第三单元 《小数的意义和性质》单元素养测评（提升卷02）小学数学苏教版五年级上册

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年五年级数学上学期第三单元素养测评（提升卷） （考试分数：100分+10分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第三单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共34分） 1．把下面物品的价格写成用“元”作单位的两位小数。                1元2角           9元8角          4角            3元零2分 ( )元   ( )元   ( )元   ( )元 2．在、、和四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 3．李老师在微信上的一篇文章，一月内被转发2537650次，改写成用“万次”作单位的数是( )万次；保留一位小数约是( )万次。 4．12.039是由( )个十、( )个一、( )个0.01、( )个0.001组成的． 5．按要求改写下面各数，再保留两位小数。 543260=( )万≈( )万 249600000=( )亿≈( )亿 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.35( )0.4             0.807( )0.87        2分米1厘米( )2.01分米 428000( )42.8万     3940000000( )39亿    5.3亿( )527000000 7．6.85＜6.□3，□里填( )；0.0□＞0.019，□里最小填( )；50□123000≈5.0亿，□里可以填( )。 8．2019年10月3日，一枚重新复制的中华人民共和国国徽亮相天安门城楼。经过精准测量，新国徽的高度为2.67米，宽为二点四八米。 （1）2.67读作( )，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。 （2）二点四八写作( )，它是由( )个1，( )个0.1和( )个0.01组成的。 9．一个两位小数，保留一位小数后是1.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。 二、判断题（每小题1分，共5分） 10．小数点移动一位，小数就扩大到原来的10倍。( ) 11．在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小改变。( ) 12．在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。( ) 13．7.9和7.90的大小相等，计数单位不同．  ( ) 14．大于2.3而小于2.4的小数共有9个．    ( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 15．5.0与5比较，两者（　　　　）。 A．大小相等，计数单位相同 B．大小相等，计数单位不同 C．大小不相等，计数单位相同 D．大小、计数单位都不同 16．一个小数，十分位上是4，千分位上是5，其余各位上都是0，则这个小数是（    ）。 A．0.405 B．0.45 C．0.045 17．一个两位小数精确到十分位是5.6，这个小数最大是（    ）。 A．5.55 B．5.64 C．5.59 18．19.99□≈20，□中可以填的数字有（    ）个。 A．4 B．5 C．9 D．10 19．一个两位小数精确到十分位是5.0，正确表示这个两位小数取值范围的是（    ）。 A．4.95~5.04 B．4.91~5.09 C．4.51~5.49 四、计算题（12分） 20．把下面各数改写成三位小数。（6分） 8＝        0.2030＝     5.47＝      0.09＝     63.1＝        30.08000＝ 21．化简下面的小数。（6分） 0.200＝    0.920＝     40.010＝    6.070＝     8.00＝     100.07000= 五、活学活用，解决问题（共42分,7+7+7+7+7+7+7=42分） 22．（1）请你按由矮到高的顺序给小朋友们排队。 （2）身高低于1m的小朋友去游乐园不用买票，谁需要买票呢？ 23．妈妈到超市买水果，打出的总价钱是36.94元，在付款时，收银员根据“四舍五入”法实收36.9元，你认为超市里用“四舍五入”的方法收到整角钱对消费者公平吗？为什么？ 24．一个整数末尾添上一个0后，比原数大了81，这个整数是多少？把它改写成用千分之一作单位的小数是多少？ 25．乐乐花19.9元买了一本书，琪琪花27.8元买了一本书，君君花23.6元买了一本书，下面是乐乐和琪琪的对话，请你根据对话内容判断三人各买了什么书？ 26．下面是5名同学50米跑成绩的统计表。（单位：秒） 姓名 张涵 王强 李文 王飞 赵琳 成绩 9.86 9.46 10.24 9.77 11.05 （1）比较表中5个数的大小，用“＜”把它们连接起来。 （2）请把前三名同学的名字写在领奖台相应的位置上。 27． 超市的收银员下班前查账时，发现现金比账面多了153元。她知道实际收钱不会错，只能是记账时有一个数点错了小数点，那么记错的那笔账实际收到的现金是多少元？ 附加题：（10分） 用3、5、7、9四个数字和小数点组成的两位小数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年五年级数学上学期第三单元素养测评（提升卷） （考试分数：100分+10分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第三单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共34分） 1．把下面物品的价格写成用“元”作单位的两位小数。                1元2角           9元8角          4角            3元零2分 ( )元   ( )元   ( )元   ( )元 2．在、、和四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 3．李老师在微信上的一篇文章，一月内被转发2537650次，改写成用“万次”作单位的数是( )万次；保留一位小数约是( )万次。 4．12.039是由( )个十、( )个一、( )个0.01、( )个0.001组成的． 5．按要求改写下面各数，再保留两位小数。 543260=( )万≈( )万 249600000=( )亿≈( )亿 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.35( )0.4             0.807( )0.87        2分米1厘米( )2.01分米 428000( )42.8万     3940000000( )39亿    5.3亿( )527000000 7．6.85＜6.□3，□里填( )；0.0□＞0.019，□里最小填( )；50□123000≈5.0亿，□里可以填( )。 8．2019年10月3日，一枚重新复制的中华人民共和国国徽亮相天安门城楼。经过精准测量，新国徽的高度为2.67米，宽为二点四八米。 （1）2.67读作( )，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。 （2）二点四八写作( )，它是由( )个1，( )个0.1和( )个0.01组成的。 9．一个两位小数，保留一位小数后是1.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。 二、判断题（每小题1分，共5分） 10．小数点移动一位，小数就扩大到原来的10倍。( ) 11．在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小改变。( ) 12．在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。( ) 13．7.9和7.90的大小相等，计数单位不同．  ( ) 14．大于2.3而小于2.4的小数共有9个．    ( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 15．5.0与5比较，两者（　　　　）。 A．大小相等，计数单位相同 B．大小相等，计数单位不同 C．大小不相等，计数单位相同 D．大小、计数单位都不同 16．一个小数，十分位上是4，千分位上是5，其余各位上都是0，则这个小数是（    ）。 A．0.405 B．0.45 C．0.045 17．一个两位小数精确到十分位是5.6，这个小数最大是（    ）。 A．5.55 B．5.64 C．5.59 18．19.99□≈20，□中可以填的数字有（    ）个。 A．4 B．5 C．9 D．10 19．一个两位小数精确到十分位是5.0，正确表示这个两位小数取值范围的是（    ）。 A．4.95~5.04 B．4.91~5.09 C．4.51~5.49 四、计算题（12分） 20．把下面各数改写成三位小数。（6分） 8＝        0.2030＝     5.47＝      0.09＝     63.1＝        30.08000＝ 21．化简下面的小数。（6分） 0.200＝    0.920＝     40.010＝    6.070＝     8.00＝     100.07000= 五、活学活用，解决问题（共42分,7+7+7+7+7+7+7=42分） 22．（1）请你按由矮到高的顺序给小朋友们排队。 （2）身高低于1m的小朋友去游乐园不用买票，谁需要买票呢？ 23．妈妈到超市买水果，打出的总价钱是36.94元，在付款时，收银员根据“四舍五入”法实收36.9元，你认为超市里用“四舍五入”的方法收到整角钱对消费者公平吗？为什么？ 24．一个整数末尾添上一个0后，比原数大了81，这个整数是多少？把它改写成用千分之一作单位的小数是多少？ 25．乐乐花19.9元买了一本书，琪琪花27.8元买了一本书，君君花23.6元买了一本书，下面是乐乐和琪琪的对话，请你根据对话内容判断三人各买了什么书？ 26．下面是5名同学50米跑成绩的统计表。（单位：秒） 姓名 张涵 王强 李文 王飞 赵琳 成绩 9.86 9.46 10.24 9.77 11.05 （1）比较表中5个数的大小，用“＜”把它们连接起来。 （2）请把前三名同学的名字写在领奖台相应的位置上。 27． 超市的收银员下班前查账时，发现现金比账面多了153元。她知道实际收钱不会错，只能是记账时有一个数点错了小数点，那么记错的那笔账实际收到的现金是多少元？ 附加题：（10分） 用3、5、7、9四个数字和小数点组成的两位小数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学易金卷：2025-2026学年五年级数学上学期第三单元素养测评（提升卷） 数学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共41分） 1.　 　 　 　 　 　 　 2.　 　 　 　 3.　 　 　 　 4.　 　 　 　 　 5.　 　 　 　 6.　 　 　 　 　 　 　 　 7.　 　 　 　 　 8.　 　 　 　 　 　 　 　 　 9. 　 　 　 　 二、判断题（5分） 10 11 12 13 14 [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] 三、选择题（请用2B铅笔填涂，每题1分，共5分） 15 16 17 18 19 [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、计算题（12分） 20．把下面各数改写成三位小数。（6分） 8＝        0.2030＝     5.47＝      0.09＝     63.1＝        30.08000＝ 21．化简下面的小数。（6分） 0.200＝    0.920＝     40.010＝    6.070＝     8.00＝     100.07000= 五、活学活用，解决问题（共42分,7+7+7+7+7+7+7=42分） 22. （1） （2） 23. 24. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25. 26. （1） （2） 27. 附加题 $ 参考答案 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共34分） 1．1.20 9.80 0.40 3.02 2. 3． 253.765 253.8 4．1 2 3 9 5． 54.326 54.33 2.496 2.50 6． ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ ＞ 7．9 2 0、1、2、3、4 8．二点六七 0.01 267 2.48 2 4 8 9．1.54 1.45 二、判断题（每小题1分，共5分） 10．× 11．× 12．√ 13．× 14．╳ 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 15．B 16．A 17．B 18．D 19．A 四、计算题（12分） 20． 8.000；0.203；5.470 0.090；63.100；30.080 21． 21．0.2；0.92；40.01 6.07；8；100.07 五、活学活用，解决问题（共42分,7+7+7+7+7+7+7=42分） 22． （1）甜甜＜贝贝＜丫丫＜乐乐 （2）乐乐和丫丫 23． 【详解】答：超市里用“四舍五入”的方法收到整角钱对消费者公平的，因为收银员将总价钱36.94元进行四舍五入后，实收36.9元，计算是合理的，因为“分”现在很少用，很多人没有分币，所以用“四舍五入”的方法收到整角钱对消费者也是公平的。 24．这个整数是9，改写成千分之一作单位的小数是9.000． 25． 琪琪买了《永远讲不完的故事》，君君买了《钟南山—生命的卫士》，乐乐买了《汤姆索亚历险记》。 26． （1）9.46＜9.77＜9.86＜10.24＜11.05 （2）由（1）可知，第一名是王强、第二名是王飞、第三名是张涵。 170元 附加题：（10分） 97.53 35.79 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年五年级数学上学期第三单元素养测评（提升卷） （考试分数：100分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第三单元。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共34分） 1．把下面物品的价格写成用“元”作单位的两位小数。                1元2角           9元8角          4角            3元零2分 ( )元   ( )元   ( )元   ( )元 1.20 9.80 0.40 3.02 【分析】根据1角＝0.1元，1分＝0.01元来解答即可。 【详解】1元2角＝1.20元；9元8角＝9.80元；4角＝0.40元；3元零2分＝3.02元。 【点睛】此题主要考查小数的意义，掌握用元做单位的数，整数部分表示多少元，十分位上的数表示多少角，百分位上的数表示多少分。 2．在、、和四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 【分析】根据题意，先分别确定每个无限循环小数的循环节，然后将其展开，逐一进行比较即可解答。 【详解】＝…… ＝…… ＝…… ＝…… ＞＞＞， 所以最大的数是，最小的数是。 【点睛】此题主要考查学生对无限循环小数大小比较方法的掌握与实际应用，建议先把小数展开，然后逐项进行比较。 3．李老师在微信上的一篇文章，一月内被转发2537650次，改写成用“万次”作单位的数是( )万次；保留一位小数约是( )万次。 253.765 253.8 【分析】根据题意，改写“万”作单位的数，如果不是整万的数，要在万位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”即可；保留一位小数，将小数进行四舍五入，保留一位小数即可。 【详解】2537650次＝253.765万次≈253.8万次 【点睛】此题主要考查学生整数的改写和小数的近似数求取方法。 4．12.039是由( )个十、( )个一、( )个0.01、( )个0.001组成的． 1 2 3 9 5．按要求改写下面各数，再保留两位小数。 543260=( )万≈( )万 249600000=( )亿≈( )亿 54.326 54.33 2.496 2.50 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.35( )0.4             0.807( )0.87        2分米1厘米( )2.01分米 428000( )42.8万     3940000000( )39亿    5.3亿( )527000000 ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ ＞ 【分析】把题目中的复名数改成与另一个相同单位的单名数，把整数改写成与另一个相同的用“万”或用“亿”做单位的数，单位统一后，按照小数的比较方法比较即可。 【详解】1.35（ ＞ ）0.4 ； 0.807（ ＜ ）0.87 ； 2分米1厘米＝2.1分米，2.1＞2.01，   2分米1厘米（ ＞ ）2.01分米 428000＝42.8万，428000（ ＝ ）42.8万； 3940000000＝39.4亿，39.4＞39，   3940000000（ ＞ ）39亿； 527000000＝5.27亿，5.3＞5.27，  5.3亿（ ＞ ）527000000 【点睛】在单位不统一的情况下，先统一单位再比较。小数的比较方法，先比较整数部分，整数部分大的小数大，如果整数部分相同，比较小数部分的十分位，十分位大的小数大，如果十分位也相同再比较百分位，百分位大的小数大依次类推。 7．6.85＜6.□3，□里填( )；0.0□＞0.019，□里最小填( )；50□123000≈5.0亿，□里可以填( )。 9 2 0、1、2、3、4 【分析】根据小数大小的比较方法及应用“四舍五入”法求小数的近似数的方法进行解答即可。 【详解】6.85＜6.□3，□里填9；0.0□＞0.019，□里最小填2；50□123000≈5.0亿，□里可以填0、1、2、3、4。 【点睛】本题主要考查小数大小的比较方法，解题时注意最后一空要将答案写全。 8．2019年10月3日，一枚重新复制的中华人民共和国国徽亮相天安门城楼。经过精准测量，新国徽的高度为2.67米，宽为二点四八米。 （1）2.67读作( )，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。 （2）二点四八写作( )，它是由( )个1，( )个0.1和( )个0.01组成的。 二点六七 0.01 267 2.48 2 4 8 【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字；小数的计数单位就要看有几位小数，有一位小数，计数单位就是0.1，有两位小数，计数单位就是0.01，……，依次类推。据此解答。 【详解】2.67读作：二点六七，它的计算单位是0.01，它有267个这样的计数单位； 二点四八写作：2.48，它是由2个1，4个0.1和8个0.01组成的。 【点睛】此题考查的是小数的读写及小数的意义，解题时注意看清小数的数位和这个数位的计数单位。 9．一个两位小数，保留一位小数后是1.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。 1.54 1.45 【分析】根据题意分析，要考虑1.5是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的1.5百分位上应是0、1、2、3、4；才能舍去，最大的是4，即1.54；“五入”得到的1.5十分位是4，百分位上应是5、6、7、8、9；才能向前进1，最小的是5，即1.45，据此解答即可。 【详解】“四舍”得到1.5最大的是1.54；“五入”得到1.5最小的是1.45。 所以，一个两位小数，保留一位小数后是1.5，这个两位小数最大是1.54，最小是1.45。 二、判断题（每小题1分，共5分） 10．小数点移动一位，小数就扩大到原来的10倍。( ) × 【分析】小数点的移动首先确定的是移动的方向，依此判断即可。 【详解】小数点向右移动一位，小数就扩大到原来的10倍；如果小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握小数点位置移动的方法是解答此题的关键。 11．在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小改变。( ) × 【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；据此判断。 【详解】根据分析：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小改变这种说法是错误的。 故答案为：× 【点睛】解决本题的关键是熟练掌握小数的性质。 12．在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。( ) √ 【分析】首先要知道小数末尾的0去掉后，大小虽然不变，但是计数单位变了，在表示近似数的时候，小数末尾的0起占位作用，不能去掉。 【详解】例如：0.495保留两位小数是0.50，小数末尾的0不能去掉。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查小数近似数表示方法，其末尾的0不能去掉。 13．7.9和7.90的大小相等，计数单位不同．  ( ) 正确 【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01；由此判断即可. 【详解】解：7.9＝7.90，7.9的计数单位是0.1，7.90的计数单位是0.01，大小相等，计数单位不同.原题说法正确. 14．大于2.3而小于2.4的小数共有9个．    ( ) ╳ 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 15．5.0与5比较，两者（　　　　）。 A．大小相等，计数单位相同 B．大小相等，计数单位不同 C．大小不相等，计数单位相同 D．大小、计数单位都不同 B 【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，所以5.0＝5；5.0的计数单位是0.1，5的计数单位是1，所以5.0和5的大小相等，计数单位不同。据此解答。 【详解】根据分析可知：5.0与5比较，两者大小相等，计数单位不同。 故答案为：B 【点睛】此题考查整数与小数的计数单位：搞清数字所在的数位以及对应的计数单位。小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。 16．一个小数，十分位上是4，千分位上是5，其余各位上都是0，则这个小数是（    ）。 A．0.405 B．0.45 C．0.045 A 【分析】十分位上是4，表示4个0.1，千分位上是5，表示5个0.001，其余各位上都是0，这个数是由4个0.1和5个0.001组合的。 【详解】4×0.1＋5×0.001 ＝0.4＋0.005 ＝0.405 故答案为：A 【点睛】此题主要考查小数的写法，小数点后第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位…… 17．一个两位小数精确到十分位是5.6，这个小数最大是（    ）。 A．5.55 B．5.64 C．5.59 B 【解析】要考虑5.6是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.6最大是5.64，“五入”得到的5.6最小是5.55，由此解答问题即可。 【详解】“四舍”得到的5.6最大是5.64，“五入”得到的5.6最小是5.55， 一个两位小数精确到十分位是5.6，这个小数最大是5.64； 故选B 【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。 18．19.99□≈20，□中可以填的数字有（    ）个。 A．4 B．5 C．9 D．10 D 【解析】由题意可知，保留的是整数。保留整数看十分位，十分位上的数大于等于5向各位进1；小于5直接舍去；据此解答。 【详解】19.99□保留整数看十分位，与千分为上的数无关，所以□中可以填的数字有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共10个数。 故答案为：D 【点睛】本题主要考查小数近似数的求法，理解四舍五入法是解题的关键。 19．一个两位小数精确到十分位是5.0，正确表示这个两位小数取值范围的是（    ）。 A．4.95~5.04 B．4.91~5.09 C．4.51~5.49 A 【解析】一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数是看百分位上数按四舍五入法，可能是4或者比4小的数，舍去后得5.0，则这个数是5.01、5.02、5.03、5.04，最大是5.04；也可能是比4大的数，“五入”后得到的，那么十分位上是9，加上进一后满十，再向个位上进一，得到5.0，原数即是4.95、4.96、4.97、4.98、4.99，最小是4.95。 【详解】由分析可知，精确到十分位是5.0的两位小数的取值范围是4.95~5.04。 故答案为：A。 【点睛】熟练掌握用“四舍五入”法求近似值的方法。求近似数时：保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位…… 四、计算题（12分） 20．把下面各数改写成三位小数。（6分） 8＝        0.2030＝     5.47＝      0.09＝     63.1＝        30.08000＝ 8.000；0.203；5.470 0.090；63.100；30.080 【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此解答。 【详解】8＝8.000   0.2030＝0.203 5.47＝5.470      0.09＝0.090    63.1＝63.100 30.08000＝30.080 21．化简下面的小数。（6分） 0.200＝    0.920＝     40.010＝    6.070＝     8.00＝     100.07000= 21．0.2；0.92；40.01 6.07；8；100.07 【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，化简小数，只要把小数末尾的“0”去掉即可。 【详解】0.200＝0.2；   0.920＝0.92；    40.010＝40.01    6.070＝6.07；    8.00＝8；    100.07000＝100.07 五、活学活用，解决问题（共42分,7+7+7+7+7+7+7=42分） 22．（1）请你按由矮到高的顺序给小朋友们排队。 （2）身高低于1m的小朋友去游乐园不用买票，谁需要买票呢？ （1）甜甜＜贝贝＜丫丫＜乐乐 （2）乐乐和丫丫 【分析】（1）先根据1米＝100厘米，把这些数化成以米为单位的数，再根据小数比较大小的方法求解； （2）根据（1），把身高都与1米比较，从而得出不用买票的和需要买票的都是谁。 【详解】（1）85厘米＝0.85米 1米35厘米＝1.35米 0.85米＜0.97米＜1.32米＜1.35米 即：85厘米＜0.97米＜1.32米＜1米35厘米 所以由矮到高的顺序为：甜甜＜贝贝＜丫丫＜乐乐； （2）0.85米＜0.97米＜1米＜1.32米＜1.35米 即85厘米＜0.97米＜1米1.32米＜1米35厘米 所以甜甜和贝贝不要买票，乐乐和丫丫需要买票。 【点睛】此题考查的是小数大小的比较，解题的关键是先统一单位。 23．妈妈到超市买水果，打出的总价钱是36.94元，在付款时，收银员根据“四舍五入”法实收36.9元，你认为超市里用“四舍五入”的方法收到整角钱对消费者公平吗？为什么？ 见详解 【分析】根据题意，先将36.94进行四舍五入，然后根据实际情况，采用适当的可操作性的做法。 【详解】答：超市里用“四舍五入”的方法收到整角钱对消费者公平的，因为收银员将总价钱36.94元进行四舍五入后，实收36.9元，计算是合理的，因为“分”现在很少用，很多人没有分币，所以用“四舍五入”的方法收到整角钱对消费者也是公平的。 【点睛】根据现实生活中的实际情况，客观的判断该情景的公平性。 24．一个整数末尾添上一个0后，比原数大了81，这个整数是多少？把它改写成用千分之一作单位的小数是多少？ 这个整数是9，改写成千分之一作单位的小数是9.000． 25．乐乐花19.9元买了一本书，琪琪花27.8元买了一本书，君君花23.6元买了一本书，下面是乐乐和琪琪的对话，请你根据对话内容判断三人各买了什么书？ 琪琪买了《永远讲不完的故事》，君君买了《钟南山—生命的卫士》，乐乐买了《汤姆索亚历险记》。 【分析】根据题意可知从贵到便宜的排列是《永远讲不完的故事》、《钟南山—生命的卫士》、《汤姆索亚历险记》，据此把三个人买书所花的钱按从大到小排序，对应即可。 【详解】27.8＞23.6＞19.9，《永远讲不完的故事》是27.8元，《钟南山—生命的卫士》是23.6元，《汤姆索亚历险记》是19.9元。 答：琪琪买了《永远讲不完的故事》，君君买了《钟南山—生命的卫士》，乐乐买了《汤姆索亚历险记》。 【点睛】此题主要考查了小数的大小比较。先比较整数部分，如果整数部分相同就比较十分位，十分位相同就比较百分位，以此类推直到比较出大小 26．下面是5名同学50米跑成绩的统计表。（单位：秒） 姓名 张涵 王强 李文 王飞 赵琳 成绩 9.86 9.46 10.24 9.77 11.05 （1）比较表中5个数的大小，用“＜”把它们连接起来 （2）请把前三名同学的名字写在领奖台相应的位置上。 （1）9.46＜9.77＜9.86＜10.24＜11.05 （2）见详解 【分析】（1）小数比大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大…； （2）用时少的跑的快，据此解答。 【详解】（1）9.46＜9.77＜9.86＜10.24＜11.05 （2）由（1）可知，第一名是王强、第二名是王飞、第三名是张涵。 【点睛】本题主要考查小数大小的比较方法，解题时注意路程一定时，用时少的跑的快。 27． 超市的收银员下班前查账时，发现现金比账面多了153元。她知道实际收钱不会错，只能是记账时有一个数点错了小数点，那么记错的那笔账实际收到的现金是多少元？ 170元 【详解】解：设记错的那笔是x元，实际收到的现金是10x元， 10x﹣x＝153 9x＝153 x＝153÷9 x＝17 10x＝10×17＝170 答：记错的那笔账实际收到的现金是170元。 附加题：（10分） 用3、5、7、9四个数字和小数点组成的两位小数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 【答案】 97.53 35.79 【分析】根据对小数数位的了解和多位小数的大小比较，要使组成的两位小数最大，则整数部分十位上是四个数中最大的9，个位上是第二大的7，十分位上是5，百分位上是3；要使组成的两位小数最小，则整数部分十位上是四个数中最小3，个位上是第二小的5，十分位上是7，百分位上是9，依此写出最大的两位小数和最小的两位小数，据此解答。 【详解】根据分析得：9＞7＞5＞3，那么组成的最大的两位小数是97.53；3＜5＜7＜9，那么组成的最小的两位小数35.79； 所以：用3、5、7、9四个数字和小数点组成的两位小数中，最大的数是97.53，最小的数是35.79。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $