专项05 补全对话（期中专项训练）二年级英语上学期（沪教版五四制·新教材）

专项05 补全对话 01 解题小技巧 02【题型一】 补全单词 03【题型二】 选句填空 解题小技巧 小学英语 “补全对话题”（含选句填空、单词补全）核心考查语境逻辑、问答匹配及基础语法，掌握以下技巧可快速破题： 一、选句填空类：选句填空类：抓 “问答逻辑 + 上下文衔接” · 第一步：判断提问类型，锁定回答方向 · 若问句是 “Good morning!”（问候），需选 “Good morning!” 回应； · 若问句是 “How do you go to...?”（问交通方式），需选含 “by bus/by bike” 的选项； · 若问句是 “What time is it?”（问时间），需选含具体时间（如 “8:10”）的选项。 · 第二步：关注衔接词，匹配场景语义 · 上文说 “Look at your room. What a mess!”（房间乱），下文需选 “整理房间” 相关选项（如 “Put your books in the bag”）； · 上文说 “Where’s my toy rabbit?”（找玩具兔），下文需选含位置的选项（如 “under the chair”）。 · 第三步：代入通读，检查通顺度将选项代入对话，读一遍确认 “问啥答啥”，如问句问 “Where’s...?”，不能选描述时间的选项，避免答非所问。 二、单词补全类：析 “语境 + 固定搭配” · 第一步：结合场景猜语义 · 谈论 “早上活动”，首字母 “g” 提示 “get up”（起床），“b” 提示 “brush teeth”（刷牙）； · 谈论 “交通方式”，“by” 后接交通工具（“by bus”“by bike”）。 · · · 第二步：牢记基础搭配 · 动作搭配：“brush teeth”“wash face”“tidy room”； · 介词搭配：“in the box”“under the chair”“by bus”； · 语法搭配：主语是复数（“shoes”），be 动词用 “are”；“like doing sth” 后接动词 - ing（“playing sports”）。 · 第三步：代入验证语法检查单词形式是否正确，如 “some” 后接不可数名词（“some bread”），“can” 后接动词原形（“can play”）。 【题型一】补全单词类 （一） Read and circle. (请你读一读申申和妈妈的对话，选出恰当的单词或短语。) Mum: It’s morning. Time to 1 (get up / have lunch / go to bed). Shenshen: OK, Mum. Mum: Can you 2 (touch / wash / brush) your teeth by yourself now? Shenshen: Yes, I can. Mum: Have 3 (a / an / some) bread, Shenshen. It’s good for you. Shenshen: OK, Mum. Shenshen: Where 4 (is / are / am) my shoes, Mum? I can’t find them. Mum: Over there, next to the door. Shenshen: In the morning, what do you usually (通常) do, Mum? Mum: I usually 5 (tidy / wash / brush) my face and cook breakfast for you. Shenshen: Oh, I see. （二） Read and circle. (Lily在和妈妈对话。请你读一读，选出恰当的单词。) Lily: Mum, can we go to the toy shop today? Mum: Sure, Lily. Let’s go! (They are at the toy shop.) Lily: Wow, Mum! The kites are nice. Can we buy one? Mum: Yes, Lily. What about the green kite? Lily: Hmm, I don’t like green. Mum: Which one do you like then? Lily: This blue one with a long tail. It’s so pretty! Mum: OK, we’ll take this one. (Then they go home.) Lily: Mum, where’s my toy rabbit? I can’t find it. Mum: Let me see... Oh, it’s 1 (in/ with / under) the chair. Lily: Thanks, Mum! Now, I want to 2 (tidy / wash / look) my room. Mum: All right. Lily: I can put all my 3 (toys/ boxes / bread) in the box. (The room is clean now.) Lily: Mum, come and see! 4 (Are / Can / Do) you like my room now? Mum: Yes, Lily. It looks so tidy. I love it! Lily: And look, Mum! Our bicycle is dirty. Let’s 5 (ride/ clean / draw) it together. Mum: OK. （三） Read and circle. (旻旻在和同学们讨论自己喜欢的交通工具。请你读一读，圈出恰当的单词。) Minmin: Hi, Fangfang. 1 (What / Where/ Who) vehicle (交通工具) do you like? Fangfang: I love my bike. It’s fun to 2 (drive/ ride/ play) a bike in the park. How about you, Minmin? Minmin: I like 3 (bus/a bus/ buses). I go to school 4 (take/ by/ drive) bus every day. Lele: That’s interesting. I like trains. I have many model (模型) trains. Minmin: That’s so cool! What about you, Xiaopu? 5 (Do / Can/ Are) you like trains? Xiaopu: No, I don’t. I like cars best. I like to drive (驾驶) my toy cars. They can go very fast. Minmin: Sounds fun! Shall we play together? Xiaopu: Sure. （四） Read and circle. (旻旻正在和同学讨论各自喜欢的体育运动。请你读一读，选出恰当的单词。 ) Minmin: Hi, Fangfang. Do you like 1 (playing / play / do) sports? Fangfang: Yes, I 2 (am/ do/ can)! Football is my favourite sport. It’s so fun. Minmin: Cool! I like to play basketball 3 (best / well / good). Fangfang: Do you like other sports? Minmin: I like ping-pong. I can play 4 (to / at / with) my best friend Tiantian. Fangfang: Can I join you? I want to have a go. Minmin: Of course, you 5 (are / can / can’t)! Let’s play together after school. Fangfang: Great! I can’t wait! （五） Read and circle. (体育课上，钟老师在和同学们讲体育运动的注意事项。请你读一读，选出恰当的单词。) Mr Zhong: Good morning, children! It’s time to play sports. Children: Hooray! Mr Zhong: What sport 1 (are/ can/ do) you like? Shenshen: I like to run. Xiaojiang: Me too. And I like to jump too. Minmin: I like to 2 (playing/ play/ plays) ping-pong. Mr Zhong: Cool! What should we do before playing sports? Shenshen: We should 3 (do a warm-up/ have a rest/ drink a lot of water). Mr Zhong: Exactly! A warm-up helps our bodies get ready to move. Now, what 4 (do/ can / should) we wear when playing sports? Xiaojiang: We should wear 5 (boots/ sports shoes/ dresses)! Mr Zhong: That’s right! You can go and have fun! Don’t forget to drink some water during breaks. 【题型二】选句填空类 （一） 选择合适的句子，补全对话 (其中有一项多余)，将序号填在横线上。 Tom: 1 Rita! Rita: Good morning, Tom! Tom: Look! 2 Rita: I see the sun. It’s red. Tom: Oh, no! 3 Rita: Let’s look for it. Ah! 4 Tom: There it is! Thank you, Rita. Rita: Look at the sky at night! I see many stars. Tom: 5 They are like diamonds! Rita: Yes! So beautiful! A．What’s in the sky? B．Where’s Mr Sun? C．It’s behind the big cloud. D．I see a bright moon, too. E．Twinkle, twinkle, little star! F．Good morning! （二） Read and choose. (乐乐和妈妈在说什么呢？请你读一读，选择合适的句子补全他们的对话。) Lele: Good morning, Mum. Mum: 1 Look at your room. What a mess! Lele: I’m sorry, Mum. Mum: 2 Lele: OK, Mum. Can I put the box on the desk? Mum: No. 3 Put it on the shelf. Lele: 4 Mum: Look! 5 Lele: Yes! It’s very clean and nice now. A．All right. B．Your room is clean now. C．Don’t put the box on the desk. D．Put your books in the bag. E．Morning, Lele. 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一） 1．get up 2．brush 3．some 4．are 5．wash 【导语】本文主要讲述了申申和妈妈早上的一段日常对话。 1．句意：该起床了。get up起床，have lunch吃午餐，go to bed去睡觉。根据“It’s morning.”可知get up符合题意，故答案为get up。 2．句意：你现在可以自己刷牙吗？brush your teeth刷牙，符合题意，故答案为brush。 3．句意：吃一些面包，申申。a一个，an一个，some一些。bread是不可数名词，some符合题意，故答案为some。 4．句意：我的鞋子在哪里，妈妈？shoes是可数名词复数，be用are，故答案为are。 5．句意：我通常洗脸，为你做早餐。wash my face洗脸，符合题意，故答案为wash。 （二） 1．under 2．tidy 3．toys 4．Do 5．clean 【导语】本文讲了莉莉整理房间。 1．句意：哦，它在椅子下面。in在……里面，with和，under在……下面，under符合句意，故答案为under。 2．句意：现在，我想整理我的房间。tidy整理，wash洗，look看，tidy符合句意，故答案为tidy。 3．句意：我可以把我的玩具放在箱子里。toys玩具，boxes箱子，bread面包，根据对话语境，toys符合句意，故答案为toys。 4．句意：你现在喜欢我的房间吗？like是动词原形，根据句意，用助动词Do引导一般疑问句，故答案为Do。 5．句意：让我们一起清理它吧。ride骑，clean清理，draw画，clean符合句意，故答案为clean。 （三） 1．What 2．ride 3．buses 4．by 5．Do 【导语】本文介绍旻旻在和同学们讨论自己喜欢的交通工具。 1．句意：你喜欢什么交通工具？what什么，where哪里，who谁。根据后文回答可知该处问什么，用what提问，故答案为What。 2．句意：在公园里骑自行车很有趣。ride a bike骑自行车，动词短语，to后跟动词原形，故答案为ride。 3．句意：我喜欢公交车。该处用复数形式表泛指，故答案为buses。 4．句意：我每天坐公交上学。by bus坐公交，介词固定搭配，故答案为by。 5．句意：你喜欢火车吗？根据后文的答语No, I don’t. 不，我不喜欢。可知该句为助动词引导的一般疑问句，故答案为Do。 （四） 1．playing 2．do 3．best 4．with 5．can 【导语】本文讨论了喜欢的体育运动。 1．句意：你喜欢做运动吗？like doing sth喜欢做某事，故答案为playing。 2．句意：是的，我喜欢。上句是do引导的一般疑问句，可知这句用do回答，故答案为do。 3．句意：我最喜欢打篮球。best最，well好，good好的，best符合句意，故答案为best。 4．句意：我可以和我最好的朋友甜甜玩。play with和……一起玩，固定搭配，符合句意，故答案为with。 5．句意：你当然能。are是，can能，can’t不能，can符合句意，故答案为can。 （五） 1．do 2．play 3．do a warm-up 4．should 5．sports shoes 【导语】本文主要讲述的是体育运动的注意事项。 1．句意：你喜欢什么运动？are是be动词，can能，do是助动词，like是动词原形，特殊疑问句中要借助助动词do，故答案为do。 2．句意：我喜欢打乒乓球。playing是动词的现在分词或动名词，play是动词原形，plays是动词的第三人称单数，like to do sth喜欢做某事，to后接动词原形，故答案为play。 3．句意：我们应该________。do a warm-up做热身运动；have a rest休息一下，drink a lot of water喝很多水，根据问句“What should we do before playing sports?”，可知运动前应该做热身运动，故答案为do a warm-up。 4．句意：现在，我们做运动时____穿什么？do是助动词，can能，should应该，根据答语中的should，可知是问应该穿什么，故答案为should。 5．句意：我们应该穿_____。boots靴子，sports shoes运动鞋，dresses连衣裙，根据常识可知运动时要穿运动鞋，故答案为sports shoes。 【题型二】 （一） 1．F 2．A 3．B 4．C 5．E 【导语】本文是谈论太阳的一段对话。 1．下句句意：早上好，汤姆！可知这句也是问候早上好，选项F“早上好。”符合语境，故选F。 2．下句句意：我看见了太阳。可知这句问天空中有什么，选项A“天空中有什么？”符合语境，故选A。 3．下句句意：我们找找它吧。可知这句问在哪里，选项B“太阳先生在哪里？”符合语境，故选B。 4．上句句意：我们找找它吧。啊！可知发现具体在哪里，选项C“它在一大片云彩后面。”符合语境，故选C。 5．下句句意：他们就像钻石一样。可知这句可继续说能星星，选项E“一闪一闪小星星。”符合语境，故选E。 （二） 1．E 2．D 3．C 4．A 5．B 【导语】本文讲了乐乐整理房间。 1．上句说：早上好，妈妈。可知这句回复早上好，选项E“早上好，乐乐。”符合语境，故选E。 2．下句说：好的，妈妈。可知这句让做某事，选项D“把你的书放在包里。”符合语境，故选D。 3．结合上文，可知这句说不要把箱子放在桌子上，选项C“不要把箱子放在桌子上。”符合语境，故选C。 4．上句说：把它放在架子上。可知这句说好的，选项A“好的。”符合语境，故选A。 5．下文说：是的！它现在很干净和漂亮。选项B“你的房间现在很干净。”符合语境，故选B。 $