内容正文:
2025-2026学年上学期第一阶段学情检测
八年级道德与法治试题
一、单选题(每题2分,共40分)
1.
观察下面漫画。下列同学的观点正确的是C)
家政狱
一分个
网
行
店
订餐
订季
A.小亮:互联网决定了我们的生活质量B.小丁:网络让我们无法保护隐私
C,小岩:网络生活比现实生活更精彩D.小政:网络深刻改变着我们的生活方式
2.2024年是我国网络强国战略目标提出10周年。某班开展以“网络促进民主政治进步”为主题的项目
式学习活动。·下列素材符合活动主题的是()
A,天津数字经济蓬勃发展,推动经济增长模式与社会生活方式的变革
B.天津打造大运河文化传承的津门网络品牌,以河为媒点亮津派文化
C.天津政务网面向社会公开征集2025年20项民心工程的意见与建议
D,天津积极推进智慧城市建设,智慧公共服务深入发展
3.从呱呱坠地的那一刻起,我们便生活在人类的各种群体中,小到属于家庭、班级、学校,大到属
于故乡、民族、国家,人类的生活离不开群体。对此理解正确的是()
①我们属于人类社会的一员②我们的成长离不开各种群体
③我们学生只属于班级群体④我们属于多种群体
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
4.2020年秋季新学期开学后,婷婷转学至某中学八年级(1)班,结识了很多新同学:按照社会关
系建立的基础来看,这种社会关系属于·)
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A.地缘关系B.血像关系C.亲扇关系D.业缘关系
S、走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳动:来到工,我们看到工人在有条不紊地工作:步入商
场,琳琅满目的商品映入眼帘这说明、)
A.我们只需尽情地享受生活
B.我们的社会生活绚丽多姿
C.我们的社会不需要发展了
D.工人和商人都在辛勤劳动
6.党的二十届三中全会召开期间。南宁市某中学组织学生听报告,谈感受,诉心声。大家感概万千,
热议不断,感慨祖国发展的速度,立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神·)
①会对社会生活的感受越来越丰富,自觉融入社会
②是为了得到他人的接纳认可,提升自身人生价值
③会更好地了解国家,为之自豪,或准备为之分忧
④有利于拓宽国际视野,积极维护世界和平与发展
A.①②B.①③C.②③D.③④
7.网络正能量的传递不是一阵风,一场雨,需要持续发力!传播网络正能量,要从身边做起,从点
滴做起。下列传播网络正能量的做法不合适的是【)
A.理性上网,明辨是非,发出积极的行动倡议B.在网上发布虚假信息,提醒人们注意自身安全
C.文明上网,传播美好,弘扬伟大的民族精神D.依法上网,严格自律,培养良好的媒介素养
8.社会是一本书,需要我们细心翻阅;社会是一幅画,需要我们仔细欣赏:社会是一条小溪,流淌
着酸甜苦辣;社会是一段乐章,洋溢着喜怒哀乐…这段话告诉我们()
A.社会生活是虚无缥缈的
B.社会生活太遥远,可望而不可即
C.社会生活只属于他人,不属于自己D.社会生活是丰富多彩的
9.2024年11月22日,以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来一一一一携手构建网络空间命运共同
体“为主题的世界互联网大会乌镇峰会完成各项议程,落下帷幕、从以下三个镜头中我们能感受到:)
镜头一:聚焦“文化+科技”,数智文化更加多元开放镜
头二:聚焦“合作+发展”,数字经济更加普患繁荣
镜头三:聚焦“智能+体验”,智瑟未来更加可触可感
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A.
网络为乡村的振兴注入新的活力
B.恪守法律是网络生活的基本准则
C.网络推动社会进步创造了新业态
D.网络为文化的传指搭建了新平台
10.
漫画《诱“祸”》警示我们〔)
皮
谤“祸”
A.网络打破时空限制,要充分利用网络B.沉迷网络影响学习,要远离网络世界
C.网络信息良莠不齐,要提高防范意识D.网络是把双刃剑,要学会以礼待人
11.学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中,有的同学为老人们献上了精彩的表
演、有的同学协助老人们进行日常洗漱,还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨
在倡导学生()
A.传承美好家风,增强家庭贵任意识B.投身社会实践,掌握劳动技能
C.发挥个人才华,彰显自身风采D,融入社会生活,养成亲社会行为
12.当今世界,日新月异的互联网不仅给人类生活创造了新空间,也带来了很多问题。下列选项中,
能体现材料主旨的是()
A.网络打破了传统人际交往的时空限制,让我们结交天南地北的朋友
B,通过网络可以在线学习,但网络中容易泄露个人隐私
C.通过网络可以查阅资料、获知新闻,也可以购买物品、寻医问药
D.网络上阅读便捷,碎片化信息不会彩响人们思考的深度
13.进入八年级,小明经历了很多“大事”,下面是他的日记节选:
9月
周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生,虽然觉得很累,但也很兴奋
10月
和妈妈一起体验了武汉“罗卜快跑“无人驾驶出租车,满满的科技感
10月
随父母走进十堰市博物馆,听解说、看馆藏,聆听历史足音,感受灿烂文化
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小明的日记让我们体会到()A.①③B.②③C.②④D.③④
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②走进社会,我们对社会的感受越来越丰富
③只有走出家门才能了解社会,实践活动多多益善
④社会生活绚丽多彩,我们可以通过多种途径来了解
14.青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,养成亲社会行为。以下属于亲社会
行为的有()A.①②③B.①②④c.①③④D.②③④
①观看全国两会的相关内容②在社区开展垃圾分类的宣传活动
③严格执行自己制订的学习计划④利用假期积极参与社会公益活动
15.依据下图小闽推断出如下结论,其中正确的是()
父母的照顾
学习教育与
拓展社交圈
职场社交推
与情感交流
同伴交往
接触多元文化
动社会发展
婴儿期
董年期
青少年翔
成年期
A.人的成长是不断社会化的过程B.人的身份是在社会关系中确立的
C.个人是社会结构中的基本单元D.复杂的社会关系有利于个人成长
16.2024年9月,济南市市中区部分中小学开展了为期-周的素质教育基地拓展体验活动,学生们
围绕“生命铸魂、科技起航、天下泉城、社会生活”四火领域,积极参与各项活动。此举措()
①拓宽学生视野,提高社会实践能力②减少在校学习时间,减轻学生课业负担
③促进学生发展,养成亲社会行为④帮助所有学生找到朋友,避免结交网友
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
17.2025年7月,第19届威尼斯国际建筑双年展中国馆展览正在意大利威尼斯的军械库及双年展花
园展出,国内多所学校组织学生开展以“感受建筑之美,传承文化智慧”为主题的研学旅行,学生们走
出校园,前往各地特色建筑场馆、历史建筑遗迹等地进行参观学习。开展这一活动有利于学生()
A.关心社会文化发展,增强文化认同感和社会贵任感B.热发实践活动,完全替代理论学习
C,培养创新品质,解决生活中所有难题D.亭受物质生活,充盈精神世界
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18.2024年10月30日,神舟十九号载人飞船顺利升空,此次乘组航天员王浩泽,首次亮相便引发
关注。阅读人物简历可以看出()
王浩泽,女,满族,籍贯河北滦平,硕士学位。1990
年3月出生,2021年1月入伍,2009年12月加入中
国共产党,现为中国人民解放军航天员大队四级航天
员,陆军中校军衔。曾任中国航天科技集团有限公司
高级工程师。2020年9月入选为我国第三批航天员。
经全面考评,入选神舟十九号载人飞行任务乘组。
A.人的身份只能在工作关系中确定B.人在交往中形成了所有社会关系
C.人从社会中获得物质支持和精神滋养D.人在不同社会关系中有不同身份
19.2025春节前夕,DeepSeek通用人工智能系统正式上线,其应用场景覆盖教有、生活服务等领域。
学生使用后反馈其具有“真人互动感”,能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案:普通用
户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外,DeepSeek还与多家企业合作,优化供应
链管理,提升生产效率,并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明,网络()
①丰富日常生活,带来诸多便利②阻碍人际交往,打破时空限制
③促进经济发展,注入新的活力④丰富民主方式,拓宽民主渠道
A.①②
B.①③
c.①④
D.③④
20.在公园,我们能看到这样的牌子:芳草萋萋,踏之何忍?在图书馆,我们能见到这样的提醒:这
里最需要你的安静!在汽车站我们能看到这样的横幅:自觉排队,文明候车。从中,我们可以感受到
()A.不遵守规则一定会受到法律的制裁B.规则只有靠秩序,才能够正常运转
C.维护社会秩序离不开规则D.要改进与自身利益相冲突的规则
二、阅读材料,完成下列要求。(两小题,共10分)
21,以下是中学生小志日常生活中的几个情境:
情境一小志和爷爷在公园辰练,看到小路两侧渐种植的树木,方便人们锻炼身体。
情境二小志和妈妈在莱市场购买的新鲜西红柿出自售货员自己家的合作社。
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情境三小志和同学一起到敬老院看望老人,教老人使用智能手机,
情境四小志和爸爸看完电影《哪吒之魔童闲海》,交流看法。
(1)从上述情境中我们可以看出,社会生活有哪些特点?(6分)
(2)上述情境启示我们青少年应该如何做?(4分)
三、情境探究题(共18分)
22.某校八〈1)班道德与法治老师组织同学开展以“亲近社会,融入社会为主题的深究活动,请
你参与其中。
【以图析理】
为引导学生认识社会对个人成长的作用,老师向同学们分享了以下图片。
被闹钟
叫醒
穿衣服
刷牙、
坐公交
洗脸
吃早饭
车上学
钟表
服装厂
自来水
燃气公司
公交集
厂家
公司
团
(1)从上图中,你能得出哪些结论?(4分)
【参与实践】
同学们积极参与以“体验农耕文化”为主題的社会实践活动,收获了全灿灿的稻谷。对此,有
的同学认为初中生距离步入社会还很遥远,参加社会实践活动是在浪费时间,没有必要。但小林坚定
地认为,走进社会大课堂有利于自身成长。
(2)结合所学知识,分析小林这一认识的合理性。人6分)
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【提出建议】
在本次探究活动的总结会上,班长向同学们发出号召:“青少年阶段是人的社会化的重要时期,
我们应该养成亲社会行为,服务社会。”
(3)作为一名中学生,请你就如何响应班长的号召提出建议。(8分)
四、综合探究题(共32分)
23.【遵守规则捍卫规则】
材料一小雷同学搜集了一组漫画,准备撰写调查报告。
我就是不按号坐
咱又不是
你能把我怎么样」
汽车,不
用管红灯
绿灯!
过马路
霸座
启蒙
材料二第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《全国人民代表大会常务委
员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》,将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延
迟至六十三周岁,将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周
岁、五十八周岁。
(1)材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题?(4分)
(2)从规则的角度看,材料二说明了哪些道理?(4分)
(3)结合上述材料内容,说说我们应如何遵守规则?(8分)
【正确认识网络】
24.“互联网+”大潮正席卷各行各业,淘宝、支付宝、微信等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”
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推动了传统产业的转型升级,促进了互联网与传统产业的深度融合,创造了新的发展业态。
(1)依据材料思考,“互联网+”推动传统产业转型升级说明了什么?(2分)
【数宇化,点亮美好生活】打开导航软件,出行路线一目了然:在电商平台选购衣物,通过线上试衣功
能,可以直观感受衣服搭配是否合适:居家休闲,足不出户便可“云游”博物馆、欣赏珍贵文
物…生活因网络而美好。
(2)结合上述材料,谈谈你对“数字化点亮美好生活”的理解。(6分)
(3)享受安全健康的网络交往,是我们健康成长的有力保障。在网络生活中,我们应如何做?请以“健
康上网,做网络生活的主人”为题写一则200字以内的小短评。(8分)
教是为了不牧学是为了会学
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