11.安徽省2025-2026学年九年级上学期期末原创冲刺卷(一)(1～7单元)-【练客】2025-2026学年新教材九年级全一册化学单元期末大练考（人教版2024 安徽专用）

大练考 九年级·全一册 7,如图为元素周期表中钢元素的信息。下列说法错误的是 A.钢属于金属元素 11 安徽省2025~2026学年度九年级第一学期期末原创冲刺卷（一】 B.钢的中子数为49 491n (考试范围：第一单元~第七单元) C.铟的相对原子质量为114.8 114.8 满分：40分考试时间：45分钟 D.铟元素与铝元素的化学性质相似 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16Mg一24 8化学知识可以解决生活中许多实际问题。下列劳动项目用化学知识解释正确的是 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 选项 劳动项目 解释 1.荷叶炭是一种中药材，其制作过程如下，其中涉及化学变化的是 A 用75%的乙醇溶液擦拭来椅消毒 乙醇具有可燃性 用水银温度计测量体温 温度升高，原子体积变大 C 冬季用煤炉取暖时装烟囱 促使煤完全燃烧 D 用活性炭净化水 活性炭具有疏松多孔的皓构 A.采摘荷叶 B.晾晒荷叶 C,煅烧荷叶 D.研磨荷叶炭 9.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识错误的是 ( 2.2025年世界环境日中国主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是 A.元素观：物质是由元素组成的 A.深埋废旧电池防止污染 B.积极参与垃圾分类投放 B.分类观：水和四氧化三铁都是氧化物 C.研发汽车尾气净化系统 D.回收化学实验后的废液集中处理 C.守恒观：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 3.试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是 D.转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化 10.古新考法[古代手炉原理]图甲为古代“暖宝宝”一手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暇手时手搭木胎。 图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是 ( A.木胎仅起装饰作用 B.中空层有传热和防烫作用 A.连接橡胶塞 B.加热试管 C.振荡试管 D.加入固体粉末 C.木炭燃烧提供暖手的热量 4.农作物的种子、茎秆等，经过发酵、蒸馏制得的乙醇称为“绿色汽油”。乙醇的分子结构模型如图所示，下列叙述 D.镂空铜网有利于通风换气 正确的是 11.下列实验操作对应的现象和结论错误的是 ( ) A.乙醇是由3种分子构成的 选项 ○碳原子 实验操作 现象 结论 B.乙醇的化学式为C,H,OH ●氧原子 正负两极玻璃管中产生气 。氢原予 将水电解器接通直流电源 水是化合物，可分解 C.1个乙醇分子中含有28个质子 体的体积比是1：2 D.乙醇中氧元素的质量分数最大 用拇指堵住盛有H2的试管口，靠 发出尖锐爆鸣声 武管中H2不纯 5.化学与生产、生活密切相关。下列物质的性质和用途对应错误的是 近火焰，移开拇指点火 A.金刚石硬度大—制造钻石 B.干冰升华吸热一人工增雨 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 石菜溶液变红 二氧化碳使石蒸溶液变红 C.氧气能供给呼吸一医疗急救 D.液氯的沸点低一冷冻麻醉 将白磷浸没在热水中，再向热水中 通氧气前白磷不燃烧，通氧 阅读下列材料，完成6~7题。 氧气是燃烧的条件之一 通氧气 气后白藓燃烧 在化学反应中，钢原子容易失去3个电子，形成摇离子，细元素在现代工业中有着不可替代的作用。 “碳中和”骨景下，二氧化碳高效转化成为化学家关注的焦 12.用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如图甲）来验证质量 ●一碳原子 守恒定律。容器内固体质量随时间变化的关系如图乙所示。下列说 ↑固体质量g 点，我国化学家用氧化铟(I,03)负载的银(Ag)催化二氧化碳加 0一氧原 0一数原 法错误的是 ( 氢得到甲醇和水，反应的微观模型如图所示。 银 A.b点时反应停止 6.有关该反应的说法中，错误的是 一一氧化 B.a点的气体分子总数比b点多 时间 A.该化学反应前后原子种类没有发生变化 B.反应前后银的化学性质不变 C.固体中铜元素的质量分数逐渐增大 C.为缓解温室效应的加剧提供了新方法 D.该反应的化学方程式为CO2+H2=CH,OH+H0 D.密闭容器中物质总质量不变 期末原创冲刺卷（一）安徽化学第1页（共4页） 期末原创冲刺卷（一）安徽化学第2页（共4页） 大练考11 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分】） 【实验险证】为险证上述猜想，设计如图1所示装置进行实验，步骤如下： 13.新情境【文物保护](5分)我国科技发展带来的新手段、新工具为文物工程赋能，同时文物的保护也彰显 步骤一：打开弹簧夹，鼓人一段时间纯净、干燥的氮气： 我国古今科技的点越成就。 步骤二：关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热，观察实验现象； 【,科技助力文物发掘 步骤三：实验结束后，拆除装置、洗涤仪器。 (1)用作测定文物年代的碳一14属于 (填“分子”“原子”或“离子”)，它衰变时核内 (填“电子 弹簧夹IC+Cm0 尾气处 氧化碳传感器 数”“质子数”或“中子数”)发生改变，导致了衰变后元素的种类发生改变。 、浸有磷细酸 二氧化碳 Ⅱ.璀璨文明再现 溶液的 与化试纸 传感器 B (2)石青[主要成分为Cu,(C0,)2(0H)2]是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为+2，则n=。 图1 Ⅲ.文物修复与保护 【现象与结论】实验时，装置B、C中均产生明显现象，证明猜想三正确。 (3)熟石膏(2CaS0。·H,0)可用于文物修复，石膏中的CaS0,与焦炭在高温时发生如下反应：2CaS0,+C 【实验分析】(2)①产物中存在C0的现象是 商墨2Ca0+2S02↑+X↑，X的化学式为 ②装置C中发生反应的化学方程式为 (4)发掘的某些珍贵文物可放入氨气保护箱中，是因为氮气 【反思评价】(3)有同学认为，上述实验无法确定气体产物中C02的存在，其理由是 14.(6分)化学兴趣小组的同学们在进行气体制取过程中，从实验员处领取了A~E的实验仪器。 ,为得出“猜想三正确”这一结论，需对实验进行的改进是 注意：若答对第(4)小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (4)小亮同学采用数字化传感器对木炭还原氧化铜的实验进行探究（如图2所示），对不同质量比的C0与C 反应产生的气体进行数据采集(1Ppm=0.0001%),结果如图3和图4所示。 三40000 2mC0m(C)=10:1 72000且 700 (1)选用KMn0.制取02，化学方程式为 从A一E中选择仪器 co. 500 m(Ca0:m(G)=6.7:1 组装发生装置，应选择（填字母）E,还需补充的仪器是 (填名称)。 mfGO外：m(C=10】 1000 (2)检查气密性，松手后出现图F所示现象，说明该装置气密性 8 mC0:mC=133:1 050100150200250 100150200250 (3)新考法[作图]在图G中将收集0，过程的微观示意图补画完整（忽略水的蒸发）。 时间/ 图3Cu0与C质量比为10：1 图4Cu0与C不同质量比的 15.(6分)兴趣小组以石灰石（主要成分为CC0,含少量Si02,Si01不参加反应也不溶于水）为原料制备轻质碳 的反应气体生成物图 反应产生C0含量图 酸钙的工艺流程如图所示。 ①分析图3，C02浓度下降的原因可能是 高温 气体X 气体X ②分析图4可得到的结论是 石灰石要国你可营铲摄印石胸 0操作口…一轻质碳酸饲 17,(5分)氮化镁(MgN,)是制造特殊陶瓷的原料，可用镁条在氯气中燃烧获得，其主要反应为3Mg+N: 不溶性国体乙 点鉴MgN (1)煅烧石灰石时，通常要将石灰石粉碎，这样做的目的是 (1)若用36kg镁，最多可得到氮化镁的质量是多少（写出计算过程）？ (2)石灰石在“煅烧”时发生的反应所凤的反应类型是 0 (3)固体甲中加入足量水反应的化学方程式为 (4)操作I的名称为。 (5)写出气体X在生活中的用途 (写一条)。 16.(6分)某化学兴趣小组为探究木炭还原氧化铜反应后的气体产物，设计如下实验。回答下列问题： 【提出猜想】(1)气体产物可能的成分： 猜想一：只生成C02；猎想二：■ ；猜想三：既生成C02又生成C0。 (2)空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧产物主要是氧化镁，原因是 【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇C0,无变化，遇C0会立即变为蓝色(C0能与氯化钯溶液反应， 生成金属钯、二氧化碳和盐酸)。 大练考11 期术派创冲刺产（一）安徽化学第3页（共4页）】 期末原创冲刺卷（一）安徽化学第4页（共4页）单元期末大练考 安徽化学九年级全一册参考答案及解析 56_-2.8g 2 y=0.1g y (2)良好(3) 则若生成氢气的质量为m,则m的取值范围是 0.1g<m<0.3g。 17.(1)不变 15.(1)提高反应速率 (2)解：设参与反应的过氧化氢的质量为x。 (2)分解反应 Mn0 (3)Ca0+H,0=Ca(0H)2 2H202 =2H20+02↑ (4)过滤 68 32 (5)灭火（合理即可） x 1.6g 16.(1)只生成C0 68 32=1.6g x=3.4g (2)①浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸变蓝 ②Ca(0H)2+C02=CaC03↓+H20 答：参与反应的过氧化氢的质量为3.4g。 (3)C0能与氯化钯溶液反应生成二氧化碳将B 11.安徽省2025~2026学年度九年级第一学期 装置和C装置交换顺序 期末原创冲刺卷（一） (4)①二氧化碳与装置中的碳反应生成了一氧 1.C2.A3.B4.B5.A6.D7.B8.D9.C 化碳 10.A ②反应物中的氧化铜与碳质量比越大，反应产生 11.C【解析】电解水时，正负两极玻璃管中产生气 的一氧化碳越少（合理即可） 体的体积比是1：2，说明有两种物质生成，所以水 17.(1)解：设最多可得到氮化镁的质量为x。 是化合物，可分解，A正确；用拇指堵住盛有H2的 试管口，靠近火焰，移开拇指点火，发出尖锐爆鸣 3Mg+N,点整Mg,N, 声，说明试管中H2不纯，这是检验H,纯度的方法， 72 100 B正确；将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶 36 kg 液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸 100 72=36kg 使石蕊溶液变红，而不是二氧化碳使石蕊溶液变 x=50 kg 红，C错误；将白磷浸没在热水中，白磷不燃烧，再 答：最多可得到氮化镁的质量为50kg。 向热水中通氧气，白磷燃烧，说明氧气是燃烧的条 (2)氧气化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧 件之一，D正确。故选C。 气发生反应 12.C【解析】由图乙可知，a点后固体质量还在增 12.安徽省2025~2026学年度九年级第一学期 加，b点后固体质量不再改变，即α点时铜粉和氧 气的反应正在进行，b点时反应停止，因此a点时 期末原创冲刺卷（二） 氧气消耗的量比b点少，即a点的气体分子总数 1.C2.A3.C4.C5.B6.D7.D8.B9.A 比b点多，A、B正确；反应的化学方程式为2Cu+ 10.C11.A 12.D【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后元 0,△2Cu0,反应前后固体中铜元素的质量不 素的种类不变，水中不含碳元素，故水不能分解生 变，随着反应的进行，固体中加人氧元素，固体的 成二氧化碳，A错误；130s时关闭电源停止电解， 总质量增加，则固体中铜元素的质量分数逐渐减 由曲线图可知，130s时二氧化碳的浓度还在增 小，C错误；根据质量守恒定律，反应前后物质总 加，说明停止电解后，二氧化碳气体还在生成，B 质量不变，D正确。故选C。 错误；电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢 13.(1)原子质子数 气，石墨能与氧气在一定条件下反应生成二氧化 (2)3 碳，故二氧化碳气体的生成可能发生在右侧的石 (3)C0, 墨电极上，C错误；由以上分析可知，该实验中，氧 （4)化学性质稳定 气与石墨反应生成了二氧化碳，故最后得到氧气 14.(1)2KMn0,△K,Mn0,+Mn02+0,↑AC 的量偏少，故实验结束后得到V(H2):V(O2)的比 酒精灯 值比理论值偏大，D正确。故选D。