3.8 中国同盟会 教学设计 2025-2026学年统编版八年级历史上册

该初中历史教学设计聚焦中国同盟会，涵盖孙中山早年革命活动、同盟会成立与三民主义、革命志士奋斗。以《孙中山逝世100周年》视频导入结合2025周年纪念，通过时间轴、表格、史料分析等支架梳理知识脉络。 突出史料实证与家国情怀，如孙中山思想转变的材料研读、林觉民《与妻书》感悟革命精神，结合起义形势图培养时空观念。视频辅助与任务驱动教学，提升学生史料解读能力和家国认同，为教师提供结构化教学资源。

八年级历史 第三单元 资产阶级民主革命和中华民国的建立 第8课 中国同盟会 【课标要求】 了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动的史事。 【学习目标】 1. 了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是民主革命的先行者，感悟孙中山“振兴中华”的爱国精神（家国情怀） 2. 了解中国同盟会的成立以及三民主义的内涵，知道革命党人发动的主要武装起义，认识民主革命成为不可阻挡的时代潮流。（唯物史观、史料实证） 3. 结合资产阶级民主革命兴起的史事，感受仁人志士为救国救民而英勇斗争的精神（史料实证、家国情怀） 【重、难点】 重点：中国同盟会 难点: 三民主义 【导入新课】 播放《孙中山逝世100周年》视频 教师讲述：2025年是孙中山逝世100周年，孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，他的一生为中华民族作出了哪些贡献呢？今天让我们通过本节课的学习来了解孙中山先生” 【新授课】 任务一：孙中山早年的革命活动 1. 播放视频引导学生阅读教材，归纳出孙中山的早期经历，利用时间轴梳理孙中山是如何一步步走向革命道路的。阅读材料概况孙中山早期思想的转变 材料一:（孙中山认为）医术救人所济有限，其他慈善事业亦然。若夫最大权力者，无如政治。政治之势力，可为大善，亦能为大恶。吾国人民之艰苦，皆不良政治为之。 ——陈少白《兴中会革命史要》 材料二:“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此回事者，富强之大经，治国之大本也…试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观… ——孙中山《上李鸿章书》 材料三：“革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。” ——孙中山《在檀香山某戏院的演说》 提问学生：根据孙中山的早年活动来看，孙中山的思想有什么转变？ 教师总结：第一次转变：医人→医国(弃医从政） 第二次转变：改革（变法自强）→革命（推翻清政府的统治） 2.展示兴中会建立的相关图片，学生阅读教材梳理表格。 教师讲解： 鞑虏：满清统治者 兴中会的成立，标志着孙中山开始走上了民主革命的道路；标志着资产阶级民主革命派形成。 3.学生阅读教材梳理广州起义的时间、准备、结果。 教师补充介绍：陆皓东为掩护革命党人不幸被捕，在狱中遭受严刑逼供，宁死不屈，1895年11月7日英勇就义。孙中山后来称誉他是"中国有史以来，为共和革命而牺牲第一人"。 任务二：中国同盟会和三民主义 1.学生阅读教材，尝试归纳中国同盟会成立的条件。教师可以提示从群众基础、思想基础、组织基础和领导基础等角度归纳。 （1）群众基础：群众革命情绪高涨 （2）思想基础：资产阶级革命思想迅速传播 教师补充讲解章炳麟、邹容、陈天华，提出问题他们的著作有什么共同思想？（宣传革命，号召人民推翻清政府的统治，建立起民主共和制度。） （3）组织基础：各种革命团体纷纷成立(华兴会、光复会影响最大） （4）领导基础：孙中山成为革命党公认的领袖（结合教材材料研读） 2播放视频《中国同盟会》，学生依据表格提示，观看视频并阅读教材归纳中国同盟会成立的时间、地点、组成、政治纲领、领导、机关报、性质和意义。教师阐释中国同盟会的政治纲领，帮助学生进一步理解。 2. 展示三民主义的内容，并结合教材把三民主义和同盟会的政治纲领一一对应。总结三民主义的意义和局限性。 教师提问，思考：三民主义与中国同盟会政治纲领有什么关系？ 三民主义是对同盟会政治纲领的阐述和概括，是政治纲领的另一种表述。 任务三：革命志士的奋斗 1.展示《1906年12月--1911年4月革命党人发动武装起义形势图》，学生阅读教材依据表格归纳萍浏醴起义、安庆起义、绍兴起义和黄花岗起义的相关内容。并出示历史人物的图片。 2.展示材料研读，进一步理解黄花岗起义的历史意义。 材料：是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。 ——孙中山《<黄花岗烈士事略>序》 阅读材料，说说黄花岗起义的历史意义。 意义：①黄花岗起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。 ②起义推动了全国革命高潮的更快到来，为武昌起义的成功提供了条件。 3. 结合下列材料，说说革命志士有哪些宝贵的精神品质？ 材料：林觉民《与妻书》节选 亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。 ——林觉民《与妻书》 品质：热爱祖国、忧国忧民、百折不挠、勇于为理想献身！ 4. 出示材料《习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》，引导学生思考如何评价孙中山？ 材料：我们要学习孙中山先生：热爱祖国、献身祖国的崇高风范。天下为公、心系民众的博大情怀。追求真理、与时俱进的优秀品质。坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神。我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的宝贵精神，为他梦寐以求的振兴中华而继续奋斗。 ——习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话 教师提示：热爱祖国、献身祖国的崇高风范；天下为公、心系民众的博大情怀；追求真理、与时俱进的优秀品质；坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神。孙中山先生是伟大的民主革命先行者！ 【板书设计】 【教学反思】 学科网（北京）股份有限公司 $