精品解析：云南省文山州文山市第二学区2025-2026学年七年级上学期9月月考生物试题

2025年秋季学期文山市第二学区9月质量监测 七年级生物学试题卷 （全卷两个大题，共34个小题；满分90分，考试用时75分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。） 1. 同学们，这学期我们开始学习了一门新的学科--生物学。生物学的核心研究内容包括两部分，其中一部分是生命活动规律，另一部分是（　　） A. 自然现象 B. 生命现象 C. 物理现象 D. 化学现象 2. 在生物学实验过程中，使用实验器具时要注意安全。下列有关做法错误的是（　　） A. 熄灭酒精灯时，应正确地使用酒精灯灯罩熄灭火焰 B 使用试管加热液体时，试管口对着自己，要确保试管口远离他人 C. 使用刀片时，不要用手触摸刀口，刀口也不要向着他人 D. 对加热后的材料和器具要借助手套或木夹等来拿取 3. 显微镜是生物学实验中常用的器具。下列是使用显微镜的几个主要操作步骤，正确的顺序是（　　） A. 安放→对光→放片→观察→收镜 B. 对光→安放→放片→观察→收镜 C. 对光→放片→安放→观察→收镜 D. 对光→安放→观察→放片→收镜 4. “工欲善其事，必先利其器”。显微镜是生物学研究中重要的工具之一，下列说法中错误的是（ ） A. 显微镜观察的材料一定要薄而透明 B. 显微镜的镜头上有灰尘，可以用纱布擦拭 C. 镜筒下降时，要从侧面注视物镜，避免物镜压碎载物台上的玻片标本 D. 显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 5. 如图是显微镜结构示意图，其中决定物像放大倍数的结构是（　　） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 小明在显微镜下观察植物细胞时，在视野中看到有一污点。小明无论是移动目镜，还是移动装片，污点都没有发生移动。由此可以判断污点应该在 （ ） A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 装片上 7. 下列关于显微镜使用的叙述中正确的是（　　） A. 用餐巾纸擦拭显微镜镜头 B. 调节反光镜可以改变物像大小 C. 物像偏左时，应将玻片向左移动 D. 显微镜放大倍数越大，视野越亮 8. 丁丁同学在生物实验操作考试中，使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配正确的是（ ） A. 物像不清晰——调节细准焦螺旋 B. 物像偏右上方——向左下方移动玻片 C. 视野较暗——选用平面镜 D. 物像太小——换低倍目镜或低倍物镜 9. 用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是（　　） A. p B. d C. q D. b 10. 某同学用目镜为10×、物镜为10×或40×的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮装片，如图为选用不同物镜看到的图像，其中乙图所选用的物镜及其物像的放大倍数分别是（ ） A. 10×、100倍 B. 10×、400倍 C. 40×、400倍 D. 40×、100倍 11. 在探究实验中，其步骤大致是（ ） A. 作出假设→提出问题→制订计划→实施计划→得出结论和表达交流 B. 提出问题→制订计划→作出假设→实施计划→得出结论和表达交流 C. 作出假设→制订计划→提出问题→实施计划→得出结论和表达交流 D. 提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论和表达交流 12. “湿度对蚯蚓分布的影响”这一探究实验的实验变量是（　　） A. 温度 B. 湿度 C. 光 D. 周围的环境 13. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　） A. 光滑、粗糙 B. 有光、低温 C. 干燥、湿润 D. 有空气、无空气 14. 下列关于科学探究的说法中，正确的是 A. 科学探究中，假设总是与实验结果相一致 B. 设置对照实验时，除实验变量外，其余因素均不相同 C. 增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径 D. 科学探究中，不需要与他人交流和合作 15. 下面是动物细胞结构模式图，下列相关描述错误的是（　　） A. ①能保护细胞内部结构，控制物质的进出 B ②含有遗传物质，贮存遗传信息 C. ③含有细胞液，与细胞的吸水与失水等有关 D. ④与呼吸作用有关，为生命活动提供能量 16. 云南双柏县近期发现了国家一级保护动物绿孔雀。绿孔雀的细胞中不具有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 17. 东台西瓜甘甜可口，深受大众喜爱，其甘甜的汁液来自细胞的（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞质 18. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（ ） A. 滴生理盐水 B. 刮口腔内壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加碘液 19. 在制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口和在载玻片上滴加的液体分别是（ ） A. 凉开水、生理盐水 B. 生理盐水、凉开水 C. 凉开水、清水 D. 稀碘液、生理盐水 20. 下列器材中，制作人的口腔上皮细胞临时装片应该用到的是（　　） ①生理盐水②自来水③碘液④牙签⑤刀片 A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②③⑤ 21. 图是某小组制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（ ） A. ②③④① B. ③④②① C. ③④②① D. ④②①③ 22. 下列有关细胞结构与功能的叙述不正确的是（　　） A. 细胞膜能控制物质进出 B. 线粒体是呼吸作用的主要场所 C. 细胞核是细胞的控制中心 D. 细胞质是遗传信息库 23. 指纹识别是多数智能手机的标配功能，小小的指纹包含了重要的信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的______中。 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 24. 关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（ ） A. 应先在载玻片中央滴一滴清水 B. 取材的部位是口腔内侧壁 C. 将口腔上皮细胞涂抹在载玻片上，即可观察 D. 使用稀碘液的目的是为了保持细胞形态 25. 伞藻是一种单细胞藻类。科学家利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻（乙）进行核移植实验，实验过程、结果如图，据图可知，控制伞帽形状的是（　　） A 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞膜 26. “五九六九，沿河看柳”说的是：春天来了，柳树发芽、展枝、长出绿叶了。此时，用显微镜观察柳树茎尖分生组织的细胞，我们能发现（ ） A. 一些细胞中出现了染色体 B. 染色体都排列在细胞中央 C. 细胞中的染色体都加倍 D. 一些细胞中形成了叶绿体 27. 小秦同学用各种颜色的轻泥制作了细胞模型（如图）。下列说法正确的是（　　） A. ③是叶绿体，④是线粒体 B. ⑦是细胞生命活动控制中心 C. ①②③④⑤是动植物细胞共有的结构 D. 此模型有⑥、⑦、④，所以是植物细胞模型 28. 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 图1和图2分别是动物细胞分裂和植物细胞分裂的过程示意图 B. 两种细胞分裂过程中都是先细胞核分裂，再细胞质分裂 C. 两种细胞分裂后形成的子细胞与原来细胞的染色体数目不相同 D. 细胞分裂形成的子细胞体积一般较小，需要经历细胞的生长过程 29. 人体的各种组织都是由许多细胞组成的，并具有一定的功能。下列选项中不属于人体基本组织的是（　　） A. 保护组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 30. 如皋黑塌菜，又名如皋塌棵菜，其叶的上下表皮、叶肉细胞构成的组织分别属于（　　） A. 保护组织、薄壁组织 B. 保护组织、输导组织 C. 机械组织、薄壁组织 D. 机械组织、输导组织 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简答题（本大题共4大题，每空1分，共30分） 31. 如图是显微镜结构示意图。请根据显微镜的相关知识，完成下列问题。（【 】里填标号，在横线上填结构名称）。 （1）对光时，要转动【①】________，使低倍物镜正对通光孔，再转动【 】________选择一个合适的光圈正对通光孔，用左眼注视目镜内，慢慢调节，直到看到一明亮的视野。 （2）观察时，将玻片用压片夹固定后，首先要从侧面看着【 】________镜头，然后转动【 】_______，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止。 （3）图中视野中看到的物像，若要使图像移至视野中央，应将玻片向________移动。若此时所用的目镜和物镜分别标有“10×”和“4×”，则所观察的材料放大了_______倍。 （4）如果在视野中已经找到观察物，为使物像更清晰些，应调节显微镜的【 】________。 32. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程，请据图回答问题： （1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先用洁净的________擦拭载玻片和盖玻片。图中制作装片的正确步骤是________（填序号）；步骤③滴的是________，能保持细胞的形态；步骤④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上是防止产生________。 （2）图中步骤⑤是对细胞进行染色处理，需要在盖玻片一侧滴加的染液是________，滴加后吸水纸应从________（填“对侧”或“同侧”）进行吸引，可以将________（填细胞结构）染色，便于观察。 （3）制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，与制作人的口腔上皮细胞临时装片有所不同，在“撕”的过程中，用________撕取鳞片叶内表皮边长为0.5cm，制作临时装片。 33. 19世纪，德国科学家施莱登和施旺分别对植物和动物细胞进行了深入的观察和研究，他们提出了著名的细胞学说。随着生物学的发展，细胞学的知识体系更加完善，请据图回答以下问题。 （1）生物体结构和功能的基本单位是________。由图可知，植物细胞是图中的________（填“甲”或“乙”）细胞。 （2）无论是动物细胞还是植物细胞，细胞结构都包括②细胞膜、③________、④细胞质，我们将其称之为细胞的基本结构。 （3）橘子酸甜可口，是人们都很喜爱的水果，它“酸甜”的味道是来自细胞结构的________里的液体。 （4）图中甲细胞在清水中会涨破而乙细胞却不会，原因是植物细胞中________（填字母序号）结构起保护和支持作用。 A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 线粒体 （5）随着研究的深入，人们已经可以利用细胞学相关知识造福于人类，如海水稻的培育。海水稻可生活在盐碱地中，但海水稻并不咸，是因为海水稻细胞的________（填结构名称）控制了盐分的进出。 （6）图丙是酵母菌的结构示意图，酵母菌是一种单细胞真菌，可参与面包的制作，与植物细胞相比，酵母菌少了________（填结构名称），因此只能利用现成的有机物获取营养。 34. 下图为人体组织形成过程，请据图回答下列问题。 （1）图中①②③表示细胞的________过程，其结果是使细胞________增多。该过程中植物细胞与动物细胞的不同之处是，在原来的细胞中央形成新的________，最后一个细胞分成两个细胞。 （2）④表示细胞的________过程，形成了不同的________。其中，具有收缩舒张功能是图中的________组织，而人的大脑皮层中主要是图中的________组织，具有接受刺激、传导兴奋等功能。 （3）构成植物体和人体的组织不同。一个成熟的西瓜被切开后，会流出许多汁液，这些汁液主要来自瓜瓤细胞的液泡，富含糖类等营养物质。其中，成熟西瓜的瓜瓤属于________组织。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期文山市第二学区9月质量监测 七年级生物学试题卷 （全卷两个大题，共34个小题；满分90分，考试用时75分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。） 1. 同学们，这学期我们开始学习了一门新的学科--生物学。生物学的核心研究内容包括两部分，其中一部分是生命活动规律，另一部分是（　　） A. 自然现象 B. 生命现象 C. 物理现象 D. 化学现象 【答案】B 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，其核心内容包括生命现象和生命活动规律两部分。 【详解】A．自然现象涵盖范围广泛，包括地质、气候等非生命领域，与生物学核心内容无关，故A不符合题意。 B．生命现象是生物学研究的核心内容之一，与生命活动规律共同构成生物学的研究主体，故B符合题意。 C．物理现象属于物理学研究范畴，与生物学核心内容无关，故C不符合题意。 D．化学现象属于化学研究范畴，与生物学核心内容无关，故D不符合题意。 故选B。 2. 在生物学实验过程中，使用实验器具时要注意安全。下列有关做法错误的是（　　） A. 熄灭酒精灯时，应正确地使用酒精灯灯罩熄灭火焰 B. 使用试管加热液体时，试管口对着自己，要确保试管口远离他人 C. 使用刀片时，不要用手触摸刀口，刀口也不要向着他人 D. 对加热后的材料和器具要借助手套或木夹等来拿取 【答案】B 【解析】 【分析】使用常用的探究器具时，要注意安全。例如，刀片尖锐锋利易伤人，使用时不要用手触摸刀口，刀口也不要向着他人，以免造成伤害；使用酒精灯加热时，不要离开加热装置，加热结束后要及时、正确地使用酒精灯灯罩熄灭火焰；使用试管加热液体时，要确保试管口远离自己或他人，以防试管中的液体加热后从试管中溅出或喷出而伤人；对加热后的材料和器具要借助手套或木夹等拿取，不要用手直接接触等。 【详解】A．使用酒精灯加热时不要离开加热装置，加热结束后要及时、正确地使用酒精灯灯罩熄灭火焰，A正确。 B．使用试管加热液体时，一般要用试管夹固定试管进行加热，要确保试管口远离自己或他人，以防试管中的液体加热后从试管溅出或喷出而伤人，B错误。 C．刀片尖锁锋利易伤人，使用时不要用手触摸刀口，刀口也不要向着他人，以免造成伤害，C正确。 D．对加热后的材料和器具要借助手套或木夹等拿取，不要用手直接接触，D正确。 故选B。 3. 显微镜是生物学实验中常用的器具。下列是使用显微镜的几个主要操作步骤，正确的顺序是（　　） A. 安放→对光→放片→观察→收镜 B. 对光→安放→放片→观察→收镜 C. 对光→放片→安放→观察→收镜 D. 对光→安放→观察→放片→收镜 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的正确使用步骤为：安放→对光→放片→观察→收镜。需确保操作顺序符合规范，避免损坏设备或影响观察效果。 【详解】光学显微镜的使用步骤如下： 1．安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜； 2．对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；注意：物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；②把一个较大的光圈对准通光孔，再转动反光镜，看到明亮视野； 3．放片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔； 4．观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰； 5．收镜：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净，用擦镜纸擦拭目镜和物镜。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并把镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放入镜箱里，送回原处。 由此可见，显微镜的正确使用步骤为：安放→对光→放片→观察→收镜，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A 4. “工欲善其事，必先利其器”。显微镜是生物学研究中重要的工具之一，下列说法中错误的是（ ） A. 显微镜观察的材料一定要薄而透明 B. 显微镜的镜头上有灰尘，可以用纱布擦拭 C. 镜筒下降时，要从侧面注视物镜，避免物镜压碎载物台上的玻片标本 D. 显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，显微镜观察的材料一定要薄而透明，A正确。 B．清洁镜身时用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，B错误。 C．镜筒下降时，要从侧面注视物镜，避免物镜压碎载物台上的玻片标本，C正确。 D．显微镜放大的倍数是目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积，D正确。 故选B。 5. 如图是显微镜结构示意图，其中决定物像放大倍数的结构是（　　） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：①是目镜、②是镜筒、③是物镜、④是反光镜，解答即可。 【详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以决定物像放大倍数的结构是①目镜和③物镜，即B符合题意。 故选B。 6. 小明在显微镜下观察植物细胞时，在视野中看到有一污点。小明无论是移动目镜，还是移动装片，污点都没有发生移动。由此可以判断污点应该在 （ ） A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 装片上 【答案】C 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。 【详解】移动目镜，还是移动装片，污点都没有发生移动，说明污点不在目镜和装片上，污点不可能在反光镜上，所以一定在物镜上。 故选C。 7. 下列关于显微镜使用的叙述中正确的是（　　） A. 用餐巾纸擦拭显微镜镜头 B. 调节反光镜可以改变物像大小 C. 物像偏左时，应将玻片向左移动 D. 显微镜放大倍数越大，视野越亮 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜是具有放大功能的观察工具。 【详解】A．物镜和目镜属于精密仪器，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量纤维留在镜头上，A错误。 B．反光镜具有调节光线强弱的能力，B错误。 C．我们在显微镜下看到物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左，向左移动装片，物像会向移动到视野的中央，C正确。 D．换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，D错误。 故选C 。 8. 丁丁同学在生物实验操作考试中，使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配正确的是（ ） A. 物像不清晰——调节细准焦螺旋 B. 物像偏右上方——向左下方移动玻片 C. 视野较暗——选用平面镜 D. 物像太小——换低倍目镜或低倍物镜 【答案】A 【解析】 【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。 【详解】A．调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，因此物像不清晰，可以调节细准焦螺旋，A正确。 B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像偏右上方，向右上方移动玻片，物像会向左下方移动到视野的中央，B错误。 C．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节：光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜，C错误。 D．物像太小，换高倍目镜或高倍物镜可起放大物像的作用，D错误。 故选A。 9. 用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是（　　） A. p B. d C. q D. b 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜下成的像是倒立的像，相当于将物体水平旋转180°后的图像。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180°，再看就是左右上下颠倒的图像了。字母“b”，旋转180度后是“q”。选项C符合题意，故选C。 【点睛】熟练掌握显微镜的成像特点是解题关键。 10. 某同学用目镜为10×、物镜为10×或40×的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮装片，如图为选用不同物镜看到的图像，其中乙图所选用的物镜及其物像的放大倍数分别是（ ） A. 10×、100倍 B. 10×、400倍 C. 40×、400倍 D. 40×、100倍 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜放大倍数计算：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 （2）高低倍物镜下物像特点：低倍物镜下，视野范围大，看到的细胞数目多、细胞体积小；高倍物镜下，视野范围小，看到的细胞数目少、细胞体积大。 【详解】从图中可知，乙图细胞体积大，是在高倍物镜下观察到的图像。已知目镜为10×，物镜有10×和40×两种，高倍物镜应为40×。根据显微镜放大倍数的计算方法，此时物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数=10×40=400倍，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 在探究实验中，其步骤大致是（ ） A. 作出假设→提出问题→制订计划→实施计划→得出结论和表达交流 B. 提出问题→制订计划→作出假设→实施计划→得出结论和表达交流 C. 作出假设→制订计划→提出问题→实施计划→得出结论和表达交流 D. 提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论和表达交流 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以在探究实验中，其步骤大致是：提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. “湿度对蚯蚓分布的影响”这一探究实验的实验变量是（　　） A. 温度 B. 湿度 C. 光 D. 周围的环境 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一变量原则。 【详解】该实验探究的问题是湿度对蚯蚓分布的影响，实验中的唯一变量就是湿度；在实验的实施计划中要形成以土壤湿度为唯一变量的对照实验，其他条件尽可能相同，减少对实验干扰的对照实验组，给蚯蚓提供干燥和潮湿两种环境。观察蚯蚓对环境的选择，就是形成以湿度为唯一变量的对照实验。B符合题意。 故选B。 13. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　） A. 光滑、粗糙 B. 有光、低温 C. 干燥、湿润 D. 有空气、无空气 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．光滑与粗糙是两个不同的表面状态，它们可以作为一对对照实验的变量。例如，在研究摩擦力或物体在不同表面上的运动情况时，光滑和粗糙就可以作为对照，A不符合题意。 B．有光与低温是两个完全不同的条件，它们分别代表了光照和温度两个变量。在一个对照实验中，我们应该只改变一个变量来观察其对实验结果的影响。因此，有光与低温不能作为一组对照实验的变量，因为它们同时改变了两个条件，B符合题意。 C．干燥与湿润是两个相对的状态，它们可以作为一对对照实验的变量。例如，在研究植物对水分的需求或种子的萌发条件时，干燥和湿润就可以作为对照，C不符合题意。 D．有空气与无空气是两个相对的状态，它们代表了空气中氧气或二氧化碳等气体的有无。这也可以作为一对对照实验的变量。例如，在研究生物的呼吸作用或发酵过程时，有空气和无空气就可以作为对照，D不符合题意。 故选B。 14. 下列关于科学探究的说法中，正确的是 A. 科学探究中，假设总是与实验结果相一致 B. 设置对照实验时，除实验变量外，其余因素均不相同 C. 增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径 D. 科学探究中，不需要与他人交流和合作 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．假设并不都是与实验结果相一致，实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，A错误。 B．根据分析知，设置对照实验时，除实验变量外，其余因素均相同，B错误。 C．设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径，C正确。 D．科学探究的主要环节一般包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，科学探究中，需要与他人交流和合作，探讨实验过程，D错误。 故选C。 15. 下面是动物细胞的结构模式图，下列相关描述错误的是（　　） A. ①能保护细胞内部结构，控制物质进出 B. ②含有遗传物质，贮存遗传信息 C. ③含有细胞液，与细胞的吸水与失水等有关 D. ④与呼吸作用有关，为生命活动提供能量 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①细胞膜，②细胞核，③细胞质，④线粒体。 【详解】A．①细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞．细胞膜的这种选择性地让某些分子进入或排出细胞的特性，是细胞膜最基本的一种功能，将细胞内、外环境隔开，细胞膜也具有保护作用，A正确。 B．②细胞核是遗传信息库，内含遗传物质，储存遗传信息，控制着细胞的各项生命活动，B正确。 C．③细胞质内含多种细胞器，是发生各种反应的场所，而液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，与细胞的吸水和失水等有关，C错误。 D．④线粒体能通过呼吸作用将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用，D正确。 故选C。 16. 云南双柏县近期发现了国家一级保护动物绿孔雀。绿孔雀的细胞中不具有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞有：细胞壁、叶绿体、液泡。动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，它主要起到支持和保护细胞的作用。动物细胞没有细胞壁，因此绿孔雀的细胞不具有细胞壁，A符合题意。 B．细胞膜是细胞的基本结构之一，它包围在细胞质的外面，具有控制物质进出细胞的作用。无论是植物细胞还是动物细胞，都具有细胞膜，B不符合题意。 C．细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，是细胞进行生命活动的主要场所。动物细胞和植物细胞都含有细胞质，C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，它控制着生物的发育和遗传。动物细胞和植物细胞都含有细胞核，D不符合题意。 故选A。 17. 东台西瓜甘甜可口，深受大众喜爱，其甘甜的汁液来自细胞的（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，有些植物细胞还有叶绿体，不同结构具有不同作用。 【详解】A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，通过呼吸作用能够氧化分解有机物，释放的能量供给细胞进行各项生命活动，是细胞的动力车间；但线粒体并不储存或产生甘甜的汁液，因此东台西瓜甘甜的汁液不是来自细胞的线粒体，故A不符合题意。 B．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，它利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气；虽然叶绿体参与有机物的合成，但甘甜的汁液并不是直接来自叶绿体，而是来自液泡中的细胞液，故B不符合题意。 C．液泡是植物细胞中的一个重要结构，它内含有细胞液，细胞液中溶解着甜味、色素等多种物质，使得植物细胞具有不同的味道和颜色。对于东台西瓜来说，其甘甜的汁液正是来自细胞的液泡，故C符合题意。 D．细胞质是细胞内的液态部分，它的里面有线粒体等细胞器，是细胞进行新陈代谢的主要场所。但细胞质并不直接储存或产生甘甜的汁液，故D不符合题意。 故选C。 18. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（ ） A. 滴生理盐水 B. 刮口腔内壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加碘液 【答案】A 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。 【详解】A．滴生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，A符合题意。 B．刮口腔内壁的目的是取材，B不符合题意。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，同时，盖盖玻片可以避免污染物镜，C不符合题意。 D．滴加碘液的目的是为了染色，便于观察，D不符合题意。 故选A。 19. 在制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口和在载玻片上滴加的液体分别是（ ） A. 凉开水、生理盐水 B. 生理盐水、凉开水 C. 凉开水、清水 D. 稀碘液、生理盐水 【答案】A 【解析】 【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体液体分别是凉开水、生理盐水，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 20. 下列器材中，制作人的口腔上皮细胞临时装片应该用到的是（　　） ①生理盐水②自来水③碘液④牙签⑤刀片 A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②③⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤： 擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 滴液：在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，因为人体细胞生活的液体环境浓度与生理盐水浓度相近，若用清水，细胞会因吸水而胀破。 取材：用无菌牙签在口腔内侧壁轻刮几下，获取口腔上皮细胞，使用无菌牙签可防止细菌等微生物污染样本。 涂片：将牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中，轻涂几下，使细胞分散开来。 盖片：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡。 染色：在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部，碘液能使细胞核着色，便于观察。 【详解】①生理盐水能保持细胞正常形态，制作口腔上皮细胞临时装片时需要用到，①正确； ②人体口腔上皮细胞自来水中会吸水胀破，不能保持正常形态，因此制作装片时不用自来水，②错误； ③碘液用于对细胞进行染色，使细胞结构更清晰，便于观察，制作装片时需要用到，③正确； ④牙签用来在口腔内侧壁取材，获取口腔上皮细胞，制作装片时需要用到，④正确； ⑤制作口腔上皮细胞临时装片不需要切割等操作，刀片不是必需用具，⑤错误。 综上分析，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到①生理盐水、③碘液、④牙签。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21. 图是某小组制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（ ） A. ②③④① B. ③④②① C. ③④②① D. ④②①③ 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。图示中①是盖，②是撕，③是染，④是滴，据分析可知，制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、④滴、②撕、展、①盖、③染，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 22. 下列有关细胞结构与功能的叙述不正确的是（　　） A. 细胞膜能控制物质进出 B. 线粒体是呼吸作用的主要场所 C. 细胞核是细胞的控制中心 D. 细胞质是遗传信息库 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，不同的结构功能不同。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，维持细胞内部环境的稳定，故A正确。 B．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，是动植物细胞共有的能量转换器，故B正确。 C．细胞核含有遗传物质DNA，控制细胞的代谢和遗传活动，是细胞的控制中心，故C正确。 D．遗传信息库应为细胞核，而细胞质是细胞代谢的主要场所，并非遗传信息库，故D错误。 故选D。 23. 指纹识别是多数智能手机的标配功能，小小的指纹包含了重要的信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的______中。 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。 【详解】A．细胞壁有保护和支持作用，不是人体细胞的结构，A错误。 B．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，B错误。 C．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，C正确。 D．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，D错误。 故选C。 【点睛】关于细胞内各结构的作用，是考查的重点，应结合者具体的实例掌握，明确细胞核内含有遗传物质。 24. 关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（ ） A. 应先在载玻片中央滴一滴清水 B. 取材的部位是口腔内侧壁 C. 将口腔上皮细胞涂抹在载玻片上，即可观察 D. 使用稀碘液的目的是为了保持细胞形态 【答案】B 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括： 1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； 2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水； 3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中； 4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； 5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．载玻片上滴加的液体为生理盐水，保持细胞正常形态，A错误。 B．用牙签口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中，B正确。 C．将口腔上皮细胞涂抹在载玻片上，然后盖片、染色，然后观察，C错误。 D．滴加碘液是为细胞核染色，可以观察清楚，D错误。 故选B。 【点睛】理解掌握制作口腔上皮细胞临时装片的步骤。 25. 伞藻是一种单细胞藻类。科学家利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻（乙）进行核移植实验，实验过程、结果如图，据图可知，控制伞帽形状的是（　　） A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞膜 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】A．细胞质主要负责细胞的代谢活动，不直接控制形态特征，A错误。 B．细胞壁提供结构支持，但不控制细胞的形态特征，B错误。 C．细胞核包含遗传物质，控制细胞的形态和功能。实验中，伞帽形状的变化是由于细胞核的交换导致的，说明伞帽形状由细胞核控制，C正确。 D．细胞膜控制物质进出，不直接影响细胞形态，D错误。 故选C。 26. “五九六九，沿河看柳”说的是：春天来了，柳树发芽、展枝、长出绿叶了。此时，用显微镜观察柳树茎尖分生组织的细胞，我们能发现（ ） A. 一些细胞中出现了染色体 B. 染色体都排列在细胞中央 C. 细胞中的染色体都加倍 D. 一些细胞中形成了叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】分生组织的细胞能分裂产生新细胞。细胞分裂前染色体要进行复制，数目加倍，然后平均分配到两个新细胞中。 【详解】A．在观察柳树茎尖分生组织的细胞时，我们可以看到细胞进行分裂。在细胞分裂的不同阶段，染色体的表现形式会有所不同。在间期，染色体在光学显微镜下不可见，因为它们是松散的染色质，但在细胞分裂（如有丝分裂）的某些阶段如前期，可以观察到染色体，A正确。 B．在细胞分裂的不同时期染色体的表现形式不同。染色体并不都排列在细胞中央，B错误。 C．在不同时期染色体行为不同，如染色体在细胞分裂后期数目会全部加倍，在细胞分裂其他时期并没有加倍，C错误。 D．茎尖分生组织细胞属于未成熟的细胞，没有叶绿体，D错误。 故选A。 27. 小秦同学用各种颜色的轻泥制作了细胞模型（如图）。下列说法正确的是（　　） A. ③是叶绿体，④是线粒体 B. ⑦是细胞生命活动控制中心 C. ①②③④⑤是动植物细胞共有的结构 D. 此模型有⑥、⑦、④，所以是植物细胞模型 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体；动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 图中，①模拟细胞核、②模拟细胞膜、③模拟线粒体、④模拟叶绿体、⑤模拟细胞质、⑥模拟细胞壁、⑦模拟液泡。 【详解】A．图中③和④都是位于细胞质中的细胞器，且④体积大于③，根据细胞的结构组成可知，④是叶绿体，③是线粒体，A错误。 B．细胞生命活动的控制中心是细胞核，而⑦是体积很大的液泡，B错误。 C．植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。因此，图中，动植物细胞共有的结构：①细胞核、②细胞膜、③线粒体、⑤细胞质，④叶绿体是植物细胞特有的，C错误。 D．植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，此模型有⑥细胞壁，而且有⑦液泡，④叶绿体，是植物细胞模型，D正确。 故选D。 28. 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 图1和图2分别是动物细胞分裂和植物细胞分裂的过程示意图 B. 两种细胞分裂过程中都是先细胞核分裂，再细胞质分裂 C. 两种细胞分裂后形成的子细胞与原来细胞的染色体数目不相同 D. 细胞分裂形成的子细胞体积一般较小，需要经历细胞的生长过程 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。图1动物细胞分裂的过程，图2植物细胞分裂的过程。 （2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，植物细胞具有细胞壁，因此图1表示动物细胞的分裂，图2表示植物细胞的分裂，A正确。 B．从图中可以看出，两种细胞的分裂都是细胞核先分裂、细胞质再分裂，B正确。 C．在细胞分裂时，首先细胞核内的染色体进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，两种细胞分裂后形成的子细胞与原来细胞的染色体数目相同，C错误。 D．细胞分裂后形成的子细胞体积通常较小，它们需要经历细胞的生长过程，通过吸收营养物质和水分等逐渐增大体积，D正确。 故选C。 29. 人体的各种组织都是由许多细胞组成的，并具有一定的功能。下列选项中不属于人体基本组织的是（　　） A. 保护组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】A 【解析】 【分析】人体的基本组织有四种，分别是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。植物的组织有保护组织、分生组织、输导组织、薄壁组织等。 【详解】A．保护组织是植物体的基本组织，如叶的表皮，而人体的保护功能由上皮组织完成，故A符合题意。 B．结缔组织具有支持、连接等功能（如血液、骨组织），属于人体基本组织，故B不符合题意。 C．肌肉组织负责运动（如骨骼肌、心肌），属于人体基本组织，故C不符合题意。 D．神经组织负责传递信息，属于人体基本组织，故D不符合题意。 故选A。 30. 如皋黑塌菜，又名如皋塌棵菜，其叶的上下表皮、叶肉细胞构成的组织分别属于（　　） A. 保护组织、薄壁组织 B. 保护组织、输导组织 C. 机械组织、薄壁组织 D. 机械组织、输导组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物组织包括保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织等。上下表皮属于保护组织，叶肉细胞属于薄壁组织。 【详解】A．叶的上下表皮位于叶片最外层，能阻挡外界病菌、水分流失，功能是保护叶片内部结构，属于保护组织；叶肉细胞含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，还能储存营养物质，因此属于薄壁组织，故A符合题意。 B．叶的上下表皮属于保护组织的判断正确，但输导组织的功能是运输水、无机盐和有机物，常见于叶脉中，并非叶肉细胞，因此叶肉细胞不属于输导组织，故B不符合题意。 C．机械组织的功能是支撑植物身体，如茎中的木纤维，而叶的上下表皮无支撑功能，不属于机械组织，故C不符合题意。 D．叶的上下表皮无支撑功能，不属于机械组织；叶肉细胞无运输功能，不属于输导组织，故D不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简答题（本大题共4大题，每空1分，共30分） 31. 如图是显微镜结构示意图。请根据显微镜的相关知识，完成下列问题。（【 】里填标号，在横线上填结构名称）。 （1）对光时，要转动【①】________，使低倍物镜正对通光孔，再转动【 】________选择一个合适的光圈正对通光孔，用左眼注视目镜内，慢慢调节，直到看到一明亮的视野。 （2）观察时，将玻片用压片夹固定后，首先要从侧面看着【 】________镜头，然后转动【 】_______，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止。 （3）图中视野中看到的物像，若要使图像移至视野中央，应将玻片向________移动。若此时所用的目镜和物镜分别标有“10×”和“4×”，则所观察的材料放大了_______倍。 （4）如果在视野中已经找到观察物，为使物像更清晰些，应调节显微镜的【 】________。 【答案】（1） ①. 转换器 ②. ③遮光器 （2） ①. ②物镜 ②. ⑤粗准焦螺旋 （3） ①. 右下方 ②. 40 （4）⑥细准焦螺旋 【解析】 【分析】图中显微镜的各部件是：①是转换器；②是物镜；③是遮光器；④是镜筒；⑤是粗准焦螺旋；⑥是细准焦螺旋；⑦是反光镜。 【小问1详解】 显微镜对光的步骤：转动①转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动③遮光器选择一个合适的光圈正对通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，同时转动⑦反光镜，直到看到白亮视野，对光完成。 【小问2详解】 观察物像时，将玻片用压片夹固定后，首先要从侧面看着②物镜，然后转动⑤粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止。此时，眼睛看着物镜的目的是避免物镜压碎玻片标本或损坏镜头。 【小问3详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察玻片，发现物像处于视野的右下方，为使物像移到视野中央，应将玻片向右下方移动。 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。若此时所用的目镜和物镜分别标有“10×”和“4×”，则所观察的材料放大了40倍。 【小问4详解】 粗准焦螺旋能使镜筒大幅度的上升和下降，细准焦螺旋能较小幅度升降镜筒，使物像更清晰。因此在视野中已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋。 32. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程，请据图回答问题： （1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先用洁净的________擦拭载玻片和盖玻片。图中制作装片的正确步骤是________（填序号）；步骤③滴的是________，能保持细胞的形态；步骤④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上是防止产生________。 （2）图中步骤⑤是对细胞进行染色处理，需要在盖玻片一侧滴加的染液是________，滴加后吸水纸应从________（填“对侧”或“同侧”）进行吸引，可以将________（填细胞结构）染色，便于观察。 （3）制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，与制作人的口腔上皮细胞临时装片有所不同，在“撕”的过程中，用________撕取鳞片叶内表皮边长为0.5cm，制作临时装片。 【答案】（1） ①. 纱布 ②. ③②①④⑤ ③. 生理盐水 ④. 气泡 （2） ①. 稀碘液 ②. 对侧 ③. 细胞核 （3）镊子 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（生理盐水）；刮；涂；盖；染；吸。 图中①涂，②刮，③滴，④盖，⑤染与吸。 【小问1详解】 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片，防止干扰实验。 口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色与吸取。根据分析可知，制作装片的正确步骤是③②①④⑤。 步骤③是滴，滴加的液体是生理盐水，生理盐水接近人体口腔的环境，目的是维持细胞正常形态，便于观察。 步骤④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上是防止产生气泡，影响观察。 【小问2详解】 细胞核能被碱性染料(碘液)染成深色。对细胞进行染色时染色的正确方法是：把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从对侧吸引，稀碘液就会从盖玻片下被吸过来，使稀碘液浸润标本的全部，从而对细胞核染色，便于观察。 【小问3详解】 “撕”指用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮，并用解剖针将表皮展平，防止细胞重叠后影响观察。 33. 19世纪，德国科学家施莱登和施旺分别对植物和动物细胞进行了深入的观察和研究，他们提出了著名的细胞学说。随着生物学的发展，细胞学的知识体系更加完善，请据图回答以下问题。 （1）生物体结构和功能的基本单位是________。由图可知，植物细胞是图中的________（填“甲”或“乙”）细胞。 （2）无论是动物细胞还是植物细胞，细胞的结构都包括②细胞膜、③________、④细胞质，我们将其称之为细胞的基本结构。 （3）橘子酸甜可口，是人们都很喜爱的水果，它“酸甜”的味道是来自细胞结构的________里的液体。 （4）图中甲细胞在清水中会涨破而乙细胞却不会，原因是植物细胞中________（填字母序号）结构起保护和支持作用。 A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 线粒体 （5）随着研究的深入，人们已经可以利用细胞学相关知识造福于人类，如海水稻的培育。海水稻可生活在盐碱地中，但海水稻并不咸，是因为海水稻细胞的________（填结构名称）控制了盐分的进出。 （6）图丙是酵母菌的结构示意图，酵母菌是一种单细胞真菌，可参与面包的制作，与植物细胞相比，酵母菌少了________（填结构名称），因此只能利用现成的有机物获取营养。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 乙 （2）细胞核 （3）液泡 （4）A （5）细胞膜 （6）叶绿体 【解析】 【分析】图中：①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤液泡，⑥叶绿体。 【小问1详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物体结构和功能的基本单位是细胞。 图甲与图乙相比，相同点是都具有②细胞膜、③细胞核、④细胞质和线粒体，不同点是图乙还具有①细胞壁、⑤液泡和⑥叶绿体，图甲没有。细胞壁、叶绿体（绿色部分）和液泡是植物细胞所特有的，因此，图甲是动物细胞，图乙是植物细胞。 【小问2详解】 无论是动物细胞还是植物细胞，细胞的结构都包括②细胞膜、③细胞核、④细胞质，我们将其称之为细胞的基本结构。 【小问3详解】 植物细胞的细胞质中有液泡，内含细胞液，细胞液中有各种味道的物质以及营养物质，橘子酸甜可口，酸甜的“味道”来源于液泡里的液体。 【小问4详解】 A．细胞壁位于植物细胞最外层，起保护和支持作用，图中甲细胞在清水中会涨破而乙细胞却不会，原因是植物细胞中细胞壁起保护和支持作用，A符合题意。 B．叶绿体是光合作用的主要场所，能合成有机物，释放氧气，B不符合题意。 C．细胞核是遗传信息库，内含遗传物质，是细胞代谢的控制中心，C不符合题意。 D．线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物，释放能量，D不符合题意。 故选A。 【小问5详解】 细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出，所以，海水稻并不咸，是因为海水稻细胞的细胞膜能控制海水中盐分的进出。 【小问6详解】 酵母菌的细胞内无叶绿体，只能从外界获取营养物质，属于异养生物。因此与植物细胞相比，酵母菌少了叶绿体，因此只能利用现成的有机物获取营养。 34. 下图为人体组织形成过程，请据图回答下列问题。 （1）图中①②③表示细胞的________过程，其结果是使细胞________增多。该过程中植物细胞与动物细胞的不同之处是，在原来的细胞中央形成新的________，最后一个细胞分成两个细胞。 （2）④表示细胞的________过程，形成了不同的________。其中，具有收缩舒张功能是图中的________组织，而人的大脑皮层中主要是图中的________组织，具有接受刺激、传导兴奋等功能。 （3）构成植物体和人体的组织不同。一个成熟的西瓜被切开后，会流出许多汁液，这些汁液主要来自瓜瓤细胞的液泡，富含糖类等营养物质。其中，成熟西瓜的瓜瓤属于________组织。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 数目 ③. 细胞膜和新的细胞壁 （2） ①. 分化 ②. 组织 ③. 肌肉 ④. 神经 （3）薄壁##营养 【解析】 【分析】（1）生物体的生长是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化的结果是形成了组织。 （2）图示中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。图中①②③表示细胞的分裂过程。在该过程中一般会出现染色体等结构。动物细胞的分裂过程：首先细胞核由一个分成两个；随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；最后细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，一个细胞分裂成两个细胞。 【小问2详解】 ④表示细胞分化的过程，通过细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织，因此细胞分化形成了不同的组织。 人体有四大组织：神经组织、上皮组织、结缔组织、肌肉组织。其中，具有收缩舒张功能是图中的肌肉组织，人的大脑皮层具有调节和控制的作用，其中主要是图中的神经组织。 【小问3详解】 植物体的主要组织有保护组织、营养（薄壁）组织、输导组织、分生组织。其中薄壁（营养）组织细胞能够储存营养物质。可见一个成熟的西瓜被切开后，会流出许多汁液，这些汁液主要来自瓜瓤细胞的液泡，富含糖类等营养物质。其中，成熟西瓜的瓜瓤属于薄壁（营养）组织。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $