗是一种混合疫苗，用于预防百日咳、白喉、破伤风三种疾病。百日咳是一种由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，它主要通过飞沫传播，可并发肺炎和脑炎，是导致婴儿死亡的主要原因。白喉是一种由白喉棒状杆菌所引起的急性呼吸道传染病。破伤风是由破伤风杆菌感染创伤部位引起的疾病。目前接种吸附无细胞百白破疫苗（DTaP），基础免疫共三针，分别在3月龄、4月龄和5月龄。 资料二：据《某市居民用药安全现状调查分析》显示，78.2%的被调查者在用药时会私自增大剂量，可见人们对安全用药还缺乏一定的认识。为此，小秦同学做了探究“加大药物剂量对水蚤心率的影响”实验： 实验选用水蚤为实验材料，记录在清水和不同浓度的感冒药溶液（50mL水中分别放入1片、2片、3片、4片药物配制而成）中，水蚤在10秒内的心跳次数。 （1）从传染病的角度分析，引起百日咳、白喉、破伤风的三种致病杆菌属于___________。 （2）接种的百白破疫苗在免疫学上相当于___________，由此人体可获得特异性免疫。 （3）小秦的实验中，实验的变量是___________，先将水蚤放入清水中，再放入实验组溶液中进行实验，而不能将顺序颠倒的原因是___________。 （4）小秦的实验结论是___________。因此不能随意加大药物剂量。 33. 资料分析题：阅读以下材料，回答问题。 手足口病是一种由多种肠道病毒引起的常见传染病，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于5岁以下儿童。临床表现主要是发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹。预防手足口病的关键是注意家庭及周围环境卫生，讲究个人卫生；流行期间不带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所；儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。 （1）引起手足口病的病原体是___________。 （2）手足口病具流行性和___________性的特点。 （3）资料中“注意家庭及周围环境卫生，讲究个人卫生”属于预防传染病的哪项措施？___________。 （4）患过手足口病的人康复后，体内会产生相应的抗体，这种免疫属于___________免疫（填“特异性”或“非特异性”）。 （5）有人吃鱼、吃虾会引起腹泻或皮肤瘙痒，这是免疫功能过强造成的，在免疫学上称为___________。 34. 破伤风是由破伤风杆菌侵入损伤的皮肤或黏膜损伤引起的，可能导致感染和死亡，临床上常使用破伤风抗毒素治疗，如图为人体的免疫防线示意图，①②表示参与免疫过程的物质。请据图回答下列问题： （1）皮肤和_______组成了人体的第一道防线，该防线所属的免疫类型是________免疫。 （2）医生给小川注射破伤风抗毒素前，进行了皮试，目的是观察是否会发生_______反应。 （3）小川注射破伤风抗毒素后，②刺激淋巴细胞产生[①]______（名称）。 （4）第1次接种疫苗后人体内抗体含量变化如下图，请你根据所学知识在图上绘制出第2次接种疫苗后人体内抗体含量变化的曲线：_______。 （5）接种疫苗属于预防传染病措施中的______。国内疫苗种类多，免疫程序不统一，如多数流脑疫苗需要接种两到三针剂，试从血液中抗体含量的角度分析其原因：________。 35. 如图是“双黄连口服液”部分说明书，请根据所学生物学知识回答下列问题。 双黄连口服液 【功能主治】用于外感风热所致的感冒，症见发热、咳嗽等。 【用法用量】口服，一次1瓶，一日3次，儿童酌减或遵医嘱。 【生产日期】2023年5月1日。 【有效期】24个月。 （1）这种药是___________（填“处方药”或“非处方药”），理由是有___________标志。 （2）老王最近有发热、咳嗽等症状，他去医院就诊，医生建议他服药两天，则他需要___________瓶双黄连口服液。 （3）因突然降温，小华受凉感冒，回家后立即饮用一瓶双黄连口服，他的做法是否妥当？___________。 （4）小明同学得了肠胃炎，他能用这种药治疗吗？___________（填“能”或“不能”）。 （5）按照说明书上的生产日期，该药只能使用到___________年，2026年时___________（填“可以”或“不可以”）服用本批次的这种药。 36. 某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于表。请分析表中内容，回答有关问题（表中未说明部分，均认为条件适宜）： 组别 装置标号 种子所处的环境 种子数目（粒） 发芽率（%） 温度（℃） 温度 光照 甲 A 25 潮湿 有光 100 96 B 5 潮湿 有光 100 0 乙 C 25 干燥 无光 5 0 D 25 潮湿 无光 5 100 丙 E 25 潮湿 有光 100 97 F 25 潮湿 无光 100 98 （1）甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的__________。 （2）乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出：____________________。 （3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用__________组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是__________。 （4）该装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季郊尾、枫亭、盖尾十校教研片区 月考联考八年级生物科试卷 （总分：100分，考试时间：60分钟） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 病原体是指（　　） A. 垃圾、废物和污水等 B. 能够散播病原体的人和动物 C. 能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 D. 可引起人或动物感染疾病的微生物或寄生虫 【答案】D 【解析】 【分析】病原体是指能引起传染病的微生物或寄生虫，如细菌、病毒、真菌、寄生虫等。传染病的三个环节为传染源、传播途径和易感人群。 【详解】A．垃圾、废物和污水等属于传播媒介或环境因素，并非病原体本身，故A不符合题意。 B．能够散播病原体的人和动物属于传染源，而非病原体，故B不符合题意。 C．苍蝇、蚊子等是传播疾病的生物媒介，属于传播途径，而非病原体，故C不符合题意。 D．可引起人或动物感染疾病的微生物或寄生虫，直接符合病原体的定义，故D符合题意。 故选D。 2. 下列疾病中，属于传染病的是（　　） A. 糖尿病 B. 夜盲症 C. 艾滋病 D. 贫血 【答案】C 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。 【详解】A．糖尿病是由于胰岛素分泌不足或利用障碍导致的代谢性疾病，无病原体且不传播，故A不符合题意。 B．夜盲症多因缺乏维生素A引起，属于营养缺乏病，无病原体，故B不符合题意。 C．艾滋病由HIV引起，可通过血液、性接触等途径传播，属于传染病，故C符合题意。 D．贫血主要由红细胞或血红蛋白不足导致，无病原体且不传播，故D不符合题意。 故选C。 3. 传染病流行的三个基本环节包括（　　） A. 病原体、传播途径、易感人群 B. 传染源、传播途径、易感人群 C. 病原体、传染源、发病症状 D. 传染源、传播途径、发病症状 【答案】B 【解析】 【分析】传染病流行的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。传染源指能够散播病原体的人或动物；传播途径指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群。 【详解】A．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，它是传染病发生的“根源”，但并非传染病流行的环节。传染病流行的环节强调的是病原体传播的“过程要素”，即传染源、传播途径、易感人群，故A不符合题意。 B．传染源是能够散播病原体的人或动物；传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播等；易感人群是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。这三个环节相互联系，缺少其中任何一个环节，传染病都无法流行起来，故B符合题意。 C．病原体不是传染病流行的环节，发病症状是传染病患者表现出的身体反应，也不属于传染病流行的基本环节，故C不符合题意。 D．发病症状是患者患病后的表现，并非传染病流行的基本环节，故D不符合题意。 故选B。 4. 下列措施不属于切断传播途径的是（　　） A. 测量体温 B. 戴口罩 C. 洗净生吃的果蔬 D. 用酒精对环境进行消毒 【答案】A 【解析】 【分析】传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源是对传染病患者、疑似患者等进行管理，如测量体温以发现异常人员；切断传播途径是采取措施阻止病原体在传染源和易感人群间传播，像戴口罩阻挡空气飞沫传播、洗净生吃果蔬去除表面病原体、用酒精对环境消毒杀灭病原体等，这些都能消除或减少病原体的传播媒介，从而切断传播路径。 【详解】A．测量体温的目的是及时发现可能感染传染病的人员体温是否异常。根据传染病预防措施的知识，对传染病患者、疑似患者等进行管理，属于控制传染源的范畴，而非切断传播途径，故A符合题意。 B．戴口罩能够阻挡病原体通过空气、飞沫等传播，减少病原体从传染源传播到健康人的机会。按照切断传播途径的定义，即采取措施阻止病原体在传染源和易感人群之间的传播，戴口罩属于切断传播途径，故B不符合题意。 C．洗净生吃的果蔬，可以去除果蔬表面可能携带的病原体，避免病原体通过食物进入人体。从切断传播途径的角度来看，这一行为阻止了病原体通过食物这一媒介传播，属于切断传播途径，故C不符合题意。 D．用酒精对环境进行消毒，能杀灭环境中的病原体，消除病原体传播的媒介。依据切断传播途径的知识，这种对传播媒介进行消毒的方式，属于切断传播途径，故D不符合题意。 故选A。 5. 接种疫苗的目的是（　　） A. 直接杀死病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 【答案】D 【解析】 【分析】预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．疫苗通过刺激机体产生抗体，而非直接杀死病原体，故A不符合题意。 B．控制传染源指隔离患者或处理病原体携带者，与接种疫苗无关，故B不符合题意。 C．切断传播途径是通过消毒、戴口罩等措施阻断病原体传播，与疫苗作用无关，故C不符合题意。 D．接种疫苗可使易感人群获得特异性免疫，降低感染风险，属于保护易感人群，故D符合题意。 故选D。 6. 学校开展阳光体育活动，增强学生体质。从预防传染病的角度看，这属于（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 以上都不是 【答案】C 【解析】 【分析】在预防传染病的措施中，控制传染源针对的是传染病患者、病原体携带者等；切断传播途径是阻断病原体传播的过程；保护易感人群则是提高人群对传染病的抵抗力。学校开展阳光体育活动，旨在增强学生体质，提升学生身体免疫力，使学生更不易感染传染病，这符合保护易感人群的定义，所以属于保护易感人群。 【详解】A．控制传染源是指对传染病患者、病原体携带者或受感染的动物等进行管理、治疗或隔离等措施，以防止病原体进一步传播。而开展阳光体育活动，增强学生体质，并非针对已经患病或携带病原体的个体进行操作，故A不符合题意。 B．切断传播途径是指采取措施阻断病原体从传染源传播到易感人群的过程，比如对环境进行消毒、保持通风、注意个人卫生等。开展阳光体育活动主要是作用于学生自身，提升其体质，并非针对传播病原体的媒介或路径进行干预，故B不符合题意。 C．保护易感人群是指采取措施提高人群对传染病的抵抗力，从而使他们不易感染传染病。开展阳光体育活动，能够增强学生的体质，提高学生身体的免疫力，让学生更不容易受到传染病病原体的侵袭，所以这属于保护易感人群，故C符合题意。 D．学校开展阳光体育活动，增强学生体质，提高了易感人群的免疫力，从预防传染病的角度看，属于保护易感人群，D不符合题意。 故选C。 7. 下列免疫方式中，属于非特异性免疫的是（　　） A. 接种乙肝疫苗预防肝炎 B. 患过水痘后不再患水痘 C. 白细胞吞噬侵入人体的病菌 D. 注射狂犬病抗体 【答案】C 【解析】 【分析】非特异性免疫是先天性的，对多种病原体有效，包括第一道防线（皮肤、黏膜）和第二道防线（体液中的杀菌物质和吞噬细胞）；特异性免疫是后天获得的，针对特定病原体。 【详解】A．接种乙肝疫苗后，人体会产生针对乙肝病毒的抗体，这种免疫是后天获得的，只对乙肝病毒有防御作用，属于特异性免疫，A不符合题意。 B．患过水痘后，人体内会产生记忆细胞和抗体，当再次遇到水痘病毒时，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的抗体来消灭病毒，这种免疫是后天获得的，只针对水痘病毒起作用，属于特异性免疫，B不符合题意。 C．白细胞吞噬侵入人体的病菌是人体生来就有的免疫方式，白细胞可以吞噬多种病原体，并不针对某一种特定的病原体，对多种病菌都有防御作用，属于非特异性免疫，C符合题意。 D．注射狂犬病抗体是直接给人体注入针对狂犬病毒的抗体，这种免疫是后天获得的，只对狂犬病毒起作用，属于特异性免疫，D不符合题意。 故选C。 8. 下列有关免疫的叙述，正确的是（　　） A. 免疫都是有益的 B. 器官移植不会引起排斥反应 C. 免疫不会在人出生后获得 D. 免疫是人体的一种防御功能 【答案】D 【解析】 【分析】免疫是人体识别和排除“非己”成分的生理功能，包括防御感染、维持自身稳定和免疫监视。防御功能针对病原体，自身稳定清除异常细胞，免疫监视防止细胞癌变。 【详解】A．免疫可能引发过敏或自身免疫病，并非全部有益，故A错误。 B．器官移植通常会引起免疫排斥反应，需用药物抑制，故B错误。 C．特异性免疫可在出生后获得，接种疫苗也是获得特异性免疫的重要方式，疫苗作为抗原，刺激人体免疫系统产生抗体和记忆细胞，从而获得对特定疾病的免疫力，故C错误。 D．免疫是人体的一种防御功能，它能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。例如，当病原体侵入人体时，免疫系统会启动免疫应答，通过吞噬细胞的吞噬作用、淋巴细胞的免疫反应等方式，将病原体清除，故D正确。 故选D。 9. 猴痘是由猴痘病毒引起的一种人和动物都可感染的疾病。下列相关叙述正确的是（　　） A. 猴痘病毒是引起猴痘的传染源 B. 从免疫角度看，接种的猴痘疫苗属于抗体 C. 接种后获得的免疫力属于特异性免疫 D. 接种猴痘疫苗获得的免疫力能够预防乙型肝炎 【答案】C 【解析】 【分析】（1）传染病由病原体引起，传染源是能传播病原体的人或动物。 （2）疫苗作为抗原刺激机体产生特异性免疫，属于后天获得的特异性免疫，具有专一性。 【详解】A．猴痘病毒是病原体，传染源是携带或感染该病毒的人或动物，故A错误。 B．疫苗属于抗原，抗体由免疫系统产生，故B错误。 C．疫苗诱导的免疫针对特定病原体，属于特异性免疫，故C正确。 D．特异性免疫具有专一性，猴痘疫苗无法预防乙型肝炎病毒，故D错误。 故选C。 10. 下列各种反应中，与其他三种不属于同一类型的是（　　） A. 皮肤阻挡病原体侵入人体 B. 淋巴细胞产生抗体 C. 吞噬细胞吞噬病菌 D. 溶菌酶溶解病菌 【答案】B 【解析】 【分析】保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和黏膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原．其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。 【详解】A．皮肤阻挡病原体属于第一道防线（非特异性免疫），皮肤作为物理屏障，无需针对性识别病原体，对多种病原体都有防御作用，故A不符合题意。 B．淋巴细胞产生抗体是第三道防线（特异性免疫），淋巴细胞需识别特定病原体后才产生针对性抗体，仅对该病原体起作用，故B符合题意。 C．吞噬细胞吞噬病菌属于第二道防线（非特异性免疫），吞噬细胞可吞噬多种病原体，无需特异性识别，故C不符合题意。 D．溶菌酶溶解病菌属于第二道防线（非特异性免疫），溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，无针对性，对多种病原体有效，故D不符合题意。 故选B。 11. 学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于 （ ） A. 抗原、非特异性免疫 B. 抗体、非特异性免疫 C. 抗原、特异性免疫 D. 抗体、特异性免疫 【答案】C 【解析】 【详解】分析：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答． 解：由分析可知组织学生注射乙肝疫苗，是由病原体乙肝病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起乙肝的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫．可见C符合题意． 故选C． 12. 下列关于癌症的叙述，错误的是（　　） A. 霉变的大米含有大量的黄曲霉素，可致癌 B. 免疫力强的人产生的癌细胞能被自身的免疫系统杀死 C. 体育锻炼、健康的饮食、良好的生活习惯可有效预防癌症的发生 D. 癌症的发生与外界环境有关，而与人体的免疫力、遗传因素无关 【答案】D 【解析】 【分析】癌症的发生与多种因素有关，包括环境因素、遗传因素和免疫状态等。正确选项需符合科学常识。 【详解】A．霉变的大米含有黄曲霉素，是强致癌物质，故A正确。 B．免疫系统可识别并清除异常细胞，免疫力强的人能有效杀死癌细胞，故B正确。 C．良好的心态和健康的生活方式可以有效预防癌症发生，如坚持体育锻炼、健康的饮食、良好的作息习惯等等，故C正确。 D．癌症的发生不仅与环境有关，还与遗传因素、人体的免疫力密切相关，D错误。 故选D。 13. 毒品是全球公害之一。下列哪项不属于青少年对待毒品应持有的态度？（　　） A. 防毒反毒，你我有责 B. 珍爱生命，只吸一口 C. 莫沾毒品、莫交毒友 D. 无毒世界我们能做到 【答案】B 【解析】 【分析】毒品是指鸦片、海洛因、冰毒等能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，还包括“奶茶”“邮票”等伪装型毒品。其危害极大，会损害人体神经、循环等多系统，降低免疫力，还会摧毁意志，导致家庭破裂与社会犯罪。青少年需树立正确态度，“防毒反毒，你我有责”是应有的社会责任感，“莫沾毒品、莫交毒友”是具体防范方法，“无毒世界我们能做到”是坚定信念，而“珍爱生命，只吸一口”是错误认知，因毒品成瘾性极强，绝不能尝试。 【详解】A．“防毒反毒，你我有责”体现了青少年应认识到毒品的危害，主动参与到防毒、反毒的行动中，这是青少年对待毒品应持有的正确态度。因为毒品对个人、家庭和社会都有极大的危害，每个人都有责任远离毒品、抵制毒品，A不符合题意 B．“珍爱生命，只吸一口”是错误的态度。毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，即使只吸一口，也极有可能导致成瘾，进而对身体和心理造成严重的损害，所以青少年绝对不能有尝试吸食毒品的想法和行为，故B符合题意。 C．“莫沾毒品、莫交毒友”是正确的态度。不接触毒品能从源头上避免受到毒品的危害，而不交毒友可以减少受到毒品诱惑的机会，因为毒友可能会诱导他人吸食毒品，C不符合题意。 D．“无毒世界我们能做到”表达了青少年对构建无毒社会的信心和积极参与的态度，这是值得倡导的，体现了青少年为抵制毒品、营造健康社会环境所应有的信念，D不符合题意。 故选B。 14. 吸烟、酗酒有害健康，而吸毒更会毁了人生。青少年应该认识这些不良行为的危害，端正品行，珍惜健康，不染烟酒，拒绝毒品。下列相关叙述错误的是（ ） A. 香烟点燃后的烟雾中含有多种有害物质，如尼古丁等 B. 被动吸烟也会危害人的身体健康，所以室内公共场所应禁止吸烟 C. 吸食毒品不仅会损害人体的神经系统、呼吸系统等，还会让人染上毒瘾 D. 酒精会使脑处于兴奋状态，所以酗酒有利于身体健康 【答案】D 【解析】 【分析】吸烟、酗酒和吸毒均对人体健康有害。香烟烟雾含尼古丁等有害物质；被动吸烟同样有害；毒品损害多系统并致瘾；酒精对神经系统有负面影响，酗酒危害健康。 【详解】A．香烟点燃后产生的烟雾中含有多种有害物质，其中尼古丁是主要的成瘾物质之一，此外还有焦油、一氧化碳等几十种有害物质，这些有害物质会对人体的呼吸系统、心血管系统等造成损害，故A不符合题意。 B．被动吸烟即吸入别人吐出的烟雾和香烟燃烧时散发在环境中的烟雾，也称为“二手烟”。二手烟中含有多种有害物质，长期暴露在二手烟环境中会增加患肺癌、心血管疾病等疾病的风险，危害人的身体健康。因此，公共场所应禁止吸烟，以保护不吸烟者的健康，故B不符合题意。 C．毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。吸食毒品会对人体的神经系统、呼吸系统、循环系统等多个系统造成严重损害，同时还会让人染上毒瘾，难以戒除，严重影响个人的身心健康和家庭幸福，故C不符合题意。 D．过量饮酒会损伤人的神经系统，使脑处于过度兴奋或麻痹状态，酗酒会导致脑损伤、肝病等，危害健康。青少年正处于生长发育期，是不能饮酒的，故D符合题意。 故选D。 15. 关于安全用药，下列说法正确的是（　　） A. 进口药比国产药效果更好 B. 病情稍有好转就立即停药 C. 服用抗生素可以治疗病毒性感冒 D. 用药前应仔细阅读药品说明书 【答案】D 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良反应或危害，具体情况具体分析。 【详解】A．进口药的效果不一定优于国产药，药物效果需根据病情和个体差异判断，故A不符合题意。 B．病情好转立即停药可能导致治疗不彻底或复发，应遵医嘱按疗程用药，故B不符合题意。 C．抗生素仅针对细菌感染，病毒性感冒由病毒引起，服用抗生素无效，故C不符合题意。 D．用药前阅读药品说明书可了解用法、用量、禁忌等，确保安全用药，故D符合题意。 故选D。 16. 健康包括（　　） A. 心理健康、生活习惯和行为选择 B. 生活习惯、身体健康和社会适应方面的良好状态 C. 身体健康、心理健康和社会适应方面的良好状态 D. 身体健康、心理健康和行为选择 【答案】C 【解析】 【分析】健康的概念不仅指身体上的良好状态，还包括心理和社会适应方面的良好状态。根据世界卫生组织（WHO）的定义，健康包括身体健康、心理健康和社会适应方面的良好状态。 【详解】A．心理健康、生活习惯和行为选择，缺少身体健康以及社会适应方面的内容，不能完整涵盖健康的定义，故A不符合题意。 B．生活习惯、身体健康和社会适应方面的良好状态，缺少心理健康这一重要部分，不符合健康的完整概念，故B不符合题意。 C．身体健康、心理健康和社会适应方面的良好状态，完整涵盖健康的三个方面，故C符合题意。 D．缺少社会适应方面的内容，不能全面体现健康的内涵，故D不符合题意。 故选C。 17. 今年卫健委推进“体重管理年”行动，加强慢性病防治。下列关于此次行动的目的分析错误的是（　　） A. 提倡健康饮食，重视体育锻炼 B. 过度肥胖会对心脑血管造成影响 C. 重视体重管理有利于预防糖尿病 D. 只通过节食控制体重，越瘦越好 【答案】D 【解析】 【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。健康的生活方式有：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。 【详解】A．提倡健康饮食和重视体育锻炼是科学的体重管理方式，有助于维持身体健康，故A正确。 B．过度肥胖确实会给心脑血管带来负面影响，增加患病风险，故B正确。 C．重视体重管理对预防糖尿病有积极意义，因为肥胖与糖尿病密切相关，故C正确。 D．过度节食会损害健康，体重应保持在适合个人身体状况的合理范围，而不是越瘦越好，故D错误。 故选D。 18. 种子萌发不需要的环境条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 一定的水分 D. 阳光 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。适宜的温度、充足的空气、一定的水分，都是种子萌发需要的环境条件，ABC正确； 种子有无阳光都能萌发，因此种子萌发不需要的环境条件是阳光，D不正确。 故选D。 【点睛】掌握种子萌发的条件。 19. 我们吃的大米主要来自水稻种子的（ ） A. 胚 B. 子叶 C. 胚乳 D. 种皮 【答案】C 【解析】 【分析】水稻是单子叶植物，单子叶植物种子的营养物质储存胚乳中，据此答题。 【详解】我们吃的大米是去掉了皮的水稻种子，在去皮的过程中，胚的结构遭到了破坏，只剩下了胚乳这个结构，而水稻种子的营养物质主要贮存在胚乳中。所以我们食用的主要是大米的胚乳。 故选C。 20. 根尖的结构中，具有连续分裂能力的区域是 A. 分生区 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 根冠 【答案】A 【解析】 【分析】 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中分生区具有很强的分裂能力。 【详解】A．分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。A符合题意。 B．伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。B不符合题意。 C．成熟区：也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。C不符合题意。 D．根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。D不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能。 21. “揠苗助长”会令植株死亡，那是因为伤到了植物的（ ） A. 主根 B. 茎 C. 根毛 D. 叶片 【答案】C 【解析】 【分析】1．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 2．虽然植物的根通常会因为种类不同而有不同的形态，但是植物的根一般都具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能。 【详解】“揠苗助长”是一个成语，意思是通过人为地拔高植物来帮助其生长，但实际上这种做法会伤害植物，甚至导致其死亡。植物的生长，需要水分、无机盐。这些物质是植物通过根从土壤中吸收的，并通过茎运输到植物体的各个部分，特别是根尖的成熟区，这里生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。因此，当“揠苗助长”时，很容易损伤幼苗的根毛，使根的吸水功能大大降低，导致植物因缺水而死亡，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 22. （ ）是种子的主要部分，是新植物的幼体。 A. 种皮 B. 胚乳 C. 胚 D. 胚芽 【答案】C 【解析】 【分析】种子的主要部分是胚，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成。 【详解】种子的基本结构包括种皮和胚。胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，能发育成新个体；在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体。 故选C。 23. 下列哪项不是种子萌发所必需的自身条件（　　） A. 完整且有活力的胚 B. 度过休眠期 C. 适宜的温度 D. 充足的营养物质 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的自身条件包括胚的完整性、活性、度过休眠期及足够营养；外界条件为适宜的温度、水分和空气。 【详解】A．胚是种子的核心结构，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，是未来发育成新植株的“幼体”。若胚不完整或失去活力，种子即使有适宜环境也无法萌发，故A不符合题意。 B．许多种子成熟后会进入休眠期，这是植物适应环境的自我保护机制。处于休眠期的种子，即使自身胚完整、外界条件适宜，也不会萌发，必须度过休眠期才能具备萌发能力，故B不符合题意。 C．温度影响种子内部酶的活性，进而影响呼吸作用、物质转化等萌发过程，需要外界环境提供。它是种子萌发依赖的外部环境因素，而非种子自身携带或具备的属性，故C符合题意。 D．种子萌发初期，生长所需的营养依赖自身储存的物质。若种子自身营养储备不足，则无法支持萌发，故D不符合题意。 故选C。 24. 春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（　　） A. 防治风沙 B. 提高土壤中的氧气含量 C. 防止虫害 D. 提高土壤温度和保持土壤湿度 【答案】D 【解析】 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是提高土壤温度和保持土壤湿度，利于种子萌发，D正确。 25. 根不断长长的原因是（　　） A. 分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 B. 成熟区细胞吸收水分 C. 根冠细胞不断更新 D. 全部区域细胞同时生长 【答案】A 【解析】 【分析】根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。根的生长主要依赖于分生区细胞的分裂（增加细胞数量）和伸长区细胞的伸长（增大细胞体积）。 【详解】A．分生区细胞分裂使细胞数量增加，伸长区细胞伸长使体积增大，两者共同导致根的生长，故A符合题意。 B．成熟区细胞主要负责吸收水分和无机盐，与根的伸长无直接关系，故B不符合题意。 C．根冠细胞起保护作用，其更新不直接参与根的生长，故C不符合题意。 D．根尖不同区域功能不同，并非所有细胞同时生长，故D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（本大题共8题，共50分） 判断题（本题共4小题，每小题1分，共4分。正确的打“√”，错误的打“×”） 26. 所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用，从而提高对特定传染病的抵抗力，故接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从预防传染病的角度分析，接种疫苗的目的是保护易感人群。 【详解】接种疫苗是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都能通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过接种疫苗来预防，故题干说法错误。 27. 种子只要有适宜的温度、水分和空气，就一定能萌发。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】种子萌发需同时满足外界条件与自身条件，二者缺一不可。适宜的温度、一定的水分、充足的空气是必要的外界条件，它们分别为种子萌发提供酶活性环境、激活代谢并软化种皮、保障呼吸作用供能。但种子自身还需具备完整且有活力的胚、充足的营养储备，且需度过休眠期。若胚受损、失去活力，或处于休眠期，即便外界条件适宜，种子也无法正常萌发，所以题干的说法错误。 28. 植物的根只具有固定植物的功能。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根是植物的重要器官，具备多种功能。其首要功能是固定作用，根能深入土壤并向四周延伸，将植物稳固锚定在地面，抵抗外力防止植株倒伏，为地上部分生长提供稳定基础；同时还承担吸收功能，根的成熟区有大量根毛，可增大与土壤接触面积，高效吸收水分和溶解在水中的氮、磷、钾等无机盐，这些物质是植物生命活动的必需原料；部分植物的根还具有储存功能，如萝卜、红薯的根会储存淀粉等有机物，为植物自身生长或其他生物提供营养，故题干说法说法错误。 29. 非处方药不需要医生的处方，可以随意购买和大量服用。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物对人体的不良作用，才是安全用药的根本。 【详解】药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。非处方药不需要医生的处方，服用非处方药不需要医生指导，但使用要照说明进行服用，不得大量服用。故本题说法错误。 30. 如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答： （1）图中表示病原体的是[______]（填字母），该病原体进入人体后能刺激 [B]淋巴细胞产生抗体[______]（填字母）。 （2）通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，注射的疫苗相当于图中的[______]（填字母）。 （3）该漫画表示的免疫类型为______（选填：非特异性/特异性）免疫。 【答案】（1） ①. A ②. C （2）A （3）特异性 【解析】 【分析】特异性免疫是指人体经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力，这种免疫只针对一种病原体。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用。 【小问1详解】 病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。在免疫过程中，能引起人体产生免疫反应的是抗原，而病原体可以作为抗原。图中A是引起人体产生抗体的物质，所以表示病原体的是A。 抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。图中B是淋巴细胞，C是抗体，所以该病原体进入人体后能刺激B淋巴细胞产生抗体C。 【小问2详解】 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。疫苗相当于抗原，能刺激人体产生抗体，所以注射的疫苗相当于图中的A。 【小问3详解】 特异性免疫是指人体经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力，这种免疫只针对一种病原体。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用。该漫画表示的是人体受到某种病原体感染后，刺激淋巴细胞产生抗体，抗体只对该病原体起作用，属于后天获得的免疫，所以该漫画表示的免疫类型为特异性免疫。 31. 登革热是由登革热病毒引起的急性传染病，感染后会出现发热、皮疹、肌肉及骨关节酸痛等症状，全球每年多达3.9亿人感染，伊蚊是携带并传染登革热病毒的主要虫媒之一。 （1）登革热病毒属于可以引发传染病的______，伊蚊作为携带病毒的生物媒介，属于传染病流行环节中的______。下图是病毒侵入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞A是______，由此获得的免疫属于______（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。 （2）研究者推测吸血雌蚊肠道内的R-YN46菌对其感染登革热病毒有影响，设计实验进行探究。将年龄、大小、生活状态接近，且经检测体内不含R-YN46菌的40只雌伊蚊，平均分为两组，实验过程及实验结果如下。 组别 实验处理 A组（20只雌伊蚊） 普通无菌培养液培养7天后，用含登革热病毒的人血喂养。 B组（20只雌伊蚊） ______ ①上表中对B组的处理是______； ②结合上述实验过程和实验结果，可得到的实验结论是______。 （3）研究者在植物汁液和花蜜中发现了R-YN46菌，而野生蚊子可以将植物汁液和花蜜作为食物。结合实验结论和上述信息，提出一条防治登革热的建议：______。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 传播途径 ③. 淋巴细胞 ④. 特异性免疫 （2） ①. 使用含R-YN46菌的培养液培养7天后，用含登革热病毒的人血喂养 ②. R-YN46菌能抑制伊蚊感染登革热病毒 （3）在登革热流行区种植或喷洒含有R-YN46菌的植物或植物溶液，通过蚊虫取食使该菌定植于其肠道，从而抑制登革热病毒传播##人工培育含R-YN46菌的蜜源植物，吸引蚊虫取食以降低其传病能力##在蚊虫滋生地投放R-YN46菌制剂，通过生态干预阻断病毒传播链 【解析】 【分析】传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。 特异性免疫（又称后天性免疫）：出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 【小问1详解】 能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体，登革热病毒可引发登革热这种传染病，所以属于病原体。传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群，伊蚊携带并传播登革热病毒，属于传播途径。 在免疫过程中，淋巴细胞受到抗原（病毒）刺激后，能产生抗体，图中细胞A能产生抗体，所以是淋巴细胞。这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体（登革热病毒）起作用，属于特异性免疫。 【小问2详解】 该实验探究R-YN46菌对伊蚊感染登革热病毒的影响，A组是普通无菌培养液培养作为对照，B组应是用含R-YN46菌的培养液培养7天后，用含登革热病毒的人血喂养。 从实验结果看，B组伊蚊体内登革热病毒平均含量远低于A组，说明R-YN46菌对伊蚊感染登革热病毒有抑制作用。 【小问3详解】 因为野生蚊子可食用含R-YN46菌的植物汁液和花蜜，且R-YN46菌能抑制伊蚊感染登革热病毒，所以可以在登革热流行区种植或喷洒含有R-YN46菌的植物或植物溶液，通过蚊虫取食使该菌定植于其肠道，从而抑制登革热病毒传播。也可以人工培育含R-YN46菌的蜜源植物，吸引蚊虫取食以降低其传病能力。另外，还可以在蚊虫滋生地投放R-YN46菌制剂，通过生态干预阻断病毒传播链。 32. 阅读资料，回答问题。 资料一：百白破疫苗是一种混合疫苗，用于预防百日咳、白喉、破伤风三种疾病。百日咳是一种由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，它主要通过飞沫传播，可并发肺炎和脑炎，是导致婴儿死亡的主要原因。白喉是一种由白喉棒状杆菌所引起的急性呼吸道传染病。破伤风是由破伤风杆菌感染创伤部位引起的疾病。目前接种吸附无细胞百白破疫苗（DTaP），基础免疫共三针，分别在3月龄、4月龄和5月龄。 资料二：据《某市居民用药安全现状调查分析》显示，78.2%的被调查者在用药时会私自增大剂量，可见人们对安全用药还缺乏一定的认识。为此，小秦同学做了探究“加大药物剂量对水蚤心率的影响”实验： 实验选用水蚤为实验材料，记录在清水和不同浓度的感冒药溶液（50mL水中分别放入1片、2片、3片、4片药物配制而成）中，水蚤在10秒内的心跳次数。 （1）从传染病的角度分析，引起百日咳、白喉、破伤风的三种致病杆菌属于___________。 （2）接种的百白破疫苗在免疫学上相当于___________，由此人体可获得特异性免疫。 （3）小秦的实验中，实验的变量是___________，先将水蚤放入清水中，再放入实验组溶液中进行实验，而不能将顺序颠倒的原因是___________。 （4）小秦的实验结论是___________。因此不能随意加大药物剂量。 【答案】（1）病原体 （2）抗原 （3） ①. 药物剂量 ②. 先放到实验溶液中会有药物残留在水蚤体内 （4）药物剂量越大，心跳越缓慢 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。 对照实验是除了要探究的实验条件不同外，其他条件都相同的实验。对照实验遵循单一变量原则。 【小问1详解】 病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。从传染病的角度分析，引起百日咳、白喉、破伤风的三种致病杆菌属于引起疾病的病原体。 【小问2详解】 引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。因此，接种的疫苗在免疫学上相当于抗原，能够引起人体产生对应的抗体，由此人体可获得特异性免疫。 【小问3详解】 由曲线可知，实验中不同的是药物剂量，所以变量是药物剂量。先将水蚤放入清水中，再放入实验组溶液中进行实验，而不能将顺序颠倒目的是以免先放到实验溶液中会有药物残留在水蚤体内，影响实验结果。 【小问4详解】 由题目曲线可以看出，随着药物逐渐变大，水蚤在10秒内的心跳次数逐渐降低。因此小秦的实验结论是药物剂量越大，心跳越缓慢。所以不能随便加大药物剂量。 33. 资料分析题：阅读以下材料，回答问题。 手足口病是一种由多种肠道病毒引起的常见传染病，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于5岁以下儿童。临床表现主要是发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹。预防手足口病的关键是注意家庭及周围环境卫生，讲究个人卫生；流行期间不带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所；儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。 （1）引起手足口病的病原体是___________。 （2）手足口病具流行性和___________性的特点。 （3）资料中“注意家庭及周围环境卫生，讲究个人卫生”属于预防传染病的哪项措施？___________。 （4）患过手足口病的人康复后，体内会产生相应的抗体，这种免疫属于___________免疫（填“特异性”或“非特异性”）。 （5）有人吃鱼、吃虾会引起腹泻或皮肤瘙痒，这是免疫功能过强造成的，在免疫学上称为___________。 【答案】（1）多种肠道病毒 （2）传染 （3）切断传播途径 （4）特异性 （5）过敏反应 【解析】 【分析】手足口病由多种肠道病毒引起；传染病具有流行性和传染性特点；患过手足口病者康复后产生的抗体只针对特定肠道病毒，属于特异性免疫。此外，吃鱼、虾引发的腹泻或皮肤瘙痒，是免疫功能过强导致的过敏反应。 【小问1详解】 病原体是能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。资料明确提及手足口病由多种肠道病毒引发，所以引起手足口病的病原体为多种肠道病毒。 【小问2详解】 传染病的重要特点是流行性与传染性。流行性体现为传染病能在一定范围内传播扩散；传染性是指病原体可从传染源传播至其他个体。手足口病可在人群中传播，符合这两个特点，故具流行性和传染性。 【小问3详解】 预防传染病有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三种措施。切断传播途径旨在阻断病原体从传染源到易感人群的传播过程。“注意家庭及周围环境卫生，讲究个人卫生”，能清除或减少环境中的病原体，阻碍其传播，属于切断传播途径。 【小问4详解】 特异性免疫是人体后天经感染或预防接种后获得的免疫，具有针对性，仅对特定病原体起作用。患过手足口病的人康复后，体内产生的抗体只针对引起手足口病的肠道病毒，对其他病原体无效，因此这种免疫属于特异性免疫。 【小问5详解】 过敏反应是免疫功能过强时，机体对某些原本无害的物质（如鱼、虾等食物成分）产生的异常免疫应答。此时免疫系统错误地将这些物质识别为 “入侵者” 并发起攻击，从而引发腹泻、皮肤瘙痒等症状，在免疫学上称为过敏反应。 34. 破伤风是由破伤风杆菌侵入损伤的皮肤或黏膜损伤引起的，可能导致感染和死亡，临床上常使用破伤风抗毒素治疗，如图为人体的免疫防线示意图，①②表示参与免疫过程的物质。请据图回答下列问题： （1）皮肤和_______组成了人体的第一道防线，该防线所属的免疫类型是________免疫。 （2）医生给小川注射破伤风抗毒素前，进行了皮试，目的是观察是否会发生_______反应。 （3）小川注射破伤风抗毒素后，②刺激淋巴细胞产生[①]______（名称）。 （4）第1次接种疫苗后人体内抗体含量变化如下图，请你根据所学知识在图上绘制出第2次接种疫苗后人体内抗体含量变化的曲线：_______。 （5）接种疫苗属于预防传染病措施中的______。国内疫苗种类多，免疫程序不统一，如多数流脑疫苗需要接种两到三针剂，试从血液中抗体含量的角度分析其原因：________。 【答案】（1） ①. 黏膜 ②. 非特异性 （2）过敏 （3）抗体 （4） （5） ①. 保护易感人群 ②. 多针剂注射可使体内抗体含量维持在较高水平，强化免疫效果 【解析】 【分析】图中①抗体，②抗原。非特异性免疫是人生来就有的，能对多种病原体起防御作用，包括皮肤和黏膜的屏障作用、体液中杀菌物质和吞噬细胞的吞噬作用等；特异性免疫是出生后机体与抗原接触后获得的，只针对特定抗原起作用，如淋巴细胞产生抗体清除抗原的过程。 【小问1详解】 皮肤和黏膜组成了人体的第一道防线，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且其分泌物还有杀菌作用。该防线是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，所属的免疫类型是非特异性免疫。 【小问2详解】 医生给小川注射破伤风抗毒素前进行皮试，目的是观察是否会发生过敏反应，因为有些人可能对破伤风抗毒素过敏。 【小问3详解】 小川注射破伤风抗毒素后，②抗原刺激淋巴细胞产生①抗体。在日常生活中为预防破伤风，我们应该做到避免皮肤损伤，积极注射破伤风疫苗等。 【小问4详解】 第二次接种疫苗后，当再次接触相同抗原时，淋巴细胞会产生大量抗体，所以抗体含量上升更快、更高，且持续时间更长。曲线应从第二次接种的时间点开始，快速上升，峰值高于第一次，且下降速度比第一次慢。（绘图时，从第二次接种的时间点起，画一条上升速度快、峰值高、下降缓慢的曲线）如图所示： 【小问5详解】 接种疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群，通过提高易感人群的免疫力，使他们不易感染传染病。多数流脑疫苗需要接种两到三针剂，从血液中抗体含量的角度分析，是因为多针剂注射可使体内抗体含量维持在较高水平，强化免疫效果。 35. 如图是“双黄连口服液”部分说明书，请根据所学生物学知识回答下列问题。 双黄连口服液 【功能主治】用于外感风热所致的感冒，症见发热、咳嗽等。 【用法用量】口服，一次1瓶，一日3次，儿童酌减或遵医嘱。 【生产日期】2023年5月1日。 【有效期】24个月。 （1）这种药是___________（填“处方药”或“非处方药”），理由是有___________标志。 （2）老王最近有发热、咳嗽等症状，他去医院就诊，医生建议他服药两天，则他需要___________瓶双黄连口服液。 （3）因突然降温，小华受凉感冒，回家后立即饮用一瓶双黄连口服，他的做法是否妥当？___________。 （4）小明同学得了肠胃炎，他能用这种药治疗吗？___________（填“能”或“不能”）。 （5）按照说明书上的生产日期，该药只能使用到___________年，2026年时___________（填“可以”或“不可以”）服用本批次的这种药。 【答案】（1） ①. 非处方药 ②. OTC （2）6 （3）不妥当 （4）不能 （5） ①. 2025 ②. 不可以 【解析】 【分析】服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。 【小问1详解】 非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品。双黄连口服液说明书上有“OTC”标志，所以这种药是非处方药，理由是有OTC标志。 【小问2详解】 已知该药的用法用量为口服，一次1瓶，一日3次，医生建议老王服药两天。则老王两天需要服用的瓶数为：1×3×2=6（瓶），所以老王需要6瓶双黄连口服液。 【小问3详解】 由说明书可知，该药用于外感风热所致的感冒，症见发热、咳嗽等。小华是因突然降温受凉感冒，属于外感风寒，而该药适用于外感风热所致的感冒，所以他的做法不妥当。 【小问4详解】 小明同学得了肠胃炎，而双黄连口服液主要用于外感风热所致的感冒，症见发热、咳嗽等，对肠胃炎没有治疗作用，所以小明不能用这种药治疗。 【小问5详解】 已知该药生产日期为2023年5月1日，有效期为24个月，即2年。从2023年5月1日开始算2年，到2025年5月1日到期，所以该药只能使用到2025年。 2026年时该药已过有效期，不可以服用，所以2026年时不可以服用本批次的这种药。 36. 某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于表。请分析表中内容，回答有关问题（表中未说明部分，均认为条件适宜）： 组别 装置标号 种子所处的环境 种子数目（粒） 发芽率（%） 温度（℃） 温度 光照 甲 A 25 潮湿 有光 100 96 B 5 潮湿 有光 100 0 乙 C 25 干燥 无光 5 0 D 25 潮湿 无光 5 100 丙 E 25 潮湿 有光 100 97 F 25 潮湿 无光 100 98 （1）甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的__________。 （2）乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出：____________________。 （3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用__________组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是__________。 （4）该装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是____________________。 【答案】（1）温度 （2）种子的数目太少 （3） ①. 丙 ②. 光照对种子的萌发没有影响 （4）种子的胚不完整或种子已丧失生命力 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为①充足的空气、②适宜的温度、③适量的水分。自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。据此解答。 【小问1详解】 在实验中，甲组A装置种子处在湿润的25℃环境中，甲组B装置种子处在干燥的5℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果甲组B装置中的种子不萌发，而甲组A装置种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度；故甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度。 【小问2详解】 乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷是种子的数量较少。 【小问3详解】 丙组中E装置的种子和F装置的种子除光照以外其他条件均相同，唯一的变量是光照。所以，要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响。 【小问4详解】 装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是种子的胚已失去生命力（种子处于休眠期除外）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $