12.安徽省2025-2026学年九年级上学期期末原创冲刺卷(二)(1～8单元)-【练客】2025-2026学年新教材九年级全一册化学单元期末大练考（人教版2024 安徽专用）

大练考 九年级·全一册 8.有关“人造金刚石”的说法，带误的是 ) A.石墨转化成金刚石的过程，物质结构发生了变化 B.天然金刚石少的原因是自然界中碳单质少 12 安徽省2025~2026学年度九年级第一学期期末原创冲刺卷（二 C,人造金刚石和天然金刚石的化学性质相同 D.金刚石的硬度比铁的硬度大 (考试范围：第一单元~第八单元) 9,下列实践活动涉及的化学知识错误的是 满分：40分考试时间：45分钟 选项 实踐活动 化学知识 可能用到的相对原子质量：H一1C一12A一27Si一28 A 用天然气作燃料生火做饭 天然气的成分是C0和H 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意】》 B 给大糊蔬莱施加气体肥补C0, C02是光合作用的原料 1.化学在人类社会的发展历程中起着重要作用。下列认识错误的是 用微型空气质量检测仪测S02含量 S02属于空气污柒物 A.农业和园林灌溉采用滴灌或喷灌 B.轮船外壳使用的钛合金，其有耐腐蚀等优良性能 D 用橡皮泥制作水分子的结构模型 水分子由氨原子和氧原子构成 C.直接排放未处理的污水可以节约成本 D.利用二氧化碳合成淀粉，有助于推进“碳中和” 10.新考法[古代净水桶原理]古人利用石块、稻草等材料制作“净水桶”，其原理与现代净水器相似。下图 2.实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要选用的仪器是 是古今两种净水装置的示意图，下列有关分析错误的是 ( 厅手柄 出水口 活性炭复合滤芯 A.烧杯 B.铁架台 C.集气瓶 D.酒精灯 入水 高精度胸瓷滤芯 3.空间站的推进器以稀有气体“氙”作为动力。下图是氙在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A,氙原子的中子数为54 出水口 稻草石块钟乳石 B.2Xe表示两个氙元素 甲古代净水桶 现代净水器 C.氙原子的化学性质很稳定 A图甲净水桶按照石块在上稻草在下的顺序填充 B.图甲中钟乳石为多孔结构可起到吸附作用 131.3 D.氙的原子质量为131.3 C.经过图乙装置净化过的水是纯净物 D.图乙进水的方式具有更好的净水效果 4.⑦新情境[典籍著作·《天工开物》]下图是《天工开物》中记载的甘蔗制作红糖的主要步骤，属于过滤操作 11.下列设计的实验方案不能达到实险目的的是 ( 的是 A.探究铁、镁金属活动性B.险证生石灰遇 C.深究氟分子途动及氨D.探究氧气浓度对反 目的 强弱 水放热 气的密度与空气比校 应制烈程度的影响 方案 A.削蔗去杂 B.石辘碎蔗 C.渣汁分离 D.热锅熬糖 5.对乙酰氨基酚（化学式为C,H,N0)是一种常用的解热镇痛药，下列有关说法错误的是 A.对乙酰氨基酚是化合物 B.对乙酰氨基酚分子由20个原子构成 C.要按照医嘱或说明书合理用药 D,对乙酰氨基酚是由对乙酰氨基酚分子构成的 12.某兴趣小组利用传感器采集水电解过程中烧杯上方二氧化碳浓度（如图甲）。10s时接通电源开始电解，130 6.新型材料二氧化硅“气凝胶”，它是目前所有固体材料中热导率最低的材料，它的绝缘能力比最好的玻璃纤维还 时关闭电源停止电解，实验过程中发现有部分石墨粉脱落使溶液变黑，测得二氧化碳浓度的变化数据如图乙 要强很多倍。下列说法正确的是 ( 所示。下列说法正确的是 ( A.气凝胶中的硅原子间无间隔 B.气凝胶中的硅原子比普通硅原子质量大 1500 ,二氧化碳浓度p 1300 C.气凝胶具有良好的导电性 D.气凝胶可用于航天服保温层 采集器 1100 阅读下列材料，完成7~8题。 900 自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温、高压条件下才 石墨金刚石薄膜 700 503 能进行。近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入液态金属中。 H ￥级☑ 300 通入甲婉气体，硅与甲坑反应生成四氢化硅(SiH,)和石墨，石墨在液态金属表面转 C 5前2时间⅓ 化成金刚石薄膜，其藏观示意图如图。 液态金属箱 A.一定条件下，水会分解生成二氧化碳 7.有关该反应的说法中，错误的是 B.停止电解后，二氧化碳气体不再生成 A,该反应是置换反应 B.由图可知，原子是化学变化中的最小粒子 C.二氧化碳气体的生成可能发生在左侧的石墨电极上 C.反应前后有元素化合价发生改变 D.反应中甲烷和四氢化硅的质量比为1：1 D.实验结束后得到V(H2):V(O:)的比值比理论值偏大 期末原创冲刺卷（二）安徽化学第1页（共4页） 期术原创冲刺卷（二）安嫩化学第2页（共4页） 大练考12 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）】 (2)写出酒精(C,H,0H)完全燃烧的化学方程式 13.(5分)海洋蕴含宝贵的化学资源。含碳物质在海洋中的部分转化如图所示。 【活动二】探究燃烧的条件 (1)水生植物在光照条件下吸收C0,释放02，属于植物的 (填“光 CO. 该小组同学按下列实验步骤开展探究。 合作用”或“呼吸作用”)。 【查阅资料】①B烧杯中盛放N0H溶液，以吸收五氧化二磷。②白磷者火点为40℃，红磷着火点为260℃。 (2)水生植物经厌氧发酵可产生乙醇等生物燃料，该燃料与化石燃料相比，其优 生为 植物燃料 步骤1：将白磷和红磷分别置于硬质玻璃管中，两者相距约5m,先通氮气排尽装置内空气，然后一端用弹簧 点有 (写一个)。 夹密封，另一端通入盛有NaOH溶液的烧杯中密封（如图1）。 (3)将C0,注入海底封存有利的原因是 (写一个)，但 化石燃料 步骤2：在硬质玻璃管下方距离约1.5©m处垫一张陶土网，用酒精灯加氧气中 红碎白磷 会生成碳酸使海水酸化，发生反应的化学方程式为 热一段时间至陶土网上的空气温度达到200℃左右，观察现象。 约15 14.(6分)如图是实验室制取氧气的装置和某学习小组设计的自制简易供氧器。回答下列问题： 步骤3：一段时间后，打开弹簧夹，向硬质玻璃管中通入氧气。 肉土网 INaOH 溶液 (3)通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 图1 (4)实验结束后应进行的操作是（填字母）。 A.先关闭弹簧夹，再熄灭酒精灯 B.先熄灭酒精灯，继续通入02一段时间后关闭弹簧夹 I,氧气的制取 (5)你认为硬质玻璃管中白磷和红磷的位置能否调换并说明理由 (1)写出标有字母a的仪器的名称 塑料吸管 (2)用A装置制取氧气反应的化学方程式为 过氧化目 氯溶液 吸氧口 注意：若答对(6)(7)两小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (3)实验时想要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是（填字母）。 【活动三】探究影响燃烧的因素 Ⅱ，[跨学科实践活动]制作简易供氧器 如图2是该小组探究密闭装置中蜡烛熄灭影响因素的一组对比实脸（所用蜡烛及装置均相同），乙瓶中氧 (4)乙中为了便于观察氧气的流速以增加吸氧的安全性，塑料吸管需要伸入 气与二氧化碳的体积比为1：4。如图3是利用氧气传感器测定的实验过程中甲瓶内氧气体积分数的变化曲 液体X中，X应该是 化 线。实验中观察到甲、乙两瓶中蜡烛均先正常燃烧，而后同时慢慢熄灭。 (5)验证导出的气体是氧气的方法是 ↑氧气的体积分数% 15.8新考法[设备流程](6分)施用锌肥是防止作物因缺锌大面积减产，及时缓解植物缺锌症状，改善农产 20 氧气传感器 品品质的有效措施。一种水溶性锌肥(ZS0,)的生产工艺如下。 16.6E 98 4 80时间s 济液 闲2 图3 炼铁高炉粉碎机步骤【 过遮步骤Ⅱ 制粒 (6)图2中设计对比实验的目的是 (1)写出炼铁高炉内用赤铁矿和一氧化碳反应生成铁的化学方程式 (7)根据上述实验及信息，推测乙瓶中蜡烛熄灭后，氧气与二氧化碳最终的体积比约为（填最简整数比）。 (2)步骤I中过量的铁和CSO,溶液反应的现象是 过滤后所 17.(5分)纳米铝冰作为火箭固体推进剂具有广阔的应用前景。480℃以上时，发生的主要反应为2！+3H,0 得溶液中的溶质是 (填化学式)。 (3)由步骤I和步骤Ⅱ能否判断Cu,Zm、Fe的金属活动性顺序，并说明 △L,0,+3H,↑。 86.1 (1)金属铝在日常生产、生活中应用非常广泛，铝制品耐腐蚀的原因是 理由 85 80 79.54.778.2 77.7 70 68.673.9 (2)该反应中，若有36kgA1参与反应，计算理论上生成H2的质量（写出计算过程）。 0 (4)制粒时，依靠黏性物料和水分滚成颗粒，成品硫酸锌颗粒含水量与空6 合格粒径颗粒占比关系如图所示。为了得到更多合格粒径的硫酸锌成 如 0 10 成品硫酸锌颗粒舍水量/% 品颗粒，成品硫酸锌颗粒含水量应控制在%为宜。 16.(6分)燃烧生火，人类使用火开启对化学认识的新篇章。某化学兴趣小组以燃烧为主题展开了系列探究 活动。 【活动一】认识燃烧 (1)《庄子·外物篇》记载：“木与木相摩则然”，其燃烧的原理是 大练考12 期术派创冲刺（二）安徽化学第3页（共4页） 期末原创冲刺卷（二）安徽化学第4页（共4页】单元期末大练考 安徽化学九年级全一册参考答案及解析 56_-2.8g 2 y=0.1g y (2)良好(3) 则若生成氢气的质量为m,则m的取值范围是 0.1g<m<0.3g。 17.(1)不变 15.(1)提高反应速率 (2)解：设参与反应的过氧化氢的质量为x。 (2)分解反应 Mn0 (3)Ca0+H,0=Ca(0H)2 2H202 =2H20+02↑ (4)过滤 68 32 (5)灭火（合理即可） x 1.6g 16.(1)只生成C0 68 32=1.6g x=3.4g (2)①浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸变蓝 ②Ca(0H)2+C02=CaC03↓+H20 答：参与反应的过氧化氢的质量为3.4g。 (3)C0能与氯化钯溶液反应生成二氧化碳将B 11.安徽省2025~2026学年度九年级第一学期 装置和C装置交换顺序 期末原创冲刺卷（一） (4)①二氧化碳与装置中的碳反应生成了一氧 1.C2.A3.B4.B5.A6.D7.B8.D9.C 化碳 10.A ②反应物中的氧化铜与碳质量比越大，反应产生 11.C【解析】电解水时，正负两极玻璃管中产生气 的一氧化碳越少（合理即可） 体的体积比是1：2，说明有两种物质生成，所以水 17.(1)解：设最多可得到氮化镁的质量为x。 是化合物，可分解，A正确；用拇指堵住盛有H2的 试管口，靠近火焰，移开拇指点火，发出尖锐爆鸣 3Mg+N,点整Mg,N, 声，说明试管中H2不纯，这是检验H,纯度的方法， 72 100 B正确；将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶 36 kg 液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸 100 72=36kg 使石蕊溶液变红，而不是二氧化碳使石蕊溶液变 x=50 kg 红，C错误；将白磷浸没在热水中，白磷不燃烧，再 答：最多可得到氮化镁的质量为50kg。 向热水中通氧气，白磷燃烧，说明氧气是燃烧的条 (2)氧气化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧 件之一，D正确。故选C。 气发生反应 12.C【解析】由图乙可知，a点后固体质量还在增 12.安徽省2025~2026学年度九年级第一学期 加，b点后固体质量不再改变，即α点时铜粉和氧 气的反应正在进行，b点时反应停止，因此a点时 期末原创冲刺卷（二） 氧气消耗的量比b点少，即a点的气体分子总数 1.C2.A3.C4.C5.B6.D7.D8.B9.A 比b点多，A、B正确；反应的化学方程式为2Cu+ 10.C11.A 12.D【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后元 0,△2Cu0,反应前后固体中铜元素的质量不 素的种类不变，水中不含碳元素，故水不能分解生 变，随着反应的进行，固体中加人氧元素，固体的 成二氧化碳，A错误；130s时关闭电源停止电解， 总质量增加，则固体中铜元素的质量分数逐渐减 由曲线图可知，130s时二氧化碳的浓度还在增 小，C错误；根据质量守恒定律，反应前后物质总 加，说明停止电解后，二氧化碳气体还在生成，B 质量不变，D正确。故选C。 错误；电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢 13.(1)原子质子数 气，石墨能与氧气在一定条件下反应生成二氧化 (2)3 碳，故二氧化碳气体的生成可能发生在右侧的石 (3)C0, 墨电极上，C错误；由以上分析可知，该实验中，氧 （4)化学性质稳定 气与石墨反应生成了二氧化碳，故最后得到氧气 14.(1)2KMn0,△K,Mn0,+Mn02+0,↑AC 的量偏少，故实验结束后得到V(H2):V(O2)的比 酒精灯 值比理论值偏大，D正确。故选D。 单元期末大练考安徽化学九年级全一册参考答案及解析 13.(1)光合作用 (5)不能调换位置，避免白磷燃烧产生的热气流引 (2)可再生（合理即可） 燃红磷（合理即可） (3)减缓温室效应（合理即可） (6)探究甲中蜡烛燃烧生成的二氧化碳是否是蜡 H,0+C02=H,C03 烛熄灭的影响因素 14.(1)水槽 (7)1:5 MnO 【解析】(7)空气中氧气与氮气的体积比约为1：4， (2)2H,02 22H,0+02↑ (3)C 由图3可知，甲瓶中蜡烛在空气中燃烧熄灭后氧 气的体积分数为16.6%，乙瓶中氧气与二氧化碳 (4)水（或H20) (5)将带有火星的木条放在吸氧口处，若木条复 的体积比为1：4，则乙瓶中蜡烛燃烧熄灭后氧气的 体积分数也大约为16.6%，因此乙瓶中蜡烛熄灭 燃，说明导出的气体是氧气 后，二氧化碳的体积分数大约为1-16.6%=83.4%， 15.(1)3C0+Fe0,高暹2Fe+3C0, 则氧气与二氧化碳最终的体积比为16.6%：83.4% (2)有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色 ≈1：5。 FeSO 17.(1)铝与空气中的氧气反应，在表面形成一层致密 (3)能，铁可以把铜从硫酸铜溶液中置换出来，说 的氧化铝薄膜，阻止里面的铝进一步反应 明铁的金属活动性比铜强，锌可以把铁从硫酸亚 (2)解：设理论上生成H,的质量为x。 铁溶液中置换出来，说明锌的金属活动性比铁强， 2A1+3H,0△A,0,+3H,↑ 则三种金属的活动性顺序为锌>铁>铜 54 6 (4)10 16.(1)摩擦产生热量，使温度达到了木材的着火点 36 kg 5436kg (2)C,H,0H+30,点燃2C0,+3H,0 6x (3)步骤2中白磷不燃烧，步骤3中通入氧气后白 x=4 kg 磷燃烧起来 答：理论上生成H2的质量为4kg。 (4)B 13.基础知识过关练 第一单元走进化学世界 氧化二磷，防止污染空气 1.是否有新物质生成物理化学 (4)不支持燃烧难溶于水 2.是否需要通过化学变化化学物理 (5)铁丝在空气中不能燃烧 3.试管烧杯锥形瓶漏斗量筒水槽胶头 木炭在空气中燃烧时会生成二氧化碳和一氧化碳 滴管酒精灯 中的一种或两种，瓶内压强变化不明显 4.(1)镊子药匙（或纸槽）(2)左物右码 镁在空气中点燃，不仅能与氧气反应，也能与氮气、 5.(1)手心试剂流出腐蚀标签紧挨倾斜倒 二氧化碳等气体反应 放(2)竖直悬空(3)凹液面的最低处偏大 3.一种两种或两种以上 6.(1)外灯帽 4.（1)①淡蓝 蓝紫有刺激性气味S+0,点燃 (2)略向下倾斜冷凝水流至热的试管底部，避免 S02吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气 试管炸裂(3)号 ②白光变泽浊C+0,点燃c0, 7.气泡冒出 (2)火星四射黑色3Fe+20,点燃Fe,0,防止 第二单元空气和氧气 生成的高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂 1.78%保护气21%供给呼吸支持燃烧 第三单元物质构成的奥秘 0.94%航标灯（或照明灯，合理即可） 2.(1)质量体积 2.（1)4P+50,点燃2P,0, (2)运动 (2)产生大量白烟，放出热量吸收反应生成的五 (3)间隔大小