3.4 升华和凝华 ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

该初中物理课件围绕“升华与凝华”核心知识点，从生活现象（霜、冰冻衣服晾干、樟脑球消失）导入，通过碘的升华凝华实验探究概念及吸放热特点，再结合冰花、雾凇、灯泡变黑等实例分析，最后拓展干冰应用及水的物态变化循环，构建“现象—实验—本质—应用”的学习支架。 其亮点在于以物理观念为基础，通过生活实例和实验帮助学生形成物质状态变化观念；以科学探究为核心，碘的实验步骤清晰且含问题引导（如能否用酒精灯直接加热），培养学生设计与论证能力；以科学思维为纽带，通过对比升华凝华吸放热、解释冰花位置等培养推理能力。资料还包含丰富练习题与生活应用案例（干冰降雨、食品运输），学生能深化理解并联系实际，教师可直接用于课堂教学，提升效率。

第三章 物态变化 第4节 升华和凝华 露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表面上，这是一种液化现象。 雾和云类似，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。 是怎样形成的？ 是由什么状态变成什么状态？ 雪 雾凇 俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。 在秋末、初冬时节，你见过吗？它们是怎样形成的？ 霜 柜子中的樟脑球是怎么消失的？ 一直冰冻的衣服是怎么 “晾干”的？ 1、知道什么叫升华，什么叫凝华。 2、知道升华是一个吸热过程， 凝华是一个放热过程。（重点） 3、能够解释生活中常见的升华、凝华现象。（难点） 物质由气态直接变为固态的现象 升华需要吸热 凝华需要放热 物质由固态直接变为气态的现象 升华 凝华 探究碘的升华和凝华 在试管中放入少量碘并盖紧塞子 烧杯中加入热水，将试管放入烧杯中加热 当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中 实验中能否用酒精灯直接对试管加热？ 　　不能，因为酒精灯火焰的温度超过了碘的熔点，无法确定碘是否经历了熔化（即液态）的过程。 实验现象能否说明固态和气态之间可以直接转化？ 实验现象：碘固体用热水加热，由固态直接变成了气态。 试管离开热水冷却时，碘从气态直接变成了固态。 说明：固态和气态之间可以直接转化。 二、升华和凝华的特点：碘的升华凝华演示实验： 给烧杯里的碘加热，可以看到固态的碘没有熔化而是直接变成紫色的 ，这就是碘的升华现象。在这个过程要给碘加热，这说明碘升华时要　　 。 热的碘蒸气遇到冷烧杯壁直接凝华成固态的碘，这说明碘凝华时要　　　　　　。 结论：升华 ；凝华： 。 碘蒸气 吸热 放热 吸热 放热 柜子中的樟脑球是怎么消失的？ 一直冰冻的衣服是怎么 “晾干”的？ 生活中的升华、凝华现象 升华 固态冰 气态水蒸气 升华 固态樟脑丸 气态 气态水蒸气 凝华 思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？ 内侧 固态小冰晶 在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有“冰花”。 气态水蒸气 固态小冰晶 （遇冷） 凝华 霜的形成 雾凇的形成 1.灯泡为什么会变黑？ 2.黑色的物质是怎么形成的？…… 烧黑的灯泡 钨丝 钨蒸气 钨的颗粒 ? 固态 固态 气态 升华 凝华 吸热 放热 物质从气态直接变为固态叫凝华。 一、升华: 物质从固态直接变为气态叫升华。 升华现象： 樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了。 霜、雪、窗玻璃上的冰花、雾凇的形成、灯泡变黑了。 二、凝华: 凝华现象： (凝华放热) 利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、干粉灭火器、为食物保鲜等。 干冰：二氧化碳（CO2）的固体； 特点：容易升华，有致冷作用。 升华、凝华的应用 三 飞机在高空投撒干冰(固态二氧化碳)，干冰进入冷云层，就很快升华成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，使空气中的水蒸气液化形成雨或水蒸气凝华成小冰粒，这些小冰粒逐渐下落与空气摩擦吸热而熔化成水落回地面就是雨。 用途一：人工降雨 干冰（固态二氧化碳） 二氧化碳气体 升华 吸热 空气中的水蒸气 凝华 液化 冰晶 小水珠 雨 遇到暖空气后，冰晶熔化 舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。 用途二：舞台白雾 水 冰 液化 汽化 凝固 升华 凝华 吸热 吸热 放热 放热 水在自然界中的循环 水 水蒸气 熔化 放热 冰 用途三：运输食品 运输食品时，为了防止食品腐烂变质， 可以利用干冰 吸热降温 升华 4.美化环境 为了除去洗手间的异味，常在卫生间放入卫生球，卫生球发出的刺激气味的同时体积变小，最后消失，则卫生球发生的物态变化 一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是 。 升华 升华 雪 雾凇 树挂 霜 空气中的水蒸气遇冷凝华形成 升华和凝华 升华 凝华 物质从固态直接变成气态的过程 生活现象 升华过程吸热 应用 物质从固态直接变成气态的过程 生活现象 升华过程吸热 应用 固态 气态 液态 熔化（吸热） 凝固（放热） 汽化（吸热） 液化（放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 1.寒冷的冬天，晾在室外的湿衣服先成冰,这是_______现象， 冰衣服变干是 ______现象。 凝固 升华 2.北方秋、冬两季早晨出现“霜”，树枝上出现“雾凇”，都是 现象。 凝华 霜 雾凇 水蒸气 凝华 思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？ 内侧 小冰晶 3.在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有“冰花”。 4.请用物态变化的名称和吸、放热完成下列填空。 1)严冬清晨白霜盖地：______，_____热； 2)放在衣箱中的樟脑球变小：_______，______热； 凝华 放 升华 吸 5.夏天，人们看到冰棒周围有“白气”，冰棒纸外面有“白霜”，这是由于( ) A．它们都是水蒸气凝华形成的 B．它们都是水蒸气凝固形成的 C．“白气”是水蒸气的凝固现象， “白霜”是水蒸气的凝华现象 D．“白气”是水蒸气的液化现象， “白霜”是水蒸气的凝华现象 D 6.在舞台上喷洒干冰（固体二氧化碳）可产生“白云”，使舞蹈演员好像在云中飞舞。舞台上的这种“白云”是 （　　） A.喷射的真实的烟雾； B.干冰升华吸热使空气液化成的“雾”。　 C.干冰升华形成的二氧化碳； D.干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化成“雾” D 7.在下面列举的现象中，不是升华现象的是（ ） A． 碘加热时变为蒸气 B.卫生球日久变小 C．夏天，冰棒周围冒“白气” D．冬天，冰冻的衣服也会变干 C 8.下列现象中利用了升华吸热的是（ ） A．天热时地上洒水感到凉快 B．饮料中加冰块会使饮料变得更凉 C．游泳上岸后身上会感到冷 D．运输食品利用干冰降温防止食品变质 D 9.、下列有关叙述正确的是（ ） A、露是空气中水蒸气汽化形成 B、霜是空气中水蒸气凝华形成 C、雪是空气中水蒸气升华形成 D、雨是空气中水蒸气凝固形成 B 10.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( ) A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧，由水凝华而成 A 11.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来。 雪糕化了 洒水的地面变干了 樟脑丸越放越小 树枝上生成霜 用铁水浇铸工件 蒸锅上方生成“白气” 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 Lavf57.62.100 $