第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(实用课件)-【夯实考点】2026年高考政治一轮复习精品实用课件(全国通用)

2025-10-21
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高三
章节 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
类型 课件
知识点 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 97.24 MB
发布时间 2025-10-21
更新时间 2025-10-21
作者 小鱼思政
品牌系列 -
审核时间 2025-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54476900.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修一《中国特色社会主义》核心考点,涵盖人类社会发展进程(社会基本矛盾、各形态特征)和科学社会主义(理论与实践),依据高考评价体系分析近2年考情,明确社会基本矛盾(2年4次)、科学社会主义(2年8次)等高频考点,归纳选择题为主的常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+易错突破+素养提升”,精选2024湖北、吉林及2023浙江等高考真题,针对资本主义经济危机原因等易错点设辨析模块,用“生产力与生产关系矛盾运动”方法突破社会形态更替考点,培养政治认同与科学精神素养。助力学生掌握答题技巧,为教师提供系统复习框架,提升备考效率。

内容正文:

小鱼思政 中国特色社会主义 必修一 2026届一轮复习 1 模块融合 以发展中特为主线 设计必修课程的整体框架 选择性必修 《哲学与文化》 《逻辑与思维》 《中国特色社会主义》为何开创和发展中特 分:如何坚持和发展中特 选必是必修的延展,与必修的实施相互配合、相互补充。 《经济与社会》 《政治与法治》 模块融合 《当代国际政治与经济》 《法律与生活》 总览和基础: 模块融合 模块融合 必修 贯穿一条主线:用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。 1.1人类社会发展的进程 宏观 微观 抽象理论: 人类社会发展基本矛盾、基本规律、总趋势 1.2社会主义 2-4课 中国特色社会主义 共性→个性 理论:空想→科学 历史必然性 中特实现中华民族伟大复兴(强) 中特发展中国(富) 中特救中国(站) 实践:一国→多国 必修一主线:人类社会发展的进程+中国特色社会主义的开创、发展与完善 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 01 人类社会发展的历史进程 02 社会主义的产生、发展和实践 4 01 考情统计与考点概要 3 课程标准 考情统计 考向预测 描述原始社会和奴隶社会的本质特征;解释原始社会到奴隶社会发展的一般过程;阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动;描述封建社会和资本主义社会的本质特征;解释原始社会到奴隶社会发展的一般过程;阐明人类社会发展的趋势;概述社会主义从空想到科学、从理论到实践的历史轨迹;阐明人类社会发展的趋势 (1)社会基本矛盾运动、资本主义基本矛盾2年4次 (2)科学社会主义2年8次 (3)人类社会发展客观规律2年1次 (4)空想社会主义思想的作用2年1次 选择题为主; 1.重点关注与其他模块交叉知识,高考题经常综合考查。 2.党的二十大报告中蕴含的相关知识点,是备考的重点。比如马克主义中国化时代化三次伟大飞跃、中国式现代化、人类文明新形态、共同富裕、二次结合等时政素材结合的命题 3.结合必修四哲学模块“社会历史观”相关知识综合考查 4.结合必修三政治模块“党的领导”相关知识综合考查 5.结合我国近十年建成设就热点素材命题 考情分析 年份省份 试题类型 考查考点 2024全国新课标 选择题 空想社会主义 2024辽宁 选择题2题 人类社会发展一般进程;马克思主义生产力理论 2023全国新课标 选择题 科学社会主义 2023江苏 选择题 资本主义经济危机 2023湖南 选择题2题 世界社会主义发展进程、共产主义社会形态 2023海南 选择题 共产主义社会形态 2023浙江6月 选择题 共产党宣言 2023浙江1月 选择题 资本主义经济危机 2022辽宁 选择题 马克思主义的特征 2022山东 选择题 共同富裕 2022海南 选择题 空想社会主义 明确考点考向 课标要求 近年考情 考向预测 1.描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 2.分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势 必修1《中国特色社会主义》一般以考查选择题为主。 1.2023浙江高考,以选择题形式考查生产力和生产关系、资本主义经济危机; 2.2023安徽高考以选择题形式考查考查唯物史观和剩余价值学说、空想社会主义、科学社会主义 3.2022海南高考以选择题形式考查资本主义经济危机、空想社会主义、社会发展的总趋势 1.采用图说等方式,揭示生力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力; 2.结合当前西方国家的经济发展态势评析当代资本主义的发展困境,揭示资本主义的发展趋势。 3.结合党史学习教育活动,考查《共产党宣言》的现实意义、唯物史观和剩余价值学说在科学社会主义中的地位; 4.结合我国坚定不移走中国特色社会主义道路取得的成就,考查科学社会主义为什么科学。 02 核心考点突破 3 理清知识脉络 本课脉络 核心考点一 原始社会的解体和阶级社会的演进 人类社会发展的历史进程 3 思考:人类社会发展的一般过程是怎么样的? 社会主义社会 资本主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会(最初阶段、最低阶段) 共产主义社会(社会主义的最高阶段) 人类社会发展的总趋势是前进的、上升的 生产力的发展 生产关系(经济基础) 上层建筑 社会形态更替 社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动(根本原因、根本动力) 是什么贯穿人类社会历史的始终? 一、公有制经济(为什么、怎么办) 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济? 【答题要点】:生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制,这是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基,体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ② 以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征,公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求,有利于推动经济持续发展;是实现共同富裕根本前提,有利于人民共享发展成果。 知识点1:人类社会发展的基本矛盾和规律 生产关系·经济基础 生产力 反作用 决定 上层建筑 意识形态 制度、组织和设施 决定 反作用 ①劳动者(生产力的决定因素) ②劳动资料(其中最主要的是生产工具,生产工具是生产力水平的标志) ③劳动对象 ①生产资料所有制(即生产资料归谁所有,决定因素) ②产品分配关系(即分配制度) ③生产中形成的人与人的关系(主要是统治阶级和被统治阶级的关系) 思想上层建筑 政治上层建筑 适合/先进→促进 不适合/落后→阻碍 归纳小结1 生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾 生产关系是否适应生产力发展的状况 1.人类社会发展的一般过程 原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会——共产主义社会 2.人类社会发展的根本原因(根本动力) 3.人类社会发展的基本规律 生产关系一定要适应生产力的发展状况 上层建筑一定要适应经济基础的发展状况 4.衡量社会进步的标准 生产力是最活跃、最革命的因素,是推动整个社会存在和发展的最终决定力量 5.推动社会发展的决定力量 【归纳小结1】 原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会——共产主义社会 1.人类社会发展的一般过程 生产关系一定要适应生产力的发展状况;上层建筑一定要适应经济基础的发展状况。 3.人类社会发展的基本规律 生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势 4.衡量社会进步的标准 2.人类社会发展的根本原因(根本动力) 生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾 生产力是推动整个社会存在和发展的最终决定力量。 5.推动社会发展的决定力量 15 真题演练 A (2024·湖北·高考真题.1)我们即将迎来祖国75周年华诞。经过不懈奋斗,中国由一穷二白到全面小康,如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。建国以来的经济建设实践证明:生产关系一定要与生产力发展要求相适应。以下对此做出正确诠释的是( ) ①实行家庭联产承包责任制,促进了粮食增产农民增收 ②鼓励非公有制经济发展,唤醒了很多人的创业梦想 ③农村“三权分置”改革,推动了基层社会治理的完善 ④科技创新赋能产业发展,让新能源汽车走俏世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 真题演练 C (2024·吉林·高考真题.2)习近平指出,新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力”,该理论的贡献在于( ) ①阐释了新质生产力的特点,成为了生产力发展水平的重要标志 ②丰富了习近平经济思想的内涵,为高质量发展提供了科学指引 ③深化了对生产力发展规律的认识,创新了马克思主义生产力理论 ④拓展了生产力构成的基本要素,催生了与之相适应的新型生产关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 对应 社会形态 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义 社会主义社会 决定 决定 构成 新旧石器 金属工具 铁器农耕 机器生产社会化大生产 自动化 社会化 大生产 所有制:共同占有生产资料 人的关系:平等互助的关系 分配制度:平均分配 所有制:奴隶主占有生资并完全占有奴隶 人的关系:奴隶毫无人身自由,被强制劳动 分配制度:全部产品都归奴隶主,只给奴隶最低保障 所有制:地主占有绝大部分土地 人的关系:农民依附于地主,有一定人身自由 分配制度:地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税,农民占有部分劳动成果 所有制:资本家占有一切生产资料 人的关系:劳动者有人身自由,受雇于资本家 分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值; 所有制:劳动者共同占有生产资料 人的关系:平等互助的关系 分配制度:按劳分配 氏族制度 阶级、国家产生 奴隶主专制 封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德,君权神授等思想 自由平等博爱 民主政治制度等 人民当家作主的制度体系、社会主义核心价值观等 知识点2:阶级社会的演进 18 地位 生产力★ 生产关系★ 基本单位【上层建筑】 主要矛盾 私有制★ 解体原因★ 1.原始社会——人类社会的最初阶段 人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段 ①旧石器时代(绝大部分时间):旧石器时代人们主要以打制石器为生产工具,人们主要以采集天然食物为生 ②新石器时代(距今约一万年前):出现了磨制工具,原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者。得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方,大都成为人类文明的摇篮。 ①共同劳动、共同占有生产资料(劳动方式)(生产资料所有制) ②在生产中结成平等互助的关系(人们在生产中的地位和相互关系) ③平均分配劳动产品(产品的分配关系) 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 【氏族、部落或部落联盟。在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务。(①氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。②氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。)】 人与自然的矛盾 产生时间:原始社会末期;产生根本原因:生产力的发展 ;产生的标志:土地变成私有财产。 根本原因:生产力的发展;直接原因:私有制产生,贫富分化加剧 原始社会解体的影响:出现两大地位不同的集团——奴隶主和奴隶阶级 推导题:生产工具改进——生产力发展——个体劳动盛行——生产资料逐渐私有——土地私有,私有制确立——贫富分化加剧——地位不平等——阶级——国家 不能认为私有制是“万恶之源”(辩证看待) ①尽管私有制的产生造成了贫富分化的加剧,原始社会人人平等的生产关系被瓦解,出现了人剥削人的现象,但不能说私有制是“万恶之源”,私有制的产生对人类社会的发展进程有着重要的积极作用。 ②私有制的产生,激发了人们的竞争意识,促进了生产力的提高。私有制的产生,促使了原始社会的解体和奴隶社会的产生,促进了人类社会的进步。 拓展提升 正确认识私有制的产生 20 易错陷阱1:对原始社会解体过程存在认识误区 【易错解析】社会解体的根本原因是生产力发展,衡量生产力水平的标志是生产工具。原始社会的解体过程:生产工具的改进→生产力发展→个体劳动盛行→生产资料归家庭私有→土地变成私有财产→私有制确立→贫富分化加剧→原始社会解体→阶级出现→阶级矛盾不可调和→国家产生 【例题】1.下列对原始社会解体过程推导正确的是(    ) A.劳动者体力增强→个体劳动盛行→贫富分化加剧→生产力发展→私有制确立→原始社会解体 B.劳动者体力增强→个体劳动盛行→生产力发展→私有制确立→贫富分化加剧→原始社会解体 C.生产工具的改进→生产力发展→个体劳动盛行→贫富分化加剧→私有制确立→原始社会解体 D.生产工具的改进→生产力发展→个体劳动盛行→生产资料归家庭私有→贫富分化加剧→原始社会解体 【详解】D:原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力发展,随着生产力的发展,个体劳动盛行,生产资料归家庭私有,贫富分化加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,原始社会逐渐解体,D正确。AB:生产力发展带来个体劳动盛行,该选项颠倒了二者关系,故AB错误。C:私有制产生后,贫富分化加剧,该选项颠倒了二者关系,C错误。故本题选D。 D 阶级出现 生产力★ 生产关系★ 主要矛盾 社会管理★ 【上层建筑】 历史进步(标志性词汇)★ 金属工具。掌握了青铜技术,进入金石并用时代,之后又进入青铜器时代。生产力水平较原始社会有了显著提升。【补充】 贫富分化的加剧,氏族成员的地位越来越不平等 →人类社会最早形成的两大对立阶级(奴隶主和奴隶) 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;(生产资料所有制) 奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;(人们在生产中的地位和相互关系)。 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。(产品的分配) 奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、警察、监狱等暴力机关。人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。【人类进入阶级社会的标志】 奴隶社会代替原始社会是历史的进步。金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾 2.奴隶社会——迈入文明时代的门槛 本质:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。 阶级:就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。   阶级 国家 含义 在一定生产关系中处于不同地位的集团 阶级统治的工具 产生 社会生产发展到一定阶段,一是剩余产品的出现;二是私有制的形成 阶级矛盾不可调和的产物,是随着阶级的出现而产生的一种历史现象 本质 是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的本质属性 形成 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级 人类历史上最早的国家是奴隶制国家 联系 ①阶级和国家都不是从来就有的,是生产力发展到一定阶段的产物,都属于历史范畴 ②国家是随着阶级的出现而产生的 拓展提升 阶级VS国家 易错陷阱2:对奴隶社会生产关系存在认识误区 【易错解析】奴隶社会生产关系特点:①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;②奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。④出现脑力劳动和体力劳动的分工。 【例题】2.金沙遗址被认为是商代晚期至西周时期古蜀国的都邑所在,是四川继三星堆之后又一重大考古发现。某校“巴蜀文明发现之旅”研学团第二站来到成都金沙遗址博物馆。在展厅里,李明同学仔细观赏了商周时期的珍贵文物。 根据材料,可以看到这一时期(    ) ①人类已摆脱蒙昧野蛮状态,迈入了文明时代的门槛 ②贫富分化加剧社会不公,阶级矛盾不可调和 ③生产关系得到调整,出现脑力劳动和体力劳动的分工 ④金属冶炼工艺技术提高,生产力发展到新的水平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 商周铜人头 商周铜龙首 商周鱼形金箔饰 商周兽面纹铜钺 体形较小,人头圆顶,人像长眉,橄榄形眼,直鼻,阔嘴,耳垂穿孔,中空 龙首形饰,背面平整,造型新颖,雕刻简练,形象细腻又夸张 厚0.03厘米,正面錾刻有左右基本对称的斜向线条示鱼刺 器身一面铸兽面纹,双目圆睁,火焰眉,有威严夸张之感 一、公有制经济(为什么、怎么办) 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济? 【答题要点】:生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制,这是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基,体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ② 以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征,公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求,有利于推动经济持续发展;是实现共同富裕根本前提,有利于人民共享发展成果。 生产力★ ①铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术显着进步; ②水利事业有了较大发展; ③手工业有了进一步发展,冶铁业成为最重要的手工业部门; ④商业和城市逐渐发展起来。 生产关系★ ①地主占有绝大部分土地;农民有自己的劳动工具和少量土地。(生产资料所有制) ②相对于奴隶,农民有一定的人身自由,剥削与被剥削的关系。(人和人关系) ③地主通过收取地租等占有农民大部分劳动成果;农民劳动成果除了缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。(产品的分配) 剥削基础及主要方式【经济上】★ (1)剥削基础:在封建社会,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 (2)主要方式:收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。 (3)其他方式:此外,地主阶级还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。 上层建筑 (1)政治压迫:君主专制、等级森严; (2)思想钳制:散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”。 主要矛盾 农民和地主两大阶级之间的矛盾 3.封建社会 25 跨越常见误区 1.原始社会没有剥削和压迫,是人类的理想社会。 2.人类进入奴隶社会,私有制确立,国家产生。 3.奴隶有一定的财产和人身自由,奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。 4.封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。 5.封建社会的农民依附于地主,完全没有人身自由。 解析:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。原始社会虽然没有剥削和压迫,但并不是人类的理想社会。 解析:原始社会末期,私有制确立,人类进入奴隶社会,国家产生。 解析:奴隶没有一定的财产和人身自由,奴隶主完全占有奴隶劳动成果。 解析:收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。或封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 解析:封建社会的农民对地主依然存在人身依附关系,但是相对于奴隶,农民有一定的人身自由,能够比较自主地劳动。 生产关系 奴隶社会 封建社会 区别 生产资料归属 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有(私有制) 大部分土地归地主阶级所有,农民可以占有一部分生产资料 人们在生产中的相互关系和地位 奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动, 地主不完全占有农民,农民处境有一定改善 产品分配方式 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 地主阶级通过地租、高利贷等方式,占有农民大部分劳动成果;农民的劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配 联系 都是生产资料私有制;都没有真正的人身自由;尽管农民受剥削的程度比奴隶有所减轻,但他们仍然受着残酷地剥削。 比较奴隶社会和封建社会生产关系 一、公有制经济(为什么、怎么办) 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济? 【答题要点】:生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制,这是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基,体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ② 以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征,公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求,有利于推动经济持续发展;是实现共同富裕根本前提,有利于人民共享发展成果。 生产力★ 机器大生产、生产社会化、科技快速发展 生产关系★ ①资本家占有一切生产资料;(生产资料归谁所有) ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人;(在生产过程中人们所结成的相互关系) ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。(产品如何分配) 生产关系建立的条件和途径 (1)条件: ①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。 ②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 (2)途径: 在历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。资本主义社会的形成,决不是一个田园诗般的过程,而是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程。 资本主义社会的形成和资本主义制度的确立 (1)方式:新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号,利用劳动人民的力量,发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。 (2)★标志:资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 (3)意义:资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 4.资本主义社会 28 一、公有制经济(为什么、怎么办) 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济? 【答题要点】:生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制,这是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基,体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ② 以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征,公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求,有利于推动经济持续发展;是实现共同富裕根本前提,有利于人民共享发展成果。 经济危机★ (1)基本特征:生产过剩。(相对过剩) (2)主要表现:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置…… (3)直接原因:①消费端—生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾;②生产端—个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 (4)根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的基本矛盾→经济危机是资本主义无法克服的痼疾 资本主义基本矛盾★ (1)基本矛盾内容:生产力与生产关系的基本矛盾在资本主义社会的具体体现为——生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 (2)基本矛盾在阶级关系上表现为:无产阶级和资产阶级的对立。(也称为主要矛盾) (3)地位:资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 (4)解决:资本主义终究要被社会主义取代,虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势 。 4.资本主义社会 29 比较 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 生产力 生产工具 新旧石器 金属工具 铁制工具、农耕 机器生产 劳动对象 天然食物,原始畜牧业、农耕 手工艺、商业、城市繁荣 范围扩大 范围进一步扩大 劳动者 劳动技能低下 脑体分工出现文字 农民农耕技术进步 工人劳动技能提高 生产关系 生产资料 归谁所有 生产资料原始公有 奴隶主占有 生产资料 封建土地所有制 资本家占有生产资料 人与人之间关系 平等互助 奴隶主完全占有奴隶 相对于奴隶,农民有一定人身自由,但不得不依附于地主 劳动者出卖劳动力,受雇于资本家 产品如何 分配 平均分配 奴隶主支配,奴隶主只给奴隶最低限度生活资料 地主阶级通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果 资本家占有工人创造的大量剩余价值 社会管理 氏族 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 文明程度 蒙昧野蛮 迈入文明时代 文化发展 文化发展 主要矛盾 人与自然的矛盾 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 无产阶级和资产阶级之间的矛盾 基本矛盾 生产力和生产关系的矛盾运动是人类社会发展的基本矛盾 拓展——5种社会形态的比较 人类社会发展的一般进程:原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会; 世界各地历史发展各具特色。 统一性:生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。生产关系一定要适应生产力的状况,上层建筑一定要适应经济基础的状况,这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类向前发展。→共性/普遍性 多样性:受到地理环境、文化传统和外部影响等因素的影响,各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。有的国家经历了形态的依次更替而有的国家则跨越式地前进。→个性/特殊性 人类社会历史进程是统一性和多样性的统一 人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 →普遍性寓于特殊性之中 尽管历史发展的轨迹不同,但都遵循着社会发展的客观规律,都在实现社会形态由低级向高级发展。 →特殊性包含普遍性 归纳小结2 跨越常见误区 1.资本主义经济危机的基本特征是生产过剩。 2.资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。 3.资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。 4.工业革命,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 解析:资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩。 解析:资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。 解析:资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。 解析:资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 真题演练 A (2024·吉林·高考真题)下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是( ) ①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题 ②两者都论证了社会主义终将代替资本主义,但过程是漫长的 ③前者揭示社会形态更替的必然性,后者揭示其实现的条件性 ④前者反映资本主义社会的运行方式,后者反映社会形态更替的实现方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ “两个必然”: 1848年,马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出:“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是现在所说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”。 “两个决不会”: 1859年,马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出:“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。” 真题演练 C (2023·浙江·高考真题)资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点:一方面,资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面,这种生产力要求摆脱资本主义生产关系,建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是( ) ①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展 ②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突 ③资本主义生产关系一定会适合生产力状况 ④资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 真题演练 C (2023·浙江·统考高考真题)《共产党宣言》指出:“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立,它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见( ) ①人类社会的历史是阶级斗争的历史 ②资本主义生产关系是以私有制为基础的 ③社会形态的更替不一定是历史的进步 ④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 真题演练 D (2023·河北·高考真题)经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力,物质丰富成了巨大的灾害,成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值,却成了一种救命手段,用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是( ) ①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径 ②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源 ③经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发 ④经济危机是资本主义无法克服的痼疾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 真题演练 C (2022·海南高考真题,1)19世纪初,空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代,贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶,都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断( ) A.强调了阶级斗争的重要性 B.表达了对未来理想社会的诉求 C.揭露和批判了资本主义的真实面目 D.科学论证了资本主义灭亡的历史必然性 易错陷阱3:对资本主义经济危机爆发的直接原因和根本原因存在认识误区 【易错解析】资本主义经济危机爆发的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。即生产相对过剩。资本主义经济危机爆发的根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾(资本主义社会的基本矛盾)。 【例题】3.恩格斯指出:市场的扩张赶不上生产的扩张,冲突成为不可避免的了,而且,因为它在把资本主义生产方式本身炸毁以前不能使矛盾得到解决,所以它也成为周期性的了。资本主义生产产生了新的“恶性循环”。下列理解正确的是(   ) ①经济危机爆发的直接原因是资本主义生产的相对过剩 ②经济危机爆发的根本原因是无产阶级和资产阶级的对立 ③只要存在资本主义制度,就存在爆发经济危机的必然性 ④只要限制垄断资本的逐利本性,资本主义经济危机就可以克服 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【详解】①:“市场的扩张赶不上生产的扩张,冲突成为不可避免的了”,这表明生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾是导致资本主义经济危机的直接原因,其实质是生产相对过剩,①符合题意。②:资本主义经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾,即生产的社会化和生产资料资本主义私有制之间的矛盾,②说法错误。③:“它在把资本主义生产方式本身炸毁以前不能使矛盾得到解决,所以它也成为周期性的了”,说明经济危机是资本主义制度的产物,只要存在资本主义制度,就存在爆发经济危机的必然性,③符合题意。④:不从根本上解决资本主义社会的基本矛盾,就不能限制垄断资本的逐利本性,资本主义经济危机也就难以克服,④说法错误。故本题选B。 B (2023·浙江1月高考T6)资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点:一方面,资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面,这种生产力要求摆脱资本主义生产关系,建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是( ) ①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展 ②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突③资本主义生产关系一定会适合生产力状况 ④资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C【详解】①:当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用,因此调整生产关系不一定能促进生产力发展,①排除。 ②④:资本主义经济危机的周期性爆发,“资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力”,这强调资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突。“这种生产力要求摆脱资本主义生产关系,建立适应它的生产关系”,这说明随着生产力的发展,资本主义终究要被社会主义所取代,②④正确。③:经济危机是资本主义无法克服的痼疾,表明资本主义生产关系很难一直适合生产力状况。生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革。随着生产力的发展,资本主义生产关系一定会不适合生产力状况, ③排除。 故本题选C。 (2023·浙江·统考高考真题)《共产党宣言》指出:“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立,它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见( ) ①人类社会的历史是阶级斗争的历史②资本主义生产关系是以私有制为基础的③社会形态的更替不一定是历史的进步④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C【详解】②:因为资本主义生产关系是以私有制为基础的,所以在资本主义社会,阶级斗争是不可避免,阶级矛盾是必然存在的,②符合题意。④:从封建社会到资本主义社会,新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的,资本主义社会的阶级矛盾是不可调和的矛盾,资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免,资本主义终究要被社会主义所取代,④符合题意。①:原始社会不存在阶级斗争。在我国社会主义社会初级阶段,剥削阶级已经不存在,阶级斗争不再是社会的主要矛盾,①说法错误。③:一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的规律,资本主义社会代替封建主义社会是历史的进步,③不符合题意。故本题选C。 易错易混 消除误区 1.(2023·浙江·高考真题)人类社会的历史是阶级斗争的历史。( ) 2.(2023·河北·高考真题)劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径,生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源。( ) 3.(2024·浙江绍兴·二模)阶级斗争在人类社会的发展演进中起着决定性作用,工人有完全的人身自由,有权选择接受或不接受任何雇主的雇佣。( ) 纠正:原始社会不存在阶级斗争,在我国社会主义社会初级阶段,剥削阶级已经不存在,阶级斗争不再是社会的主要矛盾。 纠正:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径。生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 纠正:阶级斗争在人类社会的发展演进中不起决定性作用,阶级斗争是阶级社会的直接动力。在资本主义社会,工人失去生产资料,并不是有完全的人身自由,只能选择接受雇主的雇佣。 4.(2024·全国·二模)雇佣劳动是资本主义社会的基本矛盾,劳动是资本主义社会痛苦的根本源泉。( ) 5.(2024·江苏南通·二模)资本主义经济出现衰退的根本原因在于资本主义社会的主要矛盾。( ) 6.(2024·河北·二模)工人所生产的价值被资本家无偿占有。( ) 7.(2024·安徽蚌埠·三模)世界市场的发展是资本主义生产力发展的决定因素。( ) 纠正:资本主义的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私人占有之间的矛盾,资本主义的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 纠正:资本主义经济出现衰退的根本原因在于资本主义社会的基本矛盾,即生产社会化与资本主义生产资料私人占有之间的矛盾。 纠正:工人创造的剩余价值被资本家无偿占有。 纠正:生产力发展是世界市场发展决定因素,该项因果倒置。 易错易混 消除误区 易混易错 1.人类进入奴隶社会,私有制确立,国家产生。 2、人类进入奴隶社会,贫富分化加剧,社会分工完成。 3、私有制会永远存在。 4、私有观念的存在,是私有制产生的根本原因。 5、在奴隶社会,人类社会进入了文明时代。 6、奴隶有一定的财产和人身自由,奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。 【分析】原始社会末期,私有制确立,人类进入奴隶社会,国家产生。 【分析】原始社会末期,贫富分化加剧,社会分工完成。 【分析】私有制是人类社会发展到一定阶段的产物,随着生产力的发展,私有制会走向灭亡。 【分析】生产力发展是私有制产生的根本原因。 【分析】奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,人类社会进入了文明时代。 【分析】奴隶没有一定的财产和人身自由,奴隶主完全占有奴隶劳动成果。 43 7、封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。 8、封建社会的农民依附于地主,完全没有人身自由。 9、资本主义经济危机的基本特征是生产绝对过剩。 10、资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。 11、资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。 12、工业革命,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 【分析】收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。或封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 【分析】封建社会的农民对地主依然存在人身依附关系,但是相对于奴隶,农民有一定的人身自由,能够比较自主地劳动。 【分析】资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩。 【分析】资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。 【分析】资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。 【分析】资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 易混易错 44 核心考点二 科学社会主义的理论与实践 社会主义的产生、发展和实践 3 理论 实践 科学社会主义创立的条件 1、第一次尝试——巴黎公社工人运动 2、十月革命:理论到现实 社会主义从一国到多国实践 4、科学社会主义在中国----中国特色社会主义 1、思想来源: 2、历史前提: 4、诞生标志: 3、理论基石: 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 唯物史观和剩余价值学说 《共产党宣言》的发表 空想→科学 一国→多国 3、二战后:一国到多国 东欧剧变苏联解体 核心问题1:为什么空想社会主义建设美好社会的努力是“空想”? 核心问题2:社会主义理论要想从“空想”变成“科学”需要哪些条件? 核心问题3:社会主义由一国到多国的实践,未来前景如何? 理论 产生条件 思想来源 空想社会主义:空想社会主义者批判资本主义的弊端,表达对未来理想社会的诉求,为科学社会主义提供了思想来源 历史前提 资本主义的发展,暴露了资本主义的基本矛盾,展示了资本主义社会的为科学社会主义认识资本主义本质奠定了社会(经济)基础 工人运动的兴起:工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,为科学社会主义奠定了阶级(实践)基础 理论基石 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,揭示人民群众的历史主体作用。揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密。揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 诞生 标志 《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,总结了工人运动的经验和教训,阐明了建立无产阶级政党的必要性,阐述了未来共产主义社会的理想目标。 实践 实现 十月革命意义:十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越(修改),开启了人类历史的新纪元。 发展 第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 挫折 20世纪80年代末90年代初,随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 崛起 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展,科学社会主义在21世纪的中国焕发强大生命力 科学社会主义的理论与实践 第二次飞跃:社会主义从理论、运动到实践、制度。 第一次飞跃:社会主义从空想到科学的伟大飞跃 第三次飞跃:二战后,社会主义实现了从一国到多国的飞跃 知识点1:科学社会主义的理论创立 思想来源 空想社会主义 产生背景 阶段 评价 进步性 局限性★ (1)科学社会主义产生的思想来源:空想社会主义 ①伴随着资本主义的形成和发展过程中日益呈现的激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展。②一些先进分子纷纷对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求。 感性空想→理性批判→最高阶段 揭露了资本主义的弊端,设计了理想社会的蓝图。 ①(空想性)空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端≠本质,设计未来社会的美好蓝图; ②(无效性)主张阶级调和,反对阶级斗争。 →看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量 →也没有找到进行社会变革的正确途径。 三个阶段 内容 代表人物及代表作 感性空想 (16世纪初到17世纪末) 用文学的语言批判资本主义 莫尔《乌托邦》、闵采尔、康帕内拉《太阳城》 理性批判 (18世纪) 从法律角度批判资本主义私有制 摩莱里《自然法典》、马布利《论法制或法律的原则》 最高阶段 (19世纪初) 在批判资本主义制度的同时,对未来社会提出了许多积极合理的设想 法国的圣西门(实业制度)、傅立叶(和谐制度)和英国的欧文(新和谐公社) 无本质——说不清楚为什么要灭亡 无力量——说不清楚谁来推翻资本主义 无道路——说不清楚新社会怎样取代资本主义社会 48 (2024·新课标卷,12)在社会主义发展史上,空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时,也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有( ) ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 典例精练 【解析】①:空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张,①排除。②④:新和谐公社是英国空想社会主义者欧文建立的理想模型,“和谐制度”构想是由法国空想社会主义者傅立叶提出,倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”。虽然最终失败了,但也是一次有意义的尝试。这种尝试及其思想,为后来马克思主义的产生起到了重要作用,②④符合题意。③:空想社会主义是一种理论,其构想和原则并没有在实践中得到真正的实现;而巴黎公社则是一场实际的革命运动,它试图通过建立无产阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动,③排除。故本题选C C 49 (2)科学社会主义产生的历史前提 历史前提 资本主义的发展和工人运动的兴起 标志事件 阶级斗争基本形式 意义★ 结果 法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义 经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。其中,政治斗争是最重要的具有决定性作用的斗争形式,夺取政权的武装斗争是政治斗争的最高方式。(判断斗争的形式) 以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 失败。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生。 知识点1:科学社会主义的理论创立 50 形式 目的 方式 评价 经济斗争 增加工资、缩短劳动时间、改善劳动条件与生活条件 捣毁机器、经济罢工等 单纯的经济斗争不能消灭资本主义制度,不能从根本上改变无产阶级受剥削、压迫的地位 政治斗争 推翻资产阶级反动统治,建立和巩固无产阶级政权 政治罢工、游行示威;议会斗争、武装起义;夺取政权的武装斗争(最高方式) 无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定性作用的斗争形式。 思想理论斗争 向无产阶级和广大群众宣传革命思想 用革命理论指导革命运动 在无产阶级的阶级斗争中占有重要地位 联系 三种形式相互联系、相互配合。经济斗争为政治斗争和思想理论斗争做准备。思想理论斗争是经济斗争和政治斗争的反映。只有把三种形式结合起来,并以政治斗争为中心,无产阶级才能取得胜利。 了解:从斗争形式思考无产阶级应如何开展有效斗争 (3)科学社会主义创立的理论基石 理论基石 唯物史观 创立 内容★ 意义 剩余价值学说 创立 内容★ 意义 进步性★ 马克思、恩格斯通过研究社会历史,批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观 唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展规律的基础上 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说 剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。(特殊规律) 找到变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明方向。 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 知识点1:科学社会主义的理论创立 52 (4)科学社会主义诞生的标志:《共产党宣言》的发表 主要内容★ 意义★ 5.鲜明特征 ①从社会发展规律看:《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,(一个规律)科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性(两个必然 ) ②从领导社会变革的力量看:《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性(一个政党 ) ③从理想目标看:《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。(一个目标 ) ①《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件。 ②《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作(理论 ) ③《共产党宣言》深刻阐述了马克思主义的科学世界观(世界观 )和马克思主义政党的先进品格、政治立场、崇高理想、革命纲领、国际主义精神(政党 )④《共产党宣言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作,(规律 )是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作(精神),是秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。(立场) ①马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。(科学性) ②马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。(人民性) ③马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。(实践性)(第一观点) ④马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。(开放性)(阐明马克思主义为什么行) 知识点1:科学社会主义的理论创立 (2023·湖南高考T2)马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道,在共产主义社会里,“任何人都没有特殊的活动范围,而是都可以在任何部门内发展,社会调节着整个生产,因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事,明天干那事,上午打猎,下午捕鱼,傍晚从事畜牧,晚饭后从事批判,这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是( ) ①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘②人的自由发展是共产主义社会的基本前提③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D【详解】①:“任何人都可以在任何部门内发展”是对共产主义社会中人的自由发展的描写,并没有对未来共产主义社会形态的全面描绘,①说法错误。②③:《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标,指出“在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”实现人的自由而全面的发展,是马克思主义追求的根本价值目标,是共产主义社会的根本特征,生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提,②说法错误,③符合题意。④:共产主义社会之所以能实现人的自由而全面发展,“不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者”,其中一个重要的原因是人类从旧的社会关系束缚下解放出来,摆脱一切剥削压迫和旧式分工的束缚,成为社会关系的主人,④符合题意。故本题选D。 (2022·辽宁·高考真题)李大钊曾说,马克思主义是“世界改造原动的学说”,但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出,“离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出,“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调( ) ①马克思主义为人类社会发展进步指明方向 ②马克思主义是为人类求解放的人民的理论 ③党必须不断推进马克思主义中国化时代化 ④马克思主义是不断发展的开放的理论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 区分:科学社会主义与空想社会主义 类别 空想社会主义 科学社会主义 区别 阶级本质 没有揭露资本主义剥削的本质 科学阐述了资本主义社会的基本矛盾,明确了资本主义阶级剥削的本质 革命斗争 否认社会革命和阶级斗争 主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治 人民群众 没有认识到人民群众的力量 肯定了人民群众社会历史主体地位,明确了无产阶级是资本主义的掘墓人 社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了社会发展规律,明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会 理想社会 对未来社会的描述处于理想状态 科学揭示了人类社会的发展趋势,阐述了共产主义社会的根本特征 联系 空想社会主义作为科学社会主义思想的源头,是科学社会主义产生的历史前提   空想社会主义 科学社会主义 区 别 阶级本质 没有揭露资本主义剥削的本质 科学阐述了资本主义社会的基本矛盾,明确了资本主义阶级剥削的本质 革命斗争 否认社会革命和阶级斗争 主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治 革命主体 没有认识到广大人民群众特别是无产阶级的力量 肯定了人民群众社会历史主体地位,明确了无产阶级是资本主义的掘墓人 社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了社会发展规律,明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会 理想社会 对未来社会的描述处于理想状态 科学揭示了人类社会的发展趋势,阐述了共产主义社会的根本特征 联系 空想社会主义作为科学社会主义的思想来源,是科学社会主义产生的历史条件 难点突破 比较空想社会主义和科学社会主义 二战后,有十多个国家在无产阶级政党的领导下,建立起了人民民主的国家,走上了社会主义道路。 01 02 03 04 05 初试 发展 曲折 上升 20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 1871年3月28日,巴黎公社宣告成立。72天后,在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。 1917年,俄国爆发十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。 飞跃 中国特色社会主义 伟大实践 知识点2:科学社会主义的实践发展 无论哪一个社会形态形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是绝不会灭亡的,而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。 充分认识到社会主义代替资本主义是一个长期的、艰巨的、和曲折的历史过程,必须有充分的思想准备,为社会主义和共产主义事业进行长期的、艰苦的奋斗。 尝试 巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试,丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。 飞跃实现☆ 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科学社会主义 的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。 发展 第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展, 实现了 的历史性飞跃。 曲折 20世纪80年代末90年代初,随着苏联解体、东欧剧变, 世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 上升趋势 从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的; 从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的; 从社会主义的实践看,中特的伟大实践使科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。 生产关系的特点:劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。 从理论、运动到实践、制度 从一国实践到多国实践 知识点2:科学社会主义的实践发展 第一次飞跃 由空想到科学 为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 第二次飞跃 从理论到实践 建立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 第三次飞跃 从一国到多国 社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 唯物史观和剩余价值学说 十月革命 第二次世界大战后 社会主义发展过程中的“三次历史性飞跃” 归纳小结3 (中国/越南/朝鲜/古巴/老挝) 归纳小结4:人类社会发展进程中重大事件的标志 社会进程中的重大事件 标 志 私有制的确立 国家的产生 人类进入文明时代 资本主义社会开始 工人阶级作为独立力量登上历史舞台 科学社会主义诞生 社会主义由空想到科学 科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 土地变成私有财产 军队、法庭、监狱等暴力机关的建立 金属工具、城市、文字、脑体分工 资产阶级革命的胜利 三大工人运动的发生(十九世纪三四十年代) 《共产党宣言发表》(1848年2月) 唯物史观与剩余价值学说(科社理论基石) 十月革命 61 社会进程中的重大事件 意 义 奴隶社会代替原始社会 封建制生产关系的确立 资本主义制度的确立 唯物史观和剩余价值学说的创立 《共产党宣言》的发表 十月革命的胜利 归纳小结5:人类社会发展进程中重大事件的意义 促进了生产力发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛 农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展 带来了社会生产力的巨大飞跃和人类思想上的极大解放,使教育、科学、文化的发展达到了前所未有的高度。 揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了“两个必然”。第一次系统论述了建立无产阶级政党的必要性。阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 建立了世界上第一个社会主义国家,科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元 易错陷阱4:对科学社会主义产生的历史条件——思想来源、历史前提、理论基石、诞生标志存在认识误区 【易错解析】科学社会主义的思想来源是空想社会主义、历史前提资本主义的发展和工人运动的兴起、理论基石是唯物史观和剩余价值学说、诞生标志是1848年2月《共产党宣言》发表。 【例题】4.五百多年来,社会主义经历了由空想到科学、从理论到实践的发展历程。科学社会主义代表了人类社会发展进步的潮流,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。下列关于科学社会主义的说法正确的是(   ) ①空想社会主义奠定了科学社会主义的理论基石 ②《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生 ③资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的思想来源 ④十月革命的胜利实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【详解】①:空想社会主义是科学社会主义的思想来源。唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石,①错误。②:1848年2月,《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生,②正确。③:资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提,空想社会主义是科学社会主义的思想来源,③错误。④:十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元,④正确。故本题选D。 D (2023·新课标·T1)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义,实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学,是因为它( ) ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D【详解】③④:科学社会主义之所以科学,是因为它以唯物史观和剩余价值学说为理论基石,揭示了人类社会的一般规律和资本主义运行的特殊规律,找到了无产阶级这一实现人类解放的社会力量,指明了实现人类彻底解放的正确道路,这也是科学社会主义超越空想社会主义的地方。③④符合题意。①②:空想社会主义也对资本主义社会进行了深刻的批判,对未来共产主义社会的图景进行了勾画,但他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到社会变革的正确途径,因此这两个选项不能表明科学社会主义相对于空想社会主义的进步性,即不能说明其科学性,①②与题意不符。故本题选D。 真题演练 B (2023·湖南·统考高考真题)中国特色社会主义开创于改革开放新时期,但了解其形成和发展的脉络,认识其历史必然性和科学真理性,应该拉长时间尺度,放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看( ) ①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段 ③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱 ④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 易错易混 消除误区 1.(2024·浙江·高考真题)唯物史观揭示了资本主义经济的运行规律,无产阶级与资产阶级利益的根本对立。( ) 2.(2023·湖南·高考真题)人的自由发展是共产主义社会的基本前提。( ) 3.(2024·广东湛江·二模)空想社会主义者论证了资本主义灭亡是历史必然。( ) 4.(2024·安徽淮北·二模)揭露和批判资本主义的空想社会主义是科学社会主义的理论基石。( ) 纠正:剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 纠正:实现人的自由而全面的发展,是马克思主义追求的根本价值目标,是共产主义社会的根本特征,生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提。 纠正:科学社会主义论证了资本主义必然灭亡,而空想社会主义主张阶级调和,没有找到变革社会的正确途径,所以没有论证资本主义灭亡是历史必然。 纠正:空想社会主义是科学社会主义的思想来源,剩余价值学说和唯物史观是科学社会主义的理论基石。 易错易混 消除误区 5.(2024·河北唐山·二模)空想社会主义者欧文的思想正确地揭示了社会和谐的本质和发展的规律,揭露了资本主义的弊端,但缺乏理论的指导。( ) 6.(2024·湖南·三模)马克思的科学论断创造了人类文明新形态,指明了人类寻求自身解放的具体路径。( ) 7. (2024·黑龙江大庆·三模)新时代我们重温《共产党宣言》的原因在于它是科学社会主义诞生的标志,它是战胜资本主义国家的思想武器。( ) 纠正:空想社会主义者欧文的思想并没有正确地揭示社会和谐的本质和发展的规律,空想社会主义者欧文的思想揭露了资本主义的弊端,但缺乏实践的指导。 纠正:马克思的科学论断是主观的,马克思的论断并未创造也不能创造人类文明新形态,马克思主义指明了人类寻求自身解放的道路,但不是具体路径。 纠正:《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,不能直接说《共产党宣言》是科学社会主义诞生的标志。《共产党宣言》为我们认识世界和改造世界提供了重要的工具,是指导各国无产阶级革命的行动指南,但不能说是战胜资本主义国家的思想武器。 跨越常见误区 1.唯史观和剩余价值学说的创立标志着科学社会主义诞生。 2.科学社会主义创立的理论基石是空想社会主义。 3.剩余价值学说总结了工人运动的经验和教训,阐明了建立无产阶级政党的必要性。 4.一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准是看生产力是否适应生产关系的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。 解析:1848年2月《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。 解析:科学社会主义创立的理论基石是唯物史观和剩余价值学说。 解析:《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训,阐明了建立无产阶级政党的必要性。 解析:是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。 判断正误,正确的打“√”,错误的打“✕”。 1.三大工人运动的发生,标志着工人阶级推翻了资产阶级的统治。 (     ) 2.唯物史观揭示了资本主义运行的特殊规律。 (     ) 3.共产党除了代表整个无产阶级的根本利益以外,没有自己的特殊利益。 (     ) 4.《共产党宣言》是科学社会主义创立的理论基石。 (     ) 5.科学社会主义超越空想社会主义之处在于对资本主义进行了无情的批判。 (     ) × × √ × × 即练即清·易错辨析 $

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