专项07 阅读理解（期中专项训练）三年级英语上学期（沪教版·新教材）

专项07 阅读理解 01 解题小技巧 02【题型一】 阅读选择 03【题型二】 阅读判断 04【题型三】 任务型阅读 解题小技巧 小学英语 “阅读理解” 题型（含阅读选择、判断正误、任务型阅读）核心考查信息定位、细节理解及逻辑推理，掌握以下技巧可快速破题： 第一步：先读题干，明确目标 · 读题时标记关键信息（如人物、时间、地点、事件），避免盲目读文。区分题型需求：选择题需明确选项关键词；判断题需锁定与句子对应的原文语句；任务型阅读需确定填空内容的词性（如数字、名词、动词）。 第二步：带着问题，定位原文 · 若题干有明确线索，直接在文中找对应段落，圈出与题干相关的语句，避免凭记忆答题。 · 若题干无明显线索，按 “题干→原文→选项” 顺序排查，重点关注原文中的数字、动词、形容词，这些往往是解题关键。 第三步：对比分析，验证答案 · 阅读判断：若原文语句与题干完全一致或意思相同，选 “T”；若存在矛盾（如地点、数字、动作相反），选 “F”。 · 任务型阅读：根据原文内容填空，注意单词形式（如名词单复数、动词时态），确保与原文表述一致。 · 阅读选择：将选项与原文语句对比，排除与原文矛盾（如时态错误、信息不符）或无中生有的选项。 【题型一】阅读选择 （一） 阅读短文， 选择正确答案。 Go to the zoo Today is Saturday. I go to the zoo with my friend Lucy. There are pandas. They are so cute. I like pandas best. Those are geese(鹅). They are on the lake. Lucy likes monkeys. Look count.1, 2, 3, 4 ! I see four tigers. We are happy today. 1．I go to the zoo with _______. (    ) A．my friend B．my sister C．my brother 2．There are many _______ in the zoo. (    ) A．people(人) B．animals C．trees (树) 3．_______ are my favourite(最喜爱的) animals. (    ) A．Elephants B．Tigers C．Pandas 4．We can see _______ on the lake. (    ) A．ducks B．fish C．geese 5．How many monkeys are there in the zoo? (    ) A．3. B．4. C．5. （二） 宣传栏里有几则活动邀请公告。阅读公告，选择最佳的选项。 Tug of war Time: 9:00-10:00 a.m. Place: Honghu Park Welcome four strong children. It’s hot! Please bring some water. Skipping Time: 2:00-2:30 p.m. Place: Renmin Park Hope you can skip fast. Winners (获胜者) can get a football. Hide-and-seek Time: 1:30-2:30 p.m. Place: Children’s Park We need 8 children. Don’t hide in the trees or in the water. Safety first (安全第一). 1．John can ________ in the morning. (    ) A．play tug of war B．skip C．play hide-and-seek 2．Candy can skip fast. She can go to ________. (    ) A．Honghu Park B．Renmin Park C．Children’s Park 3．Which one is NOT right (正确的)? (    ) A．Tom wants to play tug of war. He can bring some water. B．Alice wins the skipping race. She can get a football. C．Peter can hide in the trees in Children’s Park. 【题型二】阅读判断 （一） 根据同学们的调查表，判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。 run fast skip skateboard fly a kite ride a bike Lele √ × √ √ × Tongtong × √ × √ √ 1．Lele can run fast. ( ) 2．Lele can skip. ( ) 3．Tongtong can skateboard. ( ) 4．Tongtong can’t ride a bike. ( ) 5．Lele and Tongtong can fly a kite. ( ) （二） 【绘本阅读】阅读绘本故事，判断下列句子与绘本内容是(T)否(F)相符。 1．The pig is pink before changing (改变之前). ( ) 2．The rabbit and the pig have long ears. ( ) 3．The pig has a small nose after (在……之后) changing. ( ) 4．The rabbit has a long tail and the pig has a short tail before changing. ( ) 5．We are different. I like you because (因为) you are you. ( ) （三） Lisa认识了许多新朋友，并记住了他们的特征。请根据照片判断 Lisa记住的特征是(T)否(F)正确，并填在括号里。 1．She has long hair and small eyes. She looks happy. ( ) 2．He has a big mouth and long hair. He’s tall. ( ) 3．He has a big face and small eyes. He’s short. ( ) 4．She has short hair and big eyes. She’s cute. ( ) （四） 老师发现大家有不同的情绪，便带领同学们一起阅读学校宣传栏“情绪管理”板块。判断同学们讨论的话与宣传栏内容是(T)否(F)相符。 What can I do when I feel…? sad listen to music play with friends play with toys angry play sport read books sing songs tired eat or drink sleep enjoy the view (风景) It’s okay to have different feelings. If (如果) you don’t feel so good, you can do something and make yourself feel better. 1． : There are some good feelings on the blackboard. ( ) 2． : When (当……时) I’m angry, I can sing a song. ( ) 3．: When I’m tired, I can play sport. ( ) 4． : Listening to music can make me happy. ( ) 5． : We can have different feelings. ( ) 【题型三】任务型阅读 （一） 【寓言故事】选择恰当的句子匹配图片。 A thirsty bird 1. I’m thirsty. I want water! 2. I can’t drink the water. I am sad. 3. I have a good idea! I need stones (小石子). 4. I can drink the water now! Hooray! I am happy. ( ) ( ) ( ) ( ) （二） 阅读绘本，完成下列题目。 Mother Duck has four babies-three small yellow ducklings (小鸭) and one big and ugly (丑陋的) duckling. The three yellow ducklings play together. They are happy. The ugly duckling is sad. He swims away. In winter, the ugly duckling feels cold. But he has no home. It is spring now. The ugly duckling looks into the water. He is a beautiful swan! He is happy. 1．根据故事情节用数字给丑小鸭的感受排序。          2．判断下列句子与绘本内容是(T)否(F)相符。 (1) The ugly duckling has three brothers and sisters. ( ) (2) The four ducklings play together. They’re happy. ( ) (3) The ugly duckling isn’t a duck. He is a beautiful swan. ( ) （三） 本次校运会圆满结束了，Miss Li想要鼓励同学们坚持运动。阅读材料，选择恰当的图片补全表格，帮助Mike制订运动计划。 It’s important (重要的) for us to be healthy (健康的). But how can we be healthy? Do you like sports? A lot of people like sports around the world. It can help people keep healthy and be happy. We can play different games in different seasons (季节). In spring, we can ride a bike and fly kites in the park. In summer, we can go swimming. In autumn, people can go hiking (远足). In winter, people can go skiing (滑雪) and go skating. Mike’s plan (计划) Season(季节) Activities Spring 1 Summer 2 Autumn 3 Winter 4 A． B． C． D． E． 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一） 1．A 2．B 3．C 4．C 5．B 【导语】本文主要介绍作者和露西在动物园里看到的动物。 1．句意：我和_____去动物园。A我的朋友，B我的姐姐(妹妹)，C我的哥哥(弟弟)，根据“I go to the zoo with my friend Lucy.”可知是和朋友去的，故选A。 2．句意：动物园里有很多______。A人，B动物，C树。根据文章内容可知有很多动物，故选B。 3．句意：____是我最喜爱的动物。A大象，B老虎，C熊猫。根据“I like pandas best.”可知最喜爱的是熊猫，故选C。 4．句意：我们可以在湖上看见_____。A鸭子，B鱼，C鹅。根据“Those are geese(鹅). They are on the lake.”可知湖上是鹅，故选C。 5．句意：动物园里有多少只猴子？A三只。B四只。C五只。根据“Lucy likes monkeys. Look count.1, 2, 3, 4 !”可知是四只猴子，故选B。 （一） 1．A 2．B 3．C 【导语】本文讲了几则活动的邀请公告。 1．句意：约翰可以在上午______。A进行拔河比赛，B跳绳，C玩捉迷藏，根据表格可知约翰可以在上午进行拔河比赛，故选A。 2．句意：糖果跳得很快。她可以去______。A洪湖公园，B人民公园，C儿童公园，根据表格可知她可以去人民公园，故选B。 3．句意：哪一项是不正确的？A汤姆想进行拔河比赛。他可以带些水来。B爱丽丝赢得了跳绳比赛。她可以得到一个足球。C彼得可以躲在儿童公园的树上。根据“Don’t hide in the trees or in the water.”，可知不可以躲在树上，故选C。 【题型二】 （一） 1．T 2．F 3．F 4．F 5．T 【导语】本文讲了乐乐和彤彤的个人能力。 1．句意：乐乐跑得很快。根据表格可知乐乐跑得很快，故答案为T。 2．句意：乐乐会跳绳。根据表格可知乐乐不会跳绳，故答案为F。 3．句意：彤彤会玩滑板。根据表格可知彤彤不会玩滑板，故答案为F。 4．句意：彤彤不会骑自行车。根据表格可知彤彤会骑自行车，故答案为F。 5．句意：乐乐和彤彤会放风筝。根据表格可知乐乐和彤彤会放风筝，故答案为T。 （二） 1．T 2．F 3．T 4．F 5．T 【导语】本文讲了兔子和猪的故事。 1．句意：猪在改变之前是粉色的。根据图片可知题干描述正确，故答案为T。 2．句意：兔子和猪有长耳朵。根据“Your ears are short. Your ears are long.”，可知兔子有长耳朵，猪有短耳朵，故答案为F。 3．句意：猪在改变之后有一个小鼻子。根据“I have a small nose now.”，可知题干与绘本内容相符，故答案为T。 4．句意：改变之前兔子有一条长尾巴，猪有一条短尾巴。根据图片可知改变之前兔子有一条短尾巴，猪有一条长尾巴，故答案为F。 5．句意：我们是不同的。我喜欢你，因为你就是你。根据“We look different. I like it better when you are you.”，可知题干与绘本内容相符，故答案为T。 （三） 1．T 2．F 3．F 4．T 【分析】本文是丽萨对4位新朋友的特征描述。 1．1.句意：她有一头长发和小眼睛。她看起来很开心。根据图片可知她有一头长发和小眼睛。她看起来很开心。句子与图片相符，故答案为T。 2．句意：他有一张大嘴和一头长发。他个子很高。根据图片可知他有一头短发不是长发，句子与图片不符，故答案为F。 3．句意：他有一张大脸和小眼睛。他个子矮。根据图片可知他是大眼睛不是小眼睛，句子与图片不符，故答案为F。 4．句意： 她留着短发和大眼睛。她很可爱。根据图片可知她留着短发和大眼睛。她很可爱。句子与图片相符，故答案为T。 （四） 1．F 2．T 3．F 4．T 5．T 【导语】本文主要介绍人们在不好的感受时做一些事情来缓解情绪。 1．句意：黑板上有一些美好的感受。根据表格中“sad”和“angry”和“tired”可知不是美好的感受，故答案为F。 2．句意：当我生气时，我会唱歌。根据第二行表格“sing songs”可知是唱歌，故答案为T。 3．句意：当我累了时，我会运动。根据表格第三行，可知累了时会吃或喝，睡觉或欣赏风景，故答案为F。 4．句意：听音乐能使我开心。根据表格第一行，可知伤心时可以听音乐，故答案为T。 5．句意：我们会有不同的感受。根据“It’s okay to have different feelings.”可知我们会有不同的感受，故答案为T。 【题型三】 （一） 1．2 3 4 1 【导语】本文讲的是鸟喝水的故事。 【详解】①句意：我不能喝水。我很难过。图片1表示鸟喝不到水，句子与图片匹配，故选2。 ②句意：我有一个好主意！我需要小石子。图片2表示鸟正在往瓶子里衔石子，句子与图片匹配，故选3。 ③句意：我现在可以喝水了！万岁！我很开心。图片3表示鸟能喝到水了，句子与图片匹配，故选4。 ④句意：我渴了。我要水！图片4表示鸟在烈日下飞，疲惫的样子说明鸟很口渴，句子与图片匹配，故选1。 故答案为2341。 （二） 1．3 2 1 2．T F T 【导语】本文讲了丑小鸭的故事。 1．文章从前往后描述丑小鸭感受的句子分别为“The ugly duckling is sad. In winter, the ugly duckling feels cold. He is happy.”，故答案为3，2，1。 2．(1)句意：丑小鸭有三个兄弟姐妹。根据“Mother Duck has four babies-three small yellow ducklings (小鸭) and one big and ugly (丑陋的) duckling.”，可知题干与短文相符，故答案为T。 (2)句意：四只小鸭在一起玩。他们很高兴。根据“The three yellow ducklings play together. They are happy. ”，可知三只小鸭在一起玩，故答案为F。 (3)句意：丑小鸭不是鸭子。他是一只美丽的天鹅。根据“The ugly duckling looks into the water. He is a beautiful swan!”，可知题干与短文相符，故答案为T。 （三） 1．AC 2．B 3．E 4．D 【导语】本文讲了运动计划。 1．根据“In spring, we can ride a bike and fly kites in the park.”，可知在春天，可以骑自行车和放风筝，故答案为AC。 2．根据“In summer, we can go swimming.”，可知在夏天，可以去游泳，故答案为B。 3．根据“In autumn, people can go hiking (远足).”，可知在秋天，可以去远足，故答案为E。 4．根据“In winter, people can go skiing (滑雪) and go skating.”，可知在冬天，可以去滑雪和滑冰，故答案为D。 $