20.3 第2课时电磁继电器-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级下册物理同步备课（人教版2024）安徽专版

第2课时 电磁继电器 要固提园 1.电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、静触点、动触点等组成。 2.电磁继电器的实质：由电磁铁控制的开关。 3.利用电磁继电器可以通过低压控制电路的通断间接地控制高压工作电路的通断；可以 使人远离高温、有毒的环境；可以实现对温度、压力或光的自动控制。 品课内基础闯关 知识点①电磁继电器 “用电器”或“开关”)；当开关S断开时，工作 1.右图所示的是电磁继电 电路中的电灯 (选填“会”或 衔铁 器的结构图，它由电磁 “不会”)发光。 铁、衔铁、弹簧、触点等 电源 电源 组成，其中DE间接低 电磁铁D D电铃 压控制电路，BC间接高压工作电路。当在 电源 DE间接入电源时，电磁铁通电具有 第4题图 第5题图 ,吸引衔铁向 (选填 5.如图所示的是一种温度自动报警器的原理 “上”或“下”)运动，使动触点与 图。图中的水银温度计在制作时，玻璃管中 (选填“上面”或“下面”)的静触点接触，接通 会封入一段金属丝，电源的两极分别与水银 工作电路。 和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所 2.用电磁继电器来操纵高电压、强电流电路的 指的温度时，有电流通过电磁铁的线圈，电 通断，其主要作用是 ( 磁铁产生 ,电铃响起，发出报 A.节约用电 B.简化操作 警信号，电磁铁的a端为 C.保护用电器 D.避免危险 极。若将金属丝向下调整，则报警温度将 3.下列功能中，电磁继电器不能完成的是( (选填“升高”或“降低”)。 A.控制电路中电流的缓慢变化 6.右图所示的是某汽车启动 B.控制电路中电流的有无 电动机的电路。当启动器 C.利用低电压、弱电流电路控制高电压、强 开关闭合时，有细小电流 电流电路 通过器件X,接着有强大电流通过电动机， D.远距离自动控制与操作 并将电动机启动。器件X可能是( 知识点②用电磁继电器进行自动控制 A.灵敏电流计 B.电磁继电器 4.如图所示，电磁继电器是利用电磁铁控制 C.电压表 D.连通器 工作电路通断的 (选填“电源” 课外拓展提高 7.下图所示的是某车间自动除尘装置的简化 的光被挡板挡住了。当空气中的尘埃量达 电路图。空气中的尘埃量较少时，光源发出 到一定值时，由于尘埃的反射，部分光越过 九年级物理RJAH版 挡板射到光敏电阻上，光敏电阻的阻值 关S2闭合 ,控制电路中的电流增大，电磁铁 B.电流表示数减小，电磁铁的磁性增强，开 的磁性 吸引衔铁，使动触点 关S2断开 和下面的静触点接触，开启自动除尘模式。 C.电流表示数增大，电磁铁的磁性增强，开 若图中a、b,一个是除尘器，一个是指示灯， 关S2闭合 则 是除尘器。 D.电流表示数增大，电磁铁的磁性减弱，开 关S2断开 衔铁 9.中考新考法在下图所示的自动浇水方案 中，为了能够很好地实现自动浇水功能，下 列说法正确的是 信号 光敏电阻 继电器 处理器 o电源。 挡板 水泵 8.小区内路灯能根据光线亮暗情况实现自动 湿度传感器 控制，其电路原理如下图所示，R,是定值电 A.湿度传感器直接串联在水泵的主电路中，当 阻，R2是光敏电阻，其阻值大小随光照强度 湿度不足时传感器电阻增大，使水泵工作 的增大而减小。当开关S,闭合，光线变暗 B.湿度传感器接入电磁继电器的控制电路， 时，下列判断正确的是 当湿度不足时控制电路导通，继电器吸 合，水泵通电工作 C.电磁继电器的控制电路连接温度传感器， 当温度过高时切断水泵所在电路 D.水泵直接由湿度传感器控制，继电器并联 A.电流表示数减小，电磁铁的磁性减弱，开 在传感器两端以保护电路 核心素养专练 10.核心素养·科学思维(2025自贡)图甲为 ↑R/m 某无人机内发动机限速的简化电路，当飞 35 行速度达到350km/h时，衔铁B刚好被吸 25 下，油门C的喷油量减小，无人机速度不再 0 增大。已知电源电压为12V,定值电阻R。 70140210280350 v/(km.h-) 为25Ω，电磁铁线圈的电阻不计，图乙为电 A.电磁铁下端的极性为S极 阻R的阻值随飞行速度变化的关系图。闭 B.当飞行速度增大时，电压表的示数减小 合开关，下列说法正确的是 C.当飞行速度达到210km/h时，电压表的 示数为7.5V D.若以350km/h的速度飞行1min,电阻 R产生的热量是54J 下册第二十章指的方向规定为该点磁场的方向，故B错误。改变图 8.静止亮【解析】利用安培定则判断出电磁铁的左 中螺线管中的电流方向，则电流从螺线管左端流人， 端为N极，右端为S极：根据异名磁极相互吸引可知， 右端流出，由安培定则可以判断，螺线管右端为N极， 小磁针会保持静止状态。再闭合S2并使滑片P向左 由于同名磁极相互排斥，因此小磁针N极所指方向水 滑动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据欧姆定 平向右，故C正确。由于磁体周围的磁场是看不见 律可知，通过电磁铁的电流变大，电磁铁磁性增强；由 摸不着的，但却是真实存在的，因此没有小磁针，通电 于巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小，则右侧电路 螺线管周围的磁场仍然存在，故D错误。 的总电阻变小，根据欧姆定律可知，通过指示灯的电 课外拓展提高 流变大，所以指示灯亮度会变亮。 7.相互排斥 U 8.A【解析】右手握住螺线管，弯曲的四指与电流方向 9.D【解析】只提高电源电压，由I一友可知，电路中电 相同，拇指指向B端，则B端为N(北)极，A端为S 流增大，电磁铁磁性增强，能吸引更多大头针，故A不 (南)极。 符合题意。只将滑片P向左移动，滑动变阻器接入电 9.A 路的电阻变小，由1= 反可知，电路中电流增大，电磁 10.A【解析】当开关S闭合后，由安培定则可知，螺线 管右端为N极，左端为S极，由题图可知，原来小磁 铁磁性增强，能吸引更多大头针，故B不符合题意。 针的N极是指向右端的。小磁针N极的指向和该点 只增加电磁铁线圈的匝数，电磁铁磁性增强，能吸引 磁场的方向是相同的，在螺线管的外部，磁场的方向 更多大头针，故C不符合题意。只将铁芯换成同规格 是由N极指向S极的，而在螺线管的内部，磁场的方 的铜芯，铜芯不能被磁化，电磁铁磁性减弱，不能吸引 向是由S极指向N极的，故当开关S闭合后，小磁针 更多大头针，故D符合题意。 的北极不动。 10.A【解析】根据安培定则可知，电磁铁的下端是N 11.D【解析】闭合开关时，通电螺线管旁边的小磁针S 极，上端是S极，根据同名磁极相互排斥可知，要想 极向右偏转，即小磁针的S极靠近螺线管的左端，根 把音箱悬浮起来，A端必须是S极，A正确。滑动变 据异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的左端为N 阻器的滑片P向右调节到某一位置，滑动变阻器接 极，故A正确。由安培定则可知，右手握住螺线管， 入电路的电阻变小，电路中的电流变大，电磁铁的磁 拇指指向左端，则四指指向电流的方向，电流从右端 性增强，音箱上升一定高度后再次悬浮时，音箱受到 流入，左端流出，则电源右端为正极，故B正确。发 的磁力和重力依然是一对平衡力，大小不变，B错误。 光二极管具有单向导电性，故其c极接b点，d极接 通电后，电磁铁周围的磁感线的方向是从N极到S α点，发光二极管的正、负极接对了，电路中有电流， 极的，C错误。若保持其他条件不变，将电磁铁的线 故C正确。在磁体的外部，磁感线从N极指向S极， 圈匝数减少，则电磁铁的磁性减弱，音箱在底座上悬 所以通电螺线管外P点的磁感线方向为从螺线管左 浮时的高度会变低，D错误。 端到右端，故D错误。 核心素养专练 12.如下图所示 11.(1)D(2)线圈匝数越多 【解析】(1)通过观察电磁铁吸引大头针的数目不同， I(N) 判断电磁铁的磁性强弱不同，运用了转换法。用磁 感线描述磁场是理想模型法，故A不符合题意。学 习电压时可以通过对比水压来认识它，运用了类比 核心素养专练 法，故B不符合题意。探究导体电阻的大小跟哪些 13.(1)判断磁场的方向(2)条形(3)S(南) 电流 因素有关时，控制相关物理量保持不变，运用了控制 (4)滑动变阻器 变量法，故C不符合题意。探究电流通过导体时产 生热量的多少与什么因素有关时，用温度计示数变 第3节电磁铁电磁继电器 化的大小反映导体产生热量的多少，运用了转换法， 第1课时 电磁铁 故D符合题意。(2)根据图示的情境可知，甲、乙是 课内基础闯关 串联在电路中的，电流相等，乙的线圈匝数多，吸引 1.电磁铁磁性磁效应2.D 的大头针数量多，磁性强，说明电流一定时，线圈匝 3.减小减弱4.B 数越多，电磁铁磁性越强。 5.弹簧片断开6.B 第2课时电磁继电器 ○课外拓展提高 少课内基础闯关 7.吸引左 1.磁性下下面 HN下册参考答案 2.D3.A 2.(1)调节滑动变阻器的滑片(2)①线圈匝数相同时 4.开关不会 通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强②线圈匝 5.磁性S(南)降低 数越多，电磁铁的磁性越强 6.B 【解析】(1)由图可知，电磁铁与滑动变阻器串联，要想 巴课外拓展提高 改变通过电磁铁的电流，可以通过移动滑动变阻器的 7.减小增强b【解析】当空气中的尘埃量达到一定 滑片来实现。(2)①比较实验1、2、3（或4,5、6）可以看 值时，由于尘埃的反射，部分光越过挡板射到光敏电 出，线圈匝数相同时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁 阻上时，电路中的电流增大，根据欧姆定律可知，光敏 的磁性越强。②比较实验1和4（或2和5，或3和6） 电阻的阻值减小。当电路中的电流增大时，电磁铁的 可以看出，通过电磁铁的电流相同时，线圈匝数越多， 磁性增强，吸引衔铁，使动触点和下面的静触点接触， 电磁铁的磁性越强。 开启自动除尘模式，所以b是除尘器，a是指示灯。 专题练习六电磁作图 8.A【解析】当开关S闭合，光线变暗时，光敏电阻的 电阻变大，控制电路中的总电阻变大，电路中的电流 1.如下图所示 变小，电流表的示数变小，电磁铁的磁性减弱，对衔铁 的吸引力减小，在右边弹簧的拉力作用下，动触点向 N 下运动，开关S闭合。故A正确，B,C、D错误。 9.B 2.如下图所示 ②核心素养专练 10.C【解析】由图甲可知，电流从电磁铁的上端流入， 由安培定则可知电磁铁的下端是N极，上端是S极， 故A错误。由图甲可知，R和R。串联，电压表测量 R。两端的电压，由图乙可知，R的阻值随飞行速度 3.如下图所示 的增大而减小：当飞行速度增大时，R的阻值减小， 根据串联分压规律可知R两端的电压减小，电源电 压不变，根据串联电路电压的特点可知R。两端的电 4.如下图所示 压增大，即电压表的示数增大，故B错误。当飞行速 度达到210km/h时，从图中可知R=15,电路中的 U U 12V 电流I=反。R十R。=150十250=0.3A,电压表 的示数为U。=IR。=0.3A×25=7.5V,故C正 5.如下图所示 确。若以350km/h的速度飞行，由图乙可知，R'= 50,电路中的电流I/=。一R+。-5n+250 U U 12V =0.4A:若以350km/h的速度飞行1min,电阻R 产生的热量Q='2R't=(0.4A)2×5n×60s= 6.如下图所示 48J,故D错误。 实验突破二探究影响电磁铁磁性强弱的因素 巴实验针对训练 1.(1)电磁铁吸引大头针的多少(2)线圈匝数(3)S(南) 7.如下图所示 左 【解析】(1)电磁铁的磁性强弱不能直接看出来，而是 通过电磁铁吸引大头针的多少来反映，采用的是转换 法。(2)串联电路中电流处处相等，A、B串联，控制了 电流相等，所以可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数 8.如下图所示 的关系。(3)根据安培定则，可以判断铁钉A的钉帽 是N极，钉尖是S极：向左端移动滑片，可以使电路中 的电流增大，电磁铁的磁性增强，从而吸引更多的大 头针。 12 九年级物理RJAH版HN