提分专题一 “伏安法”实验-【练客】2025-2026学年新教材九年级全一册物理单元期末大练考（人教版2024 安徽专用）

单元期末大练考物理(RJ)九年级全一册参考答案及解析 第十八章电功率 (4)B 1.B2.753.6254.65.B6.C7.A 8.9×104等于9.D10.B11.7.8412.D 13.C 14.解：（1)电阻R,两端的电压 U3=IR3=0.40A×102=4V (2)当S,闭合、S2断开，滑动变阻器的滑片P移至 最左端时，电路中R、R2、R串联， 第1题答图 R1两端的电压U1=IR1=0.40A×202=8V 2.(1)滑动变阻器的滑片没有移动到阻值最大位置 R2两端的电压U2=-U1=10.0V-8V=2V (2)B(3)第1次实验的电流不可能低于0.15A U2 2V (4)正 电阻B,的阻值尼，=7=0,40A=50 3.(1)短路(2)检查未知电阻R及其两端接线柱是 (3)当S,闭合、S2断开，滑动变阻器的滑片P移至 否断路(3)10(4)0.04 最左端时，电路中R、R2、R串联， 所以电源电压0总=U+U3=10.0V+4V=14V 4.(1)B(2)83(3)升高(4 I-1 当S、S2均闭合时，电路中R1、R串联， 5.(1)B(2)C(3)a(4)不合理灯泡在不同电 电路中的电流r=后=05A 压下的实际功率不同，求平均值没有物理意义 R消耗的电功率 提分专题二电路故障分析 P3=2R=(0.5A)2×102=2.5W 1.C2.A3.B4.B5.B6.B7.D8.A 所以滑动变阻器消耗的电功率 P1=P-P3=7W-2.5W=4.5W 提分专题三动态电路定性分析 15.(1)如答图所示(2)0.65(3)小灯泡的实际功 1.D2.C3.B4.D5.C6.B 率太小(4)变小 提分专题四动态电路定量计算 1.解：(1)当闭合开关S和S1,断开开关S2时，R被短 路，R断路，电路为R的简单电路，则R两端的电 压U,=U=9V (2)当开关S、S,和S2均闭合时，R2、R并联，R,被短 路，由并联电路的电压规律可知，R,、R,两端的电压 第15题答图 U2=U3=U=9V 16.C17.A18.B能19.220.144 U2_9V=0.2A 21.(1)高度差(2)电阻(3)大于电流 则通过R,的电流L,=R,45 (4)装置漏气 22.【项目实施】(1)3.92×10(2)①减小通电时间 通过尼的电流-受-易》-03A ③减小用电器的电功率48 则电流表的示数1=12+3=0.2A+0.3A=0.5A 【项目拓展】(1)5.6(2)超导体热 (3)当闭合开关S、断开开关S,和S2时，R2断路，R 第十九章生活用电 和R串联，电压表测量R两端的电压，由串联电路 的电压规律可知，R两端的电压 1.切断电源通电试用2.A3.A U,=U-U'=9V-6V=3V 4.如答图所示 通过元的电流r-及-公=-02A 串联电路中电流处处相等，R消耗的电功率 t PE P=U,I'=3V×0.2A=0.6W 2.解：(1)由P=可知，小灯泡的电阻 尼=g=6V2 USB接口 PL3w=122 (2)由电路图可知，闭合开关S,断开开关S、S2,灯 第4题答图 泡L与滑动变阻器串联，滑动变阻器滑片P移至最 5.D6.c 左端时，小灯泡恰好正常发光，电路中的电流 PL 3 W 第二部分考前冲刺练 1=1=元-6V=0.5A 提分专题一“伏安法”实验 此时电路的总电阻 R总=R+R,=202+122=322 1.(1)如答图所示(2)定值电阻短路(3)右 电源电压=IR急=0.5A×32=16V 14班级： 姓名： 学号： 第二部分 考前冲刺练 提分专题一 “伏安法”实验 实验1探究电流与电压、电阻的关系 (1)如图甲所示是小明实验时连接的实物电 1.用如图所示的电路探究“通过导体的电流与 路图.小明连接完最后一根导线即发现电流表 电阻的关系”.选用的器材有：干电池2节（每 和电压表的指针都有明显的偏转，其原因之 节1.5V,串联使用)，开关、滑动变阻器(202 一是连接电路时开关没有断开；另一个原因 2A)、电压表、电流表各一个，阻值为52、 是 102、152、202的定值电阻各一个 (1)在图中完成电路连接， (2)确认电路无误后，小明闭合开关继续实 使滑动变阻器接入电路的 验，将有关实验数据标记在图乙上，分析图乙 阻值最大。 可知，他所选择的滑动变阻器的规格是 (2)正确连接电路后，闭合 （选填字母) 开关，发现电流表有示数， A.1022A B.2502A 第1题图 移动滑动变阻器滑片P,电 C.50Ω0.5A 流表示数有变化，电压表始终无示数.若电路 (3)小华实验中记录的数据如表所示，老师指 中只有一处故障，则故障可能是 出其中第1组数据有拼凑的嫌疑，理由是 (3)排除故障后，先将52的电阻接人电路，调 实验序号 2 3 节滑动变阻器，使电压表的示数为1.2V,读出 电流表的示数；断开开关，再用10Ω的电阻替 电压/V 0.5 1.2 1.8 2.5 换52的电阻，接下来的操作是：向 （选 电流/A 0.10 0.24 0.34 0.5 填“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片，直到 (4)排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以 电压表示数为1.2V. 得到的结论是：在导体的电阻不变时，通过导 (4)继续进行探究，操作过程中发现在获得上 体的电流与导体两端的电压成 比 述两组数据后无法再进行实验，为了继续使用 A实验2》用电流表和电压表测量电阻 前面两组数据，利用现有器材完成探究，下列 方案中可行的是 3.(2024阜阳二模)小明和小宇测未知电阻R的 A.将设定加在定值电阻两端的电压调整为 阻值时，设计了如图甲所示的电路图.选取的 2V 实验器材有：两节干电池、电流表、电压表及导 B.用1节干电池作为电源 线若干，滑动变阻器的规格为“2020.6A” C.将5Ω的电阻串联在电路中 2.小明和小华同学在“探究电流与电压的关系” 的实验中，电源使用三节新干电池，滑动变阻 器的规格是“1022A”“2522A”“502 0.5A” AU/V 3.05 2.5 2.0月 1.5 1.0 0.5 123456U/V 00.102030.4050.611A 乙 的 第2题图 第3题图 单元期末大练考物理(J) 九年级全一册 17 (1)连接电路时，开关断开是防止因电路 ①将滑片移到a端，闭合开关S,读出电流表 (选填“短路”或“断路”)造成电流过大而 的示数，记为1； 损坏电路元件。 ②将滑片移到b端，闭合开关S,读出电流表 (2)实验过程中，闭合开关S,发现电压表示数 的示数，记为I2; 为3.0V,电流表示数几乎为零，为了继续实 ③读出滑动变阻器的最大阻值为R,则R,= 验，小明接下来要进行的实验操作是： (用11、12和R表示)》 实验3》测量小灯泡的电功率 (3)某次实验中，电压表示数为2.4V时，电流 5.在“测量小灯泡额定电功率”的实验中，小灯 表的示数如图乙所示，则该次实验测得未知电 泡标有“2.5V”字样，实验电路图如图甲 阻的阻值为2： 所示。 (4)小宇将实验中测得的数据绘制成图丙中 的A、B、C三点并连线，断开开关后发现电流 表未调零.他利用测量数据求得电流表接人电 路前指针所指的刻度值为 A 4.实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了 甲 第5题图 如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为 (1)图甲电路中AB和CD间分别接人 2.5V,电源电压恒定 (选填“A”或“B”) A.电流表和电压表 B.电压表和电流表 (2)正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡 不亮，但电流表和电压表均有示数.接下来应 进行的操作是 A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否 发光 丙 第4题图 (3)实验中滑动变阻器滑片移到某个位置时， (1)闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表 电压表示数如图乙所示.此时若要测量小灯泡 的示数为2V,为测量小灯泡正常发光时的电 的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 阻，应将滑片P向（选填“A”或“B”)端 (选填“a”或“b”)端移动 移动. (4)下表为某同学的实验数据记录表，你认为 (2)小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙 该同学处理数据过程合理吗？ （选 所示.此时小灯泡的电阻是 2.（保留1 填“合理”或“不合理”)，并说明理由： 位小数) (3)实验中，小灯泡的灯丝由暗变亮的过程， 即灯丝的温度逐渐 (选填“升高”或 次 电压表示电流表示 功率 额定功率 “降低”)的过程. 数 数U/W 数/A P/W P额/W (4)小组同学发现在没有电压表的情况下，用 1.5 0.22 0.33 1 P=3×(0.33 如图丙所示的电路，可以测出未知定值电阻 2.5 0.30 0.75 +0.75+1.02 R的阻值.在确保电路安全的情况下，实验步 3.0 0.34 1.02 =0.7 骤如下： 18 单元期末大练考物理(RJ) 九年级全一册