山东省德州市宁津县第六实验中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025-2026学年上学期第一阶段学情检测 八年级物理试题 一、选择题（每题3分，共45分） 1.下列估计的数据与实际最接近的是( A.中学生食指的长度为5m B. 教室的空间高度为3.5m C.人的-一次脉搏跳动时间为lmin D、中学生百米赛跑的时间为Q.8s 2.如图所示，小明同学用騫米刻度尺对一长方形物块的长度做了四次测数，其中测露方法和读数都正确的是( T21作Tmrr9nenmTmy 黛T容打P 0. 3298cm 2.99cm TT中tTp包对T甲 针中性对中T安y 0cm 2.95cm D. 2.75cm 3.国庆假期.小明一家到长沙网红景点之一的橘子洲景区游玩。坐在行驶的小火车上的小明边欣赏藉路旁的银杏树、 桂花树等各种美鬃，边用手机不停地拍照。下列有关说法正确的是( A.路旁的景物相对于小明是静止的 B.小明相对于小火车是运动的 C.银杏树相对于桂花树是运动的 D.手机相对于累物是运动的 4。对于匀速直线运动中 的理解，正确的是( A.士一定时Y与S成正比 B,心一定时V与成反比 C.v与5成正比 D,r不随S和士的变化而变化 5. 张鑫同学在学校春季运动会百米赛跑中以12.5s的成绩获得冠军，测得他在50m 处的速度是7mvs,到终 点时的速度为10m/s,则全程内的平均速度是( A.7m/s B.10ms C.85mvs D.8m/s CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 6. 关于声现象，下列说法中正确的是( A. 声音在水中传播的速度最快 B.只要物体在振动，我们就能听到声音 C.声速的大小只跟介质的种类有关 D.只要听到声音，那么发声体一定在振动 7. 如图所示， 关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是( 民 丙 A 甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大 B.乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声 C. 丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高 D,丁实验：将正在发声的音叉紧靠甓线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察 8。如图分别是钢琴与长笛发出的C调1(o)输入同一示波器上显示的波形，通过屏幕上的波形，可以看到两图的 波形疏密程度及振动幅度相同， 但是波的形状不同。此时钢琴与长笛发出的声音( A.音调不同。音色不同 B音调不同。晌度相同 C.音调相同，音色不同 D,响度不同，音色相同 9。关于超声波和次声波，下列说法中正确的是( A·在空气中超声波传播的速度比次声波快 B. 即使增大超声波和次声波的响度，人耳也不能听到 C.超声波不能传递能 D. 次声波是指高于20Hz的声 10.人对着远处的高山大喊一声可以听到美妙的回声.一个人对着距离自己1360米远的高山大喊~一声，他要听到自己 的回声需（ A.1360秒钟 B680秒钟 C.8秒钟 D.2秒钟 1.如图所示，是高速公路某路段两旁安装的隔音墙。 其作用是( ) A,减少噪声的产生 B.阻断噪声的传淄 C.防止噪声的接收 D.以上三种均是 2 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 12. 课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是 ( ) sm 两人都做匀速直线运动 0 A. 30 B、 两人都不会做匀速直线运动 小华 20 C.前2s的时间，小华跑的较快 0 小明 D. 整个过程中，小华走的路程最长 13. 有关误差，下列说法中正确的是（) A. 误差就是测量中产生的错误 B. 选用精密的测量仪器可以消除误差 C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D. 采用多次测爵取平均值的方法，可以减小误差 14 小张驾驶电瓶车以36kh的速度前进，小王以10ms的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是 0.6km.则（) A 小张的速度最大 B小王的速度最大 C小李的速度最大 D三人的速度一样大 15.在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某纪者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两 火炬照片，如图所示。根据它们的蹶动方向，可以判断下列说法正确的是（） A. 甲火炬一定静止 B. 甲火炬一定向右运动 C乙火炬一定静止 D.乙火炬一定向左 二、填空题（每空1分，共18分） 16.如图甲所示，铅笔长为 cm, 如图乙所示的秒表示数为 T围TT 2em 3 7 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 17、 从乌鲁木齐到库尔勒的里程是474km。汽车按规定时速行驶，从乌叠木齐到库尔勒需6，则汽车的平均速度 是 km/h,合 ms(结果保留1位小数). 18.〔)某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为干米数）示数如图所示，则汽车行驶的平均速度是 km/h (2)甲、乙两车都做匀速直线运动，它们的速度之比是2：3，通过的路程之比是6：5，则通过这段路程甲、乙 两车所用的时间之比是 19.生活中常用引吭高歌、“低声慢语来形容声音，这里的“高、“低描述的是 一；俗话说：“闻其声知其人“， 这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的 ；为迎接歌咏比赛.音乐教师将 班内的学生分为“高音声部和低音声部进行排练。这里高和低"是指声音的 (选填音调或音色或响 度) 20.如图所示，牛顿兴趣小组的同学们制作的可变音的哨子，由竹筒(：、B两端开口，G处开一小口)和活塞组 成，将活塞从B处塞入，在A处吹气井来回拉动活墨，就能发出悦耳的哨畜，蹲音主要是由 振动 发出的。要使哨音音调升高，可以 (选填“向上推或向下拉〉活塞， 一蝴迹能 21.每年10月25日的下午4点，迸汉全城拉响防空餐报试鸣，警示勿忘国耻。市民听到的警报声是由防空警报 器的发声体产生的。当警报声响起，全币人民都能听到警报声，这是由于声音的大，而鳖报声是通过 体 播到我们耳中的，同时也说明了声波可以传递一（选填信息"或能数“"）， 22. 一辆小汽车在隧道行驶过程中，以司机为参照物，隧道内的路灯是 (填“运动”或“静 止”)的。隧道全长1980m,有一辆长20m匀速行驶的大巴车全部经过该隧道用了100s,则这辆车速度 为 m/s。该车完全在隧道内的时间是_s。 三、实验题（每空1分，共16分） 23,在测小车的平均速度“的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下耀，小车 到达甲、乙、丙三处时秒表的秒针指示如图所际。（秒表每格为【5） 4 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 两 (1)该实验原理是 ;实验中为了方便计时，应使斜面的坡度适当 些；慎大“或小) (2)实验时把金属片放在斜面的底端，用刻度尺测出斜面的长。单两=cm,小车在上半段路程的平均速度 cVs;那么小车通过全程的平均速度vm丙=_m6; (3)实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车过了甲位置后才开始计时，则会使所测全程甲丙段的平均速度 果丙偏 (选填大“或小)。 24、 小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 (1)当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球被多次弹开.通过实验现象得出的结论是 (2)小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和 乙，从图中可以看出这两次声音的一一（选填响度”或音调”）相同； (3)细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后 (选填“丙或“丁”)图 音叉振动的频率更高； (4)将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越 (选填“强” 或弱")，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空.在这种情况下，你 是怎样得出这一结论的 A,通过日常生活经验得出的 B,用实验直接证实的 C,通过理论推导出来的 D. 建立在实验基础上加科学的推理得出的 25.如图所示，在“探究声音特性"的实验中，小明将塑料尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。 (1)用手拨动塑料尺会发出声音，说明声音由物体 产生的，这个声音是通过 传入人耳的： 5 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)小明逐渐减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺，小明看到塑料尺的振动 (选填变快不变/变慢 塑料尺发出声音的音调一 (选填“变高/不变/变低“方 (3)小华换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是 (选填响度/信调音色")。 四、计算题（共21分） 26.如表是北京到上海的D301列车运行时刻表， 车次 站次 站名 到达时间 开车时间 里程/km D301 北京 始发站 21:35 0 D301 常州 06:29 06:31 1295 D301 3 上海 07.35 终点站 1463 请根据列车运行时刻表回答下列问题： (1)D301次列车由北京到上海全程的时间是多少？(3分)】 (2)D301次列车由北京到上海全程的平均速度是多少kVh?(3分) (3)如果列车速度为120kmh,那么此列车从常州到上海篅要多长时间？(3分) 27.在一次爆破中，捆绑炸药的导火线长e0cm,导火线燃烧速度是05cms;点火者在点燃引线后以4m/s的速度 跑开，则 (1)导火线全部然烧需要多少秒；(3分)】 (2)点火者能不能在爆炸前跑到离爆炸点6$0m以外的安全隐蔽区；(3分)】 (3)若能够安全跑到隐蔽区，到达隐蔽区时，导火线还有多少厘米没有燃烧；(3分) (4)若能够安全跑到隐蔽区，到达隐蔽区后多长时间能听到爆炸声（声音在空气中的传播速度为340/s)？(3 分) 6 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP