第十二课 树立总体国家安全观（学科术语交互式课堂活动+讲义+试题）道德与法治统编版2024八年级上册

第十二课 树立总体国家安全观 目录 学科术语互动卡片 1 学科术语解密 1 01：国家安全 1 02：总体国家安全观 2 03：维护国家安全的义务 4 04：国家安全素养 5 学科术语再现 6 学科术语互动游戏 6 学科术语专项练习 6 【提示：按住ctrl单击图片或链接可实现跳转】 第十二课树立总体国家安全观（学科术语交互式课堂活动）道德与法治统编版2024八年级上册【学科术语卡片】.html 学科术语解密 01：国家安全 国家安全就像我们家的防盗门，保护着家里每个人的安全。国家这个大"家"也需要各种"防盗措施"，让我们能安心生活、学习和工作。 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。P102 有人认为"国家安全是国家的事，与个人无关"，这种观点是否正确？ 错误。 ①国家安全与个人安全密不可分，是"大河有水小河满"的关系； ②国家安全是个人安全的保障，个人行为也会影响国家安全； ③每个公民都有维护国家安全的法律义务。 02：总体国家安全观 就像保护身体不能只关注心脏或大脑，国家安全也需要全方位保护。政治安全是"大脑"，经济安全是"心脏"，文化安全是"精神"，军事安全是"肌肉"，社会安全是"皮肤"，缺一不可！ 总体国家安全观是指以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系。 P104 总体国家安全观就是军事安全，只要国防强大就足够了。 错误。总体国家安全观强调多领域统筹，包括政治、经济、文化、社会、网络、生态等安全，而军事安全只是其中一部分。 03：维护国家安全的义务 维护国家安全就像参加一个大型的"保卫家园"游戏，每个公民都是这个游戏的玩家。我们不需要成为超级英雄，只要在日常生活中做好自己的"小任务"，就能为国家安全贡献"游戏积分"！ 根据《中华人民共和国国家安全法》，公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务：遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；为国家安全工作提供便利条件或者其他协助等。P107 小明认为上学接受教育很重要，维护国家安全跟我又没关系，所以，浪费学习时间参加这种国家安全教育活动没意义。 ①小明的观点是错误的。②受教育和维护国家安全都是公民的基本义务。人人都是维护国家安全的主角。③我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。④我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。⑤我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 04：国家安全素养 国家安全素养就像我们大脑里的"安全卫士APP"，它能自动识别潜在危险，提醒我们做出正确选择。这个APP需要不断"更新升级"，通过学习来增强它的"防护能力"！ 国家安全素养是指公民在国家安全方面的知识、意识、能力和行为的综合体现，包括对国家安全的认知理解、价值认同、责任担当和实践能力等。 P107 国家安全素养是国家安全部门的事，普通人不需要具备。 观点错误。 ①国家安全素养是公民的基本素质，涉及知识、意识、行为等多个方面。 ②普通人也能发挥作用：如识别网络谣言、保护个人信息、举报可疑行为等。 ③《国家安全法》明确规定公民有维护国家安全的义务。 学科术语再现 【提示：按住ctrl单击图片或链接可实现跳转】 第十二课树立总体国家安全观（学科术语交互式课堂活动）道德与法治统编版2024八年级上册【学科术语游戏】.html 学科术语专项练习 一、单选题 1．《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定：每年的4月15日为全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日，开展国家安全教育活动是因为（   ） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③国家安全是国家行使主权的范围和空间 ④我们必须坚持总体国家安全观 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查国家安全的重要性的相关知识。 ①：设立教育日是为了强调国家安全的重要性，故①符合题意； ②：维护国家安全直接关系人民利益，故②符合题意； ③：混淆了“国家安全”与“领土主权”的概念，故③说法错误； ④：我们必须坚持总体国家安全观，属于维护国家安全的措施，但题干问的是设立教育日的原因，故④不符合题意； 故本题选A。 2．“安邦基石——武汉国家安全教育展”是全国首个以总体国家安全观为主题的展览。该展览通过可移动的图文展板走进社区和学校。重视国家安全教育，是因为（   ） A．总体国家安全观以政治安全为宗旨 B．维护国家安全是公民的基本权利 C．维护国家安全是人民的根本利益所在 D．提高公民国家安全意识，是维护国家安全的物质保障 【答案】C 【详解】本题考查国家安全的重要性。 A：总体国家安全观以人民安全为宗旨，政治安全是根本，故A说法错误； B：维护国家安全是公民的基本义务而非权利，故B说法错误； C：国家安全是人民幸福安康的前提，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，故C符合题意； D：提高公民国家安全意识属于思想保障，物质保障指经济、军事等，故D说法错误； 故本题选C。 3．下面是一位同学的笔记，请你帮助他将空白处补充完整（   ） A．统筹发展和安全 B．政治安全 C．军事、科技、文化、社会安全 D．生态安全 【答案】B 【详解】本题考查总体国家安全观的内涵。 B：根据总体国家安全观，坚持以政治安全为根本，故B符合题意； A：统筹发展和安全是贯彻总体国家安全观的要求之一，并非“根本”，故A不符合题意； C：军事、科技、文化、社会安全是总体国家安全观中的保障内容，并非“根本”，故C不符合题意； D：生态安全是国家安全体系的重要组成部分，但不是“根本”，故D不符合题意； 故本题选B。 4．2024年12月5日，中国驻叙利亚大使馆发布声明，鉴于当前叙利亚的安全局势，紧急提醒在叙中国公民尽快回国或离境。如遇紧急情况，请及时与中国驻叙利亚大使馆联系，寻求帮助。这表明我国（   ） A．以人民安全为宗旨 B．以促进国际安全为根本 C．以政治安全为基础 D．以促进外部安全为依托 【答案】A 【详解】本题考查总体国家安全观。 ABCD：依据教材知识可知，坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 5．国家安全是实现国家利益最根本的保障，我们要树立总体国家安全观。下列做法符合总体国家安全观要求的有（   ） A．张某向境外传递我国重要武器装备研究情报 B．小全外出游玩时偷拍军车照片分享给国外网友 C．小郭把不愿意饲养的巴西龟随手扔入家附近的小河 D．我国推进荒漠化防治及“三北”等重点生态工程建设 【答案】D 【详解】本题考查总体国家安全观。 A：张某向境外传递国家重要武器装备情报，属于出卖国家机密，危害军事安全，故A说法错误； B：偷拍军车照片分享给国外网友，属于泄露军事信息，危害国防安全，故B说法错误； C：随意丢弃外来物种巴西龟，可能导致生态入侵，破坏生态安全，故C说法错误； D：我国推进荒漠化防治和生态工程建设，保护生态环境，维护生态安全，符合总体国家安全观中统筹发展与安全、保护生态资源的要求，故D符合题意； 故本题选D。 6．下列同学们关于维护国家安全的说法，你认为正确的是（   ） A．国家只有制定法律才能维护国家安全 B．维护国家安全是大人的事情 C．维护国家安全是国家的事情，与我无关 D．维护国家安全，人人有责，人人可为 【答案】D 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 A：维护国家安全需要法律保障，但“只有制定法律”才能维护的说法过于绝对，忽略了其他措施（如公民行动、宣传教育等），故A说法错误； B：维护国家安全是全体公民的共同责任，并非仅限于成年人，青少年也应增强国家安全意识，故B说法错误； C：维护国家安全不仅是国家的职责，也是每个公民的法定义务，与个人密切相关，故C说法错误； D：强调维护国家安全需要全民参与，且每个人都能通过实际行动贡献力量，符合公民责任要求，故D说法正确； 故本题选D。 7．维护国家安全是我们每个人的基本义务。下列行为属于维护国家安全的是（   ） ①宣传《反分裂国家法》 ②防止土地荒漠化 ③保护文化遗产 ④偷拍军事基地 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护国家安全的义务。 ①：宣传《反分裂国家法》有助于维护国家统一和领土完整，属于维护国家安全的行为，故①符合题意； ②：防止土地荒漠化属于保护生态环境和资源安全，是维护国家安全的体现，故②符合题意； ③：保护文化遗产涉及文化安全，是维护国家安全的重要组成部分，故③符合题意； ④：偷拍军事基地可能泄露国家军事机密，危害军事安全，属于违法行为，故④不符合题意； 故本题选A。 8．下图漫画表明（   ） A．公民要依法打击破坏国家安全的行为 B．维护国家安全是每个公民的基本权利 C．维护国家安全，人人可为 D．国家安全是国家生存和发展的根本保障 【答案】C 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 A：“打击破坏国家安全的行为”的主体是国家机关（如国家安全机关等），公民的职责是举报、监督等，并非直接“打击”，故A说法错误； B：维护国家安全是每个公民的基本义务，而非“基本权利”，B混淆了权利与义务，故B说法错误； C：漫画中普通公民（举报者、拨打国安局电话者）通过实际行动（举报危害国家安全行为）参与维护国家安全，体现“维护国家安全，人人可为”，故C符合题意； D：“国家安全是国家生存和发展的根本保障”强调的是国家安全的重要性，而漫画主旨是公民如何参与维护国家安全，并非强调其重要性，故D不符合题意； 故本题选C。 9．维护国家安全，我们要不断提升国家安全素养。下列属于提升国家安全素养的是（   ） ①自觉接受国家安全教育 ②提高维护国家安全能力 ③对危害国家安全的行为置之不理 ④为维护国家安全积极建言献策 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查维护国家安全的具体要求的相关知识。   ①：自觉接受国家安全教育是提升素养的基础，故①符合题意； ②：提高维护能力是实践层面的要求，故②符合题意；   ③：对危害行为置之不理，会纵容威胁，故③说法错误；   ④：建言献策是积极参与的表现，故④符合题意； 故本题选B。 10．小王的远房亲戚想通过他购买爸爸所掌握的某国企核心技术的资料。对于亲戚的要求，你认为小王应该（   ） A．拒绝,公民有维护国家安全的法定义务 B．拒绝,可以卖给比亲戚出价高的人 C．同意,帮助亲戚达成心愿理所应当 D．同意,让亲戚得到这些资料并无大碍 【答案】A 【详解】本题考查维护国家安全。 A：国企核心技术属于国家秘密，公民有维护国家安全的法定义务，拒绝是正确的做法，故A说法正确； B：拒绝是正确的，但将资料卖给他人无论价格高低均违法，故B说法错误； CD：同意泄露国家秘密违反法律义务，无论动机如何均错误，故CD说法错误； 故本题选A。 二、分析说明题 11．阅读材料，回答问题。 材料一  为了帮助同学们树立维护国家安全意识，增强社会责任感，某校对全校学生进行了问卷调查。以下是问卷调查部分内容及其统计结果。 问题 是 否 不清楚 ①你是否同意“国家安全与每个人息息相关”? 94% 4% 2% ②你是否知道国家安全的主要内容? 11% 85% 4% ③你是否知道国家安全机关和全国统一受理举报电话? 38% 45% 17% (1)材料一中的统计结果说明了什么问题? 材料二  学校进一步组织学生收集整理了2024年共和国勋章获得者的模范事迹。 王永志，25岁时，他服从国家需要，由航空系改学火箭和导弹设计专业。他用一生完成组织给他的三个任务：研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”。他先后获得了国家最高科学技术奖等无数荣誉，而他都会谦虚地说，荣誉属于整个中国航天人。 李振声，毕业后被分配到中国科学院工作，后来他响应国家“支援大西北”的号召，在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦，助力我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，他始终把“回报国家”和“让中国人吃饱饭、吃好饭”作为奋斗目标。 (2)阅读材料二，结合所学知识回答两位科学家在处理个人与国家关系上共同的价值追求，并从国家安全的角度分析我国科学家们投身这些事业的重要性。 【答案】(1)说明大部分同学认识到国家安全与每个人息息相关，但很多同学对国家安全的主要内容以及国家安全机关和举报电话了解不足。 (2)两位科学家都把国家利益放在首位，个人利益服从国家利益。 ①王永志从事火箭和导弹设计专业、李振声培育推广杂交小麦，这些工作都与国家的国防安全、粮食安全等密切相关。②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。科学家们的工作有利于维护国家安全，保障国家的稳定发展和人民的幸福生活。 【分析】考点考查：维护国家安全、国家安全的重要性 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。   本问的设问主体为学生，需要调用维护国家安全的有关知识，从体体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：某校对全体学生关于网络安全的调查数据→联系说明大部分同学认识到国家安全与每个人息息相关，但很多同学对国家安全的主要内容以及国家安全机关和举报电话了解不足。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。   本问的设问主体为公民，需要调用国家安全的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：王永志和李振声为了国家科技事业，始终奋战在国家科技一线→联系把国家利益放在首位，个人利益服从国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为公民，需要调用国家安全的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。    关键词： 我国科学家投身科技报国事业的重要性→联系与国防安全、粮食安全有关+国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 12．【多方努力，提高国家安全意识】 材料一  国家安全意识调查。 材料二  2024年11月，某银行组织全行开展“全民国家安全教育”主题宣传活动。借助LED电子屏幕24小时滚动播放宣传口号，利用微信公众号推送两期宣传信息，在“公众教育区”内摆放各类宣传资料。通过各种途径充分进行宣传，使公众充分认识坚持总体国家安全观、维护国家安全的丰富内涵和重大意义。 阅读上述材料，回答下列问题。 (1)国家安全意识调查图中的数据说明了什么？材料二的活动有何意义？ (2)我们应如何履行维护国家安全的义务？ 【答案】(1)①数据说明大部分受访者知道国家安全与公民相关，但正确回答出国家安全种类的比例低，且很多人未接受过相关知识宣讲教育。 ②材料二中活动的意义在于：有利于提高公民的国家安全意识，推动国家安全的发展，维护国家安全。 (2)①我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 【分析】考点考查：维护国家安全的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：93%受访者、国家安全与每个公民息息相关→大部分受访者知道国家安全与公民相关。 关键词②：10%受访者正确回答出11种安全、33%受访者没有接受过国家安全知识宣讲教育→正确回答出国家安全种类的比例低，且很多人未接受过相关知识宣讲教育。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过各种途径充分进行宣传，使公众充分认识坚持总体国家安全观、维护国家安全的丰富内涵和重大意义→有利于提高公民的国家安全意识，推动国家安全的发展，维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何履行维护国家安全的义务，可依据教材知识作答。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull 第十二课 树立总体国家安全观 目录 学科术语互动卡片 1 学科术语解密 1 01：国家安全 1 02：总体国家安全观 2 03：维护国家安全的义务 4 04：国家安全素养 5 学科术语再现 6 学科术语互动游戏 6 学科术语专项练习 6 第十二课树立总体国家安全观（学科术语交互式课堂活动）道德与法治统编版2024八年级上册【学科术语卡片】.html 学科术语解密 01：国家安全 国家安全就像我们家的防盗门，保护着家里每个人的安全。国家这个大"家"也需要各种"防盗措施"，让我们能安心生活、学习和工作。 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。P102 有人认为"国家安全是国家的事，与个人无关"，这种观点是否正确？ 错误。 ①国家安全与个人安全密不可分，是"大河有水小河满"的关系； ②国家安全是个人安全的保障，个人行为也会影响国家安全； ③每个公民都有维护国家安全的法律义务。 02：总体国家安全观 就像保护身体不能只关注心脏或大脑，国家安全也需要全方位保护。政治安全是"大脑"，经济安全是"心脏"，文化安全是"精神"，军事安全是"肌肉"，社会安全是"皮肤"，缺一不可！ 总体国家安全观是指以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系。 P104 总体国家安全观就是军事安全，只要国防强大就足够了。 错误。总体国家安全观强调多领域统筹，包括政治、经济、文化、社会、网络、生态等安全，而军事安全只是其中一部分。 03：维护国家安全的义务 维护国家安全就像参加一个大型的"保卫家园"游戏，每个公民都是这个游戏的玩家。我们不需要成为超级英雄，只要在日常生活中做好自己的"小任务"，就能为国家安全贡献"游戏积分"！ 根据《中华人民共和国国家安全法》，公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务：遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；为国家安全工作提供便利条件或者其他协助等。P107 小明认为上学接受教育很重要，维护国家安全跟我又没关系，所以，浪费学习时间参加这种国家安全教育活动没意义。 ①小明的观点是错误的。②受教育和维护国家安全都是公民的基本义务。人人都是维护国家安全的主角。③我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。④我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。⑤我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 04：国家安全素养 国家安全素养就像我们大脑里的"安全卫士APP"，它能自动识别潜在危险，提醒我们做出正确选择。这个APP需要不断"更新升级"，通过学习来增强它的"防护能力"！ 国家安全素养是指公民在国家安全方面的知识、意识、能力和行为的综合体现，包括对国家安全的认知理解、价值认同、责任担当和实践能力等。 P107 国家安全素养是国家安全部门的事，普通人不需要具备。 观点错误。 ①国家安全素养是公民的基本素质，涉及知识、意识、行为等多个方面。 ②普通人也能发挥作用：如识别网络谣言、保护个人信息、举报可疑行为等。 ③《国家安全法》明确规定公民有维护国家安全的义务。 学科术语再现 第十二课树立总体国家安全观（学科术语交互式课堂活动）道德与法治统编版2024八年级上册【学科术语游戏】.html 学科术语专项练习 一、单选题 1．《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定：每年的4月15日为全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日，开展国家安全教育活动是因为（   ） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③国家安全是国家行使主权的范围和空间 ④我们必须坚持总体国家安全观 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 2．“安邦基石——武汉国家安全教育展”是全国首个以总体国家安全观为主题的展览。该展览通过可移动的图文展板走进社区和学校。重视国家安全教育，是因为（   ） A．总体国家安全观以政治安全为宗旨 B．维护国家安全是公民的基本权利 C．维护国家安全是人民的根本利益所在 D．提高公民国家安全意识，是维护国家安全的物质保障 3．下面是一位同学的笔记，请你帮助他将空白处补充完整（   ） A．统筹发展和安全 B．政治安全 C．军事、科技、文化、社会安全 D．生态安全 4．2024年12月5日，中国驻叙利亚大使馆发布声明，鉴于当前叙利亚的安全局势，紧急提醒在叙中国公民尽快回国或离境。如遇紧急情况，请及时与中国驻叙利亚大使馆联系，寻求帮助。这表明我国（   ） A．以人民安全为宗旨 B．以促进国际安全为根本 C．以政治安全为基础 D．以促进外部安全为依托 5．国家安全是实现国家利益最根本的保障，我们要树立总体国家安全观。下列做法符合总体国家安全观要求的有（   ） A．张某向境外传递我国重要武器装备研究情报 B．小全外出游玩时偷拍军车照片分享给国外网友 C．小郭把不愿意饲养的巴西龟随手扔入家附近的小河 D．我国推进荒漠化防治及“三北”等重点生态工程建设 6．下列同学们关于维护国家安全的说法，你认为正确的是（   ） A．国家只有制定法律才能维护国家安全 B．维护国家安全是大人的事情 C．维护国家安全是国家的事情，与我无关 D．维护国家安全，人人有责，人人可为 7．维护国家安全是我们每个人的基本义务。下列行为属于维护国家安全的是（   ） ①宣传《反分裂国家法》 ②防止土地荒漠化 ③保护文化遗产 ④偷拍军事基地 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．下图漫画表明（   ） A．公民要依法打击破坏国家安全的行为 B．维护国家安全是每个公民的基本权利 C．维护国家安全，人人可为 D．国家安全是国家生存和发展的根本保障 9．维护国家安全，我们要不断提升国家安全素养。下列属于提升国家安全素养的是（   ） ①自觉接受国家安全教育 ②提高维护国家安全能力 ③对危害国家安全的行为置之不理 ④为维护国家安全积极建言献策 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．小王的远房亲戚想通过他购买爸爸所掌握的某国企核心技术的资料。对于亲戚的要求，你认为小王应该（   ） A．拒绝,公民有维护国家安全的法定义务 B．拒绝,可以卖给比亲戚出价高的人 C．同意,帮助亲戚达成心愿理所应当 D．同意,让亲戚得到这些资料并无大碍 二、分析说明题 11．阅读材料，回答问题。 材料一  为了帮助同学们树立维护国家安全意识，增强社会责任感，某校对全校学生进行了问卷调查。以下是问卷调查部分内容及其统计结果。 问题 是 否 不清楚 ①你是否同意“国家安全与每个人息息相关”? 94% 4% 2% ②你是否知道国家安全的主要内容? 11% 85% 4% ③你是否知道国家安全机关和全国统一受理举报电话? 38% 45% 17% (1)材料一中的统计结果说明了什么问题? 材料二  学校进一步组织学生收集整理了2024年共和国勋章获得者的模范事迹。 王永志，25岁时，他服从国家需要，由航空系改学火箭和导弹设计专业。他用一生完成组织给他的三个任务：研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”。他先后获得了国家最高科学技术奖等无数荣誉，而他都会谦虚地说，荣誉属于整个中国航天人。 李振声，毕业后被分配到中国科学院工作，后来他响应国家“支援大西北”的号召，在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦，助力我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，他始终把“回报国家”和“让中国人吃饱饭、吃好饭”作为奋斗目标。 (2)阅读材料二，结合所学知识回答两位科学家在处理个人与国家关系上共同的价值追求，并从国家安全的角度分析我国科学家们投身这些事业的重要性。 12．【多方努力，提高国家安全意识】 材料一  国家安全意识调查。 材料二  2024年11月，某银行组织全行开展“全民国家安全教育”主题宣传活动。借助LED电子屏幕24小时滚动播放宣传口号，利用微信公众号推送两期宣传信息，在“公众教育区”内摆放各类宣传资料。通过各种途径充分进行宣传，使公众充分认识坚持总体国家安全观、维护国家安全的丰富内涵和重大意义。 阅读上述材料，回答下列问题。 (1)国家安全意识调查图中的数据说明了什么？材料二的活动有何意义？ (2)我们应如何履行维护国家安全的义务？ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $