精品解析：天津市静海区第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考历史试题

静海一中2025-2026第一学期高一历史（10月） 学生学业能力调研试卷 考生注意： 本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分，含3分卷面分，满分共100分。 第Ⅰ卷 基础题（共80分） 一、选择题: 每小题2分，共50分. 1. 考古发现，红山文化的彩陶上出现了仰韶文化的玫瑰花或花卉形纹饰，以及在仰韶文化绘制技法基础上所独创的垂鳞、龙鳞纹纹饰。这反映出中华早期文明（ ） A. 历史悠久 B. 地域特色 C. 多元一体 D. 融汇创新 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代的中国。根据材料“红山文化的彩陶上出现了仰韶文化的玫瑰花或花卉形纹饰”可知，红山文化对仰韶文化的吸收和融合，体现出不同文化之间存在着交流与借鉴，红山文化还在仰韶文化绘制技法基础上独创了垂鳞、龙鳞纹纹饰，展现了中华早期文明在发展过程中既有对其他文化的融汇，又有自身的创新，D项正确；材料没有体现时间跨度长的信息，排除A项；材料叙述的是早期文明之间交流情况，而非强调文明的地域特色，排除B项；材料未涉及文化分布范围的相关信息，排除C项。故选D项。 2. 某博物馆欲举办“中国新石器时代文化展”。以下展品与解说词中的考古学文化对应正确的是（ ） A. 出土于浙江，保存完好的黑色碳化稻粒——大汶口文化 B. 发掘于内蒙古，具有“C”造型的玉龙——红山文化 C. 出土于陕西，绘有人面鱼纹图案的彩陶盆——龙山文化 D. 发现于山东，造型精美、胎壁极薄的黑陶杯——仰韶文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：原始社会（中国）。根据材料概括可知：红山文化（辽河流域）以玉器闻名，其中“C”形玉龙（如“中华第一龙”）是其典型器物，且内蒙古东部属于红山文化分布范围，B项正确；大汶口文化主要分布在山东地区，而浙江出土的黑色碳化稻粒应属于河姆渡文化，排除A项；人面鱼纹彩陶盆是仰韶文化（黄河流域）的代表性器物，陕西半坡遗址即属仰韶文化，而龙山文化以黑陶著称，排除C项；山东的薄胎黑陶杯（如“蛋壳陶”）是龙山文化的典型器物，仰韶文化以彩陶为主，排除D项。故选B项。 3. 陕西西安杨官寨遗址，是一处距今约5000多年的大型史前聚落遗址。遗址内发现了成排分布的半地穴式房址，有大型的环壕围绕聚落。出土遗物丰富，有精美的彩陶、骨器、石器等，还发现了大量的农作物种子，以及疑似“祭祀坑”的遗迹。据此可知，当时该地区（ ） A. 已经步入早期国家阶段 B. 农业生产成为食物主要来源 C. 对外贸易往来日益密切 D. 具备了复杂社会组织的特征 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代中国。依据材料可知，遗址内发现了成排分布的半地穴式房址、大型环壕围绕聚落，出土遗物丰富多样，还有疑似“祭祀坑”的遗迹，表明当时的社会可能存在不同的功能分区，用于进行防御建设、生产活动以及宗教祭祀等，具备了复杂社会组织的特征，D项正确；早期国家形成的标志有城市的出现、国家暴力机关的产生等，材料没有涉及这些内容，排除A项；出土大量农作物种子只能说明农业存在且有一定发展，但无法准确推断食物结构情况，不足以得出农业生产占据主导地位的结论，排除B项；材料未提及外来文化和物品，看不出对外贸易往来情况，排除C项。故选D项。 4. 《史记·夏本纪》记载:“及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽,故诸侯皆去益而朝启曰'吾君帝禹之子也’。于是启遂即天子之位。“启遂即天子之位”说明（ ） A. 世袭制代替了禅让制 B. 最早奴隶制国家建立 C. 夏朝统治为商朝取代 D. 宗法制度已初步形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：夏朝时期的中国。材料记载禹死后，虽按传统禅让制将权力授予益，但因益“佐禹日浅”（辅佐禹的时间短，威望不足），诸侯均拥戴禹的儿子启继位，最终“启遂即天子之位”。这一过程打破了尧、舜、禹时期“选贤与能”的禅让制（推举非血缘关系的贤能继位），开启了“父死子继”的世袭制，A项正确；最早的奴隶制国家是夏朝，由禹建立，排除B项；材料反映的是夏朝内部“禹传启”的权力交接，属于夏代早期的制度变革，与“商灭夏”无关，排除C项；宗法制的核心是“嫡长子继承制”，材料中仅提及启因“帝禹之子”的身份继位，未涉及“嫡庶之分”“宗族等级”等宗法制关键特征，排除D项。故选A项。 5. 西周后期，随着农业垦耕与耨耘技术的发展，农事活动愈发复杂，贵族雇佣“田畯”监督的难度与成本大幅提高，导致公田产量下滑甚至逐渐荒废，周宣王即位时便发生了“不籍千亩”的事件。这反映出当时（ ） A. 小农经济的兴起 B. 井田制松动 C. 土地私有制确立 D. 分封制瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据材料可知，题干中提到西周后期井田制下，随着生产力的进步，贵族控制公田的难度与成本大增，导致公田逐渐荒废，说明此时井田制松动，B项正确；小农经济兴起于春秋战国时期，与题干西周后期的时间不符，排除A项；土地私有制的确立是在春秋战国时期，西周后期还未确立，时间不符，排除C项；分封制瓦解主要体现在政治上诸侯势力崛起，材料聚焦农业生产领域的公田衰败，未涉及政治制度的变化，排除D项。故选B项。 6. 西周时期，贵族依据等级获得不同名称的封地，如诸侯国称“某”，卿大夫采邑称“某某”，士的禄田称“某丘”。这些名称逐渐演变为姓氏，形成如齐、鲁、南宫等多样姓氏。这一现象本质上体现了（ ） A. 宗法制与分封制的结合运用 B. 地方割据势力的迅速膨胀 C. 礼乐制度对社会生活的渗透 D. 土地私有化趋势日益增强 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期（中国）。据材料“贵族依据等级获得不同名称的封地”和所学知识可知，西周通过分封制和宗法制将土地与血缘等级相结合，形成姓氏与封地对应的现象，A项正确；材料“诸侯国称‘某’，卿大夫采邑称‘某某’”反映的是分封等级而非地方割据，排除B项；材料未直接体现礼乐制度对社会生活的影响，排除C项；西周实行土地国有制（井田制），材料未体现土地私有化趋势，排除D项。故选A项。 7. 公元前651年，齐桓公大会诸侯于葵丘地区（今天河南兰考地区），并立盟约规定：诸侯要和好，不要乱筑堤坝壅塞水流，不要阻碍粮食流通，不要废黜太子，不要以妾为妻，不要让妇人参与政事，不要擅杀大臣等。这一事件反映的时代特征是（ ） A. 万邦并立、王位禅让 B. 天下归嫡、贵贱有序 C. 诸侯争霸、礼崩乐坏 D. 国家一统、中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前651年（中国）。据本题材料及所学知识可知，葵丘会盟后，齐桓公成为了中原霸主，依据西周的政治制度，会盟以及约束和管理诸侯都是周天子的权力，齐桓公这样做就是僭越，就是破坏了礼乐制度，C项正确；万邦林立，王位禅让，是尧舜禹时代的社会状态和制度，与材料所在的时间不相符，排除A项；天下归嫡、贵贱有序符合宗法制的特征，这与材料中齐桓公大会诸侯于葵丘的行为相悖，排除B项；秦王嬴政灭六国，统一全国，建立中央集权制度这与材料不相符，排除D项。故选C项。 8. 战国以前文献中，“华”与“夏”最初只指中原人，以别于周边的戎狄蛮夷。战国以后“华夏”渐为通用词，既包括原来的中原人，又包括华夏化的戎人、狄人、夷人等。这反映出（ ） A. 王室衰微无力控制诸侯 B. 传统华夷观念开始被打破 C. 华夏的认同观日益增强 D. 各民族之间的区别已消失 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。根据材料“‘华’与‘夏’最初只指中原人……战国以后‘华夏’渐为通用词，既包括原来的中原人，又包括华夏化的戎人、狄人、夷人等”可知，“华夏”一词内涵的扩大，反映了更多族群在文化上认同华夏，华夏共同体的范围在扩展，C项正确；材料主要论述民族认同观念的变化，并未直接涉及周王室与诸侯国的关系，排除A项；材料反映的是华夷观念在战国时期发生了变化，但“开始被打破”表述过于绝对，且春秋时期已有类似现象，排除B项；材料仅说明部分戎狄夷人融入华夏，但“各民族之间的区别已消失”的说法过于绝对，与史实不符，排除D项。故选C项。 9. 李悝在魏国变法时，规定以“尽地力之教”推动“治田勤谨”者获赏；吴起认为楚国“所有余者地也，所不足者民也”，把增加人口列为亟待解决的问题；商鞅提出“人令民以属农，出令民以计战”。上述主张均基于（ ） A. 以民为本的政治理念 B. 富国强兵的现实需要 C. 人地失衡的资源困境 D. 因地制宜的发展策略 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：战国时期中国。根据材料和所学知识可知，李悝在魏国推行“尽地力之教”时，确实规定了“治田勤谨”者可获奖励，这一政策通过激励农民精耕细作来提高粮食产量；在战国时期，人口是重要的资源，更多的人口意味着更多的劳动力，可以开垦更多土地，增加农业产量，为国家积累财富，同时，人口多也能为国家提供更多的兵源，有利于增强军事力量，所以吴起主张增加人口是为了让楚国在经济和军事等方面得到发展，以实现富国强兵；“入令民以属农，出令民以计战”是商鞅提出的农战思想的核心主张，其核心在于通过强制民众专注于农业生产和军事斗争，实现国家富强。因此，上述主张均基于富国强兵的现实需要，B项正确；以民为本强调的是重视人民的地位，保障人民的权益等，材料中李悝、吴起和商鞅主要是从经济和军事的角度谈人口问题，并非主要体现以民为本的政治理念，排除A项；虽然材料提到了土地和人口的状况，但重点不是强调人地失衡带来的困境，而是基于如何利用人口和土地实现富国强兵，排除C项；材料并非单纯强调根据不同地区的地理情况发展，核心还是关注富国强兵的现实需要，排除D项。故选B项。 10. 春秋战国时期，“公田不治”“私田大垦”现象普遍，鲁国“初税亩”、秦国“废井田，开阡陌”等举措接连出现；同时，“士”阶层从贵族附庸中游离出来，“择主而事”，如孔子周游列国、苏秦佩六国相印。这些现象共同反映了当时（ ） A. 土地私有化引发阶级关系剧变 B. 新兴地主阶级掌握政权 C. 分封制瓦解推动官僚政治确立 D. 社会转型源于思想解放 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。根据材料概括可知：材料反映的是土地私有化（如“初税亩”“废井田”）推动了生产关系的变化，新兴地主阶级崛起，奴隶主贵族衰落，阶级关系发生剧变，“士”阶层从贵族的附庸中独立，获得独立的经济地位，通过周游列国获得政治地位，巩固自身的经济利益，表明土地私有化引发阶级关系剧变，A项正确；此时正处于社会转型时期，新兴地主阶级掌握政权叙述不准确，其地位是在不断上升，排除B项；秦朝彻底废除分封制，在全国推行郡县制，从而推动了官僚政治的确立，排除C项；社会转型的根本原因在于生产力的发展，而非思想解放，排除D项。故选A项。 11. 孔子指出，读书人首先要以“道”为目标，以“德”为根据，以“仁”为依靠，树立弘大志向，谋道、弘道、忧道，通过怀德爱人以达道；孔子以“艺”为教学内容，培养弟子坚毅的品质，使其笃信好学，学习天下之所用以达道。据此可知，孔子强调（ ） A. 有教无类 B. 个人修养 C. 因材施教 D. 克己复礼 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据材料信息可知，孔子强调读书人应以道德修养为基础，通过提升个人品质来追求“道”。材料中反复提到“道”“德”“仁”及培养坚毅品质等内容，均指向对个人内在修养的重视，B项正确；“有教无类”强调教育对象平等，与材料无关，排除A项；“因材施教”是教学方法，材料未涉及，排除C项；“克己复礼”侧重礼制规范，而材料重点在道德修养，排除D项。故选B项。 12. 战国时期，各国统治者出于争霸需要，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用，他们的活跃推动了学术文化的繁荣。众多学派各自提出对政治乃至宇宙的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的繁荣局面。这种局面出现的根本原因是（ ） A. 诸侯纷争需要招揽人才 B. 社会生产力的发展 C. 统一多民族国家的建立 D. 百家争鸣局面形成 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料“战国时期，各国统治者出于争霸需要，争相招揽人才……形成百家争鸣的繁荣局面”​​​​并结合所学知识，战国时期​​铁器牛耕普及，​​瓦解了井田制​​，​​催生了新兴地主阶级和个体小农经济，旧制度崩溃与新阶级崛起​​迫切需要新的思想体系指导社会变革​​，这为百家争鸣提供了根本土壤，​​B项正确；诸侯纷争需要招揽人才是百家争鸣的​​直接原因​​，​​非根本原因​​，​​排除A项​​；统一国家的形成​​是政治结果而非思想繁荣的原因​​，​​排除C项​​；百家争鸣局面形成是题干描述的现象本身而非原因，排除D项。故选B项。 13. 僻处西部的秦国“六王毕、四海一”，建立了历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家。这（ ） ①增进了华夏认同的民族意识 ②展现了宗法分封制的政治影响力 ③强化了中华民族大一统观念 ④推动了阶级分化和中华文明诞生 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是秦朝中国。秦朝建立统一的多民族国家，促进民族融合，增进了华夏认同的民族意识，①正确。秦朝废除分封制，推广郡县制，②错误。秦朝实行车同轨、书同文、统一度量衡等巩固统一的措施，强化了中华民族大一统观念，③正确。阶级分化和中华文明诞生是在原始社会末期，秦朝时期中国已经迈入封建社会，④错误。A项正确；排除B、C、D项。故选A项。 14. 秦朝建立后，将新王朝的君主定名为皇帝，并通过诸多礼仪突显皇帝的独尊地位。此外，秦朝还统一度量衡，颁布法律，编制户籍，整顿社会风俗等。上述举措（ ） A. 不利于政府效率的提升 B. 消除了地方叛乱的隐患 C. 加强对人民的思想控制 D. 适应了国家治理的需要 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。秦朝建立后，确立皇帝制度，统一度量衡，颁布法律，编制户籍，整顿社会风俗等，有利于巩固统一、安定社会，这些举措适应了国家治理的需要，D项正确；秦朝确立皇帝制度，颁布法律，加强中央集权，有利于政府效率的提升，排除A项；秦朝的中央集权措施有助于减少地方叛乱的隐患，但并不能完全消除，排除B项；材料所述举措主要是为了巩固统治，包括政治、经济方面的诸多举措，而非局限于统一思想，排除C项。故选D项。 15. 秦朝统一后，在岭南地区设南海、桂林、象郡三郡，迁徙50万中原百姓前往定居；同时推广中原的铁制农具、牛耕技术，并将小篆作为官方文字颁行。这些举措（ ） A. 消除了岭南与中原的经济差距 B. 标志着岭南地区纳入中央王朝版图 C. 促进了边疆与中原的经济文化交融 D. 导致岭南地区传统文化完全消失 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，迁徙中原百姓、推广中原农具与牛耕（经济交流）、颁行小篆（文化统一），均促进了岭南与中原在经济、文化上的交融，C项正确；“消除了经济差距”表述绝对，秦朝虽推动岭南发展，但地区差距不可能完全消除，排除A项；岭南纳入中央版图的标志是三郡的设置，而非迁徙百姓、推广技术等举措，B项混淆了“设置行政机构”与“后续治理措施”的逻辑，排除B项；“完全消失”不符合史实，岭南传统地域文化在与中原文化交融中仍有保留，排除D项。故选C项。 16. 有学者指出，战国时期的秦国，因为采用了商鞅制定的制度完成了统一、但是统一之后依然采用过去严苛的制度，则导致了政权加速灭亡。该学者意在说明（ ） A. 秦朝灭亡的历史根源 B. 统治者缺乏仁爱之心 C. 商鞅变法脱离了实际 D. 统治政策要适时而变 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，秦朝灭亡的重要原因之一是统治者未能根据统一后的新形势和民众需求进行政策调整，继续沿用严苛的战时政策。这反映了统治政策需要根据实际情况及时调整，以保持政权的稳定和长久，D项正确；商鞅变法确实使秦国采取了严苛的法律和高压的统治手段，这为秦国后来的暴政奠定了基础，但这并不能完全解释秦朝灭亡的原因，排除A项；题干重点在于制度随时代的调整，并非强调统治者仁爱与否，排除B项；商鞅变法符合秦国当时的实际需求，但统一后的秦朝统治者依然使用过去的制度与新的实际需求不符，排除C项。故选D项。 17. 《史记》载，刘邦入咸阳后，“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。民又益喜，唯恐沛公不为秦王。”这可推断秦朝灭亡的原因是（ ） A. 六国旧势力的复辟活动 B. 秦朝法律严苛失去民心 C. 统治集团的内讧与分裂 D. 地方割据势力日益强大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料及所学可知，刘邦废除秦朝严苛法律、与百姓约法三章后，民众“益喜”并希望他留在关中，这一反应从侧面体现了秦朝法律的严苛给百姓带来了沉重负担，导致民心丧失。因此，秦朝灭亡的重要原因是法律严苛失去民心，B项正确；材料未提及六国旧势力复辟，刘邦的举措主要针对秦朝法律而非旧势力，排除A项；题干未涉及秦朝统治集团的内部矛盾，排除C项；材料中刘邦的势力尚未体现为地方割据，且未强调割据对秦朝灭亡的影响，排除D项。故选B项。 18. 秦朝田赋税率极高，史称“收泰半之赋”，也就是要缴纳田地产量的三分之二作为田赋。汉初田赋税率大大降低，汉高祖实行十五税一，汉景帝时又改为三十税一。秦汉这一转变（ ） A. 表明国家放松重农抑商政策 B. 有利于抑制土地兼并 C. 旨在保障自耕农群体利益 D. 受黄老无为思想影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据选项用词可知，这是本质题、目的题。时空范围为秦汉时期的中国。秦汉时期田赋税率从秦朝的“收泰半之赋”（三分之二）降至汉初的“十五税一”和汉景帝时的“三十税一”，结合所学知识可知，汉初统治者吸取秦亡教训，推行“与民休息”政策，其理论基础是黄老之学的“无为而治”。通过减轻田赋，减少对经济的干预，以恢复因秦末战乱而凋敝的社会经济。这一政策调整直接体现了黄老思想“轻徭薄赋”的核心主张，D项正确；秦汉时期坚持实行重农抑商政策，排除A项；降低税率并不等于禁止土地买卖，因此不能抑制土地兼并，排除B项；汉代降低农民的赋税，这一政策不仅仅面向自耕农，因此这一政策旨在巩固政权，而非保障自耕农的利益，排除C项。故选D项。 19. 下图为中国古代某时期的地方政区图。仔细观察，可以判断该时期为（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 元朝 D. 明朝 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料并结合所学可知，汉初吸取秦朝灭亡的教训，“惩戒亡秦孤立之败”，实行郡国并行制，材料图示信息中既又封国又有郡，B项正确；秦朝实行郡县制，不会有封国，排除A项；元朝实行行省制，排除C项；明朝在地方设三司，排除D项。故选B项。 20. 公元前122年，汉武帝颁行“左官律”，规定凡在诸侯国任官者，其地位低于中央官吏，且不得任中央官吏。此外，武帝还以诸侯王所献“酎金”成色不好、斤两不足为由，夺爵削地。这些措施（ ） A. 沿袭着秦朝制度 B. 加强了对王国的监察 C. 引发了七国叛乱 D. 巩固了大一统的国家 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉武帝颁行“左官律”，限制诸侯国官员的地位与任职范围；以“酎金”成色、斤两不足为由夺爵削地。这些措施削弱了诸侯国的势力，加强了中央对地方的控制，从而巩固了大一统的国家，D项正确；秦朝实行郡县制，汉武帝的这些措施是对汉初郡国并行制下诸侯国势力的削弱，并非沿袭秦朝制度，排除A项；材料中汉武帝的措施主要是削弱诸侯国势力，而非加强对王国的监察，排除B项；引发七国叛乱的是郡国并行制，排除C项。故选D项。 21. 公元前119年，汉武帝采用了桑弘羊的主张，实行盐铁官营政策。公元前98年，汉武帝下令由官府垄断酒的产销，实行酒类专卖。这些举措（ ） A. 控制社会财富，加强中央集权 B. 营造了良好的营商环境 C. 继承汉初“无为”的政治理念 D. 为汉初战事积聚了力量 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料“实行盐铁官营政策”、“官府垄断酒的产销，实行酒类专卖”等信息可知，汉武帝实行盐铁官营政策和酒类专卖，着力控制社会财富，加强中央集权，A项正确；汉朝实行重农抑商政策，营商环境并不良好，排除B项；与民休息政策强调的是“无为”，而汉武帝实行盐铁官营政策和酒类专卖，强调的是“有为”，排除C项；汉武帝时期处于西汉中期，不是西汉初期，排除D项。故选A项。 22. 下图为四川汉墓出土的骆驼载乐画像砖图。它融合了中原流传的“建鼓舞”与西域“骆驼载乐”的表演形式。这可以用来说明（ ） A. 西周礼乐文化影响深远 B. 丝绸之路推动文化交融 C. 城市娱乐生活丰富多彩 D. 汉代乐舞发展程度较高 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。据材料信息“汉墓”、“骆驼载乐”、“融合了中原……与西域……”可知骆驼载乐画像砖图体现了中原文化与西域文化的交流与融合，结合所学汉朝时期丝绸之路兴起，推动中原与西域地区的文化交流，B项正确；结合所学西周礼乐文化强调以礼和乐为核心的文化体系，它不仅是一套社会典章制度和道德规范，也是维护社会秩序和等级制度的重要工具，材料强调汉朝时期中原和西域的文化交流，两者主旨不符，排除A项；城市娱乐生活强调城市内的居民有多种娱乐活动，材料强调汉朝时期中原和西域融合的一种表演形式，“丰富多彩”表述绝对，排除C项；汉代乐舞强调音乐和舞蹈的艺术形式，材料强调骆驼载乐画像砖图展现了中原与西域融合的一种表演形式，未涉及这一表演形式的水平高低，“程度较高”无从判断，排除D项。故选B项。 23. 西汉设置西域都护府，最高军政长官西域都护相当于内地的郡守，掌管着大宛以东、乌孙以南的50多个国家，各国“自译长、域长、君、监、吏……将、相至侯王及大小官员都由朝廷任命，并佩汉印绶，确认是汉的官员的身份”。据此可知，西汉时期（ ） A. 匈奴问题得到了彻底解决 B. 统一多民族国家进一步巩固 C. 西域地区开始封建化进程 D. 少数民族地区得到有效治理 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料可知，西汉设置西域都护府，对所辖地区的大小官员予以任命和管理，有利于加强对西域地区的控制，进一步巩固统一多民族国家，B项正确；汉武帝时期匈奴问题得到了彻底解决，而西域都护府设立于汉宣帝时期，排除A项；材料强调西域都护府对西域地区的管理，未涉及少数民族的封建化进程，排除C项；西域地区虽有少数民族，西域都护府的确可以管理少数民族，但材料未体现治理效果，也不符合材料主旨，排除D项。故选B项。 24. 汉武帝时期，封建王朝无论是在政治上还是在经济上都达到盛世状态，出现了气势恢宏的“歌咏封建君主”的散体大赋。东汉中期以后，民生凋敝，汉赋逐渐专注于描写单一事物，短小精悍，具有浓厚的现实感，抒情小赋流行开来。这说明（ ） A. 政治大一统是汉赋出现的前提 B. 统治者的好恶决定文学风格变化 C. 汉赋演变深受时代变迁的影响 D. 文学风格转变迎合政治统治需要 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，汉武帝时期政治经济鼎盛，出现气势恢宏的散体大赋；东汉中期以后民生凋敝，汉赋转变为专注描写单一事物、短小精悍且具有浓厚现实感的抒情小赋，这充分表明汉赋的演变深受时代变迁的影响，C项正确；虽然汉武帝时期政治上的大一统为汉赋的发展提供了一定条件，但不能绝对地说政治大一统是汉赋出现的前提，因为文学的产生是多种因素共同作用的结果，排除A项；统治者的好恶对文学风格会有一定影响，但不能决定文学风格的变化，文学风格的变化是多种复杂的社会因素共同作用的结果，排除B项；材料主要强调的是时代变迁对汉赋风格的影响，而不是文学风格转变迎合政治统治需要，排除D项。故选C项。 25. 东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，使大权旁落于外戚之手。皇帝成年之后，不满外戚干政，便利用宦官铲除外戚势力，结果又导致宦官专权的局面。外戚与宦官之间的权力斗争使得东汉政治日趋黑暗，究其根源在于（ ） A. 小农经济的分散与封闭 B. 皇位继承制度的缺陷 C. 专制皇权的巩固与强化 D. 缺乏权力监督与制衡 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是原因题，时空是：东汉（中国）。据材料“皇帝大多年幼继位，使大权旁落于外戚之手……外戚与宦官之间的权力斗争使得东汉政治日趋黑暗”和所学知识可知，东汉中后期政治黑暗的根源在于专制皇权体制下，皇权高度集中且缺乏有效制衡，导致外戚和宦官交替专权，C项正确；据所学知识可知，小农经济的分散与封闭是经济基础，但并非题干所述政治斗争的直接根源，排除A项；据材料可知，皇位继承制度确实存在幼主继位问题，但这是表象而非制度性根源，排除B项；据材料和所学知识可知，缺乏权力监督与制衡是专制皇权的必然结果，属于C项的表现形式，排除D项。故选C项。 二、判断对错并改正：（本大题共5小题，共10分） 26. 中华文明多元一体，源远流长，生生不息，是人类最古老的文明之一。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中华文明多元一体，源远流长，生生不息，是人类最古老的文明之一。故题干说法正确。 27. 商朝实行内外服制度，实现了对地方邦国的直接控制。 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商朝时期，商王对都城及其附近的王畿地区（内服）实行直接管理，对周边的邦国（外服）实行间接管理。故题干说法错误。 28. 公元前230—前221年，秦国采取近交远攻的策略，分化瓦解，各个击破。______改正____ 【答案】错，近交远攻改远交近攻。 【解析】 【详解】据所学知识可知，公元前230—前221年，秦国采取远交近攻的策略，分化瓦解，各个击破。本题错误。近交远攻应改为远交近攻。 29. 老子是道家学派的创始人，他主张以法治国。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】据所学，老子是道家学派的创始人，在政治上主张“无为而治”，主张以法治国是法家学派。 30. 《史记》是由司马光撰写的第一部纪传体通史。 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学可知，《史记》是由西汉的司马迁撰写的第一部纪传体通史。北宋司马光编撰了《资治通鉴》。因此史实错误，应该改为《史记》是由司马迁撰写的第一部纪传体通史。 三、材料分析题：（本大题共2小题，共37分） 31. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。当时流行“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。公元前685年齐国“相地而衰征”，公元前594年鲁国“初税亩”。围绕“争霸”战争的需要，诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强，这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。 ——潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 材料二 春秋战国时代的士，虽然政治主张不同，但是强烈的政治参与意识是他们共同的特点。儒家的孔子公然提出“学而优则仕”的口号，培养了大批弟子如子路、子贡等参政。孟子更宣称：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。”至于法家，更是以研讨政治权术、建立政治统治、实行富国强兵为宗旨，在战国时代各国先后兴起的众多变法活动中，领导的重任多由这一派的士子担任。即使是老子的“小国寡民”归隐思想，也只是在实现自己政治理论无望的时局下，强烈的政治参与意识的扭曲表现。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期的社会变革在政治、经济、思想文化等领域的表现。 （2）材料二涉及到春秋战国时期的哪些学派？列举这些学派的主要代表人物及主张。 （3）根据材料并结合所学知识，百家争鸣局面形成历史意义。 【答案】（1）表现：政治：分封制、宗法制瓦解，诸侯争霸，各国变法，新兴地主阶级兴起。经济：井田制瓦解，封建土地私有制确立，农业、手工业、商业发展。思想文化：私学兴起，百家争鸣。 （2）儒家：孔子：为政以德、克己复礼、或孟子：仁政、人性善；法家：韩非主张社会变革，严刑峻法，加强中央集权。 （3）历史意义：百家争鸣是中国首次思想解放运动，促进思想文化繁荣；推动学术进步，丰富思想宝库；为新兴地主阶级提供理论支持，推动社会转型。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空：春秋战国时期（中国）。表现：政治：结合所学西周分封宗法制的瓦解、诸侯争霸、各国变法、新兴地主阶级兴起可知。经济：根据材料一“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”并结合所学土地所有制的变化、工商业的发展可知，井田制瓦解，封建土地私有制确立，农业、手工业、商业发展。思想文化：结合所学私学兴起、百家争鸣。 【小问2详解】 本题是特点题。时空：春秋战国时期（中国）。根据材料二“儒家的孔子公然提出‘学而优则仕’的口号，培养了大批弟子如子路、子贡等参政”并结合所学可知，儒家代表人物是孔子。为政以德、克己复礼。根据材料二“孟子”并结合所学可知，孟子：仁政、人性善；根据材料二“法家，更是以研讨政治权术、建立政治统治、实行富国强兵为宗旨”并结合所学可知，法家代表人物是韩非。主张社会变革，严刑峻法，加强中央集权。 【小问3详解】 本题是影响题。时空：春秋战国时期（中国）。历史意义：根据材料二“儒家的孔子、孟子、法家、老子”并结合所学思想解放、学术进步可知，百家争鸣是中国首次思想解放运动，促进思想文化繁荣；推动学术进步，丰富思想宝库；根据材料一“经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强”并结合所学地主阶级的兴起可知，为新兴地主阶级提供理论支持，推动社会转型。 第Ⅱ卷 提高题（共17分） 32. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 （1）根据材料一，分别指出西周和秦朝实行的地方行政制度。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西汉初年的地方行政制度及其弊端。汉武帝为解决弊端在政治、经济方面采取的措施（各举一例）。 （3）结合所学知识，分析汉武帝统治时期的这些措施对西汉王朝的影响。（注意影响类的答题方法） 【答案】（1）西周：分封制；秦朝：郡县制。 （2）制度：郡国并行制；弊端：导致严重的“王国问题”（或诸侯国威胁中央集权）；措施：政治上：颁布“推恩令”；经济上：改革币制（实行盐铁官营）。 （3）影响：加强了中央集权，巩固了大一统王朝；促进了经济的发展；促进了民族交融和中外交流；使西汉王朝进入鼎盛时期。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是西周和秦朝时期的中国。由材料“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”可得出西周实行分封制。由材料“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。”可得出秦朝实行郡县制。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是西汉时期中国。由材料“西汉初年中央和诸侯王国所管辖的行政区和人口统计表”可得出西汉初年的地方行政制度是郡国并行制。由材料“西汉初年中央和诸侯王国所管辖的行政区和人口统计表”及所学可知，郡国并行制导致严重的“王国问题”（或诸侯国威胁中央集权）。结合所学知识可知，为解决诸侯王势力过大的问题，汉武帝在政治方面：颁布“推恩令”；将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；经济方面：改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售，削弱了诸侯王的经济自主权。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是西汉时期的中国。结合推恩令的作用可知，加强了中央集权，巩固了大一统王朝；结合统一货币的作用可知，促进了经济的发展；结合张骞开通丝绸之路的影响可知，促进了民族交融和中外交流；综上所述可得出使西汉王朝进入鼎盛时期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 静海一中2025-2026第一学期高一历史（10月） 学生学业能力调研试卷 考生注意： 本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分，含3分卷面分，满分共100分。 第Ⅰ卷 基础题（共80分） 一、选择题: 每小题2分，共50分. 1. 考古发现，红山文化的彩陶上出现了仰韶文化的玫瑰花或花卉形纹饰，以及在仰韶文化绘制技法基础上所独创的垂鳞、龙鳞纹纹饰。这反映出中华早期文明（ ） A. 历史悠久 B. 地域特色 C. 多元一体 D. 融汇创新 2. 某博物馆欲举办“中国新石器时代文化展”。以下展品与解说词中的考古学文化对应正确的是（ ） A. 出土于浙江，保存完好的黑色碳化稻粒——大汶口文化 B. 发掘于内蒙古，具有“C”造型的玉龙——红山文化 C. 出土于陕西，绘有人面鱼纹图案的彩陶盆——龙山文化 D. 发现于山东，造型精美、胎壁极薄的黑陶杯——仰韶文化 3. 陕西西安杨官寨遗址，是一处距今约5000多年的大型史前聚落遗址。遗址内发现了成排分布的半地穴式房址，有大型的环壕围绕聚落。出土遗物丰富，有精美的彩陶、骨器、石器等，还发现了大量的农作物种子，以及疑似“祭祀坑”的遗迹。据此可知，当时该地区（ ） A. 已经步入早期国家阶段 B. 农业生产成为食物主要来源 C. 对外贸易往来日益密切 D. 具备了复杂社会组织的特征 4. 《史记·夏本纪》记载:“及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽,故诸侯皆去益而朝启曰'吾君帝禹之子也’。于是启遂即天子之位。“启遂即天子之位”说明（ ） A. 世袭制代替了禅让制 B. 最早奴隶制国家建立 C. 夏朝统治为商朝取代 D. 宗法制度已初步形成 5. 西周后期，随着农业垦耕与耨耘技术的发展，农事活动愈发复杂，贵族雇佣“田畯”监督的难度与成本大幅提高，导致公田产量下滑甚至逐渐荒废，周宣王即位时便发生了“不籍千亩”的事件。这反映出当时（ ） A. 小农经济的兴起 B. 井田制松动 C. 土地私有制确立 D. 分封制瓦解 6. 西周时期，贵族依据等级获得不同名称的封地，如诸侯国称“某”，卿大夫采邑称“某某”，士的禄田称“某丘”。这些名称逐渐演变为姓氏，形成如齐、鲁、南宫等多样姓氏。这一现象本质上体现了（ ） A. 宗法制与分封制的结合运用 B. 地方割据势力的迅速膨胀 C. 礼乐制度对社会生活的渗透 D. 土地私有化趋势日益增强 7. 公元前651年，齐桓公大会诸侯于葵丘地区（今天河南兰考地区），并立盟约规定：诸侯要和好，不要乱筑堤坝壅塞水流，不要阻碍粮食流通，不要废黜太子，不要以妾为妻，不要让妇人参与政事，不要擅杀大臣等。这一事件反映的时代特征是（ ） A. 万邦并立、王位禅让 B. 天下归嫡、贵贱有序 C 诸侯争霸、礼崩乐坏 D. 国家一统、中央集权 8. 战国以前文献中，“华”与“夏”最初只指中原人，以别于周边的戎狄蛮夷。战国以后“华夏”渐为通用词，既包括原来的中原人，又包括华夏化的戎人、狄人、夷人等。这反映出（ ） A. 王室衰微无力控制诸侯 B. 传统华夷观念开始被打破 C. 华夏认同观日益增强 D. 各民族之间的区别已消失 9. 李悝在魏国变法时，规定以“尽地力之教”推动“治田勤谨”者获赏；吴起认为楚国“所有余者地也，所不足者民也”，把增加人口列为亟待解决的问题；商鞅提出“人令民以属农，出令民以计战”。上述主张均基于（ ） A. 以民为本的政治理念 B. 富国强兵的现实需要 C. 人地失衡的资源困境 D. 因地制宜的发展策略 10. 春秋战国时期，“公田不治”“私田大垦”现象普遍，鲁国“初税亩”、秦国“废井田，开阡陌”等举措接连出现；同时，“士”阶层从贵族附庸中游离出来，“择主而事”，如孔子周游列国、苏秦佩六国相印。这些现象共同反映了当时（ ） A. 土地私有化引发阶级关系剧变 B. 新兴地主阶级掌握政权 C. 分封制瓦解推动官僚政治确立 D. 社会转型源于思想解放 11. 孔子指出，读书人首先要以“道”为目标，以“德”为根据，以“仁”为依靠，树立弘大志向，谋道、弘道、忧道，通过怀德爱人以达道；孔子以“艺”为教学内容，培养弟子坚毅的品质，使其笃信好学，学习天下之所用以达道。据此可知，孔子强调（ ） A. 有教无类 B. 个人修养 C. 因材施教 D. 克己复礼 12. 战国时期，各国统治者出于争霸需要，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用，他们的活跃推动了学术文化的繁荣。众多学派各自提出对政治乃至宇宙的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的繁荣局面。这种局面出现的根本原因是（ ） A. 诸侯纷争需要招揽人才 B. 社会生产力的发展 C. 统一多民族国家的建立 D. 百家争鸣局面形成 13. 僻处西部的秦国“六王毕、四海一”，建立了历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家。这（ ） ①增进了华夏认同的民族意识 ②展现了宗法分封制的政治影响力 ③强化了中华民族大一统观念 ④推动了阶级分化和中华文明诞生 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 14. 秦朝建立后，将新王朝的君主定名为皇帝，并通过诸多礼仪突显皇帝的独尊地位。此外，秦朝还统一度量衡，颁布法律，编制户籍，整顿社会风俗等。上述举措（ ） A. 不利于政府效率的提升 B. 消除了地方叛乱的隐患 C. 加强对人民的思想控制 D. 适应了国家治理的需要 15. 秦朝统一后，在岭南地区设南海、桂林、象郡三郡，迁徙50万中原百姓前往定居；同时推广中原的铁制农具、牛耕技术，并将小篆作为官方文字颁行。这些举措（ ） A. 消除了岭南与中原的经济差距 B. 标志着岭南地区纳入中央王朝版图 C. 促进了边疆与中原的经济文化交融 D. 导致岭南地区传统文化完全消失 16. 有学者指出，战国时期的秦国，因为采用了商鞅制定的制度完成了统一、但是统一之后依然采用过去严苛的制度，则导致了政权加速灭亡。该学者意在说明（ ） A. 秦朝灭亡的历史根源 B. 统治者缺乏仁爱之心 C. 商鞅变法脱离了实际 D. 统治政策要适时而变 17. 《史记》载，刘邦入咸阳后，“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。民又益喜，唯恐沛公不为秦王。”这可推断秦朝灭亡的原因是（ ） A. 六国旧势力的复辟活动 B. 秦朝法律严苛失去民心 C. 统治集团的内讧与分裂 D. 地方割据势力日益强大 18. 秦朝田赋税率极高，史称“收泰半之赋”，也就是要缴纳田地产量的三分之二作为田赋。汉初田赋税率大大降低，汉高祖实行十五税一，汉景帝时又改为三十税一。秦汉这一转变（ ） A. 表明国家放松重农抑商政策 B. 有利于抑制土地兼并 C. 旨在保障自耕农群体的利益 D. 受黄老无为思想影响 19. 下图为中国古代某时期的地方政区图。仔细观察，可以判断该时期为（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 元朝 D. 明朝 20. 公元前122年，汉武帝颁行“左官律”，规定凡在诸侯国任官者，其地位低于中央官吏，且不得任中央官吏。此外，武帝还以诸侯王所献“酎金”成色不好、斤两不足由，夺爵削地。这些措施（ ） A. 沿袭着秦朝制度 B. 加强了对王国的监察 C. 引发了七国叛乱 D. 巩固了大一统的国家 21. 公元前119年，汉武帝采用了桑弘羊的主张，实行盐铁官营政策。公元前98年，汉武帝下令由官府垄断酒的产销，实行酒类专卖。这些举措（ ） A. 控制社会财富，加强中央集权 B. 营造了良好的营商环境 C. 继承汉初“无为”的政治理念 D. 为汉初战事积聚了力量 22. 下图为四川汉墓出土的骆驼载乐画像砖图。它融合了中原流传的“建鼓舞”与西域“骆驼载乐”的表演形式。这可以用来说明（ ） A. 西周礼乐文化影响深远 B. 丝绸之路推动文化交融 C 城市娱乐生活丰富多彩 D. 汉代乐舞发展程度较高 23. 西汉设置西域都护府，最高军政长官西域都护相当于内地的郡守，掌管着大宛以东、乌孙以南的50多个国家，各国“自译长、域长、君、监、吏……将、相至侯王及大小官员都由朝廷任命，并佩汉印绶，确认是汉的官员的身份”。据此可知，西汉时期（ ） A. 匈奴问题得到了彻底解决 B. 统一多民族国家进一步巩固 C. 西域地区开始封建化进程 D. 少数民族地区得到有效治理 24. 汉武帝时期，封建王朝无论是在政治上还是在经济上都达到盛世状态，出现了气势恢宏的“歌咏封建君主”的散体大赋。东汉中期以后，民生凋敝，汉赋逐渐专注于描写单一事物，短小精悍，具有浓厚的现实感，抒情小赋流行开来。这说明（ ） A. 政治大一统是汉赋出现的前提 B. 统治者的好恶决定文学风格变化 C. 汉赋演变深受时代变迁影响 D. 文学风格转变迎合政治统治需要 25. 东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，使大权旁落于外戚之手。皇帝成年之后，不满外戚干政，便利用宦官铲除外戚势力，结果又导致宦官专权的局面。外戚与宦官之间的权力斗争使得东汉政治日趋黑暗，究其根源在于（ ） A. 小农经济的分散与封闭 B. 皇位继承制度的缺陷 C. 专制皇权的巩固与强化 D. 缺乏权力监督与制衡 二、判断对错并改正：（本大题共5小题，共10分） 26. 中华文明多元一体，源远流长，生生不息，是人类最古老的文明之一。（ ） 27. 商朝实行内外服制度，实现了对地方邦国的直接控制。 28. 公元前230—前221年，秦国采取近交远攻的策略，分化瓦解，各个击破。______改正____ 29. 老子是道家学派的创始人，他主张以法治国。（ ） 30. 《史记》是由司马光撰写的第一部纪传体通史。 三、材料分析题：（本大题共2小题，共37分） 31. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。当时流行“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。公元前685年齐国“相地而衰征”，公元前594年鲁国“初税亩”。围绕“争霸”战争的需要，诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强，这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。 ——潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 材料二 春秋战国时代的士，虽然政治主张不同，但是强烈的政治参与意识是他们共同的特点。儒家的孔子公然提出“学而优则仕”的口号，培养了大批弟子如子路、子贡等参政。孟子更宣称：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。”至于法家，更是以研讨政治权术、建立政治统治、实行富国强兵为宗旨，在战国时代各国先后兴起的众多变法活动中，领导的重任多由这一派的士子担任。即使是老子的“小国寡民”归隐思想，也只是在实现自己政治理论无望的时局下，强烈的政治参与意识的扭曲表现。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期的社会变革在政治、经济、思想文化等领域的表现。 （2）材料二涉及到春秋战国时期的哪些学派？列举这些学派的主要代表人物及主张。 （3）根据材料并结合所学知识，百家争鸣局面形成的历史意义。 第Ⅱ卷 提高题（共17分） 32. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 （1）根据材料一，分别指出西周和秦朝实行的地方行政制度。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西汉初年的地方行政制度及其弊端。汉武帝为解决弊端在政治、经济方面采取的措施（各举一例）。 （3）结合所学知识，分析汉武帝统治时期的这些措施对西汉王朝的影响。（注意影响类的答题方法） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $