内容正文:
专项06 匹配题
01 解题小技巧
02【题型一】 图文匹配题
03【题型二】 问答句匹配题
解题小技巧
小学英语 “匹配题”(图文匹配题,问答匹配)核心考查信息对应能力、语境理解及常识储备,掌握以下技巧可快速破题:
一、图句匹配类:场景关联 + 关键词对应
· 先锁定高频场景(数字用途、动物居住、食物选择、数学运算),再提取图片关键信息(如钟表对应 “时间”、价格标签对应 “超市”、动物对应 “栖息地”),匹配选项中同类场景描述(如 “phone numbers” 对应手机图片)。
二、问答匹配类:先分析问句类型,再锁定答句关键词
· “How much” 提问价格(对应数字 + yuan)、“Where” 提问动物栖息地(对应 “forest/river”)、“What colour” 提问颜色(对应 “black and white”);“Can/Is” 开头的一般疑问句,答句需含 “can/is” 的肯定 / 否定表述。
【题型一】图文匹配题
(一)
【情境题·生活中的数学】下列图片体现了数字的什么作用呢?将序号写在对应的括号内。
A.We use numbers in the supermarket. They can tell us the prices.
B.We use numbers to tell the time. The numbers help us know the time.
C. Numbers help us count things. We can know the number of things.
D.I write my student number on my book, It helps teachers find my book.
E. We call people on their phone numbers. Then we can talk to them.
1. ( ) 2. ( ) 3. ( )
4. ( ) 5. ( )
(二)
A. B. C. D.
1.—Where does a panda live? —In a forest. ( )
2.—Where does a fish live? —In a river. ( )
3.—Where does a snake live? —In a hole. ( )
4.—Where does a bird live? —In a tree. ( )
【题型一】问答句匹配题
(一)
选择合适的答语。
A.Yes, it is.
B.My favourite food is chicken.
C. I’d like a hamburger.
D.Yes, I am.
E. Sure, here you are.
1.What would you like to eat? ( )
2.Can I have some salad? ( )
3.What’s your favourite food? ( )
4.Are you hungry? ( )
5.Is the juice sweet? ( )
(二)
选出相对应的答句。
A.Five.
B.Four.
C.Ten yuan.
D.Three.
E. OK.
1.What’s two plus three? ( )
2.How many dogs? ( )
3.How much is the pen? ( )
4.What’s eight minus five? ( )
5.Let’s count. ( )
(三)
根据算式选择正确的英文描述,将序号写在括号里。
A.fifty plus ten
B.twenty plus thirty
C.seventy minus ten
D.one hundred minus twenty
1.70-10 ( )
2.100-20 ( )
3.50+10 ( )
4.20+30 ( )
(四)
给下列句子选择正确的答语。
A.They live in the forest.
B.Yes, they can.
C.They eat leaves.
D.They are black and white.
E. Monkeys are my favourite animal.
1.Can tigers run fast? ( )
2.Where do tigers live? ( )
3.What’s your favourite animal? ( )
4.What do giraffes eat? ( )
5.What colour are the pandas? ( )
参考答案及解析
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学科网(北京)股份有限公司
【题型一】
(一)1.E 2.D 3.A 4.B 5.C
【解析】1.图片是手机,选项E“我们通过人们的电话号码给他们打电话。这样我们就能和他们交谈了。”句图匹配,故选E。
2.图片是写有学号的书本,选项D“我把我的学号写在我的书上,这能帮助老师找到我的书。”句图匹配,故选D。
3.图片是面包价格标签,选项A“我们在超市里使用数字。它们能告诉我们价格。”句图匹配,故选A。
4.图片是钟表,选项B“我们用数字来报时。这些数字帮助我们知晓时间。”句图匹配,故选B。
5.图片是标有数字的尺子,用来表示事物的数量,选项C“数字帮助我们数东西。我们可以知道东西的数量。”句图匹配,故选C。
(二)1.D 2.A 3.B 4.C
【解析】
1.问题是 “熊猫住在哪里?—— 在森林里”,图片 D 是熊猫,所以与该问答匹配,选 D。
2.问题是 “鱼生活在哪里?—— 在河里”,图片 A 是鱼,所以与该问答匹配,选 A。
3.问题是 “蛇生活在哪里?—— 在洞里”,图片 B 是蛇,所以与该问答匹配,选 B。
4.问题是 “鸟生活在哪里?—— 在树上”,图片 C 是鸟,所以与该问答匹配,选 C。
【题型二】
(一)1.C 2.E 3.B 4.D 5.A
【解析】1.句意:你想吃什么?回答应说明想吃的食物。选项C“我想要一个汉堡包。”直接回应请求,句子匹配,故选C。
2.句意:我能要些沙拉吗?回答应表示允许或给予。选项E“当然,给你。”符合请求的肯定回应,句子匹配,故选E。
3.句意:你最喜欢的食物是什么?回答需说明具体食物。选项B“我最喜欢的食物是鸡肉。”直接回答问题,句子匹配,故选B。
4.句意:你饿了吗?一般疑问句需用Yes/No回答。选项D“是的,我饿了。”符合结构,句子匹配,故选D。
5.句意:果汁甜吗?一般疑问句需确认是否。选项A“是的,它是。”正确回答,句子匹配,故选A。
(二)1.A 2.B 3.C 4.D 5.E
【解析】1.句意:二加三等于多少?2+3=5,选项A“五。”句子匹配,故选A。
2.句意:多少只狗?答语回答数量,选项B“四只。”句子匹配,故选B。
3.句意:钢笔多少钱?答语回答价钱,选项C“十元。”句子匹配,故选C。
4.句意:八减五等于多少?8-5=3,选项D“三。”句子匹配,故选D。
5.句意:让我们数数吧。答语可说好的,选项E“好的。”句子匹配,故选E。
(三)1.C 2.D 3.A 4.B
【解析】1.70 seventy,10 ten,C选项“70-10”,与算式相符,故选C。
2.100 one hundred,20 twenty,D选项“100-20”,与算式相符,故选D。
3.50 fifty,10 ten,A选项“50+10”,与算式相符,故选A。
4.20 twenty,30 thirty,B选项“20+30”,与算式相符,故选B。
(四)1.B 2.A 3.E 4.C 5.D
【解析】1.句意:老虎能跑得快吗?答语用yes或no回答,选项B“是的,它们能。”句子匹配,故选B。
2.句意:老虎住在哪里?答语回答地点,选项A“它们住在森林里。”句子匹配,故选A。
3.句意:你最喜欢的动物是什么?答语回答最喜欢的动物,选项E“猴子是我最喜欢的动物。”句子匹配,故选E。
4.句意:长颈鹿吃什么?答语回答吃的,选项C“它们吃树叶。”句子匹配,故选C。
5.句意:熊猫是什么颜色的?答语回答颜色,选项D“它们是黑白相间的。”句子匹配,故选D。
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