第11课 中国古代的民族关系与对外交往 [课件]--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

该高中历史课件聚焦中国古代民族关系与对外交往，系统梳理秦汉至明清的民族政策、边疆管理及对外交往历程，通过课程标准引导，结合探究问题与知识拓展搭建学习支架，帮助学生理清历史脉络。 其亮点在于以时空观念为框架，按朝代时序呈现民族交融与对外交往演变，融入《步辇图》、朝贡体系等史料实证，通过真题演练和“一带一路”联系现实。注重史料辨析与问题探究，培养学生历史解释与家国情怀，教师可利用系统结构提升教学效率，学生能深化理解并激发学习兴趣。

第11课 中国古代的民族关系与对外交往 【课程标准】 1.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程；2.中国古代处理对外关系的体制。 唐朝《礼宾图》壁画 乾隆皇帝接见英使马戛尔尼 汉初和亲政策 “汉倭奴国王金印” （一）秦朝——统一多民族国家的开始 P62 夫余 乌桓 氐 2.设立官职： 东北：夫余、乌桓 北方：匈奴 西北：羌、氐 南方：夷、越 典客、典属国（管理民族事务） 一、秦汉时期的民族关系 北逐匈奴筑长城 南抚夷、越设三郡 1.周边民族分布： 3.边疆管理： 1.管理机构： 设大鸿胪（秦朝典客演变而来）管理民族事务。 2.边疆管理（具体表现）： 北方 西方 （西域） 东北 ①汉初，国力弱，对北方匈奴采取和亲政策。 ②汉武帝时期，卫青、霍去病三次北击匈奴， 大获全胜，夺取阴山以南和河西走廊地区。 ③东汉初，匈奴分裂，南匈奴内迁逐渐汉化；89年，窦宪大败北匈奴，刻铭燕然山。《燕然山铭》是我国历史上 最早记载边疆的记功刻石。 ①汉武帝时，在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，合称“河西四郡”，成为中原前往西域的要道。 ②汉宣帝时，设西域都护府，最为管理西域的军政机构。 汉武帝设护乌桓校尉。 屯戍政策： 开发边疆，移民屯田，设置田官。 （二）两汉——统一多民族国家的巩固 P62 【探究思考】结合史料指出汉朝在边疆屯戍政策的影响？ 影响：有利于抵御匈奴的侵扰； 有利于边疆的开发； 推动了民族间经济文化交流交融； 有利于统一多民族国家的巩固和发展。 西汉的屯田，是巩固新拓疆土的重要措施之一。屯田卒本身，也是边塞防御的手段之一，同时屯田区又为徙民、设县做好了基础准备。……屯田卒，不仅从事农业生产，而且在有战事时参加战争。他们在西域且耕且战，对确立汉朝在西域的统治，起到了重要的作用。 —刘永强《两汉西域经济研究》 【屯戍政策】 【知识拓展】三国两晋南北朝的民族关系 西晋少数民族内迁和北民南迁 十六国时内迁各族不断交融 北魏统一黄河流域实行汉化改革 三国、东晋、南朝南方不断得到开发 民族迁徙 民族交流 汉化政策 共同开发 【探究】根据材料和所学P63【历史纵横】，魏晋时期促进民族融合的途径有哪些？民族融合有什么特点和作用？ 特点: ①互相学习，取长补短; ②汉化、胡化双向交融。 途径: ①民族迁徙； ②民族交流； ③汉化政策； ④共同开发。 作用:①加速了各少数民族的封建化进程;②有利于南方的经济开发；③为国家统一和隋唐繁荣奠定了基础。 隋唐时期的民族事务管理机构：礼部和鸿胪寺 1.隋朝的民族关系和边疆管理： （2）册封：加强了对岭南地区的各族治理，如册封百越首领冼夫人为谯国夫人； （3）设机构：在边疆推行郡县制，往往任用少数民族豪酋大姓 任郡守、县令。（特点：因俗而治） （4）联系：加强与流求的接触，曾三次派人抵达流求。 （1）战争：周边民族先后归附隋朝（突厥、吐谷浑、党项等） 二、隋唐至两宋时期的民族关系 隋唐：各民族在大一统条件下大交融、大发展。 两宋：政权并立，各民族的交往交流交融并未中断。 流求 谯国夫人，名冼英（512—601）又称冼夫人、 高凉郡主，南北朝时期高凉郡（今广东茂名）人， 俚族（壮族先民分支），是中国南北朝至隋朝的 政治家、军事家、社会活动家，著名的百越首领。 589年，她率领族人归附隋朝，被加封谯国夫人， 为隋朝治理岭南起了重要作用。 谯国夫人一生历经梁、陈、隋三朝，她顺应 历史潮流，审时度势，忠义为国，维护国家统一， 促进民族团结，让岭南各族人民安居乐业，功勋 卓著，深得后人敬重。先后被七朝君王敕封多个 封号，被民间被尊称为“岭南圣母”，《隋书》、 《北史》均为她立传。周恩来总理称其为：“中国巾帼英雄第一人”。 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏和渤海等地方政权，唐朝政府与他们保持着密切联系，边疆和内地各族呈现出前所未有的大交融局面。 南 诏 2.唐朝——前所未有的大交融局面 （1）周边民族： （2）设机构管理边疆： 尚书省的礼部及鸿胪寺 中央： 边疆： 大都护府、都督府、羁縻州 都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ①西北：设安西、北庭都护府。 ②北方：设安北都护府、单于 都护府 。 ③东北：设安东都护府。 ④南方：设安南都护府。 安南 都护府 2.唐朝——前所未有的大交融局面 【羁縻政策】 含义： 源于秦汉，兴盛于唐宋。“羁” 用军事和政治压力加以控制，“縻”以经济和物质利益给以抚慰。即在少数民族地区设立特殊的行政单位，由当地首领担任地方官吏。保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构。除在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外，其余一切事务均由少数民族首领自己管理。其特点是因俗而治。 意义： ①加强了内地与边疆地区的经济文化交流，推动少数民族地区的发展，促进了民族交融； ②有利于稳定边疆社会秩序，巩固和发展统一多民族国家； ③为后世制定民族政策提供了借鉴。 2.唐朝——前所未有的大交融局面 ◎唐太宗 ①加强联系： 西北边疆各族称唐太宗“天可汗” ②和亲、会盟： 与西南吐蕃和亲（文成公主、金城公主入藏）、会盟； ③羁縻册封： 南方南诏13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。 ◎文成公主 （3）唐朝的民族交融方式： 唐 阎立本《步辇图》 拉萨大昭寺的唐蕃会盟碑 【思考】结合材料和所学，唐朝处理民族关系有哪些主要方式、特点？产生了什么影响？ 材料一：（唐太宗认为）人主（君主）患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽恰，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。——《资治通鉴·唐纪十三》 材料二：文成公主入藏，带去了丰盛的嫁妆，据《吐蕃王朝世袭明鉴》记载，释迎佛像、珍宝、金玉书橱、360卷经典、各种金玉饰物”，又有很多烹技食物，各类饮料，各种花纹图案的锦缎垫被，卜筮经典300种，营造与工技著作60种，治404种病的医方100种，医学论著4种，诊断法5种，医疗器械6种。还带了芜菁种子等入藏。 ——《中国通史》 2.唐朝——前所未有的大交融局面 方式：①设立机构；②册封首领；③武力征服；④和亲；⑤会盟通好;⑥经济文化交流。 特点：①以和为主，政策开明;②手段多样，措施灵活；③因俗而治。 影响：①有利于民族交融；②有利于边疆的开发，加强边疆与内地的联系； ③推动文化交流，丰富了中华文化；④促进了统一多民族国家的巩固和发展。 ①并立：宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金__________。②吸收：辽、西夏、金、大理等政权都吸收了______________________、 治理经验和文化。③交融：即使在局部政权割据、争战状态下，各民族间的________________也从没有中断过。 南北面官制 澶渊之盟 ①仿宋建制 ②庆历和议 ①绍兴和议 ②隆兴和议 ③嘉定和议 榷场贸易 中原王朝的政治制度 长期并立 交往交流交融 ①沿袭唐宋制度 ②猛安谋克制 结合两幅地图及课本63页第四自然段思考：宋朝民族关系有何特点？ 特点：①少数民族政权吸收中原王朝政治制度、治理经验和文化。 ②战争与和平交往并存，推动了民族交融。 3.宋朝的民族关系 三、元明清时期的民族关系 1.元朝（完成了全国统一） ①民族政策： 西 藏 元世祖忽必烈封八思巴为帝师，领宣政院事（西藏正式归属中央管辖），代表中央政府管理佛教和藏族事务。 台湾 设澎湖巡检司，经略台湾。 云南、东北 设行省，征发赋役。 设北庭都元帅府、宣慰司管理军政事务。 西域 一方面“行汉法”；另一方面对不同民族实行明显的差别对待（四等人制）。 ②边疆管理： 2.明朝的民族关系 中央：设礼部、鸿胪寺、提督四夷馆（培养少数民族翻译人才）管理民族事务。 ④ ① ② ③ 北方：修长城、设“九边”；在辽东、宣府、大同等地开放马市 东北：设都司、卫、所对女真等族进行管理 西南：设土司（各族酋长世袭任职，进贡，征调军兵，因俗而治） 西藏：建立羁縻性质的都司，进行贡赐、茶马贸易 三、元明清时期的民族关系 3.清朝——统一多民族国家进一步巩固、发展 雅克萨 尼布楚 ④ ① ② ③ ⑤ 中央：设理藩院管理民族事务。 北方：满蒙联姻， 控制漠南。 东南：在台湾设府，隶属福建省 西南：“改土归流”废世袭土官，选派有任期的流管进行管理。 青海、西藏：册封达赖班禅；设立西宁办事大臣、驻藏办事大臣。 西北：平定准噶尔部，设伊犁等将军辖区，迎土尔扈特部回国，巩固西北。 驻藏大臣令牌 金瓶掣签 三、元明清时期的民族关系 朝代 措施 趋势 秦汉 三国两晋 南北朝 隋唐两宋 元明清 统一 多民族 国家 不断巩固发展。 战争、设置机构、和亲、屯戍等。 迁徙：“五胡”内迁，杂居、通婚、 生活习俗影响。 战争、设置机构、册封、和亲、会盟/议和、友好往来等。 战争、设置机构、册封、联姻等。 P68【问题探究】 结合所学，探讨历代各民族以哪些方式交往交流交融？ 方式：①民族迁徙 ；②战争； ③友好交往；④和亲/联姻；⑤会盟/和议； ⑥册封；⑦设置机构；⑧政治改革。 四、中国古代的对外交往 朝代 表 现 先秦 汉朝 隋唐 宋朝 元朝 明清 海陆丝绸之路、甘英出使大秦；光武帝赐“汉倭奴国王”金印。 陆路：与西域商路畅通，裴矩驻张掖掌管通商事务；唐朝与大食接触，造纸术外传阿拉伯地区。 海路：常骏出航到赤土国；日本派遣唐使。 陆路交通阻隔，海路渐趋发达；泉州是重要的对外贸易港口。 通往欧洲的海陆通道都很通畅；马可·波罗来华，著《马可·波罗行纪》。 以中原为核心华夏文明与域外有广泛的交往交流。 郑和下西洋；海禁政策。 朝贡体制和 朝贡贸易体系 《尼布楚条约》、马戛尔尼使团来华、但清政府关上了对英交往的大门。 与外部世界交往扩大。 对外关系空前发展。 海陆都很通畅。 清朝对外关系开始转型。 海路发达。 20 朝贡体系，与条约体系、殖民体系并称，是世界主要国际关系模式之一;是公元前3世纪到19世纪末，在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值观为基础而建构的国际关系体系。在这一体系中，朝贡国接受中华帝国朝廷的诘问并作出陈奏说明，并派人质、侍从来中国，以此来表示臣服；还要定期向中华帝国朝廷进献贡品，中国要对其进行封赏以体现皇恩浩荡、天朝恩典。通过向中原王朝称臣纳贡，朝贡国从中原王朝获取巨大的经济利益，学习到先进的中原文化获得中原王朝的安全保护。中原王朝的统治者通过“万邦来朝”的形式来彰显自身“德化来远”，以此证明自身统治的合法性（隋唐时期形成中华文化圈，是当时世界的文明中心）。 ——摘编自简佳星《浅谈朝贡体系》 朝贡体系 明代是朝贡贸易发展的顶峰。随着中法新约和马关条约的签定，朝贡体系内最后的成员越南和朝鲜也脱离了这一体系，朝贡体系彻底崩溃。 材料：唐朝统治者具有“华夷一家”的观念,与300多个国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝,日本派往的“遣唐使” 就达13次。佛教盛行,景教、祆教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。 ——李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》 ◎日本“大化改新” ◎长安城 ◎日本·平城京 【思考】阅读教材结合所学，分析隋唐时期对外交往繁荣的原因和特点？ 原因：①国家统一，政局稳定；②经济繁荣，文化昌盛，国力强盛； ③交通发达，商路畅通；④对外政策开明等。 特点：①范围广、领域全。同亚洲国家的交往最为密切，唐朝是亚洲文化的中心。 ②海陆并举；③形式多种多样。有使节往来、留学生、技术交流、贸易交流、宗教往来、艺术交流等多种形式。④影响巨大。促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步，形成了中华文化圈，是当时世界上的文明中心。 四、中国古代的对外交往 【探究】结合材料和教材，分析宋代丝绸之路的特点，说明其原因？ 材料：泉州港甚至比辛迦兰（广州）还大，他所在的江水又广又宽，滔滔奔流入海，整个江面上充满了一艘艘令人惊奇的货船，有的来自阿拉伯，有的来自大印度；有的来自锡兰，有的来自小爪哇，还有的来自北方很远的地方…… ——[意]雅各《光明之城》 特点：①陆路交通阻隔，海路渐趋发达； ②范围广； ③泉州成为重要的对外贸易港口。 原因：①少数民族政权隔断了陆路联系； ②经济重心南移，南方手工业发达； ③政府重视并鼓励对外贸易； ④制定了系统完备的市舶司管理制度，专门管理海上贸易； ⑤造船工艺、航海技术的进步，指南针的应用...... 四、中国古代的对外交往 汉 隋唐 宋元 明清 陆路经河西走廊向中亚、西亚延伸。 陆 海 ①海路从合浦郡徐闻县出发，最远可以航行到印度南部。 ②东汉时，倭国（日本）派使臣来朝。 ①隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务。 ②唐都长安是世界上最繁华的国际大都市之一。 ③唐朝与大食国接触，中国技术传到阿拉伯地区。 ①隋朝：从南海郡出航到达赤土国（今马来半岛南部）。 ②唐朝：日本频繁向唐朝派遣唐使，交流频繁。 北方： 陆路交通阻隔 ①恢复唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路。 ②开辟了由明州（今浙江宁波）到日本和朝鲜半岛的航路。 ③泉州成为重要的对外贸易港。 ①明清政府在对外关系上致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系，实行海禁及闭关锁国政策。 ②随着对外交往增多，清朝对外关系慢慢转型。 ①明朝郑和下西洋、海禁。 ②清朝签订《尼布楚条约》、马戛尔尼使团来华、闭关锁国。 【思考】概括中国古代对外交往的主要特点 (如形式、趋势、路线、内容)？ ①交往形式以和平为主； 汉朝丝绸之路进行经济文化交流；唐朝以经济文化交流为主；宋代海外贸易为主。 ②由开放走向封闭； 明清以前总体上以开放为主，明清时期，逐步走向闭关锁国。 ③由陆路为主转向海路为主； 汉陆上丝绸之路为主→唐朝对外交通发达，海陆并举→宋元时期（海路为主） ④商业贸易与文化交流同步进行。 汉朝丝织品传到西方，同时佛教传入中国；唐朝时中国和日本、新罗、印度的交往主要是经济文化交流；宋代对外交往主要以海外贸易为主，同时中国科技外传；明清从国外引进大量农作物。 借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 “一带一路战略” 公元前221年 220年 581年 907年 960年 1368年 1840年 秦汉 隋唐 宋元 明清 秦朝设典客等；汉朝设大鸿胪等； 秦汉修长城，北击匈奴；汉朝屯戍等 礼部和鸿胪寺； 隋朝与琉球交流、册封冼夫人； 唐朝和亲、羁縻州 宋朝和少数民族政权时战时和； 元朝设宣政院管辖西藏事务 明朝修长城筑九边； 清朝设置理藩院、改土归流、设驻藏大臣、册封宗教首领、联姻等 丝绸之路、甘英出使大秦（罗马帝国）；光武帝赐倭国国王金印 隋朝：裴矩驻张掖掌管通商事务；常骏出航到赤土国。 唐朝：造纸术外传阿拉伯地区、海路交通活跃、日本派遣唐使 宋朝：泉州重要的对外贸易港口。 元朝：马可波罗来华 明朝：郑和下西洋、海禁。清朝：签订《尼布楚条约》、马戛尔尼使团来华、闭关锁国、“朝贡”外交 民族关系 对外交往 【课堂总结】 统一多民族国家的建立 大一统条件下大交 融、大发展 统一多民族国家得到巩固和发展，多元一体的民族格局渐趋稳定。 对外交往的规模和范围不断扩大。 中国逐渐落后于世界潮流。 1.（2023·福建·高考真题）下表为研究者整理的元代部分家庭组建的情况，这体现出元代（     ） A．不同民族的杂居 B．华夏文化的扩散 C．民族隔阂的消解 D．民族习俗的趋同 【答案】A 【详解】据本题时间信息可知准确时空是元代中国。据材料“当时部分家庭成员中，丈夫及其妻子分别来自不同的民族”可得出不同民族之间的通婚且这部分家庭夫妻的民族类别组合比较多，结合所学可得出，这说明多个少数民族处于杂居状态，相互通婚比较方便和普遍，A项正确。 丈夫 妻子 蒙古人秃忽赤 汉人刘氏 汉人王庆端 蒙古人也速真氏 畏兀儿人廉希宪 女真人完颜氏 回回人哈只哈心 汉人荀氏 汉人傅昱 契丹人耶律氏 【真题演练】 2.（2024·海南·高考真题）基于天圆地方的宇宙观，在春秋战国时期形成了具有中国古代文化基因元素的“天下观”。古籍记载“茫茫禹迹，画为九州”。从汉至元绘制的“天下图”尽管名称各异，但整体布局可概括为“东、南皆海，北缘旷野；四夷环绕，中国独大”。1600年左右开始，部分“天下图”新增了关于美洲、欧洲等内容，但大多数地图仍未放弃天圆地方的宇宙观。“天下图”的演变轨迹充分说明（    ） A．地图绘制提升了对世界的认知 B．文化的连续性增强了华夏认同 C．“中学西渐”丰富世界文化内涵 D．传统思想影响古人的“天下观” D 【真题演练】 29 3.（2024·海南·高考真题）南宋初年在邕州(今广西南宁一带)设有买马司，专门负责从大理等地区买马的事宜。在贸易中除使用银钱以外，还以盐和锦、彩等丝织品进行交换。陆游诗中咏道:“国家一从失西陲，年年买马西南夷。”这一举措（   ） A．加深了民族间的交融 B．缓解了南宋财政危机 C．体现了羁縻政策失效 D．推动了南宋文化繁荣 A 【真题演练】 4.（2025·全国卷·高考真题）根据如表所列材料可知，西汉初匈奴能够对汉朝构成严重威胁的主要原因是（    ） A．兵多将广 B．长于骑射 C．人口众多 D．武器坚利 【答案】B 【详解】据本题主题干设问词可知，这是原因题，时空是：西汉初年（中国）。据材料“匈奴之‘长技三’：马匹优良，‘且驰且射’，‘饥渴不困’”和所学知识可知，匈奴的军事优势在于其骑兵的机动性和骑射能力，B项正确. 材料 来源 汉高祖刘邦率兵三十二万反击匈奴，轻兵冒进被围。 《史记·匈奴列传》 “匈奴人众不能当汉之一郡”；匈奴总人口约五六十万。 《史记·匈奴列传》 《中国人口史》 匈奴之“长技三”：马匹优良，“且驰且射”，“饥渴不困”。 《汉书·晁错传》 胡兵五而当汉兵一，何者？兵刃朴钝，弓弩不利。 《汉书·陈汤传》 【真题演练】 5.（2025·甘肃·高考真题）明朝一度厉行海禁，按照旧例，撒马尔罕入贡由甘肃验送。弘治二年（1489），撒马尔罕派遣使者从海道至广东，入贡狮子、鹦鹉等物，朝廷以其贡道不正，遣官阻回。明朝拒贡之举旨在（    ） A．强化边疆管理 B．减少朝贡频次 C．复兴丝路贸易 D．调整海禁政策 【答案】A 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料及所学可知，明朝以“贡道不正”拒贡撒马尔罕使者，根本目的在于通过规范朝贡路线强化边疆管控，确保中央对涉外事务的绝对主导。这一行为既符合明代朝贡制度“定贡道、明等级”的特征，也与海禁政策下维护边疆安全的需求一致，A项正确。 【真题演练】 【探究】古代边疆治理 《步辇图》描绘了唐太宗民接见吐蕃使臣的情景 【材料一 】 【材料二 】 1793年,清政府颁布《钦定藏内善后章程》29条 【思考】请指出材料中两则史料的价值？ 价值： ①材料一《步辇图》作为同时代的绘画作品,属一手实物史料，具有较高的史料价值；该史料可用于研究唐朝与吐蕃的交往(汉藏的友好关系)，但因有艺术加工成分,需与其他史料配合使用。 ②材料二《钦定藏内善后章程》29条作为清政府的官方史料,属于一手文献史料,具有极高的史料价值;该史料可用于研究清政府(中央政府)对西藏地区的管理。 $